初中班务工作计划

初中班务工作计划初中班务工作计划1这学期我继续担任初二204班的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一学生我的想法主要是为了使学生能够在三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己有人说一个好班主任就是一个好班集体如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下

一、班级基本情况和目标我班现有学生45人，其中男生17人，女生28人本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风继续抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》《中学生守则》的落实，培养学生良好的行为习惯积极配合学校开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我力学习，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步

2、班委改选根据学生特点认真选派有能力、有号召力、行为规范的人担任相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展

3、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班学生成为合格的中学生

4、积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步

5、教室内应保持安静，值日生一要保持教室的干净整洁创造良好的学习环境二要保证安全包括防火、防盗和用电安全

6、要求学生以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准，严格要求自己，力争做一名合格中学生

7、坚持安全工作不放松，使全期学生安全事故率为零初中班务工作计划4本学期我担任初二5班班主任工作，对学生来说本学期是初中冲刺阶段，要面临生物地理中考的升学压力，同时还增加了物理科，学习压力增大如何做好学生的思想工作，提高学生学习的积极性是本学期我工作的重中之重因此特制定了如下计划

一、抓好学风建设，开好分层会议面对初二学生的学习特点，我狠抓了学生的学习风气，让学生树立奋斗目标，以时时激励自己，摆正心态，不放松、不怠慢、不气馁，以积极乐观的心态，适合自己的学习方法，高效利用时间，一分钟掰成两分钟用，不做无用功我准备展示墙，把学生的目标纸它放在班级后面墙壁上，时刻提醒学生全力以赴，以一个良好的状态进行学习同时，开好学生分层会议，给学生信心的同时也适当施加压力，尽量做好每位同学的思想工作，鼓励学生的坚持不懈地奋斗，实现自己的小目标，再进一步实现大目标

二、抓好常规工作，以班风促学风

1、重视学校操行评比，做好卫生、两操、宿舍等工作，努力建设文明班级，保持班风的良好稳定，以好班风促好学风

2、规范好仪容仪表本学期寂静发放了校服，要求学生统一穿校服，不攀比，培养学生良好的生活习惯，注重仪容仪表检查，男生头发不过耳不遮眉，女生不带首饰

3、严抓纪律严格把握一条准则一一纪律是成绩的‘保障重视课堂纪律、晚修纪律，纪律不好会直接导致学习成绩的下降这个学期我就准备继续加大监管力度，做好班干部的培训工作，相信学生，用好班干部培养班干部能力，让班干部认真做好记录课后主动与科任老师取得联系，多沟通，了解班级纪律，与科任形成合力，促进良好班级纪律的形成

三、尊重、信任、关心学生亲其师，信其道本学期我将细心观察每位学生的思想状态，积极关注特殊人群（本班有一女生厌学），早发现，早解决，给予学生更多的关注、关爱，让学生感受老师对学生的关心与呵护，师生间形成亦师亦友的良好氛围课余时间多找学生交流谈话，了解学生的心声和想法，发现一些被潜藏隐蔽的问题，及时发现班里同学的动态，防止朝不良方向发展（早恋、小集体）同时，尊重学生成长的个体差异性及时发现问题，多找学生单独谈话交流，让学生意识到自己的问题所在，鼓励学生努力改正的不足，以积极乐观的心态、充足的动力来学习另外，多与生活老师沟通交流，了解学生在宿舍的动态、纪律，努力营造良好的生活环境，以保证学生更好地在校学习生活

四、关注中下生，点拨学习方法这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量深入班级，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习积极性，从而进一步提高成绩平时加强与各任课教师的联系以对学习困难者实行帮扶制针对各科的特点，适当点拨各科高效的学习方法，以完善中下生的学习方法，做到“授之以渔”尽量提高中下生的学习成绩初中班务工作计划5

一、班级工作的指导思想认真贯彻学校“以人为本，德育为先”的工作方针，笃行以“关爱”为核心的教育生态管理理念，遵循公平性、持续性、协调性，生态系统的自我调节、循环再生、生态平衡等生态学基本原则和原理，构建优良的教育生态环境全面落实《铁四院中学班级考核细则》等制度，强化、规范班级管理，加强学生日常规范养成教育；重点打造“小能人工程”；深化班级民主管理，开好主题班会，在取得“学校卫生品牌”、“中午管理品牌”的基础上，创造班级工作的新局面班级面貌进一步改观，学生素质进一步提高，学习成绩进一步提升，实现学生的自我管理创造“教育生态管理品牌”

二、班级工作的实施方案目标构建优良的班级教育生态环境

1、尊重学生，关爱学生，让每一个学生沐浴关爱的阳光以行动落实学校“关爱”课题，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，帮助学生树立健全、完善的人格像一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦;像一个尽职尽责的家长一样，关爱呵护学生，关注他们的成长;像一个优秀的教练一样，发现他们的特点，有针对性进行指导和科学训练，争取优异成绩总之，为学生创造一个优良的教育生态环境

2、用《士兵突击》中钢七连的“不抛弃、不放弃”打造班魂，激励每一个学生树立崇高理想，并为之不懈努力

3、言传身教，以诚取诚孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”言传是身教的‘基本方式，身教是言传的有效手段作为班主任，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远

4、拿起表扬的武器激励学生不断完善自我，不断进步

5、继续家访，保持与家长的密切联系，建立和学生家长的良好关系

6、进一步加强班级文化建设，营造美好、科学、文明的优良的教育生态环境以培养学生养成“善良、友爱、文明、守纪、自主、理想”的习惯为手段、实现学生自我管理为目标，以班级关爱行动为主导，以班训“博爱诚信、笃学进取“为舆论向导，以班会、班刊《七彩》、黑板报、墙报等为宣传阵地和舞台，巩固和加强学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信，从而构建良好的生态育人环境，培养学生热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱人生的积极人生态度！教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人学会学习”

