家长学校工作计划

家长学校工作计划家长学校工作计划1

一、指导思想家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，互相补充，协调发展；融思想性、知识性、实践性于一体积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，努力创建和谐校园

二、工作目标

1、通过家长学校向广大家长宣传党和国家教育方针，政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念

2、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长

3、建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教育指导者队伍

4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型

三、具体工作:有一定的局限性因此，一定内容的自学是面授的有益补充，学校还将提供一定的自学资料，并要求和鼓励家长通过多种途径自学

3、活动课在组织家长学校活动时，可寓教于乐，把教育渗透到由家长参与或由家长和学生共同参与的活动中去，增加教育的实践性和实际意义家长学校工作计划3以国家教育方针和省家庭教育实验工作指导组规划为指导，以提高家长的教育水平为目的，以促进学生健康成长为目标，以贯彻家长教育规范为重点，全面提高家庭教育质量，进一步完善学校、家庭、社会三结合的教育新体制，全面推进我社区家长素质教育工作，培养德才兼备的社会主义事业建设者和接班人

一、教学任务

1、指导帮助家长为国教子的观念和教育法制观念，增强教育子女的义务感，认真执行家长教育行为规范，其中10%的家长要成为优秀家长，60%的家长成为合格家长

2、使家长初步懂得一些较为系统的科学育人知识，并能指导家庭教育

3、搞好家校结合，增强家长参与学校工作的意识，积极主动配合学校搞好对子女的教育，对学校工作提出批评与建议

二、教学措施

1、精心挑选家长学校”的上课教师—社区将联合—中学精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定

2、加强教学管理，提高授课质量根据新课程改革的要求，有系统、有针对性的要求授课教师提前认真写好教案备好课授课教师必须严格履行授课职责，讲稿经审批后才能讲课内容要正确、通俗、条理清晰，教学方法先进，讲课有吸引力，每次授课时间不得少于2小时严格学习、考勤记载，及时收集学习反馈情况，搞好结业评比和优秀考核

3、落实家长学校的‘上课时间和地点授课地点统一安排在—社区三楼会议室，每次上课时间不少于2小时并有计划、有层次的开展活动每次课后，均安排任课老师与家长交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调

4、保证家长学校的学员的参与率每次上课前三天以内，由—社区发出书面通知，并及时进行信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度

5、开展多种活动，提高家长素质根据家长学校家庭教育工作计划，运用多种方法，多种教学手段进行教学真正让家长在形式多样化之中，学有所得，终有所获彻底落实工作目标和要求，全面提高家长素质

三、年度目标通过开办家长学校，指导和帮助家长提高自身的素质和修养让家长进一步了解国家教育方针，政策和法规，明确家庭教育的重要性帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，学习家庭教育的科学知识，掌握教子成才的方法，充分发挥家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，营造良好的家庭教育氛围，使家庭教育充满爱意、充满温馨增强家长与学校之间的联系，明确家庭教育职责，积极构建学校、家庭、社会三位一体的育人网络，共同培育一代新人

四、工作思路以“孝道教育”为基点，在家校合作教育中，注重孝道教育的落实与实践，帮助家长树立正确的教育思想，使家长不仅重视子女的智力培养，而且更重视子女非智力因素的开发，重视中华民族传统美德教育、吸收中国传统文化、思想品德培养和身心发育、劳动教育和现代观念教育等非智力因素的开发以“心理健康教育”为重点，在学生中展开心理普查，建立心理档案，开展心理辅导，并对学生家长进行教育心理的宣传，关注学生及学生家长的心理健康问题

五、工作要点

1、强化家长委员会的监督、管理职能除了充分发挥家长委员会对学校教育、教学的监督职能外，要充分挖掘家长委员会对家长学校建设的指导意见和思路，将家长学校的办学特色与家长在家庭教育过程中的实际需要结合起来，做到学有所用，指导实际

2、提升家长课堂的教学实用性，有针对性的开展专题讲座通过家长的反馈意见和教育需求，家长课堂将开展专题式讲座，家长学校也将及时发放问卷调查，对家长课堂的教育主题和教学效果进行跟踪调查

3、开设“家长论坛”，用交流增进方法，用探讨帮助进步以“孝道教育”为主题，本学年将打造两期家长论坛，让家长学校学员在交流中获得教育的灵感与方法

4、坚持“请进来，走出去”的策略，丰富家长学校的内涵与形式组织部分家长及孩子前往粤北山区进行体验式德育活动，并与符合条件的学校进行家长学校校际交流活动邀请名师名家走进家长学校，开设专题讲座，为家庭教育提供新思路、新方法

5、打造“亲子活动”品牌利用学校家长开放日活动或者主题班会等多种途径，邀请部分学生家长到校参与学校教育活动在活动中整合教育因素

6、表彰一批学员，树立一批典型通过对学员学习情况考核、孩子进步情况、个案分析调研等多种途径，树典型，传经验，对优秀的家长学校学员进行表彰宣传

7、深化课题研究，打造研究型家庭学校每个年级根据学生及家庭特点，制定相应的研究课题，以个案研究为重点，进行立项研究，力争将本校家庭学校的工作推向一个新的高度，开辟一个新的领域家长学校工作计划4近年来，—社区家长学校在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社区教育相结合中发挥了重要作用为进一步贯彻落实《家庭教育指导工作大纲》，切实加强对家长学校的指导和管理，特提出如下工作计划

一、指导思想家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭教育是学校教育和社会教育的基础和纽带，家长学校是提高家长家教水平，营造良好的教育环境的重要途径为了办好新一届家长学校，进一步提升家教水平，结合过去办校的经验，特制定本计划扎实推进“学习型家庭”的创建，提高家庭教育水平，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，为学生健康成长奠定基础

二、具体目标

（一）健全家长学校领导小组，有机构，有组织，明确职责，分工负责

（二）把家长学校纳入到学校的整体计划中，进一步完善学校德育教育网络

（三）认真抓好家长学校管理，继续成立家长委员会，确保通知到位、服务到位、教育到位；有出勤记录、有家校交流经验簿、有校牌、有课室、有计划总结

（四）举办“学习型家庭”研讨会，探讨对学生的科学教育方法

（五）加强师资队伍的培训，提高教师的指导水平

（六）认真做好家长学校资料的整理和归档

三、具体措施

（一）提高认识，健全组织把家长学校教育列入社区工作计划之中，建立学校、家庭、社区三位一体的教学网络明确职责，分工合作，保证教学有系统、有计划、有目的地进行

（二）加强管理，提高效果

1、完善各项教育常规制度如家长委员会例会制度、学员考勤制度、学员学习制度、家庭访问制度、信息反馈制度、学员考核评比制度，并在教学活动中认真加以落实，确保教学顺利进行

2、组织领导上，做到四个落实

（1）落实组织健全组织机构，建立家长学校校务委员会家校委员会会长由社区负责人担任充分发挥校长、委员等的领导、决策、管理作用，使之从客观上调控、管理家长学校的教学活动，使教学活动组织化、系统化、规范化

（2）落实教员家长学校聘请教学及管理经验丰富的教师担任教员，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，提高理论水平

（3）落实教学内容根据课题的内容按照从低中高不同时期的每个阶段安排具体教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化

3、积极发挥班主任的组织作用每期教学活动由家校委员具体牵头进行并认真履行其职责，如点名、统计到课人数、了解家教情况、听取家长意见等，与家长、学校经常保持联系，相互取得沟通、理解，以提高家校合一的家教认识

4、努力提高家长学校上课质量争取克服人员、资金等困难，邀请更多的家教专家指导家长学校的教学工作，给家长授课，以提高大家的家教意识

5、切实引导任课教师根据教学安排，克服教材缺乏等困难针对家长年龄、职业、文化程度等特点，认真备课，精心组织教学，积极利用学校现有教学设备设施，采取灵活多样的教学方法，讲课深入浅出，通俗易懂，为广大家长所接受家长学校的教学是一项任重道远，具有深远的教学意义的工作我们相信，只要家庭、社会、学校三者相互支持、密切配合，定能完成其所负的使命家长学校工作计划5家庭教育是学校教育和社区教育的桥梁家长学校的开办对提高家长的自身素质、家教水平、家教质量起着极其重要的作用结合我社区工作计划的实际及开办家长学校的经验，特制定家长学校工作计划

