小升初专项复习：缩句、扩句、应用文请假条专题讲义六年级下册语文部编版 1

部编版小学语文小升初专项复习缩句、扩句、应用文（请假条）专题

一、缩句概念:把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思简单地说:缩句就像把一棵树的树枝、枝叶都去掉，只留下树的主干一样

二、小学里有以下几种常见的缩写技巧

1.借助“的、地、得”这是最简单的方法把“的、地、得”前面的词语删除去除“得”后面的词语“干”法凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉，包括形容词、数量词、表示程度、时间、地点、借词的词.“自我提问”法“谁”、“做什么”.留住句子中的“着、了、过”.去掉“在…（中、里）”表示特定环境和语言的词语

三、扩句概念就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动简单地说扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶使它枝繁叶茂更生动.更漂亮

一、缩句练习.在草地上，盛开着许多美丽的花儿（去“枝”留“干”法）O.矫健的秃鹰飞起来（借助”的、地、得”）O.弟弟高兴得跳起来（借助”的、地、得”）O.六

（2）班的学生正在认真地听课（“自我提问”法“谁”、做什么”）5他勇敢地跨过这条小沟（留住句子中的“着、了、过）

6.我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩（去掉“在…（中、里、上、下…）”表示特定环境和语言的词语二.扩句练习.春风吹遍大地.少先队员挥舞着花束.学校开展活动.体育健儿取得了成绩.雨点落下来.列车奔驰.小蜜蜂飞来飞去.黑熊表演节目.浪花跳跃

三、请假条注意格式.题目在正中间写上“请假条”三个字.称呼顶格+冒号.正文首行空两格写正文内容，写清楚请假的原因，时间.落款右下角写上请假人的姓名.日期在落款下写

（一）冷水江市第二中学六2班甲定发烧了，不能去上学，刚才和班主任段老师打电话又没打通，根据这一材料，写一张请假条给段老师，日期自定

（二）假设你是李阳，你昨天在学校游泳池游泳患了感冒，今天早上觉得头疼你母亲给你量了体温后，发现你发烧，便带你去看医生，医生说你需要卧床休息两天，特向老师请假，请假时间为两天

（三）11月22日，张星宇的奶奶生病了，病得非常严重张星宇要和爸爸妈妈去老家看望奶奶，就写了一张请假条带给老师，希望老师批准他请假一天请你帮张星宇写一张请假条。