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文本内容:
甘肃省天水市清水县第八中学2022-2023学年七年级上学期期末语文试题wd无答案
一、基础知识综合★★
1.阅读材料,回答后面小题2022年10月22日,举世瞩目的中国共产党第二十次全国代表大会,在北京胜利闭幕百年成就铭记于心,百年誓言zhen聋发耳贵,百年热血依然炽烈,百年使命不改初zhong・♦百年发展锐不可当,百年大党奋进不chub完全有信心有能力创造新的更大奇迹⑴请用正楷将材料一所缺文字正确书写在下方田字格中I:II:II:ILilddLid⑵请为加点字正确注音铭炽当
二、选择题★★2画线句中,没有语病的一项是••••邰慧是黑龙江省出席党的二十大代表中,唯一仅有的来自基础教育战线的教育工作者从教30年,教育事业对邰慧无比热爱2018年她不幸患上了脑膜瘤术后不到半个月,她就戴着假发重新回到了学校邰慧眼眶湿润地说“一个好党员要在任何时候,都能用生命、灵魂去发扬自己在党旗下的承诺“A.邰慧是黑龙江省出席党的二十大代表中,唯一仅有的来自基础教育战线的教育工作者B.从教30年,教育事业对邰慧无比热爱C.术后不到半个月,她就戴着假发重新回到了学校D.一个好党员要在任何时候,都能用生命、灵魂去发扬自己在党旗下的承诺★★
3.古今中外,也有许多人物和邰慧一样拥有着一份赤诚的热爱下列人物表述有误的一项是()A.居里夫妇怀着对科学的热爱,献身事业,忘我工作B.北宋王绩怀着对田园的热爱,躬耕东皋,歌怀采薇C.美国斯诺怀着对真相的热爱,穿越封锁,西行采访D.托尔斯泰怀着对祖国的热爱,自我审视,批判现实(★★)
4.为学习体会邰慧老师的精神品质,记者小王提前拟定了四个采访邰慧老师的问题,请你帮他选出最恰当的一个()•••A.您治疗疾病花了多少钱?生活上是否存在困难?B.在病痛和工作的双重考验下,是什么支撑您坚守在讲台?C.“秀外慧中、独具慧眼”,您的名字真好听,有什么内涵呢?D.你作为有多年教学经验的优秀教师,给我提一点学习建议吧!(★★)
5.采访结束后,小王为邰慧老师书写人物传记时搜集了相关文学常识,其中有误的一♦*项是()A.传记是记叙人物生平事迹的作品,只能由自己记叙B.传记要求真实,凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的C.传记作者可以发挥想象,以填补事实的空隙,生动传神地表现人物D.传记在记述事件时,要具体表现人物的言行(★★★)
6.下列词语中加点词的解释不正确的一项是()A.一丝不苟(随便)头晕目眩(迷惑)小心翼翼(谨慎、严肃)••••B.花枝招展(迎风摆动)截然不同(界限分明地)花团锦簇(聚集成团)•••••C.混为一谈(掺杂)骇人听闻(惊吓、震惊)仰之弥高(更加)D.惊慌失措(安排、处置)怪诞不经(常理)气冲斗牛(星宿名,借指天空)•••(★★)
7.下列句子中没有语病的一项是()A.同学们以敬佩的目光注视着并倾听着大桥建设者的英雄事迹B.养成良好的学习行为习惯是能否提高成绩的关键C.为了防止此类事件的再次发生,相关部门采取了各种应对措施D.对于那些遭遇不幸的人,我们尽管要时刻关注他们,还要及时伸出援助之手(★★)
8.对下面文句中所使用的修辞手法,判断不正确的一项是()A.进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地撇在后边,雪山寒气很快就拥抱住你,让你感到畅饮冰泉般的凉爽(夸张)B.风,从水面掠过,留下粼粼碧波;雨,从山头飘过,留下片片新绿;阳光,从林间穿过,留下丝丝暖意……我们从时代的大舞台走过,也该留下点点足迹(排比)C.黄昏时分,雨过风停,东边的云彩映着夕阳,幻化为火红的晚霞——难道不正是云打造出了这黄昏壮丽的风景?(反问)D.沙尘暴来了,雾霾被吹走了,大家很开心沙尘暴不是一种灾害天气吗?为什么反倒变成好事了?这是因为和沙尘暴相比,雾霾更不好防治(设问)(★★)