7、安全重于泰山，时刻不容松懈加强对学生的饮食安全、交通安全、上下楼梯安全、体育锻炼安全、其他活动安全等安全教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，尽到班主任责任不体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化

三、班级工作的管理保障目标全面提升班级工作管理水平，实现学生的自我管理

（一）健全、完善《班级细则》，并带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生守规成为习惯

（二）巩固、完善民主管理制度

1、改组班委会为班务会改称班长为领事，下设24个部，改称委员为部长目的是实行全员参与管理，用学生的特长管理班级，这是实现民主管理的基石和保证充分发挥学生的积极性、主动性，把管理权逐步交给学生，激发群体的自律意识和责任意识

2、班务会骨干成员实行述职制度，民主评定班务会核心成员对那些表现突出的班干予以奖励，对那些不能适应班级发展形势对不工作或工作不负责的班干部，帮教，直至很好地履行职责

3、根据实际及时召集有关部长，探讨班级学习、管理、常规等出现的问题，研究对策，加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育，加强对学习方法的引导和指导，督促他们养成良好的学习习惯并注意激发学生的内心情感，增强他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的积极性和主动性促进班级不断进步

3、对工作积极、工作能力强、成效显著的领事、部长，予以奖励，鼓励学生干部创新管理

（三）常规工作长抓不懈

1、进一步完善卫生值日和卫生包干制度进一步完善纪律值日和卫生值日制度，实行全班学生轮流负责纪律值日，加强学生的自我教育，让每一位学生都得到锻炼以奖励促卫生，优化卫生责任包干制度，由卫生部长全权负责此项工作的开展

2、表扬优秀，激励争优力争流动红旗安家落户

3、倡导健康文明的班风定期检查个人卫生，杜绝说脏话、乱吐口香糖等不文明行为

4、做好两操坚持广播操排队下楼规定，并不断提高质量

5、经常性举行主题班会完成学校规定主题班会（2月份加强行为规范，做文明中学生;3月份“3・29”全国安全教育日活动;6月份“6•29禁毒宣传日”）根据班级实际，每周举行一次主题班会，做到内容丰富多彩，形式活泼新颖，过程有条不紊，效果事半功倍

6、利用《七彩》班刊这一文化阵地，开辟班级生态管理的有关报道专栏，如“大朋友（班主任）心语”、“班级一周要闻”、“青春寄语”等，并根据学生学习、思想实际状况及时开辟栏目，例如“我是这样学习的”，“我克服了懒惰”，“把你的烦恼告诉我”等等

7、、重点打造“小能人工程”，营造健康多元的班级文化将“小能人工程”落到实处，并以此为契机，提升学生素质，提升班级档次，提升班级形象，促使班级各项工作登上新台阶

8、结合学校“小能人工程”，组织各项小能人的评比，交由各部实行量化考评，每周一评将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以一定的奖励，对表现较差的同学予帮扶，共同进步

9、加强与家长的联系，对所有学生进行家访，把工作做到学生和家长的内心深处家访的原则是以表扬为主，以帮助学生全面进步为重，激发家长的教育热情，激励学生不断进步

10、及时了解教师授课情况，注意听取同学对班级管理、对老师教育教学的意见，及时分析研究况，并将调研结果及时反馈给学科教师，以便更好的改进教育教学工作

11、深化学校“拒绝网吧”专项活动，挽救班级个别沉迷网吧的同学远离网吧，并能根据其特长，在网吧以外做出成就，以促使其彻底戒除网瘾，回到正常的人生轨道

12、巩固班级中午留校吃坂学生的管理工作，从1240到140作为一节自习课来上记考勤，记表现只允许做休息、学习两项事情，严守纪律树立良好的班风和班级形象

14、搞好春游，确保安全

15、积极参与“阳光体育”锻炼，确保安全、有效，鼓励学生积极参与，享受参与、欣赏及获奖的快乐！

16、扎实开展“感恩角”、“祝福语”、“心语小屋”等活动3月中旬以主题班会方式启动，办专栏，设感恩角，报道有关事迹

三、班级工作的激励措施目标全面提升班级学生的综合素质

1、加强学生学习习惯的养成和学习方法的指导坚决同抄袭作业，考试作弊等不良现象做长期斗争，在班级深入开展“我谈学习”活动，让同学们互相交流学习经验、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法

2、开展目标性学习活动让每位同学为自己合理定位，为自己树立一个榜样，确立一个赶超对象，充分调动学生的学习积极性，为学生提供自我展现的舞台，并督促他们完成自我超越

3、评选各科学习标兵，发现和培养各科的尖子生，作为班级各科的龙头，带动全班的学习，形成良好的学风督促他们向更高目标发展

4、注意促进中间层学生的正常发展不断激发他们的学习热情，以极大提高他们的成绩

5、开展“一助一”学习互助小组工作实行团员、优秀学生与学习困难的学生结对子，全面督促辅导他们的学习，帮助他们克服困难，建立自信，及早走出低谷，提高成绩

6、全面提高学生综合素质鼓励学生多参加运动，多加强体育锻炼，为中考打基础多组织些形式新颖、内容创新的班级活动，以丰富学生的业余爱好管理的能力

二、具体措施

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化

3、加强宿舍管理，培养学生生活上的自理能力

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和习惯

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展

7、组织学生积极参与学校的.各项活动，力争在各项活动中取得好成绩

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题

三、加强班风建设.安排班级活动班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动、读书活动等.营造向上氛围