一、指导思想工作为更好地推动家庭教育现代化工程，提高家庭教育质量社区将进一步贯彻家庭教育实施要点，办好家长学校让家长参与学校教育，充分发挥家庭教育的特殊功能，提高家长的教育素质和水平，进而促进每个孩子健康成长

二、目标任务通过开办家长学校，指导和帮助家长提高自身的素质和修养让家长进一步了解国家教育方针，政策和法规，明确家庭教育的重要性帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，学习家庭教育的科学知识，掌握教子成才的方法，充分发挥家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，营造良好的家庭教育氛围，使家庭教育充满爱意、充满温馨增强家长与学校之间的联系，明确家庭教育职责，积极构建学校、家庭、社区三位一体的育人，共同培育一代新人三.家长学校的组织管理

1、设立家长委员会家长委员会由社区书记、副主任，第二中学教师及六位家长代表构成由社区书记主持工作，负责指导、协调家长学校工作；家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或建议

2、家长委员会每学年召开两次会议，学习有关文件特别是有关的教育法规，结合学校工作重点，制定家长学校工作计划，针对家教中的热点和普遍存在的问题，确定科研课题及个案研究

3、家长学校规章制度健全，有考核、结业、奖励等管理措施四.家长学校具体工作

1、根据区有关家庭教育指导精神，进行家庭教育工作指导者进行培训

2、制定家长学校分年级活动安排，结合实际情况，对家长予以家庭教育指导

3、分层次进行家长学校讲座，共商教育学生良方家长会分校级、年级、班级等重点以年级组为单位，由组长负责，一学期至少二次，有计划、有内容、有考评比如每年初中年级新生入学之前，举办新生家长培训班，明确怎样做好孩子入学准备工作，怎样帮助孩子养成良好的学习习惯

4、进一步进行学习型家庭的创建活动，评选校级示范性学习型家庭和合格（优秀）学习型家庭至少每学年对每位学生上门家访一次

5、加强家庭教育现代化课题研究每个年级列好课题、个案，进行研究家长学校形式注重多样化，班级的家长学校可以在座位的形式上进行改革，老师与家长围坐一圈，形成圆桌形，更注重人性化，零距离，形成教师、家长互动模式，相互探讨，避免家长只听不讲的局面讲课形式多样化讲座、听课、育儿经验交流等，提高家长学校的针对性、实效性孩子是家庭的希望，也是国家的未来，全社会都要行动起来，重视现在的教育工作家长学校工作计划6

一、指导思想坚持以三.代表重要思想为指针，认真贯彻落实《中小学教育指导纲要》精神，以学校工作计划为依据，向家长全面宣传国家教育方针、政策、法规，传授科学家教知识，帮助家长转变教育

（一）抓好理论学习，切实提高全体教师及家长的家教理论水平

1、兼任家长学校的教师应认真学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性

2、组织家长学习《小学生日常行为规范》《家长教育行为规范》《不输在家庭教育上》及相关文件，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平

（二）抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量

1、继续抓各项制度的落实在切实做到“六有’的基础上继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度

2、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性为使家长学校的授课增强吸引力和实效性

3、向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平

4、利用家长学校的授课及相关问卷了解家长的需求，针对家观念，改进教育方法，沟通与各类教育的联系，促进中学生身心和谐发展，优化学校、家庭、社会教育的整体效果

二、工作目标

1、帮助家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为学生健康成长营造良好的家庭教育环境

2、让家长了解学校教育规律及教育手段，加强沟通，达到家校共育之目的

3、让家长了解家庭教育的意义，作用，增强家庭教育的使命感和责任意识

4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型

三、具体工作

（一）、加强组织领导

1、完善家长学校组织机构，在原有的基础上，适当调整与充实家长学校、家长委员会领导小组

2、加强家长委员会工作，定时召开家长委员座谈会，发挥家委会促进校园全面工作的作用通过家长到校巡视工作、座谈会、问卷调查等形式，进一步探讨办好家长学校的措施，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效

（二）、抓好常规管理，提高家长学校的办学质量

1、继续抓各项制度的落实继续做好家长学校的常规工作健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度

2、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性为使家长学校的‘授课增强吸引力和实效性，本学期，从学生的需要、家长的需要出发丰富授课内容和活动形式

3、搞好优秀家长学员的评选，最大限度地引导家长学习教育理论及心理学的教育观点，配合学校共同实现科学育人

4、进一步做好家长学校的资料整理归档工作及时收集整理好家长学校活动的各种资料，以便随时查阅

（三）、强化家校联系工作教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果每次家访要做好记录家长来校了解学生的学习情况，教师应热情接待，与家长亲切交谈，共同商讨教育学生的对策通过活动，树立良好的教师形象，从而进一步提高我校在社会上的声誉

（四）开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容

（1）本学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施

（2）每月一期《家校通讯》，内容涵盖家教信息、家庭教育方法、新的教育观念、心理健康等多方面的内容，利用这一园地为家长提供了方方面面的指导

（3）本学期开展家长学校专题讲座，分层次、分年级召开学生家长座谈会，每个级部至少上两次课，做到有计划，有总结，有完整的书面教案和讲稿

（4）通过家长学校的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文，并评奖择优刊登在学校网站上，并积极向各专刊推荐

（5）组织一支由校长、主任、班主任组成的咨询队伍，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提供教育建议，提高研究水平

（6）家长会在每学期组织1-2次的家长会中，我们除了向家长介绍班级情况，更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经验交流，丰富家长的教育经验

（7）家访本学期主要针对后进生、问题生、留守生、单亲生贫困生进行家访，老师向家长反映孩子在校的生活、学习、等方面的情况及孩子近来的特殊表现，家长也能及时认真地把孩子在家的情况反馈给老师，这样家校双方就能及时了解孩子在家、在校的表现情况，然后进行针对性的教育

（8）家长开放日活动把家长请进学校，主要是让家长看看教师是如何组织学生开展活动，孩子的生活学习情况以及对活动的意见和建议等

四、具体活动安排二月份

1、制定家长学校工作计划和活动计划；

2、与家长委员会成员取得联系，确定本学期活动安排三月份

1、期初家长会，家长学校授课

2、开展家访工作本学期主要针对后进生、问题生、留守生、单亲生、贫困生进行家访

3、编辑《家校通讯》

4、家庭论文评选，家长育儿心得交流活动四月份

1、筹备全校家长开放日活动

2、家长咨询接待活动

3、家庭问题问卷调查

4、编辑《家校通讯》五月份

1、召开初三部分学生家长会

2、家长知识专题讲座培养孩子健康的心理

3、编辑《家校通讯》六月份

1、优秀家长学员评眩

2、编辑《家校通讯》

3、总结本学期家长学校工作

4、家长学校的资料整理归档家长学校工作计划7

一、指导思想人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人

二、工作要点

1、定时间、定内容，对家长进行家长学校讲座，向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神

2、宣传中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

3、宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务

4、传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法

5、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长

6、形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向

7、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型

三、具体工作

1、家长委员会管理扎实有效本学期，我校将在成立家长委员会的基础上，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效

2、落实家长学校的上课时间原则上每学期举行广2次，每次上课时间不少于2小时并有计划、有层次的开展活动每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调

3、精心挑选家长学校的上课教师学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并形成系列化

4、保证家长学校的学员的参与率每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议

5、采用多种形式，丰富家长学校的活动形式要多样化、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向

6、抓好理论学习，切实提高全体教师及家长的家教理论水平本学年，我们将组织家长学习《公民道德建设实施纲要》、《新课程改革纲要》等，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平

7、抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量继续抓各项制度的落实，继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度，丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性加强家校联系，注重信息反馈家长学校的教师要密切和家长的联系，通过家访、校访、分析回执等了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据