9.下列文学常识表述有误的一项是()A.《世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事,是由南朝宋文学家刘义庆组织一批文人编写的B.《再塑生命的人》的作者是海伦・凯勒美国女作家、教育家、慈善家,代表作有《假如给我三天光明》C.《从百草园到三味书屋》的作者鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,现代文学家、思想家和革命家D.《春》的作者是朱自清,原名舒庆春,字舍予,北京人,著名作家代表作品有《四世同堂》《骆驼祥子》等
三、句子默写(★★)
10.古诗文默写
(1)遥怜故园菊,o(岑参《行军九日思长安故园》)
(2)水何澹澹,o(曹操《观沧海》)随君直到夜郎西(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)吹面不寒杨柳风(志南和尚《绝句》)
(5)夕阳西下,o(马致远《天净沙・秋思》)一夜征人尽望乡(李益《夜上受降城闻笛》)落花时节又逢君(杜甫《江南逢李龟年》)
(8)夜发清溪向三峡,o(李白《峨眉山月歌》)
(9)兄子胡儿曰“兄女曰“”(刘义庆《世说新语》)
四、现代文阅读(★★★★)
11.阅读下面的文章,完成下面小题角落里洒满阳光
①那是一个冬日这座城市的冬天像春天一般,到处洒满阳光
②偌大的报告厅里,坐满了听众,他们正在观摩主席台上的师生上课这是一堂语文课,内容是分析贾平凹先生的散文《一棵小桃树》老师是个40多岁戴眼镜的男老师,学生是七年级的孩子们
③课已经接近尾声按照上课的一般惯例,应该是老师给课堂做个小结的时候了老师抛出了一个问题给孩子们“如果贾平凹先生只能给小桃树写一个字,你们觉得是哪个字?”孩子们听得很认真,学了文章之后,自然就有了自己的见解,有孩子不断站起来发言
④“我觉得是敬畏的‘敬’字,因为小桃树在风雨中终于挺了过来”一个女生说
⑤“我确定是怀念的‘念’字,作者是借小桃树怀念自己的奶奶”一个男生说
⑥“我选一个梦想的‘梦’字,写小桃树作者也是在写自己的梦想呢”又一个女生说
⑦……
⑧孩子们说出答案有七八个了,答案中包含着不同的见解,举手的孩子还是很多突然老师将目光投向了最后排右边角落里的一个女生“来,请你说一说,你觉得是哪一个字?”
⑨“我……我没有想好”小女生低着头小声地说大家以为老师会让她坐下,然后让其他学生继续回答在一些教室里的角落里,常会坐着两三个小女生或者小男生,他们也许是在学习中有困难的学生,他们不会主动举手发言,也极少被老师点名发言⑩“这样,你就从你刚才说的‘我没有想好’这几个字中找一找,也许有你想要的答案哦”出乎意料地,老师走近小女生,小声地提醒她⑪“那我就选择这个‘好‘字!小女生声音提高了一些,那个‘好‘字发音清脆听课的人们发出了善意的笑声小女生接着解释“小桃树有很多困难都挺过去了,那就是好的”⑫“是的,我们走过风雨——好!我们战胜脆弱——好!我们选择面对——好!生活路上阴晴不定,但我们要勇敢去面对……”老师接过小女生的话,开始发表自己的感慨40多岁的男老师站在学生中间,明亮而刚健他的嘴里,慢慢地吐出自己的看法那一个个句子像清澈的小溪,缓缓流淌⑬J、女生坐下了,他的眼里晶莹闪亮她知道,多年以后,她可能会忘记很多事,但她不会忘记今天这堂课⑭窗外,阳光正好,穿透窗子,投在这角落里,一地温暖文/陈振林选自
2020.04《读者・校园版》.文章的标题“角落里洒满阳光”有什么含义?请谈谈你的理解.结合选文,简要分析文中“40多岁戴眼镜的男老师”是个怎样的人.根据选文上下文,结合你对《一颗小桃树》的理解,揣摩第