7、利用中午大部分学生在校的大好时机，鼓励学习优秀的学生更上一层楼，激励困难的学生加强复习、巩固

四、班级工作的督导措施目标注重落实本计划一经定稿，即时公布，以利于学生好家长督促执行

1、学生家长督导

2、学校管理机构督导

3、期末总结初中班务工作计划6班主任工作有喜有忧，有苦有甜通过以往对学生的了解，这一个学期坚持不懈的努力跟精心的组织管理，无论是学生，还是班级管理，都上了一个新的台阶这一学期，我主要从以下几方面抓起

一、培养好得力小助手，发挥榜样带头作用要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己管理自己首先，通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部其次，找班干部跟班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理跟成长的消极因素最后，跟学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行要求其他学生做到的，班干部首先要做到班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做通过一学期的历练与培养，几位小干部把班级管理有声有色不仅几位小干部的能力得到了提高，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样

二、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯良好的习惯是学习的基础可无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到“毕竟是三年级学生他们的特点还是好动、好玩，自我约束力跟自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步班级管理无小事因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个跟谐、整洁的学习、生活环境我利用班队会课加强学生的思想教育通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的对班内表现好的跟各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯

三、严中有爱，做好后进生的转化工作对后进生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门要善于发现他们的闪光点比如对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格的要求他们利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习课外积极辅导，为他们创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展

四、做好家长工作，共同管好孩子孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好以前，我就十分重视家工作这学期更不例外平时，一发现学生的不良倾向，我就及时的联系家长，向家长介绍了解情况，与家长协商好有效的解决办法，共同做好学生的教育工作特别是对那些顽皮的同学，更要与家长多联系，与家长共同管教

五、工作中存在的不足本学期，我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不够细致，有时侯想到了，由于思想上的懒惰倾向，没有及时把有些事做好，留下一些遗憾有时见学生犯错误，也比较急躁，态度生硬，措辞不当，跟课任教师的配合，也还有待于进一步加强等等总之，经过全体师生的共同努力，我班也己经形成了班风比较正，同学之间团结友爱、互相帮助、遵守纪律的良好局面下学期我将扬长避短，竭尽全力，继续不懈的努力，使自己的班主工作做的更好初中班务工作计划7

一、目的要求班级是学校教育教学的基本单位，要充分发挥班的作用培养良好的班风，营造良好的学习环境促进学生全面健康发展

二、工作重点以全面推进素质教育的实施为中心，本学期班工作主要有下面几点

（1）加强学生前途理想教育，树立明确的目标

（2）建设一个良好的学习环境，使学生能有效率地进行学习，形成良好学风、班风

（3）及时了解学生的思想动向及时排除并引导其向正确方向发展

（4）培养学生的良好的学习方法和学习习惯三班级情况分析初二⑴班现有学生47人，其中女生24人，男生23人总体上观察，学生情绪稳定，纪律仍有些松散，而且学生的‘学习目的不够明确，学习的自觉性差根据这些情况在本期的工作中将以营造良好的学习氛围为中心，培养得力的班干部，树立模范组织管理好班的工作

四、主要措施.安定学生情绪，做好思想引导.对学生进行前途理想教育，举出身边的实际事例结合当前社会发展形势，激发学生学习的信心.组织并培养好班干部，明确分工职责，调动其积极性及时反映问题，处理问题.加强班风建设，利用班会及课余时间组织学生继续学习《中学生守则》，强化中学生日常行为规范教育，贯彻“在家做好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的主题教育，多开展系列有益身心的活动，活跃学生的课余生活，促进班风的建设.尊师守纪，勤奋学习，安全守纪教育.组织学生探讨各科的学习方法，谈学习心得加强学法指导，提高学习的效率.组织学生开展文体活动，如篮球赛、拔河赛、书法赛等活动，促进学生团结合作.常到班了解情况，多与学生交谈以缩短师生间的距离并加强与科任教师的密切联系和配合共同管理，结存在的总是及时处理.做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生.纪律、卫生工作要常抓，使之成为制度.对学生进行思想教育发掘潜能，勇于竞争”初中班务工作计划8

一、本班学生基本情况分析本班共有42名学生，其中男生27人，女生15人，男女生比例严重失调.这就意味着班级管理的难度在加大，况且这些学生来自不同的中心.虽说与这些学生的小学班主任有f过一次的沟通，但是对这些学生各方面还是很不了解.所以我计划用一个月的时间去细细的了解这些学生.

二、工作目标本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为“文明班”；学习成绩名列年级前列

三、具体措施贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德

1、抓好班级一日常规的管理实施，培养学生良好的养成教育

2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化

3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，形成和促进良好的班风、学风

4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力

5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展

7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，对学生进行爱国主义教育.