8、适时召开“家长座谈会”力争做到目的明确，方法妥当，严密组织、教育成效明显

9、继续作好“优秀家长”、评选活动，充分发挥优家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型家长学校工作计划8第一件事设定目标拿破仑希尔说许多人埋头苦干，却不知为了什么，到头来终于发现了自己梦寐以求的东西，却为时已晚因此，给自己设定一个目标，这是人生最重要的一件事这个目标应该是长期的、特定的、具体化的、可实现的教会孩子在设定目标时要考虑以下因素机会、环境、选择、可能性、要求、娱乐以及挑战性同时，更要强调发挥孩子的想象力和创造力，争取把目标定得远大而且实际我们可以这样告诉孩子假想自己大脑里有块黑板，你可以在这块黑板上写下你想完成的目标和所有与目标相关的因素（例如前面所谈到的环境、选择、机会、条件等等），这个时候你应该像一个艺术家一样，展开想像，罗列出你可以想到的任何目标然后，经过充分比较，选出一个最适合你的目标这个目标应该是具体的和可实现的孩子们可以用这种方法去做出一个重大的决定（比如我应该考高中还是中专？我是上大学还是去工作），也可以用这种方法去做一个小的决定（我应该在晚饭前的45分钟内做哪些事情？这个寒假该怎么过？）我们在培养孩子制定目标时，一定要发挥孩子大脑的创造性和灵活性，给孩子一个充分考虑的机会大一点的孩子，家长更多的是要启发孩子善于发现自己潜在的条件，避免制定出目光短浅的目标第二件事制定计划完成目标需要计划，计划是通向目标的必经之路假如你是一个厨师，你按照菜谱烹饪时，就必须要把一某种调料放入菜肴中，这个菜谱就是我们需要制定的计划家长要告诉孩子，制定计划好像设计程序或者打开电脑一样，需要一步一步地进行怎样才能做到一步不漏地完成一个精密的计划呢？我们可以教孩子像“剥洋葱”一样，从外面一层一层地向里剥，从最终目标反推到目前的状况让孩子在制定计划时反复地问自己“下一步应该做什么？再下一步呢？只有先做这一步才可能有下一步”制定计划时一定要落实到纸上，计划应该具体、可操作、有时间限制这样容易对照检查自己执行计划的进展情况，也能够在必要时做出调整父母可以帮助孩子设计一张计划表它的形式可以多种多样，但最为重要的还是那句话写在纸上！为此，我们建议家长为孩子准备一个大小适中的“计划本”，并和孩子一起填写，让他们逐渐习惯严谨、高效地管理自己的行为第三件事投入精力每一个目标的实现都需要投入精力，需要舍弃一些自我和牺牲一些享乐时间，这是我们要达到目标所必须付出的代价家长可以用问话的形式让孩子意识到他需要为实现目标所必须付出的代价，也要让孩子明了需要多长时间才能完成他所设定的目标“你怎样才能学会钢琴和写字？每天该怎样去做？总共需要多长时间呢？“此外，还应包括要求孩子在某个时间段做到注意力集中，在保证实现主要目标时，有时必须放弃其他一些不重要的目标美国莘德尔教授对两组人做过调查，一组是事业成功人士，另一组是那些常常抱怨不幸福的人调查结果令莘德尔教授十分吃惊成功人士都是因为他们做好了三件事情而成功的，而不成功的人也正是因为他们没有做好这三件事那么，成功者做了哪三件事情呢？那就是设定目标、制定计划、投入行动最后希望我们的家长针对孩子上课不认真听讲的恶习配合老师采取一定的手段，方法特别是当您的孩子回到家连作业搞不清楚的时候，希望能够认真处理，究其原因，不再重犯良好的学习习惯受益终生，希望各位家长配合支持我做好这项工作我班共有学生66名，其中男生38人，女生28人其中大队长们的热点意见相应调整授课内容安排一些课程，继续向家长们宣传教育上的.有关法规、大事

5、围绕学校的“示范校”开设一些培训课程，使家长认识到学校创建与自己切身利益的关系，要求家长全力支持学校的创建工作，形成学校、家庭在思想上、行动上一致的创建热潮

6、通过家访、征稿、网络平台、短信等多种形式加强家校联系，注重信息反馈，创建网校“家校共建”栏目

（三）教育措施家长学校是一种特殊的成人教育，针对家长实际，采用多种形式进行教育

1、面授面授针对性较强，能面对面交流，作为主要的教学形式（主要是家长会、专题讲座）（家长来自各行各业，休息的时间也大不相同，为了使大多数家长能保证听课时间，征求家长的意见，尽可能利用家长休息时间召开家长会进行讲座）

2、自学家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，因此，将相关家庭教育的内容通过网络平台作为面授的补充，供家长学习与参考为保证其效果，学校通过反馈问卷等形式以加强效果

3、亲子活动寓教于乐，把教育渗透到由家长参与的活动中去，增加教育的实践性此形式主要针对小学年级家长

4、观摩根据学校计划，制定面向家长的开放日，供家长到干部1人，中队干部5人，还没有进行有组织的小队活动学生聪明、天真、可爱，个性活跃，有很强的自信心，大多数学生已有良好的行为习惯，能遵守《小学生在校一日常规》，诚实、善良愿意帮助别人，能接受老师的教育，但个别学生自律能力较差，班级的荣誉感还不够，比较好动，还会出现打人骂人的现象，需要进一步加强纪律教育班干部工作的积极性很高，但个别干部还不能做到以身作则严于律己管理班级的能力有待进一步提高在学习习惯上，大多数学生能在课堂三十五分钟内认真思考有的还能积极举手发言每天能按时完成作业，字迹工整但是，班中还有一部分同学在学习上比较困难，学习习惯也不太好，插嘴现象比较严重有的在上课时思想不集中，爱做小动作，掌握知识点较慢，做作业的速度太慢，所以，班级整体学习成绩在年级中属中等水平，“两头尖”现象较严重开学初，我走访了绝大部分学生家庭，了解了他们在暑假里的生活、学习情况学生们都表示要在新的一年里有更好的表现，有一个新的飞跃家长们也表示会积极配合学校工作作为教师的我应给予学生更细致周到的关心和帮助，使他们得到更多的温暖，更健康地成长对于家长工作，应做到及时联系，沟通到位，避免误会，同时，充分发挥“家委会”的作用，把我们的班级工作搞得更出色希望家长配合做到以下几点

1、早晨8点进校

2、每周末检查孩子的领巾、指甲、手帕的情况

3、每天临睡之前检查本子、书本夹带情况（看课程表、作息时间表、艺校表），教育孩子逐步养成自己检查、自己整理的习惯

4、家长对备忘录要每天签名，对凡有分数的卷子、本子都要签名

5、语文本子有以下几种一号本抄写词语，四遍的要求是一一看、记、背、默表扬朱杰余、吴楚盈、才一佳等二号本默写词语、句子、词语时、正反义词等写一些小段、句子备忘录记录三号本预习课文，要有生字组词、词语解释、提问质疑、近、反义词，查资料，读课文5遍一一读懂主要内容、写小节号；读懂小节内容、查字词解释；还读课文，质疑；再读课文，想中心思想；最后读时能读上句知道下句作文草稿本、眷写本（两周一次）钢笔本分析考卷如有补缺补差，留下来，请家长了理解家长学校工作计划9

一、指导思想家庭教育是学校教育的有力助手和必要补充家庭教育、学校教育的协调配合，有利于实现各种教育作用的互补，从而加强对孩子教育的实效性家长与教师是合作的伙伴关系，仅有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，进取构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，促进孩子的健康成长和全面发展

二、工作目标

1、学校整体形象提高来促进学校家庭教育工作的提升

2、开展主动与家长沟通的家访活动

3、把脉家长的需要为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出原因，引导家长找到最好的‘教育策略，实现教育的最优化

4、开辟多种渠道，夯实家长学校的管理

5、采用多种形式，丰富家长学校的活动

三、具体要求与措施

（一）加强组织领导，做到四落实

1、组织落实健全组织机构，成立年级、学校“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次家长委员会的会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的提议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效

2、时间落实家长学校活动的时间，一般每学期安排3到4次，每次授课可集中进行，也可分年级进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见

3、教师落实家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，聘请家庭教育方面的有关专家做家长学校顾问，并作理论报告

4、教学资料落实根据不一样年段的学生安排具体的教学资料，做到有计划，有序列地进行，使教学资料序列化，系统化并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用

（二）开展丰富多彩的活动，提高家教水平

1、充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长点击学校的教育教学网站，帮忙家长深入仔细地了解学校

2、聘请家庭教育获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝，进行经验介绍

3、举行

四、六年级的家长开放半日活动，组织家长共同参与学校或班级的有关教学活动，引导家长配合学校共同教育好孩子使孩子养成良好的学习行为习惯

4、开展“学习型家庭”的创立活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围

5、经过“家长学校”的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文，并设立奖项，进取向家庭教育专刊推荐

（三）强化家校联系工作教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作职责心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果本学期在市教育局的领导与要求下，一年级新生家访要进行全覆盖二到六年级学生家庭也要完成规定数量的家访，每次家访要认真做好访前的备课、访谈的记录，访后的总结提议试将下列类型的家庭作为家访工作的重点来抓

1、外来民工子女这些家长无暇顾及教育子女的义务，教师家访找不到，家长学校活动没时间，对这样的家长要采用电话或书信的形式联系，强化家庭教育的意识和职责

2、单亲家庭子女这类家长多数在心理上有必须障碍，与之交往时把尊重对方、理解对方作为前提，教师要明确提出科学、阳光培育孩子的家教方法

3、经济困难家庭、学习有障碍的同学对这样的家庭，班主任要向学校反映情景，以便给予援助，帮忙学生树立自强自立，拼搏向上的精神

（四）做好家长学校的资料积累工作学期末要收集整理好家长学校的资料，做到“六有”，即有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学计划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结

四、分月安排九月份

1、制定家长学校活动计划

2、召开新学期一年级家长学校活动，需要得到家长的密切配合

3、成立年级、学校家长委员会十月份

1、召开家长委员会成员会议，听取他们对学校工作和办好家长学校的意见

2、组织好教师家访工作的动员会议，一到六年级家访工作全面开展H月份

1、四年级家长开放半日活动

2、邀请专家来校作心理教育讲座十二月份

1、六年级家长开放半日活动

2、邀请太仓网校教师来校作专题讲座一月份

1、家教论文上交，评选“优秀家长”

2、家长学校学期工作总结家长学校工作计划10家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用社区家长学校，以提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性；传播科学育儿的理念和方法为目的，开展家庭教育现计划如下

一、指导思想以“解放思想、实事求是、与时俱进、优化家教”为主题，以落实家庭教育目标为主线，以提高家长素质为重点，与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力，努力提高家长科学教子的能力和水平，培养“四有”新人

二、主要任务帮助家长树立正确的家教观，提高家长对家庭教育知识的掌握程度；加强家庭与社区的联系；向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规；帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握科学的教育方法和技能；向家长介绍不同年龄儿童及青少年生理、心理发展特点及营养常识、教育方法;指导家长为儿童及青少年身心健康发展创造良好的成长环境

三、教学目的通过向家长讲授儿童教育学、心理学、卫生学、营养学等有关家庭教育知识，介绍现代教育理含，提高家长的.自身素质和家庭教育水平，提高家长对孩子进行家庭教育的自觉性、计划性和科学性，把孩子培养成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人

四、教学内容

1、以社区家庭教育指导中心为阵地，深入开展社区家庭教育

2、在成立家庭教育讲师团的基础上，对辖区内0—18岁儿童、青少年家长及与教育孩子有关的家庭成员开展教育活动

3、授课方式可以采取集中上课、座谈、邀请教子有方的家长交流经验等灵活多样的方式

4、春季集中授课不少于二次；秋季集中授课不少于二次家长学校工作计划11近年来，我校在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社会教育相结合中发挥了重要作用为进一步贯彻落实《家庭教育指导工作》，切实加强对家长学校的指导和管理，特制定一下工作计划:

一、认真办好家长学校，提高家庭教育水平

1、每学期分别对各年级家长普遍授课一次，经过各种方式，如讲座、座谈会、交流发言等普及家庭教育的科学知识，介绍不一样年龄学生生理、心理发展特点及其相应的教育方法指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展；

2、对不一样年级的学生家长安排不一样的授课资料如对一年级学生家长开学初进行专题讲座，指导家长帮忙孩子度过一个转折期，其次是对毕业班学生家长，在临毕业前进行心理辅导专题讲座

二、切实加强指导管理，提高办学水

1、家长学校领导小组成员要经常开会，研究现状及对策；

2、定期组织家长学校的授课教师进行培训，不断提高半学质量；

3、家长学校授课资料要有针对性，不仅仅宣传科学的家庭教育知识，还要宣传有关法律、法规有条件的还要订阅一些家教杂志作为辅助材料；

4、家长学校采用灵活多样的教学方法如创立学习型家庭的讲座、教育子女经验交流、每月一个年级家长半日开放活动，针对一个热点的家长座谈会、问卷调查、致家长的.公开信等多种方式；

5、建立家长学校的激励机制如每年一次评选十佳“好家长”活动、家庭教育专题征文、表彰“五好礼貌家庭”等；

6、切实发挥家长委员会作用从不一样层次、不一样类型的学生家长中组成家长委员会，包括多种类型家长定期召开会议，了解家长中思想动态，对学校办学提出合理化提议，帮忙学校进一步提高办学质量；

7、学校重大活动由家长参与，以便家长更广泛地了解学校，构成合力，促进教育的发展；

8、建立家长学校班主任“二必访”制度（特殊家庭学生家长及家庭中偶发事件的学生家长）、一年中对所任班级学生全面普访一次；

9、健全教师与学生谈话制度，创设一种平等、民主、相互尊重、相互学习与探讨的氛围；

10、提高家访质量，讲究与家长谈话艺术，要求教师掌握做家长工作的技巧家长学校工作计划12

一、牢固树立“育人为本、德育为首”的观念，加强和改进德育工作，全面推进素质教育

（一）加强师德教育，提高教师思想素质继续坚持把思想政校观摩、听课、交流让家长了解学校教学情况，了解子女的学习过程，增进家校联系，加强家长与老师的沟通

5、利用教师家访、电话联系、叫家长来校等方式加强家校联系

6、利用问卷形式多征求家长意见，不断改善学校办学制度，逐渐完善育人环境

7、学期末进行家长委员会座谈，促进家长学校工作的开展

8、学年初对

一、七年级新生家长进行集中培训，重点是养成教育、家长如何配合教师的任务，使学生迈好入学的第一步

9、每学年要召开学生家长会一到两次，针对学生学习、青春期教育、升学等问题进行教育交流家长学校工作计划2

一、指导思想为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》，学校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合，—育人的德育工作体系使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养学生的良好的品德行为习惯，家长及时了解当代教育的动态，并且参与到对子女的教育中来，提高教育的效果，为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才

二、工作目标要求:治工作放在一切工作的首位，以师德教育为核心，做好德育工作计划并认真组织教职工深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想通过学习使之能深刻理解和领会“三个代表”重要思想的精神实质，深刻认识教育在现代化建设中的先导性、全局性作用，深刻认识教育与人才培养是实现人的全面发展的根本途径，是实现我国现代化事业的关键所在使之进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，立足教育改革，围绕教育创新、发展搞好工作

1、坚持政治学习制度以“十六大”文件、“三个代表”重要思想、《一纲五法》、教师职业道德规范、县教师行为十条等为内容，每周一下午分村校集中学习两小时，星期四下午教师自学两小时，每学月组织教职工集中学习半天，要求每位教职工要有学习记录、学习心得体会，并将学习成效纳入教师继续教育登记范畴，作为本年度教职工职称、年考、评先、晋级的内容之一

2、各校要与教师分别签好《师德师风责任书》、《行风建设责任书》、《安全工作责任书》，做到有章可循，杜绝教职工参与“黄、赌、毒”等违法违纪活动

3、以强师德、铸师魂、练内功、教育质量再上新台阶为目标，开展比劳动纪律、看谁的职业责任好；比教学技能，看谁课堂教学水平高；比教书育人，看谁工作贡献大；比爱护学生，看谁师德风范高；比执行规范、准则，看谁职业意识强的“五比、五看”活动今年上半年，将组织校“教书育人”演讲比赛，并选拔优胜者参加片区演讲赛教师节表彰一批师德标兵及优秀教育工作者

（二）加强学生思想政治工作，全面落实德育的首要地位

1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《爱国主义教育实施纲要》以及《宿迁市德育工作评估方案》，切实把德育放在各项教育工作的首位，全面推进素质教育，促进学生德智体美全面发展健全学校德育工作体系，根据德育目标和德育工作内容，认真进行德育工作自我评价和自我改进积极探索学校德育工作的更有效的途径和方法继续以大力弘扬和培育民族精神为重点，以爱国主义的民族精神教育为核心，将弘扬和培育民族精神贯穿于教育工作的全过程

2.充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用充分利用晨会、队会、升旗仪式、校园广播、黑板报等形式，宣传模范人物和学生身边的好人好事好榜样，让学生学有榜样，赶有目标，班主任在班务工作记录簿中要建好学生思想进步档案，要建立班级学习标兵制度，班级黑板报要有本班德育工作开展情况展示，加强学生诚信教育和法制教育，大力推进文明习惯的养成教育，进一步提高学生参与社会实践的能力

3、继续抓好“流动红旗”的评比工作，流动红旗评比坚持日查周结制度，在全镇各校各班中开展“比学风、比班风”活动继续实施《小学班主任工作评估办法》，对班级工作进行认真全面的考核，根据考核评比结果评选优秀班主任

4、加强少先队工作少先队是小学德育工作重要的宣传阵地是学校德育工作的具体组织者、实施者今年，将结合贯彻《公民道德建设实施纲要》，以少年儿童科技创新系列活动和民族精神代代传系列活动为主轴，重点加强对少年儿童进行思想道德教育各学校各中队要通过召开主题队会、座谈讨论、交流心得等方式，进一步丰富学生的文化生活加强农村“留守少年儿童”的教育工作发展一批新队员，表彰一批优秀辅导员和优秀少先队员建立起少先队为少年儿童的健康成长和为创建县级“示范校”服务的意识，扎实工作，努力开拓学校少先队工作新局面

二、以推进“双高普九”为契机，进一步巩固提高普及义务教育的成果和质量

1、坚持把“两基”的巩固提高放在学校工作重中之重的地位不动摇继续抓好义务教育普及程度和教育质量的巩固提高工作，根据县教育局的安排，力争20—年底前实现“双高”普九目标今年，各校入学率，毕业率、完成率继续保持在100%辍学率、文盲率控制为0幼儿园3—6周岁儿童入园率力争达80%以上

2、进一步搞好成人教育，巩固“普九”成果，多形式宣传《义务教育法》，继续采取“分村小包入学，分班包巩固，分科包合格，期初查入学，期中查巩固，期末查质量，奖惩到班到人”的方式，让学生留得住，学得好，家长放心，对贫困生要认真落实“两免一补”政策及开展献爱心活动等措施，对学困生以及家长在外打工的“留守”学生要提供住校等措施，确保他们正常入学就读

3、认真做好控流工作，坚持杜绝学生非正常流动，对非正常流动率超过一定比例的班级责任人在年终考核、评优晋晋级时实行一票否决制，以确保“五率”达标

4、加强学籍管理，规范学籍变更手续，进一步完善普九软件的管理，做好学生电子学籍的建立、变更、备份及上报工作，填写各类表册做到规范、准确，资料专柜保管，专人负责，迎接上级检查验收

5、做好“双高”普九的落实工作，按上级“双高”普九文件要求，校长要亲自挂帅指导督查，资料员要进一步加强业务培训，做到人员、经费、奖惩到位，分解目标任务，制定措施，分类自查完善，确保我镇“双高”普九工作于20—年按时达标

6、多渠道筹措资金，进一步改善学校办学条件一是积极争取上级经费投入，多渠道筹措教育经费，以发展为目的，合理更新教学设施，提高教师对已有现代化教学设备的使用技能和使用频率，推进现代教育技术与各科教学的整合，逐渐做到教与学方式的根本转变二是继续调整村小校点布局，优化教育资源配置今年将合并村小学2所，进一步扩大镇小学生寄宿制规模，完善住校生管理制度，大力宣传集中办学的发展方向及其优势三是把排危工作作为重点工作，做到常检查，有记录，常汇报，有险必排，杜绝安全事故发生，继续抓好学校绿化、美化、净化工作，增强学校园文化氛围

三、坚持教育改革创新，强化内部管理，提高教育质量

1、进一步深化教育人事制度改革，加强学校人才队伍建设围绕深化教育人事制度改革和教育人才开发两大主要工作，加强教师队伍建设，努力培养适应教育发展需要的教师队伍深化分配制度改革，推进人事制度改革向纵深发展，建立重能力、重实绩、重贡献的分配激励机制，完善岗位管理制度，积极探索聘用制体制下的人员考核办法充分调动教职工教书育人的积极性，提高工作绩效

2、加强学校领导班子建设加强党风廉政建设行风建设班子成员要廉洁自律加强政治思想和业务知识的学习，不断提高管理水平，深入群众，虚心听取群众意见，接受群众监督，不继改进工作作风，以“三个代表”重要思想，全新教育理念指导自己的管理工作，努力成为让社会、教师、学生、家长满意，充满生机与活力的领导集体

3、进一步推进教师继续教育工程，开展以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为主要内容的教师全员培训，以“新课程标准”和“新课改实验”为具体切入点做到人人有计划，个个均参与进一步加强以信息技术和普通话为主的教师基本功训练，逐步提高教师的学历层次积极响应上级“名师工程”的实施，加强校内骨干教师队伍建设四月初，将选拔35岁以下的中青年教师参加片区赛课活动，为全县考核、推荐、评选骨干教师作好人才储备加大校内专职教师交流工作力度，积极做好教育人才开发与服务工作开展“双争双创”活动即争当优秀教师，创造一流业绩；争当教育人才开发先进单位，创造人才工作一流环境创造公平、公正、竞争、择优的从教环境

4、狠抓教育常规，以管理促质量提高学校教育教学质量是学校生存和发展的核心基础，“六认真”的搞好教育教学工作是我们每一位教师的责任和义务，对此，学校教师要进一步提高认识，统一思想学校要更加强化素质教育，注重学生创新意识、创新精神和实践能力的培养，提倡40分钟课堂效率研究与提升反对教师“一言谈”、不按部颁计划行课、人为加重学生课业负担等不良现象更加强化教学计划、目标、过程的管理、质量检测分析，每学月对教学工作作一次检查，对存在的问题将实行跟踪负责制，直至问题得以解决更加强化校风、班风建设，形成“师师言教学、生生谈学习”的良好学习氛围

5、进一步加强教研教改工作，扎实推进基础教育课程改革切实加强对学校课程改革及实验工作的领导，配合上级教育管理部门，完善教研机构，制定切实可行的教研工作计划和课改计划，并按计划开展好教研活动，一是常规教研课与专题讲座结合，二是听公开课与听随堂课结合，三是课改课与常规课结合，四是走出去与请进来相结合，五是学课改理论与撰写论文结合，六是团队与个人结合学校领导、教研组长要深入班级听课、校级干部年听课不低于40节，教导主任不低于60节，35岁以下教师撰写县以上教学经验文章原则上不低于1篇认真实施毕业班教研工作，努力推进信息技术在课堂教学过程中的应用，继续抓好英语及体育教研，强化教学常规，同时做好上级安排的教研工作