⑦段省略的内容,补充一个学生的发言内容.第⑭段有什么作用?.阅读下面语段,结合选文,联系实际谈谈自己的感受我缓缓舒了一口气,抬头看了看班主任,他用一种喜悦的眼光看着我这时,我兴奋极了,又检查了一遍,做完了,终于做完了我非常自信地拿着作业,亲手交给了班主任我全做对了,班主任高兴极了,他抚摸着我的头说“好好努力,你会成功的,加油!”★★★
12.阅读下面的文章,完成问题一碗牛肉面唐顺瑛
①读大学的那几年,每逢双休日就在姨妈的小饭店里打工不为生计,只是为了磨练自己体验一下生活
②记忆中,那是一个春寒料峭的黄昏店里来了一对特别的客人——父子俩说他们特别,是因为那父亲是个盲人一张密布着重重皱纹的黝黑的脸上,一双灰白无神的眼睛茫然地直视着前方他身边的男孩小心地搀扶着他那男孩看上去才二十来岁,衣着朴素寒酸,身上却带着沉静的书卷气,是个正求学的学生男孩把老人搀到一张离我收银台很近的桌子旁坐下
③“爸,您先坐着,我去开票”男孩放下手中的东西,来到我面前“两碗牛肉面”他大声地说着我正要开票,他忽然又朝我摇摇手我诧异地看他,他歉意地笑了笑,然后用手指指我身后的价目表,告诉我,只一碗牛肉面,一碗是清汤面我先是怔了一怔,接着恍然大悟o我会意地冲他笑了,开出了票他脸上露出了感激之情
④厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面男孩把那碗牛肉面移到父亲面前,细心地招呼“爸,面来了小心烫着”自己则端过那碗清汤面老人却并不着急着吃,只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去好不容易夹住了一块牛肉就忙不迭地把肉往儿子碗里夹“吃,你多吃点”老人慈祥地说,一双眼睛虽无神,脸上的皱纹却布满温和的笑意
⑤让我感奇怪的是,那个做儿子的男孩并不阻止父亲的行为,而是默不作声接受了父亲夹来的肉片,然后再悄无声息地把肉片夹回父亲碗中周而复始,那父亲碗中的肉片似乎永远也夹不完
⑥“这个饭店真厚道,面条里有这么多肉”老人感叹着一旁的我不由一阵汗颜,那只是几片屈指可数又薄如蝉翼的肉片啊做儿子的这时趁机接话“爸,您快吃吧,我的碗都装不下了”“好,好,你也快吃”老人终于夹起一片肉片,放进嘴里慢慢咀嚼起来儿子微微一笑,这才大口吞咽他碗里的面
⑦姨妈不知什么时候也站到了我的身边,静静地凝望着这对父子这时厨房的小张端来了一盘干切牛肉,她用疑惑的眼神看着姨妈,姨妈努嘴示意,让小张把盘子放在那对父子的桌上
⑧男孩抬头环视了一下,见自己这一桌并无其他顾客,忙轻声提醒“你放错了吧?我们没要牛肉”姨妈微笑着走了过去“没错,今天是我们开业年庆,牛肉是我们赠送的”
⑨一听这话,我左顾右盼了一下,怕引起其他顾客的不满,更怕男孩疑心好在大家似乎都没注意到这一幕男孩也只是笑笑,不再提问他又夹了几片牛肉放入父亲的碗中,然后把剩下的装入一个塑料袋中⑩这时进来了一群附近工地的建筑工人,店堂里顿时热闹起来等我们忙着招呼完那批客人才发现男孩和他的父亲已经吃完面走了小张去那张桌收碗时,忽然轻声地叫了起来原来那个男孩的碗下,还压着几张纸币,那几张钱虽然破旧,却叠得平平整整,正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱一时间,所有的人都说不出话来,只有无声的叹息静静回荡在每个人的心间⑩艮多年过去了,我一直不曾忘记这对父子相濡以沫的一幕不知他们今天可好那样的儿子一定能为父亲和自己营造出一份温馨的生活,这一点我深信不疑有改动⑴本文写了一件什么事?请用一句话概括回答⑵请联系上下文,为第
③段画线处恰当补写一句话⑶善意的“谎言”也有感人的力量请找出其中一处让你感动的“谎言”,并说明感动的原因4第⑪段文章结尾句中,“我”为什么“深信不疑”?
