初中班主任个人年终工作总结5篇

初中班主任个人年终工作总结5篇初中班主任个人年终工作总结1本学期我担任初

一、三班的班主任工作，时光飞逝，转眼间又到岁末，回顾以前的工作是为了今后更好地工作班级基本情况我们班共有一个学生，其中女孩一个，男孩一个这是一群聪明可爱的孩子，在这一学期里，他们来到一个新的集体，并很快融入这个集体；在这里他们结识了很多新的朋友，也学到很多新的知识；他们逐渐适应了中学紧张的学习节奏，行为习惯和学习惯也日益改善这是一个团结友爱的集体，这是一个积极向上的集体，这是一个不甘落后的集体值得骄傲的地方1常规管理比较到位开学4个月来，我们班被连续4次评为“绿色安全文明班”，学生考勤情况很好，只有一个同学因睡过头而迟到一次学生的仪容仪表也不错，校服、头发、书包都合格，只是少数同学学生证有丢失现象自习课的纪律也不错，没有老师他们也可以比较安静地做作业卫生板报更是经常被加分表扬当然这一切主要归功于我这群可爱的学生和他们的家长，因为他们都很愿意配合我的工作也是教育的一种手段当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面

①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；

②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的；

③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误

二、组织开展活动的魅力良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如校园同期声合唱比赛，班主任与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了心理学等理论告诉我们在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动抓住活动这个的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果

三、主题班会经过一个星期的准备，在第一周的周三我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会这次班会的主题是安全教育与新学期新打算在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识例如，上体育课的注意事项，交通安全，地震、台风来袭需要注意哪些等等，他们都回答的头头是道班会的另一个要点是新学期新打算，让一些学生上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的计划这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体计划，更有目的地进行学习这也培养了学生上讲台的心态虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算每一个学生都对上台发言的同学都深有感受初中班主任个人年终工作总结5

一、开学三步曲由于我校的一惯传统，每一新学年都要对每个年级进行重新分班，所以很多学生都不是很熟悉，因此开学之初我特进行如下三步

（一）自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己姓名、年龄、爱好、特长、愿望等主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲得简练、生动、精彩，令人难忘

（二）竞选班干部，每个学生都可以来竞争一个职位主要是培养学生的竞争意识、挑战意识、责任意识和参于意识

（三）给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生来到初三

（1）班学习表示欢迎，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求

1、营造家的氛围

（1）学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来

（2）设立图书角，由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”To

（3）每周开班会，我要求学生每人都要有话说要敢于说，，谈谈学习方法，评评老师，这样，既可提高学生的学习方法，又找到了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情学生有了说话的地方，感情也就有了归属

2、争当文明班级在学校组织的值周优秀班级评比活动中，我们力争做到最好我们都有一个共同的信念做最好的自己，创最好的集体“一分耕耘，一分收获”，我班每个月都拿到了流动红旗，被学校评为值周优秀班级.

二、创特色班级特色之一明确育人的目的正直、善良、智慧、健康我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理我设计并在班里开展了“五心”活动忠心给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信心给自己我给同学们介绍了一篇一位教育工作者的文章一“天下兴亡，我的责任”、让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高在运动会结束的时候，同学们看到运动场上有很多矿泉水瓶和一次性杯子，就主动要留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，受到了大会的表扬特色之二有较强的组织纪律性

1、规范早读、自习课、晚自修的纪律早读在老师到来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责组织自习课要求学生必须准时到位安安静静的上自习，不准说话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让班干部管理了晚自修要求学生准时到教室学习，认真完成作业，巩固知识，注重能力的培养、提高

2、力争在升旗仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现突出在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直，要有饱满的热情和向上的精神在课间操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准我们已经很多次的受到体育老师的表扬了现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了在学校组织的各种活动中，我们都力争做得最好，同学们心里都有一个信念我要为集体争光

3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯，做好教学工作计划要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律要求学生要放得开，收得住要配合老师上好每一节课由值日班长每天总结当天的纪律情况，评出每周的先进组2班会课效果不错对于初一的学生，思想教育和习惯养成非常重要，班会课正是对学生进行思想教育的最佳时机，所以每周一次的班会课我都会选定一个和学生的生活密切相关的主题，精心备课，并制作精美课件，让学生在讨论交流中思想得到提高3和家长沟通频繁家长是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的影响是不可忽视因此我比较喜欢和家长聊天，交流孩子的学习和生活情况本学期我主要通过家长会，电话，家访，家校通和家长保持联系，对于班内每个遇到问题的学生我都会和家长及时沟通，交换意见在此，我非常感激我的每一位学生家长，因为他们都素质很高，每一次交流都比较愉快，他们也给了我很大的信任，没有他们的支持，我的工作会更加辛苦4以身作则“身教”胜过“言教”，老师应该是学生最好的学习榜样这一学期，我可以自豪地说，“我要求学生做到的，我自己提前都做到了”只要学生在，我肯定在（特殊情况除外）我要求学生尊敬老师，我也尊重他们的想法；我要求他们诚实守信，我也会把自己的想法坦白地告诉他们，不管批评还是表扬我都会讲明道理；我要他们认真听课，也要求自己精心备课；我要他们保质保量完成作业；也时刻提醒自己要认真批改作业，及时反馈我做到了公平的对待每一位学生，爱每一位学生，不管他的成绩好还是坏5学习呈进步趋势一学期来，我班绝大多数科目呈进步趋势，大多数学生能够理解老师对学习的严格要求，乐意接受老师的‘教育和指导更为幸运地是，我们各科的老师都很敬业，教学水平很高我们成绩的进步离不开他们的努力有待提高的地方个人魅力我希望自己能够具有一种独特的魅力，让学生既喜欢你，愿意把心里话告诉你；又尊敬你，把你当做真正有威严的老师魅力是一种由内而外的东西，需要长期的积淀我还要加油对于中间层的学生关注不够班上总有一部分学生，很容易被老师忽视（其实不是真的忽视），很多时候他们是沉默的，既不愿意和老师过多交流也不会给老师惹太多麻烦我知道他们是进步潜力最大的学生，但由于时间关系总是很少和他们单独交流以后要提高工作效率，多关注他们表扬学生不够做为班主任，看学生总是有些挑剔，其实很多时候他们表现还是不错，但自己对他们的表扬却有些吝啬以后慷慨点，该表扬的及时表扬班干部的培养有待加强可能是总觉得他们太小了，很多事不太放心，总是亲力亲为，班干部的管理作用有些削弱以后学生能做到的就让他们自己去做，班干部能做的也尽量放手回头看看，有得有失，有喜有忧，在今后的工作中，我有信心做的更好！初中班主任个人年终工作总结2这一学年已过去，在这一学年中我班既有成功之处，也有失败之处“失败乃是成功之母”，因此，特总结如下