8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题

9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境

10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作

11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全

12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风

13、学校教育与家庭教育相结合平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式

14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生

四、各月份工作安排九月份

1、做好开学的各项工作，对学生进行行为规范、校风、校训、学风、班风的学习并熟记同时，开展各项安全教育

2、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动

3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生

4、出好第一期以“教师节”为主题的板报十月份

1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育

2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育

3、组织学生参加学校各项活动

4、出好庆国庆墙报及学习园地

5、对学生进行各项安全教育H月份

1、开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动

2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况

3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育

4、主题班会特长展示（手工制作、表演、绘画、书法等）

5、对学生进行各项安全教育十二月份

1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动

2、召开中下生会议，深入了解情况，鼓励及指导学习

3、组织学生开展主题班会学习经验交流

4、组织学生出好墙报

5、对学生进行各项安全教育一月份

1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作

2、做好学生评语及成绩入册等工作

3、对学生进行假前法制和各项安全教育初中班务工作计划9

一、目的要求营造良好班风、学风，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展使学生形成团结、友爱、互助、融洽的班集体，树立正确的人生观、价值观，使学生养成爱文明、爱环境、爱清洁讲卫生的良好习惯，为营造绿色教育环境创造美好的校园

二、工作重点进一步完善班级管理制度，勤查、勤核以德育人、以法育人、以爱教人、以心取人、以情说人、以理服人，做到心心相连、事事相扣，发挥班干力量，携手共创完善班风

三、班级基本情况二⑵班现有学生51人，男28人，女23人在整体上看二⑵班的.成绩参差不齐，形成一个极端，尖子生少，中下生多1制定班级公约、班风2布置教室环境3让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神

3.指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手认真选拔小干部，同时要精心培养小干部，提高学生的自我管理能力

四、活动计划第一周.提出新学期要求，做好新学期打算.学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》.开展班委竞选，提出要求第二周.继续抓好常规教育，进行常规训练.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯第三周.培养学生自律，教室里要安静.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生故此整体水平停留在一个原始阶段，这班学生的根基本不牢固，成绩时起时落，故此在各科的教学中是比较难着手的在纪律方面，二2班在整个二年级来讲是一个较为尊师守纪的班集体，但在“好”的背后也有许多“歪风”的现象出现

四、主要措施.在班中开展“学雷锋、树新风”的宣传教育活动，通过榜样的力量来促先进，鞭后进.开展有益的课外活动，如篮球赛，拔河比赛等，促进师生间的融洽关系.做到尊重学生，敢管、善管，要严而有格，严而有亲，严而有爱.及时了解学生的思想动态，要勤家访，与家长密切联系，促进学生的学习劲头.组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》要求学生以日常行为规范来约束自己，开展“在家做个好孩子，在校做个别好学生，在社会做个好公民”的主题教育，培养其良好的情操和习惯.加强法制和安全教育，通过墙报，主题班会组织学生学习有关法律和安全知识，认真结合课本知识，寓教育于教学之中

7.加强班干管理，培养有力班干，创造良好班风初中班务工作计划10新的一学期又开始了，为了学生成长创造一个有更好的环境为了使学生能够及早的进入角色，根据学校德育工作计划，制定了本学期的班级工作计划

一、基本情况分析这学期，我班共有学生26人，其中26名女生，29名男生这55个孩子热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动他们积极参加各项活动，热爱体育锻炼.通过几年的培养，班内小干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强因此整个班集体充满着积极向上的活力但由于种种的原因，部分学生虽有纪律观念，但自我约束力较差，须通过集体教育、家庭教育来转化个别小干部对工作主动性还不够，能力还需培养，需要不断提高

二、本期班级工作重点好习惯，益终生加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯在我看来永远是班主任工作的重点通过读书学习、通过各种活动，帮助他们形成积极健康的心理;对学习、对理想有初步正确认识;培养他们热爱班级，树立较强的集体荣誉感；学会尊重他人、团结同学帮助他们养成良好的习惯

（一）培养良好的班风和学风

1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用班队干部有明确的责任分工，定期召开小干部会，半期一次小干部工作评议

2、从班主任到班集体都要关心后进生的学习和生活在生活中、课堂上，善于发现他们的闪光点，经常表扬鼓励他们，增强他们的自信心互帮互助，培养团队精神，创建良好的班级学习氛围

3、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则培养和发挥学生的主人翁的意识，锻炼自己管理自己的能力这学期已修订原有的操行评分制度，小组内分别确定学习和纪律小组长，拟定每周要对学生的操行进行公布，一个学月进行一次简单的总结，以激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则

4、借助班会、晨会形式，加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人相信学生，充分发挥学生的创新意识，让更多的学生在这些时间段走上讲台，讲新闻，讲体会，提建议

三、具体措施

（一）改变班队干部改选方式这学期班队干部的改选将采取以下方法首先全班学生对原有小干部进行评价，结合评价小干部做自我反省，然后对部分干部的工作做适当的调整，该学期和补选部分新干部个人演讲

（二）完善班级管理日记这学期班级管理日志已经在原来的基础上进行了完善，会让更多的学生参与到班级管理日记的填写中，参与到班级管理中

（三）做好家校的沟通利用校讯通这个平台多与家长联系，定期召开家长会，与家长进行沟通，交流孩子的在校、在家情况，及时了解他们的想法，对症下药，共同确定帮助他们进步的办法本学期将进一步发挥家长委员会的力量，结合本班实际情况，组织各种有效的活动同时，让更多的家长也参与到班级的管理工作中来，使班级工作更上一个新台阶

（四）定期评比结合“班级管理日记”和学生操行分的评定，每周有小结，月末有评比，期末有表彰初中班务工作计划n

一、基本情况班现有学生人，其中男生人学生在初二期末考试中成绩突出本班学生学习积极性高且纪律性强为了提高学习成绩，严抓纪律和调动起学习积极性是当前班内的首要任务要想更好地提高学习成绩，发扬良好的班风，需要做长期的、细致的工作

二、指导思想坚持四项基本原则，按照教育方针，《中学生学习守则》和《日常行为规范》，把学生培养成有理想、有纪律、有文化、有道德的接班人和劳动者同时针对初三的特点，树立两种思想准备

三、努力目标

1、加强班委会的职能工作，充分利用他们管理学生，反映学生的呼声，建立一个团结协作、认真负责的班委会

2、培养学生的集体荣誉感，加强自制力和纪律管理观念，维持一个良好的班风和卫生环境

3、端正学习态度，努力提高各种成绩，使大部分学科成绩位于同行前列

4、努力使纪律、卫生、学习综合评比位于同级段前列

四、方法措施

1、每阶段有工作重点，任务下达后有人负责，有检查，有总结

2、日常工作抓典型，以点代面，忌空泛而论

3、在生活中对所有学生一视同仁，对差生不歧视，不讽刺打击，不挫伤其积极性

4、加强家庭与学校的联系，随时进行家访

5、要积极了解学生家庭，思想动向，深入下去倾听呼声

6、坚持每天几巡视，随时检查情况，解决问题

7、坚持周会制度，总结检查情况，表扬与批评相结合

8、一学期工作中，抓紧头，收好尾，日常工作勤检查

9、积极与任课老师联系，一学期召开三次以上老师座谈会

10、关心学生身体健康，为有病学生提供方便

五、工作安排第一周报名注册，安排住宿，发放书本，安排座位，建立班委会，提定课代表第二周学习学校管理制度，对学生进行纪律教育第三周召开班干部会议，总结前一阶段的学习纪律、卫生情况，召开差生座谈会第四周对学生进行理想前途教育第五周收集各科成绩，总结排名次，与部分学生座谈第六周与部分学生家庭建立联系，进行家访，召开任课老师座谈会，反馈学生的意见第七周成立各科学习小组，解决疑难问题，并进行培优补差活动第八〜十周作期中考试考前动员工作，为期中考试做准备第十一周期中考试第十二周期中考试总结分析，召开学生座谈会，了解教师教和学生学的情况第十三〜十八周加强学风、班风建设，介绍学习方法（各科成绩突出的）第

十九、二十周召开期终迎考动员会，填写通知书第二十一周期终考试，结清各种帐目初中班务工作计划12

一、指导思想在学校的正确领导下，以学校工作计划要点为指导，以办人民满意学校为宗旨，求真务实，开拓创新，坚持德育的首要地位，大力开展平安班级、诚信班级、和谐班级、活动型班级的创建活动，为学校的进一步发展添砖加瓦

二、基本情况分析本班共有学生50人，其中男生24人，女生26人单亲家庭学生6名，家庭经济困难的学生1名就全班学生而言，学习风气良好，有较多的积极向上的学习积极分子，起到了一定的带头作用；大多思想上积极向上，有一定的班级荣誉感，部分学生兴趣爱好比较广泛，班风较正班委成员有一定工作的热情，有一定的方法，工作较积极主动有极少数的学生由于基础较差，对学习没有信心，没有完全将心思用到学习上，怕吃苦，有畏难情绪；另有几个同学纪律涣散，平时不太服从老师的教育但就整体而言，主流是好的是一个健康活泼、积极向上的班级

三、目标任务

1、以引导学生形成良好的品德和健全的人格为目标，以构建和谐班级为主线，努力培养学生“爱班守纪、明理诚信、自强有为”的良好的思想品质，进一步增强班务工作的针对性、主动性和实效性

2、建立班规，强化班级管理，加强学生自我管理，确保班级有良好的学习和生活环境，确保无重大违纪事件、无重大安全事故及违法事件发生

3、“做文明人、创文明班级”为活动主题，认真落实学校制定的各项规章制度，生动活泼地对学生进行深入细致的思想政治、道德品质、心理素质和法制教育，促进优良班风和校风的形成和学生素质的全面提高

四、工作措施

1、强化日常行为规范教育以《守则》和《规范》为标准持之以恒，逐条落实，扎实抓好行为规范养成教育要把着重点放在文明行为习惯的养成上，通过严格的长期的、训练和管理，使学生做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱护公物；做到仪表整洁，行为文明，维护秩序，热心公益

2、加强法制安全教育提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力继续开展“平安班级”创建和中小学生交通安全教育宣传月活动大力宣传“文明从脚下起步”，增加广大师生交通安全观念，培养良好的交通习惯

3、加强诚信教育培养中学生诚实待人、守时守信的优良品质在初中开展“社会公德讲诚信”教育大力倡导诚信作业、诚信考试，坚决杜绝中学生考试作弊、替代作业等不诚信现象

4、开展心理健康教育根据七年级年龄阶段学生身心发展规律，积极开展心理健康教育，指导他们处理好在学习、成长、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培养学生健全的人格和良好的心理品质，增强他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力加强心理健康教育课程建设，积极开展心理辅导与咨询活动5O加强感恩教育，通过开展感恩父母、感恩老师、感恩社会的活动，培养学生的人文情怀，增强责任感

6、以“营造书香班级，陶冶学生情操”为活动主题，通过开展读书活动，增强学生的读书积累，促进学生人格的升华和完善，让读书滋养人生，为学生的终身发展奠基倡导师生共同重视读书的良好风尚，让读书成为师生精神成长的重要源泉

7、通过电话家访、亲自到学生家家访、接待家长等形式，密切学校与家庭的联系，配合有关部门，加强校园周边治安环境整理积极开展以关注现实，亲身体验为主要特征的实践学习活动，组织学生参观爱国主义教育基地，祭扫烈士墓，学习各行业模范人物敬业爱岗、奉献社会的高尚品德和感人事迹，不断激发他们学习的动力

五、工作安排二月养成教育、理想前途教育月、节俭教育

1、组织学生报名、开学典礼

2、班级规范、制度、纪律的学习和收心教育

3、成立团支部和班务干部队伍

4、新学期的设想主题班会

5、安全教育活动周

6、组织建立班级特长活动小组并开展活动三月民族精神、爱国教育月

1、召开以“爱自己、爱家、爱校、爱国”为主题的四爱教育活动，开展一次主题班会，一次主题征文、一期板报

2、组织一次外出社会调查和社会实践活动

3、举办一次法则及安全教育讲座第四周.进行班级读书活动.继续抓好常规教育第五周.庆“国庆”，进行爱国主义劳动教育.进行班级读书比赛第六周.对学生进行安全教育.培养学生的参与意识和集体主义精神第七周.继续抓好纪律和学习目的教育

2.进行英语朗读比赛第八周.继续抓好课堂常规教育.进行感恩教育第九周加强宿舍管理，培养学生生活自理能力第十周.准备期中考试

2.继续抓好法制和安全教育第十一周

1、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育

4、成立班级心理辅导咨询站

5、班级特长活动小组开展活动四月诚信教育月

1、开展一次“文明礼仪在我心中”的演讲比赛

2、期中考试的诚信动员

3、期中考试评比、表彰

4、各班召开家长会

5、运动会和班级特长活动小组开展活动五月学生风采展示月

1、先进班级的班会的观摩活动

2、校园之星的评比与展示

3、读书征文活动

4、文艺活动的准备

5、班级特长活动小组开展活动六月结束工作

1、后进生转化工作交流会

2、德育工作研究论文交流会

3、心理健康教育

4、综合素质评价初中班务工作计划13这学期我担任七年级班主任我个人的成长经历让我深刻理解，中学是人成长的初级阶段，是人的基本素质构成的初级阶段教育家叶圣陶老师说“什么是教育？简单来说，就是养成好习惯”良好的班风和外貌是学生良好习惯的基础，有了良好的班风才能有良好的学风七年级是一个关键时期如何促进良好的班级学风建设，发展学生个性，培养学生各方面的综合素质，是为“高楼平地起”铺平道路的重大责任因此，根据班级的具体情况，制定如下计划一，学生的基本情况我班上有学生，包括男生和女生总的来说，我们班男生和女生的数量差别不大，但是有些男生学习很累，学习目的不明确，自我意识差，课堂纪律不严整个班级的个人方面，比如团结互助，表现出自我的勇气和敢于创新，还是需要锻炼和培养的

二、工作目标我们班群众建设的主题是“优秀是习惯”这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的我们的一言一行都是日积月累养成的习惯我们有些人养成好习惯，有些人养成坏习惯所以，从现在开始，要把优秀变成一种习惯，让我们优秀的行为习惯了，成为我们的第二天性我们班的班级群众建设目标是好好学习，有上进心言行举止都是礼貌和感恩的勤奋和负责任地工作踏实自信据此，所有学生都可以设定明确的学习目标，形成良好的学习氛围；建立一支具有进取精神和强大潜力的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬健康风尚，逐步形成遵纪守法、进取勤奋的班风，打造团结向上、文明礼貌的群众

三、具体措施贯彻“德育为先、以人为本”的方针，坚持德育为先，切实做好学生思想道德工作

1、抓好班级日常管理，实施养成教育，培养学生良好习惯制定“班级量化管理”的考核细则

2、提高公告牌和墙报质量，营造良好的班级氛围，营造良好的班级文化

3、通过各种校会、班会、晨会，组织学生学习中学生的日常行为规范和规则，促进良好班风和学风的形成

4、通过学校和班级的各种活动，培养学生的自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力

5、结合常规教育，培养学生良好的学习习惯，成立学习小组，开展竞赛活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法

6、开展有益的文化体育活动，促进学生身心健康全面发展

7、以每个假期为契机，开展各种活动，进行思想教育结合教师节，开展尊师重教、讲礼貌活动；结合中秋节，开展民族传统教育；结合国庆开展爱国主义教育；结合元旦，开展传统文化教育

8、课后与学生交谈交流，周笔记等了解学生的思想动态及时引导和解决学生的问题

9、认真抓好班级卫生保洁工作和包干区的保洁工作注重学校清洁和每周工作，营造干净舒适的学习环境

10、做好学生心理咨询，做好身心健康教育和宣传

12、定期召开班干部会议，培养一批潜力大、责任心强、起领导作用的学生担任班干部充分发挥班干部和艰苦奋斗分子的模范带头作用，把他们作为班级的核心力量，促进全班形成良好的班风学风

13、学校教育与家庭教育相结合合理利用“天桥笔记活动表“，通过电话、家访等方式加强与家长的联系和沟通，让家长了解孩子在学校的表现，请家长帮助鼓励或帮助学生，做好学生的思想工作同时，向家长了解学生在家的表现，及时发现问题，对症下药根据班级现状，召开好家长会，与家长探讨解决问题的方法，并对下一步做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育模式

14、加强与老师的联系和沟通，及时发现和解决问题，共同教育学生

15、多查房，查午休，盯紧学生初中班务工作计划14在长期的班主任工作中，使我深深懂得初中阶段是人的成长起步阶段，初二更是学生最容易产生两极分化的年级，教育家叶圣陶先生说过“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯“良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，我所担任的初二3班，经过一年的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，本人根据本班情况制定计划如下

一、本班学生基本情况分析本班共有36位学生，其中男生18人，女生18人，全都来自于赤金本地他们大部分进取心强，在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养

二、本学期工作目标

1、帮助学生逐渐形成民主平等意识，培养学生的自律能力

2、强化自己的班规，让学生做班级的主人，学会自己管理自己

3、加强班级文化建设，形成良好、浓厚的班级文化氛围

4、加强学风建设，使班级内形成良好的学习竞争意识

5、做好优生优培、后进生转化工作

三、具体措施

（一）民主意识的培养

1、通过主题班会的形式，培养学生的民主、平等意识

2、在班级管理的’各项措施中进一步加强学生的民主意识

（二）班规的制定和实施

1、引导学生讨论班规制定的意义，形成以“法”制班的观念

2、组织学生制定班规，程序是每生制定一套班规——班干部进一步讨论，形成班规雏形——全班同学对形成的班规中的每一项讨论表决，最终形成自己的班规

3、班规形成后，试行四个周，全班再进行评议、讨论，进一步修改班规

4、在执行班规的过程中，要严格执行，如有争议的，也要在执行完后，全班同学讨论修定

（三）班级文化建设

1、鼓励学生多读书，让同学们也可以自己从书籍中领会“民主、科学”，“以法治班”的班级管理理念通过这个书橱培养学生的阅读兴趣，扩大学生的知识面，让学生养成遇到问题积极思考的习惯

2、利用张挂，增添班级文化内容如挂上中国地图、世界地图，可以开阔学生视野，帮助学生更好地学好地理

3、充分利用黑板报、宣传橱窗的宣传功能如开辟“每日格言”专栏，给学生立志；开辟“周进步之星”、“月进步之星”、“学期进步之星”等各种“之星”专栏，鼓励进步学生；开辟“曝光台，约束不遵守班规者；开辟“书法展示”专栏，培养学生认真书写的习惯，提高审美观念等

（四）学风建设

1、扩大学习成绩方面的奖励面，激励每个同学都去进步

2、开展小组学习竞赛如每次检测后进行进步最大小组的评选，物理、数学、英语单科男同学与女同学之间的对比竞赛等

3、开展“周进步之星”、“月进步之星”、“学期进步之星”的评选

（五）班干部轮流竞选制在班干部的选任上，我采用民主竞选制，班长任期一学年，其他班干部任期一学期

四、工作计划九月份

1、对学生进行“民主、平等”意识教育

2、进行班干部竞选活动

3、制定并实施班规

4、制定作业检查制度

5、开展“庆祝教师节”主题班会

6、指导学生出班级周报

7、进行班级文化建设

8、开展“国庆”主题班会十月份

1、进一步完善班规

2、开展青春期心理讲座

3、进行班级周报最佳的评选

4、组织学生积极参加学校“金秋艺术节”活动H月份

1、注重优生优培和后进生转化工作

2、开展读书交流活动

3、引导学生搞好复习，迎接期中检测

4、开展青春期心理讲座

5、召开家长会十二月份

1、注重优生优培和后进生转化工作

2、开展青春期心理讲座

3、召开“庆祝元旦”主题班会一月份

1、注重优生优培和后进生转化工作

2、开展青春期心理讲座

3、引导学生搞好复习，迎接期末检测初中班务工作计划15

一、导思想与工作目标以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，深化学生自治，从细处着手，分层面地对学生进行前途理想教育、安全和法制教育，创造良好的校风，学风，建设积极、健康、向上、健康的校园文化，促进教育教学质量全面提高大力加强学校的德育工作，以培养学生的创新精神和实践能力，进一步推进素质教育为此，在本学年里，我们校将认真贯彻党的教育方针政策，认真贯彻执行《中学德育大纲》，《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，以多种形式加强对学生爱国主义、集体主义、行为规范、法制及人生观等诸方面的教育，努力将学生培养成政治上坚定，思想上成熟，道德上高尚，行为上文明，心理上健康，文化上有修养，社会上有所作为的一代新人初二年的重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯，进一步提高学习热情和适当增强学习的压力和紧迫感学习习惯的培养是一个渐进的过程，本学期主要是加大对作业，上课听讲效果的策略教育，让他们强烈感觉到习惯不好带来的坏处思想品德方面主要是培养责任感，做事要有始有终，力争做好，要多考虑别人的感受主要做好以下几点工作

二、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果特别是初二年段，比较特殊，一些学生开始以“老大哥”自居，厌倦了规距的生活，因此更要注意做好引导工作在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手

（一）注重教室文化的建设开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心并设立评比栏班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录

（二）注意班干部的培养进入初二年以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍对待班干部，

2、继续抓好常规教育

3、期中考试第十二周.总结期中考试，吸取经验教训.教育学生树立正确的学习目的教育第十三周

1.向学生进行爱国主义教育第十四周.进行勤俭节约教育.对学生进行爱护公物教育第十五周养成教育、感恩教育第十六周.培养学生的集体主义观念

2.教育学生早睡早起，不能贪眠第十七周.再次进行学习目的的教育.评选班级文明学生第十八周继续巩固上周活动内容第十九周

1.制定复习计划，鼓励学生努力学习我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效

（三）注意养成教育和传统道德教育的结合初二学生由于熟悉了校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、打架、赌搏、打游戏机等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道我的具体做法是

1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》并且配合政教处执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果

2、注意树立榜样俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范”榜样的力量是无穷的人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表

3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为4三到制度每天早读到教室，下午第一节课到教室，晚上自修时间到教室主要检查学生的.出勤情况以及学生的表情反映情况，及时发现问题，同时让同学感觉到老师时刻在我身边5每周一升旗后总结上一周的班级情况以及本周的工作要点及时疏导学生的思路，同时表扬，暗示，提醒部分同学及时解决同学之间班级出现的一些问题6每周检查一次作业缴交情况，质量情况，强调作业的反复性7层次化学生群体，针对性开展工作三大群体，清晰工作8经常开展座谈，小范围聊天，网上咨询，心理问答等，及时疏导学生的情绪发泄9组织学生参加义务扶贫的活动，继续对同安22中的陈养梅同学进行资助10完成学校布置的各项工作心理学告诉我们人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好

三、严格的要求的最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言“严格的要求和最大的尊重”的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好，初20_级3班班主任计划指导思想以学校、级部的工作计划为指导，从班级实际出发，以关注学生素质的全面发展为核心，全面推进素质教育配合学校开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班干部队伍及“3分钟展示”活动为抓手，以继续加大学生基本能力培养力度，促进学生全面发展，扎实推进素质教育以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为实现学校教学质量的腾飞贡献力量班级现状初

三、五班共有学生53人.学习方面部分学生有良好的学习习惯大部分学生尚未完全形成良好的学习习惯，他们中有不做好预习复习工作，补抄作业现象，听课习惯差，被动应付学习的情况在很大程度上存在；部分学生对新的教学方法适应性差；偏科现象在一部分学生身上体现明显个别学生对学习形成逆反心理，与老师对立情绪较重.纪律方面自觉的纪律意识未完全形成，不能自觉地规范自己的言行，缺少自律，存在应付劳动、作业的情况.情感态度、价值观和人际关系方面缺乏自信，不能客观公正地评价自己，不懂得感恩，自私心理和自以为是心理影响了班级人际关系的融洽工作目标

1、以日常行为规范训练为中心，树立一流班风、学风行为规范的训练，并非一蹴而就，需要经过扎实系列的训练让学生明白有所为，有所不为，然后在此基础上，进行自我管理，从而进入一个良性发展轨道

2、以过程管理为重点，重视过程性评价，健全班级日常管理工作及时了解学生的思想动态，善于发现问题，并予以解决，不把问题带出学校，让家长放心，让社会满意施行“严管、常跟、细导”六字方针，对学生的一日活动全面掌控

3.以活动育人为核心，让学生在体验中健康成长为了让学生尽快把学校的规章制度内化为自己的思想意识，不能硬塞，不能强制，更不能空洞说教，要春风化雨，润物无声，开展一系列班团队等活动，让学生在活动中得到教育，在体验中明白是非之道，注重实效性和导向性，真正起到潜移默化的作用具体工作

（一）安全工作

1、通过团班会、黑板报、宣传栏等行之有效的方式宣传学习安全知识，并配合学校的安全知识竞赛，对学生进行安全教育，提高学生的安全防范意识

2、加强对学生的监护，做好自己的安全值日，在上学、放学时对学生进行护导，对违反安全规定的学生进行批评教育，最大限度在杜绝安全隐患和事故；

3、通过安全法制课教学，提高学生的安全意识和法制观念

（二）、教学工作

1、着力加强教学过程管理适当控制学生的作业量，按学生的实际情况分层布置作业；课后加强辅导，真正做学生的良师益友，努力提高学生的学习兴趣

2、重视培优补后工作根据本班的实际情况，针对学生的特点分层辅导；补后工作要求教师要思想重视，情感投入，分类评价，及时激励

3、根据学生及课程实际，平衡各学科，引导学生全面发展杜绝集体偏科现象

4、实行“一帮一”结对活动

2.学习三好学生评选条件，准备评比第二十周.搞好各类评比，树立榜样.加强安全教育，做好放假前的准备工作

五、学校教育与家庭教育相结合.结合期中考试成绩，召开家长座谈会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式

2.平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在初中班务工作计划2

一、本班学生基本情况分析三5共有80位学生其中新插班8人，其中男生39人，女生41人；住校生29人学生来源复杂，他们的自制能力差时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作很多行为习惯有待进一步培养

二、工作目标本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取每周成为“星级班”；学习成绩有明显的提高

三、具体措施

1、狠抓班级常规的管理实施，培养学生良好的养成教育

2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化

3、通过各种校会、班会、晨会，组织学生学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，形成良好的班风、学风

4、通过学校和班级的各种活动如拔河、广播操比赛、运动会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力

5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展

7、利用课余、周末等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题

8、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作

9、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作

10、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全

11、家校结合经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争每月与所有的家长通话，甚至多次并且组织召开部分学生家长会要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体初中班务工作计划3本学期是初中阶段的最后一个学期，对每个学生以后的成长事关重大从某种角度讲，也是学生人生道路上一个重要的转折点学生的学习状况，不但涉及其本人今后的长远利益，而且涉及到学校的声誉和学校的发展因此一定要下大力气，抓好班级各项工作，为学生发展创造一个良好的环境

一、指导思想以全面实施素质教育为宗旨，发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，抓好班级教育教学工作，努力寻找课堂教学的突破口，促进课堂有效教学，关注对学生的知识与技能，讲究策略，把握中考方向，力争使本班学生在本学期合格毕业

二、工作目标

1、加强学生的管理与教育，努力形成良好的班风、学风，争创“文明班级”

2、努力实现班级各科成绩有所提高，让所有学生合格毕业

三、工作要点.加强与各科任教师、家长的沟通与合作，力争形成合力，共同教育学生，使学生认识到初三是学生人生的转折点的意义，从而明确目标，积极投入到紧张的学习中，争取大的进步.联系各科任教师，不断对学生的学习方法进行指导，使学生在有效的时间中提高学习效率，实现学习目标.结合去年班级情况进行全面分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策

4、班集体日常管理1初三年级的学生面临着人生的‘又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努。