五、课内阅读★★★
13.阅读下文,回答问题狼蒲松龄一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨途中两狼,缀行甚远屠惧,投以骨一狼得骨止,一狼仍从复投之,后狼止而前狼又至骨已尽矣,而两狼之并驱如故屠大窘,恐前后受其敌顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘屠乃奔倚其下,弛也持刀狼不敢前,眈眈相向少时,一狼径去,其一犬坐于前久之,目似瞑,意暇甚屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也身已半入,止露尻尾屠自后断其股,亦毙之乃悟前狼假寐,盖以诱敌狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳⑴下列加点字解释有错误的一项是A.缀行甚远缀坠落一狼仍从从跟从*C.意暇甚暇从容、悠闲D.屠暴起暴突然*⑵下列句子加点字与其他三项用法不同的一项是()A.恐前后受其敌敌B.狼不敢前前*一狼洞其中洞D.止增笑耳笑⑶下列对文章理解不当的一项是()A.屠户采用“投骨”之法,试图摆脱狼的跟从,说明他对狼的贪婪凶恶的本性缺乏认识并抱有幻想,一再妥协退让,结果失败B.“顾”“奔”“倚”“弛”“持”五个动词,写屠户丢掉幻想,迅速抢占有利的地形,为保卫自己,准备反击C.文章结尾的议论,既是对狼的可悲下场的嘲讽,也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬狼虽然贪婪凶恶,狡诈阴险,但在有高度智慧和勇敢精神的人面前,终究难逃灭亡的命运结尾的议论画龙点睛,揭示了文章的主题D.故事的语言简洁生动,主要通过动作、语言、神态描写来刻画屠户和狼的形象,按照故事的开端、发展、高潮和结局展开双方的矛盾和斗争
六、课外阅读(★★★)
14.阅读下面文言文,回答问题《王冕僧寺夜读》王冕者,诸暨人七八岁时,父命牧牛陇上,窃।入学舍,听诸生诵书;听已,辄2默记暮归,忘其牛,父怒挞
③之已而复如初母曰“儿痴如此,曷4不听其所为?”冕因去,依••僧寺以居夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬s若不见安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒
⑥【注】
①窃偷偷地;
②辄就;
③挞(匕)用鞭子、棍子等打人;
④曷怎么、为什么;
⑤恬安然无动于衷的样子;
⑥通儒博学的儒生⑴解释下列加点词在文中的意思
①暮归
②冕因去⑵把下列句子翻译成现代汉语儿痴如此,曷不听其所为?⑶这篇文章谈到关于学习的道理有哪些?
七、作文★★★
15.阅读下面文字,完成作文有一位哲人说过,一个人学会了感谢,他就成熟了在我们的成长经历中,有很多人,很多事,都给了我们帮助、教育和启迪父母、长辈、老师、亲戚、朋友、敌人、身边的陌生人等等,他们都给予过自己关怀,值得感谢请以“谢谢你,为题,自选角度,写一篇作文要求
①补全题目,文体自选
②选取一个或多个角度,可以记叙、抒情和议论
③书写认真规范,不少于600字★★★
16.《春》一文,朱自清善于抓住景物的特征,如从触觉、嗅觉、视觉、听觉等方面运用比喻、拟人、引用等多种修辞手法,把无形、无味、无色的春写得有声有味,有情有感请你仔细观察周围秋天的某处景物,试着从不同角度运用多种修辞手法描写一下吧!要求自拟题目,200字左右,不得抄袭,不得套作。