6、加强村小管理工作，认真按照县教育局《关于进一步加强村小管理工作的意见》，落实好责任，继续培训村小负责人，加大对村小教师的监管力度，规范教师职业道德，严肃工作纪律，加强村小教学常规与中心校的同步管理，优化村小育人环境，杜绝脏、舌L、差现象，继续坚持学生、家长、村级干部对村小教师监督制度，继续建立健全监督约束机制，避免体罚、变相体罚和侮辱学生的恶性的事件发生，每学期对村小学的检查不低于4次，继续搞好学校领导联系村小蹲点制度搞好撤并村小学学生分流工作，确保学生不流失，妥善解决好撤并带来的不稳定因素

7、积极发展幼儿教育，抓好幼儿教育管理工作今年，镇内启动实验幼儿园建设工作，将幼教管理中心建设纳入校内统一管理，学校将落实专人负责，积极贯彻国务院《关于幼儿教育改革与发展的意见》和全市教育工作会议精神，以及《幼儿园管理章程》，充分利用社会办学力量，将辖内幼儿教育管理工作、安全工作列入学校议事日程，加强幼教工作的指导力度，村小负责人要加强该村幼儿班的日常管理工作，利用片区幼儿教师教研等活动认真开展幼教科研工作，做好幼教教师的校本培训工作，进一步提高保教质量，为幼儿一生的可持续发展奠定良好的素质基础

8、抓好毕业班教学质量根据20—年学校工作质量测评，全镇学校教学质量还需提高，为此，今年要在毕业班管理上花大力气，要进一步抓好毕业班工作毕业班参加毕业会考的人数要达到学年初毕业班人数的100%毕业率达100%完成率达100%在教学质量上，我们的工作目标是双科均及格率要达98%力争语、数平均成绩均居全县前列搞好迎接县教育局、督导室的质量检测工作

9、加强学校安全管理工作认真贯彻执行《学校安全工作管理办法》、《学生伤害事故处理办法》，完善学校安全管理机制，做好学校安全保卫工作健全各项规章制度和安全管理机构，落实安全管理责任制学校与班级、班级与学生和家长层层签订安全责任书，做到有章可循，开设好安全教育课程，进一步加强学校师生的安全教育和培训认真做好食品卫生安全工作，加强消防安全，坚持对校产、校舍、教学设施等进行经常性安全检查，发现隐患及时排除、上报，健全校舍安全预警机制，制定好防险救灾应急预案做好校园周边环境综合治理工作防止安全事故发生，实行一票否决制

10、加强和改进学校体育、美育和卫生工作，促进学生全面发展认真组织实施《学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》，做到体育施行面达90%推广课间操改革工作，继续搞好体育课和艺术教育课的教学教研，积极送培艺体专职教师，提高教学质量加强学生课外文体活动在九月底举办好学校秋季学生运动会，搞好乒乓球队和篮球队的训练工作，选好体育苗子，积极备战县级各类艺体比赛活动加强学生心理健康教育，加强国防教育认真贯彻执行《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》、《学生食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法律、法规，加强学校小卖部、伙食团的卫生管理和各种传染病的防治工作，严禁“三无”食品和变质食品进入校园开展预防艾滋病和毒品预防教育杜绝传染性疾病、食品卫生安全事故发生认真贯彻实施《学校艺术教育规程》，按照规定开设艺术课程，加强乡镇艺术特色学校建设在“六一”、“国庆”、“元旦”等节日，由少先队、艺体教研组牵头，开展好文娱汇演学生书画展等活动新的学年，新的计划，有计划的工作才能做的更好将继续贯彻以学生综合方向的成长和健康为中心，努力一切皆有可能家长学校工作计划13

一、情况分析家庭是幼儿教育的第一学堂，家庭生活、家长的教育观念、家长的教育行为都对孩子的发展有着较大的影响现在的孩子接触外界信息多，家长的教育观念难以跟上，仍采用传统的教育模式，已不适应现代社会发展的需要此外，我们发现由于现在都是独生子女，家长过分宠爱孩子，造成孩子自我服务能力差，养成不良的行为习惯有的家长对孩子的无理要求百依百顺，无原则地迂就，溺爱放纵，对孩子的发展将贻害无穷所以我们成立幼儿家长学校，有目的、有计划指导家长科学育儿的方法，转变家长的.教育观念，达到家园互动的效果

1、以市标准化家长学校要求为指导办好家长学校，创新各项工作，争创市级标准化家长学校

2、通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针了解国家的有关法律、法规及政策；了解学校教育规律、办学思想和校规校纪；认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境

3、开展主动与家长沟通的活动本学期，每位主要学科教师需进行家访，提倡科任教师联合家访，要求家访前做好准备，让家访真正起到实效各班本学期必须与80%左右的学生家长取得联系，交流学生的学习、生活情况，填写好家访记录

4、采用多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动如以《当代家庭教育》为教材开展授课活动，开展聆听窗外声音等活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的

5、夯实家长学校的管理基础，做到参与全员化、评选优选化，使家庭、学校、社会协调配合，以科学发展观共同促进学生身心健康发展

三、具体工作措施:

二、指导思想认真学习和领会《上海市家庭教育指导工作大纲》、《幼儿园教育指导纲要》、《上海市学前教育纲要和课程指南》的精神，树立以发展为本，遵循孩子身心发展和家庭教育指导工作的规律，满足家长自身的需求和社会发展的要求，转变家长的教育观念，提高家长的教养水平

三、培养目标

1、通过宣传科学育儿的方法，交流和推广家庭教育的成功经验，提高家长教子育儿水平

2、定期开展“家园互动”的活动，增加家长同幼儿园、家长同孩子交流沟通的机会

3、帮助家长更新教子观念，树立正确的育人观，增强家庭、学校、社会共同参与素质教育的意识，形成教育合力

四、培养对象现小、托班全体幼儿家长

五、具体安排第一阶段时间20_年2月一一20—年6月教学内容幼儿的保健常识、幼儿良好行为习惯的培养、早期教育等途径定期组织家长开展幼教知识宣传，请幼教专家为家长们开讲座等第二阶段时间20_年9月——20_年6月教学内容幼儿的行为发展、幼儿的健康发展、幼儿的社会化发展等等途径定期宣传幼教知识，组织家长经验交流，参与幼儿园的教育活动，请幼教专家现场为家长咨询，并请医生来园为幼儿进行健康检查家长学校工作计划14

一、指导思想家长工作一直是幼儿园工作的重要组成部分提高幼儿素质促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效为此，我园将以《3——6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教师专业标准》为指导，以幼儿园园务工作计划为导向，通过多途径的沟通交流方式及一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，并全面宣传科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化教育

二、工作目标

1、继续完善家委会管理机构及各项制度

2、探索家园互动的有效策略，增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系

3、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务

三、具体措施一继续完善家委会管理机构及各项制度

1、更新完善家长委员会管理机构，成立新一届家长委员会，园长为会长，教研组长、保健老师和各班级家长委员会代表均为园部家委会成员

2、创新家委会工作内容选派家委会代表列席教代会等会议，参与幼儿园发展规划和年度计划的审议，协助幼儿园组织家长会、家长开放日以及其他重大教育教学活动，参与幼儿园校园安全监督和健康教育，与幼儿园共同做好保障学生生命安全，防范发生安全伤害事故，参与对教职工工作的评价协调家园联系，指导家庭教育，推广优秀家教经验，发挥家长的专业优势，为幼儿园教育教学活动提供支持

3、更新、完善家长委员会各项制度1建立幼儿园“家长开放日”制度，让家长体验幼儿园管理、课题教学、文化建设和重大教育活动等2完善幼儿园与家长委员会的联席会议制度，形成定期沟通的议事机制3完善“家长义工”服务制度，吸引更多的家长志愿者主动参与到幼儿园的常规管理中4完善家园危机应急处置制度，引导家委会代表参与家园冲突调解处理二探索家园互动的有效策略，增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系

1、深化合作，提高质量提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身发展的内部需求因此，我园将继续做足做好以往的家长宣传栏、幼儿成长档案册、组织亲子活动等常规工作，并在以下方面有所发展1家长会以年级组或班级为单位召开家长会，力求活动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性尝试结合节日活动或主题教育活动开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体的家园互动活动，如好习惯亲子活动、亲子美劳、亲子游戏等等2专家讲座从家长的实际需要出发，本学年我园将结合幼儿好习惯培养中家长存在的共性困惑，邀请儒灵童老师来园作家教讲座，帮助家长转变育儿观念，开阔思路，提高育儿水平3家长半日活动以年级组为单位，每学期定期开放一次半日活动，上学期开放日为上午半天，下学期为下午半天，让更多的家长了解各年龄段幼儿的学习特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现，形成教育合力，有效地促进幼儿发展

（4）家访活动（a）做好幼儿实地家访工作开学初，要求教师对新生做好实地家访工作，注意沟通方式，树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题并认真填写好上门家访记录（b）做好随机家访工作教师充分利用接送孩子的时间与家长沟通孩子在园在的情况表现，认真填写家访记录

（5）特殊儿童指导针对“特殊儿童”采用个案跟踪记录研究的方法，促进“特殊儿童”的健康成长针对某一方面的问题让家长有目的地观察和记录幼儿在家里的情况表现（以文字、照片的形式），并在第一时间内反馈给教师，针对家长记录情况认真分析原因填写好个案追踪记录表

3、网络平台，增进联系继续发挥网络的作用，将网络作为教师与家长有效融合、密切联系的快捷通道在以往实践摸索的的基础上，进一步建设好幼儿园网页，并结合“锡山区朝阳网上家长学校”网络平台做好以下工作1网络平台宣传为了确保通过网络进行深入全面的家长工作，实现家园沟通、优化家庭教育与幼儿园教育，达成“双赢”的目的，一方面网管员认真做好平台的维护和正常使用工作，确保运行正常另一方面，发动教师通过各种方法向家长，尤其是新生家长宣传这一交流、互动的载体，让家长借助平台，了解幼儿园教育教学，并能积极参与育儿知识咨询和经验交流活动2丰富网络内容幼儿园家长工作的目的在于实现家园相互配合同步教育，促进幼儿素质提高要做到这一点，教师必须使家长及时、全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育为此，我们要利用网络平台做到“五公布”

1、每月公布主题活动计划和目标，让家长对孩子本月的保教目标早知道

2、每周向家长公布周计划家长只要轻轻点击鼠标就可以了解本周教学重点，看了“请您配合”一栏，就明白了请家长协助完成的目标

3、公布幼儿的活动照片，帮助家长清晰地了解孩子在园的情况

4、每周公布一周菜谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配，同时为家庭饮食结构的补充提供依据

5、及时公布幼儿园重大的活动信息，让家长了解幼儿园园所动态、重大活动、幼儿发展等情况⑶创建班级qq群为了让家长和老师、家长与家长之间能更快捷更直接的交流，各班创建一个qq群，这样，老师可以第一时间把孩子活动的照片发给家长，家长也可以提出一些困惑供大家探讨，也可以相互之间分享育儿经验与心得4通过校信通，尝试启动网上成长档案和家园联系APP通过家长会讲解，个别指导等引导全园家长学习使用APP及时了解孩子在园活动，并参与APP互动

5、开展家长助教活动家长是幼儿园老师的合作伙伴，有许多家长也是幼教专家，而且他们拥有的各种专业知识技能和特长，是幼儿园可利用的、宝贵的教育资源而家园合作共育更有利于学前教育质量的提高和儿童的健康成长，为此我们要充分挖掘家长的宝贵教育资源，尝试开展家长助教日活动，将家长请到幼儿园的课堂，让他们临时担任孩子们的老师，给孩子们上课，和孩子们游戏、讨论讲他们最熟悉的专业知识，讲他们工作的重要性和人们生活的关系还有他们工作的乐趣、工作的辛苦及他们工作中有趣的人和事

6、开展甘露童韵游戏节活动，增进亲子之情，提高家长参与课程活动的积极性根据幼儿的年龄特点，组织开展适合幼儿年龄特点的民间游戏，争取家长的理解、支持和主动参与，积极支持帮助家长提高开展民间游戏的能力

7、用好“幼儿成长档案”各班根据主题的开展情况，按时收发，让家园双方都能及时了解孩子在园、在家生活、学习、健康等方面的情况

三、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务

1、挖掘家长资源，壮大教育队伍9月份将通过推荐、审核、筛选成立新一届园、班级家长委员会，以此来壮大我们的队伍我们将选择来自不同行业，具有不同特长的年轻家长将从保教、卫生保健到健康安全等各项工作参与幼儿园的管理和监督，认真听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项研究，落实解决同时，我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，并建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息，然后根据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或给幼儿表演等从而使孩子们开阔眼界，获得社会知识和经验，促进认知和社会性发展同时，我们一方面将发动各班家长撰写自己的育儿心得，用于经验共享；另一方面，也将收集家长的育儿困惑，并将收集的问题加以归类整理，视个性、共性的不同，通过书面、电话或家长沙龙的形式予以答复

2、利用社区资源，拓展教育外延《纲要》指出“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间”我园地处甘露镇中心，附近有医院、商场、邮局、银行、超市、理发店等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动提供了真实的场景，又是我们带领幼儿认识社会、认识生活、积累生活经验的活教材因此，我们要利用好家长和社区的教育资源开展丰富多彩的“走出去、请进来”的活动如组织幼儿到户外春游，重阳节到敬老院联欢，利用节日，带领幼儿走向社会，体验民间文化习俗；三八节请妈妈来园助教，请交警大队、消防大队、医保人员来园进行安全教育，举行紧急疏散安全演练等

四、具体安排九月份

1、制定本学期家长工作计划

2、各班家访，了解班内幼儿基本情况

3、成立新一届园部、班级家长委员会，并召开第一次会议

4、召开小班新生家长学校活动

5、开通班级网络平台，更新相关信息

6、各班重新布置家长园地、更新班级网页

7、完善幼儿家长接送卡

8、启动家长志愿者活动，填写好申报表一月份

1、重阳节社区活动走进敬老院

2、印发健康宣传材料

3、各年级家长学校活动（上午半日活动）

4、引导家长进行APP操作十一月份

1、各班家长老师进课堂活动

2、发放期中幼儿发展情况评价

3、班级家园研讨活动好习惯培养家长育儿经验分享会

4、各班更新班级网页十二月份

1、各班幼儿成长档案抽查

2、第五届“甘露童韵”民间游戏节

3、各班更新班级网页家长学校工作计划15

一、指导思想以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以中心工作计划为导向，通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，帮助家长转变教育观念，形成1+1〉2的教育合力，促进孩子的健康和谐发

（一）优化家教机构，组建师资队伍

1、调整优化家教网络机构家长学校领导组织由学校校长、教导处、少先队、各班主任及校外辅导员组成；家长委员会由有关部门顾问、学校领导、和有关学生家长组成少先队负责制定计划，活动安排，收集资料，协调关系，组织师资向家长宣传家教理论，讲授科学的家庭教育方法

2、组建稳定的专兼职的家教师资队伍，定期组织教师参加培训并组织专题研讨保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，力争形成系列化

（二）加强常规管理，落实考评制度

1、为了保证家长学校学员的参与率，学校继续加强点名签到制度每次上课前两天发出书面邀请，要求家长及时信息反馈，保证出勤率

2、继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、教学等各项制度，与创建市级家长学校相结合，做到台账齐全，装订整齐、规范，并做好家长学校教材选定整理

3、建立信息反馈制度家长学校要和家长取得密切的联系，每次授课后，教师要认真收集学员们的意见并及时整理，认真做好家校的信息交流工作，并有资料记录；也可通过家访等形式了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据Mo

二、工作目标.进一步健全家委会管理机构，成立幼儿园发展指导委员会参与园所管理.开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容.把脉家长的需要为家长解决在教育孩子方面的困惑，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化.充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务

三、具体措施

（一）进一步健全家委会管理机构，参与园所管理.根据市局精神，为了进一步健全家、园、社会的合作，成立幼儿园发展指导委员会，邀请家长代表、社区代表以及企事业代表加入发展指导委员会，与幼儿园共商园所发展大计，制定“十三五”发展规划，共同管理好幼儿园，努力做到办人民满意的教育.定期开展发展委员会以及家委会的活动，共同研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，及时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，随机对幼儿园卫生、安全、食堂工作、教育教学等方面工作进行检查，参与幼儿园各重大活动的筹办和策划工作，真正为幼儿园的发展献计献策

（二）开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容.开展灵活多样的指导活动每学期针对各年龄段家长开展至少1次的专题讲座活动，针对目前家庭教育中存在的问题，通过专题讲座，以生动的事例深入浅出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，帮助家长学习科学的育儿方法；每学期定期开放一次半日活动，让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现让家长懂得了怎样和教师主动配合，取得教育的一致性，同时也拉近老师和家长之间的距离，形成教育合力，有效地促进幼儿发展；每月开展家访活动不少于2次，了解孩子在家的情况，倾听家长的需要，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题，认真填写好上门家访记录；办好中心家教专刊，每学期不少于3次，每次有主题的向家长进行先进教育理念与方法的宣传.多途径增进家园联系继续发挥网络的作用，将网络作为家园有效融合、密切联系的快捷通道进一步建设好中心微博、中心家长学校网页、幼儿园网页、班级网页、路路通、qq群等，并利用网络平台加强家教的宣传，不仅让家长了解幼儿园园所动态、重大活动、幼儿发展等情况，同时，也可以提出一些困惑供大家探讨，也可以相互之间分享育儿经验与心得.开展家长助教活动家长是幼儿园老师的合作伙伴，有许多家长也是幼教专家，而且他们拥有的各种专业知识技能和特长，是幼儿园可利用的、宝贵的教育资源为此我们要充分挖掘家长的宝贵教育资源，总结上学期家长助教的情况，继续开展家长助教活动，但要思考活动的必要性与不可替代性，突出助教活动的特色，保证助教的切实有效，有助于幼儿的发展.开展亲子活动结合季节、节日、主题教学的需要，开展亲子活动，既加强了幼儿园与家庭的联系，又增进了亲子之间的感情

三、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为教育服务.形成家长资源库充分挖掘家长资源，了解各班家长的特长，为幼儿的教育教学活动需要提供帮助，可以开展家长助教等活动.形成社会资源库《纲要》指出“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间“因此，我们要摸排幼儿园周边的社会资源，根据资源设计出适合孩子或者亲子活动的内容，并提前做好联系同坐，为幼儿走出园门的活动提供方便

（三）切实加强管理，完善家长学校建设.进一步做好家长学校的资料积累工作做到“六有”，即有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学计划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结各种表格齐全，档案资料规范.积极申报五星级家长学校对照五星级家长学校的要求，审视自身的工作，对薄弱环节加强管理与建设，争取在n月份中心各园申报五星级家长学校

四、每月工作安排二月份.制定一年的家长工作计划.及时与家长沟通，做好开学工作.各园根据实际情况，召开新学期的家委会会议以及家长会议.结合元宵节开展相应的亲子活动三月份.各园完成新学期的家委会会议以及家长会议.设计、发放20__年第一期家教专刊.做好0-3岁早教指导的活动计划.及时更新网上家长学校的内容（上传上学期家长获奖论文）四月份.成立幼儿园发展指导委员会.开展亲子阅读活动.预约林老师讲座.开展春游等春季亲子活动.积极参加“寻找苏州好家长”活动五月份.下发20__年第二期家教专刊.各园根据实际需要开展家长讲座，并上传讲座相关资料.香花、陆渡开展0-3岁早教指导六月份L结合儿童节，大班毕业典礼等契机，开展亲子活动.香花、陆渡开展0-3岁早教指导.评选学期好家长.开展家教心得评选活动.做好学期家长工作总结.开展家长满意度测评活动

七、八月份L开展假期安全指导.香花、陆渡开展0-3岁早教指导假期家庭走访活动九月份.新生家访.制定学期家长工作计.下发20—年第三期家教专刊.召开各年龄段家长会.开展小班家长专题讲座.完成家委会成员的补充，召开家委会会议十月份.林老师讲座预约.举行“家长开放日”活动.各园根据需要开展中大班家长专题讲座H月份.各园根据实际做好星级家长学校申报工作.评选优秀家长，并进行表彰.各园根据需要开展亲子活动.下发20—年第四期家教专刊十二月份.开展家长满意度测评活动.开着迎新年亲子活动.家长学校年度工作总结.迎接家长学校考核

4、建立考核、评比、表彰制度，评选优秀家长或学员

（三）完善授课内容，扩大宣传力度丰富家长学校授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性能使家长学校的授课增强吸引力和实效性我们努力要求授课教师从学生的需要、家长的需要出发，丰富授课内容和活动形式

1、用好《当代家庭教育》，扎实家长学校基本知识本学期，每个年级至少利用一次《当代家庭教育》教材，为家长上课从一年级起，为家长们传授比较系统的家教理论知识及实际操作办法，帮助家长们循序渐进地提高家教理论水平和实际教育水平

2、从家长、学生的需要灵活安排的内容只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长、吸引家长，提高授课质量，达到授课目的为此，本学期我们将继续增加《成功家教启示录》、《实误家教启示录》为教材，而后针对家长们的热点意见相应调整授课内容，力求使每次活动富有成效

3、宣传教育上的有关法规、大事的内容安排一些教学时间，继续向家长们宣传学习《进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《公民道德建设实施纲要》，使家长们了解较多的家庭教育的政策、法规和意义等

4、围绕学校中心工作的内容以“为孩子一生的幸福奠基”的办学理念，把培养学生良好的.品行与思维习惯作为最重要的学校特色进行建设本学期，我们要继续开展“养成好习惯”教育，逐步培养学生的文明行为与思维好习惯在学习、生活中提高道德文明素养，走出学校，有一种气质，体现一种行为，为学生一生的成长奠基；同时也保证学校正常、稳定的教育教学秩序，促进校园文明与―因此，我们将以“提升家长家教理念和行为，培养学生良好的习惯”为重要内容，认真开展家长学校活动组织家长聆听有关讲座

（四）丰富活动形式，增强家访实效

1、各年段定期召开家长委员会会议，听取家长代表的意见和建议，深入研究家长学校工作

2、开展形式多样、行之有效的家长学校授课活动

（1）本学期除集体的授课活动以外，各年段还将在不同年级内开展一些小型多样的家长学校特色活动，例如面向家长开课、向家长展示班队主题活动、组织家长分层活动等，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的

（2）以班为单位用座谈会的形式组织家长讨论交流，给每一个家长提供发言的机会，让家长充分发表看法，通过家长谈论经验、教训或困惑，使大家普遍受到启发，强化学习效果，以取得家长对学校工作的理解和支持

（3）邀请有丰富家教经验的家长来校介绍自己的育儿经验，使家长受到启发，明确自己的职责，更加重视家庭教育

（4）邀请家庭教育机构的专家到校为家长作专题讲座，用科学的知识，生动的事例丰富家长的育儿经验

3、加强家访工作的力度我校把家访制度纳入考核中来，要求全体正、副班主任和课任老师全面参与全员德育，深入开展家访工作每班任课教师每学期必须共与80%左右的学生家长取得各种联系，交流学生的学习、生活情况，填写好家校联系单若是上门家访，要求家访前考虑周到、做好准备，家访过程中广泛了解家长的做法，虚心听取家长的意见，建立信任与合作的家校关系，让家访真正起到实效

4、积极主动地与家庭、兼职辅导员、派出所等有关单位及人员保持密切的联系，对家庭教育有困难的学生争取多方力量给予协助，从而在整体上提高学校、家庭、社会的教育威信，促成良好育人环境的进一步形成

（五）沿袭教育形式，追求最佳效果家长学校是一种特殊的成人教育，针对家长实际，我们仍将沿袭下列三种形式进行教育

1、面授从教育效果分析，面授针对性较强，既能充分展示教师的教学艺术，又能面对面交流，可以达到最佳教学效果，所以面授是主要的教学形式

2、自学家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，面授。