1、这学期我逐渐了解了班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等

2、安全卫生教育方面我时时提醒学生要注意安全，如农忙时要注意繁忙的农机;春季要注意蜜蜂的叮咬及防治方法（学生好玩去花园中扑蝴蝶）；用报纸新闻中的学生安全事故教育他们等要求学生养成良好的卫生习惯，随手拾自己座位周围的垃圾，自己的垃圾自己管理，垃圾箱专人负责，确保班级的清洁卫生

3、情感心理教育良好的心理是学生成功的一半，也利于老师及家长管理和教育因此我时刻关注学生的心理变化，及时疏导如本班有一个男生，父亲外地工作，平时倍受爷爷奶奶的疼爱与纵容，由于爷爷奶奶与妈妈关系的恶化及缺少合理的家庭管教，经常旷课，是一个很令老师头疼的学生.我曾经多次和他谈心，告诉他将来不可能靠玩过日子，必须要有责任感，为将来的家庭而努力.因为他记忆力还可以，我就要求他尽自己最大的努力完成语文上的古诗名句背诵.当他及时完成好我就鼓励他.以此激发他学习的积极性.班级还有李敏、许梦娅等，在心理上遭受不同层次的伤害，现在已经完全改变，他们的成绩都保持在十名左右

4、学习成绩方面我精心培养小干部其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体我还力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见我在班内掀起激烈的、持久的竞争活动必须强调，这是”互助、友好的竞争而不是“敌视“和保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步.优生要鼓励他们多做创新的事情，发挥优生的优势；指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的语文能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气特别是期中考试我班的成绩不够理想，当学生们看到公布栏内公布的成绩时，我能感受到学生的懊悔，我也对学生们说出自己的感受，不要怕输，我们还有机会，我班不是天生的差班我们必须克服因月考考好而骄傲的心态，争取期末考试考出好的成绩及时激发与外班学生的竞争意识期末考试我班取得了明显的进步前十名我班有四名若地理学科的均分差距小些，我班均分一定能够超过的我想我班还有机会，争取初二超过兄弟班级

5、常规纪律方面良好的常规和严格的纪律是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流直接影响到班集体的利益因此，采取班主任督查、班干协助、小密探汇报等多种方法管好纪律，抓好常规

6、感恩教育方面这个方面主要是利用语文教材及感恩方面的文章，通过周会课、语文课、父亲节、母亲节等时间对学生进行教育

7、为了能更好地挖掘学生的潜力，还竭力与班级的任课老师及家长配合，真实全面地了解学生从而更好地教育他们初中班主任个人年终工作总结3

一、了解学生、交流沟通作为一个班主任，一定要了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级在见习的一周里，我通过找原班主任了解情况，参加所任班的班会活动，找学生个别谈心，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等同时，还通过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征20—年个人工作总结在第二周举行校运会，我就充分利用这个机会去和学生交流达到心灵上的沟通校运会上，我不但是他们的良师，组织、指导他们参赛、做好后勤工作等，还是他们的益友，帮助他们擦药油、递水等，并适当开一些幽默的小玩笑，不仅舒缓他们的紧张，而且拉近了我们之间的距离通过这次校运会，我基本上了解了学生的性格特征，这大大有助于我日后的班主任工作

二、作好计划、繁而不乱我利用学生去军训一周的空隙，根据自己了解到的情况和原班主任的建议，我制定了详尽的工作计划古人云凡事预则立，不预则废这说明制定计划的重要性如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能达到预期的目标，而且还可能出现一些不可预测的问题因此，开展班主任工作，一定要先作好计划确实，这份详尽的计划对我一个多月以来的工作有很大的指导作用有了计划就更加有信心了，做起事情来也顺手有劲多

三、为人师表、树立威信班主任首先是一位教师老师的.外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响初中生的心理、生理以及其综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了一定的判断能力，也有了一定的看法俗话说身教重于言教我无论在穿着打扮方面，还是在言行方面；无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持只有加强师德修养，成为学生为人的楷模，才能树立起学生对自己的威信工作中，我注意充分发挥自己各方面的特长，比如我数学、英语等各科的知识都比较扎实，就利用自修时间帮学生解决一些他们不懂的急需解决的问题，这让学生觉得我无所不通，自然也对我刮目相看，对我的敬佩之意油然而生初中班主任个人年终工作总结4在实习期间，我的主要任务是班主任工作和英语教学工作班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会

一、奖惩适当我知道一个优秀的班主任，时刻应该用爱去开启学生的心灵很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的今天我们面对的不是几个学生，而是六十五人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩罚。