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文本内容:
湖北省荆州市监利市2021-2022学年八年级上学期期末语文试题wd无答案
一、填空题★
1.给下面句中加点字注音它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝••★
2.请在括号内填入合适的汉字只要一点儿风就能把它吹到硬的岩石上,或车辙的污水中,或不毛的黄沙上,或坚r4n得无法钻下去的n匕n土上
二、字词书写★
3.请给“读”字换上合适的偏旁组成一个汉字,填入下面的括号内A.舐之情B.买还珠C.职失责D.案劳形
三、情景默写★★
4.联系学过的诗文,将下面的文段补充完整诗文中的“行走”,有看风景的欣喜
①绿杨阴里白沙堤;“行走”有行进的急迫
②—,风休住,蓬舟吹取三山去
③其间千二百里,不以疾也;“行走”有离别的伤感无奈,
④但感别经时;“行走”有寂寞的徘徊
⑤,似曾相识燕归来小园香径独徘徊
⑥东皋薄暮望,“行走”有途中的艰难困苦
⑦妻子象禽兽,O
⑧遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,O“行走”之中有文人墨客太多的情愫……
四、选择题★★5下列各句中没有语病的一项是A.我原打算介绍王宾向张凯借阅《平凡的世界》,没想到他已经离开学校,跟父母回老家探亲去了B.有人建议,一旦遇到雾霾天气,可采取临时交通管制、错峰上下班、停工停课C.在阅读文学名著的过程中,常常能使我们明白做人的道理,感悟人生的真谛D.春游前,老师反复强调注意交通安全,防止发生事故在人生中遇见母亲,母亲唤醒史铁生对生命的觉醒,要好好活,成就了史铁生不平凡的人生你人生中是否也有过这样的遇见呢?让我们在平常的生活中感恩每一次遇见请结合自身经历和感悟,以“遇见你,真好”为题,写一篇记叙文要求(I)文中不要透露你个人的身份信息;
(2)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章;
(3)不少于500字
五、对比阅读★★★
6.雁门太守行李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起报君黄金台上意,提携玉龙为君死周亚夫军细柳司马迁文帝之后六年,匈奴大入边乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡上自劳军至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,鼓弓弩,持满天子先驱至,不得入先驱曰“天子且至!”军门都尉日“将军令日’军中闻将军令,不闻天子之诏’”居无何,上至,又不得入于是上乃使使持节诏将军“吾欲入劳军”亚夫乃传言开壁门壁门士吏谓从属车骑曰“将军约,军中不得驱驰”于是天子乃按辔徐行至营,将军亚夫持兵揖曰“介胄之士不拜,请以军礼见”天子为动,改容式车,使人称谢“皇帝敬劳将军”成礼而去既出军门,群臣皆惊文帝曰“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之《史记・绛侯周勃世家节选》孝景三年,吴楚反
①亚夫以中尉为太尉,东击吴楚因自请上曰“楚兵剽轻
②,难与争锋愿以梁委3之,绝其粮道,乃可制”上许之太尉既会兵荥阳,吴方攻梁,梁急,请救太尉引兵东北走昌邑,深壁4而守梁日使使请太尉,太尉守便宜
⑤,不肯往梁上书言景帝,景帝使使诏救梁太尉不奉诏,坚壁不出,而使轻骑兵弓高侯等绝吴楚兵后食道
⑥吴兵乏粮,饥,数欲挑战,终不出夜军中惊内相攻击扰乱至于太尉帐下太尉终卧不起顷之,复定后吴奔壁东南瓯7太尉使备西北已而其精兵果奔西北,不得入吴兵既饿,乃引而去太尉出精兵追击,大破之【注释】
①吴楚反以吴王潺为首的七国发动叛乱,后称“七国之乱”汉景帝拜周亚夫为太尉,平定叛乱
②剽强悍轻轻捷
③委放弃
④深壁加高营垒
⑤便宜有利,适宜
⑥弓高侯名韩颓当食道即粮道
⑦隙(zou)角落
⑧引退
1.下列带点字解释意思或用法相同的一项是().下面对《雁门太守行》赏析不正确的一项是()A.一二句既是写景,也是写事,成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势这里借日光来显示敌军的阵营,情景相生,奇妙无比B.三四句分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛这种黯然凝重的氛围,衬托出战地的悲壮场面C.五六句写驰援部队的活动“半卷”为的是“出其不意,攻其不备”,“临易水”既表明交战的地点,又暗示将士们具有一种壮怀激烈的豪情驰援部队一迫近敌军的营垒,便击鼓助威,投入战斗D.七八句诗人引用“黄金台”这个典故,写出了守城将士英勇杀敌,誓死报国的决心和建功立业的情怀.下面《周亚夫军细柳》赏析不正确的一项是()A.第一段是事情背景的呈现,交代边境的紧张形势和刘礼、徐厉、周亚夫的三军驻地B.第二段写汉文帝劳军的经过,虚构了汉文帝在细柳营被挡的一段故事,表现了周亚夫治军C.第三段是事件的尾声,写的是劳军结束后,皇帝和群臣的反应D.文章重在刻画周亚夫这个人物形象,文中周亚夫“真将军”的风范是通过多次对比体现的.对《史记・绛侯周勃世家(节选)》理解不正确的一项是()A.吴楚两国发动叛乱,周亚夫认为楚国将士强悍,汉朝一时难以取胜B.周亚夫在此战中使用了声东击西之计,大破叛军C.选文体现了周亚夫用兵如神、镇定自若的将帅风采D.“太尉守便宜,不肯往”与“不奉诏,坚壁不出”是因为周亚夫想好了应敌之策.请用7给划线句子断句,并抄写在答题卡相应位置(限划3处)夜军中惊内相攻击扰乱至于太尉帐下.用现代汉语翻译下面的句子军士吏被甲,锐兵刃,骰弓弩,持满
六、名著阅读(★★★)A
①这些贪吃的小毛虫,除了偶尔有一些伸胳膊挪腿的休息动作外,什么都不做,就知道吃当几只毛虫并排地在一起吃食物的时候,你有时候可以看见它们的头一起活泼地抬起来,一起活泼地低下去就这样一次一次重复着做,动作非常整齐,好像普鲁士士兵在操练一样我不知道它们这种动作是什么含义,是表示它们在必要的时候有作战能力呢,还是表示它们在阳光下吃食物很快乐?总之,在它们成为极肥的毛虫之前,这是它们唯一的练习
②吃了整整一个月之后,它们终于吃够了于是就开始往各个方向爬一面爬,一面把前身仰起,作出在空中探索的样子,似乎是在做伸展运动,为了帮助消化和吸收吧现在气候已经开始转冷了,所以我把我的毛虫客人们都安置在花房里,让花房的门开着可是,令我惊讶的是,有一天我发现,这群毛虫都不见了B
①这是一个蝉的很好的家族然而它所以产这么多卵,其理由是为防御一种特别的危险,必须要生产出大量的蟒靖,预备将会被毁坏掉一部分经过多次的观察,我才知道这种危险是什么就是一种极小的蜗,拿它们的大小相比较,蝉简直是庞然大物呢!
②螭和蝉一样,也有穿刺工具,位于身体下面靠近中部的地方,伸出来时和身体成直角蝉卵刚产出,螭立刻就会把它毁坏这真是蝉的家族中的灾祸!大怪物只须一踏,就可轧扁它们然而它们竟镇静异常,毫无顾忌,置身于大怪物之前,真令人惊讶之至我曾见过三个她顺序地排列着,同时预备掠夺一个倒楣的蝉
③蝉刚装满一个小穴的卵,移到稍高处,另外做穴时,她立刻就会到那里去,虽然蝉的爪可以够得着它,然而它却镇静而无恐,像在自己家里一样,它们在蝉卵之上,加刺一个孔,将自己的卵产进去蝉飞回去时,它的孔穴内,多数已加进了别人的卵,这些冒充的家伙能把蝉的卵毁坏掉这种成熟得很快的蟒蜻——每个小穴内一个一一即以蝉卵为食,代替了蝉的家族
④几世纪的经验,这可怜的蝉的母亲仍一无所知它的大而锐利的眼睛,并非看不见这些可怕的恶人,鼓翼其旁它当然知道有其它昆虫跟在后面,然而它仍然不为所动,宁肯让自己做牺牲它要轧碎这些坏种子是非常容易的,不过它竟不改变原来的本能,解救它的家族,以免遭破坏(《昆虫记》节选,作者法布尔).请说出A文中昆虫的名称.读A文划线句,结合原文内容,说说这群毛虫干什么去了?.请从修辞角度赏析B文中划线句.我国古代有“庄周梦蝶”的典故,如果你化生昆虫,你想对法布尔说些什么?(50字左右)
七、现代文阅读(★★★)
8.材料一青少年的食品营养和健康工作始终牵动人心近日,教育部联合国家卫生健康委等四部门印发《营养与健康学校建设指南》,指南明确,“不得在校内设置小卖部、超市等食品经营场所”虽然指南不具有强制性,但依然引发了公众对于校园内食品健康和安全的关注中国青年报社社会调查中心通过问卷网(wenjuan.com)于近日对1535名受访者进行的专项调查显示,
97.2%的受访者感觉现在青少年吃不健康食品的现象普遍,
83.5%的受访学生家长希望禁止各种不健康食品进校园对于推动学生营养与健康工作,
79.9%的受访者建议提高食堂饭菜质量,丰富品种,
76.4%的受访者建议学校严格把关校内小卖部或超市售卖的食品有关专家建议:学校和家庭都要从小就教给孩子饮食均衡和食品安全方面的知识在学生吃好吃饱的基础上,还要科学布置作业,保证学生的充足睡眠开足开齐体育课,开展丰富多彩的大课间活动在她看来,要真正做到促进学生营养与健康,必须多部门联动,还给学生一片净土(刊载于2022930有删改)材料二
①合理膳食,从根本上解决营养问题开展营养指导,培养青少年儿童良好的饮食习惯,保持营养摄入的平衡与营养素摄入、消耗的动态平衡,已成为当务之急对此,家长在为孩子们安排饮食菜谱时,要做到食物种类多样,通过合理膳食、均衡营养,从根本上解决营养问题,培养他们健康的饮食和生活方式
②平衡膳食可归纳为六个字“全面、均衡、适度”,具体怎么样才算吃得好,又吃得健康?首先,食物的种类要多样,粗细搭配维持吃动平衡可以经常吃一些含钙丰富的牛奶及奶制品、大豆及其制品,或含铁丰富的食物,如瘦肉,同时搭配富含维生素C的食物,如新鲜的蔬菜和水果每天吃多种蔬菜300至500克,深色蔬菜最好占一半,每天吃水果200至400克,最好清洗干净后生食,同时,要经常吃含维生素D丰富的食物
③其次,家长平时也要注意合理控制孩子的零食摄入量尽量选择含蔬菜、水果较为丰富的食物,少吃含油较高的食物同时,要注意少盐控糖,多吃蔬菜、瘦肉,不建议吃油炸、垃圾食品
④此外,学生们缺乏体育锻炼、长时间伏案学习,是造成营养过剩的主要原因从营养学角度讲,能量出入平衡时人体才会健康当一个人摄入能量过多,超过机体正常需求量后,应该及时锻炼否则,这些能量通过脂肪的形式堆积储存在体内,到一定程度后,将会严重影响到身体健康材料三下图为14〜17岁学龄儿童平衡膳食表每天食盐摄入量不要超过5g烹调油摄入量为25〜30g摘自《学龄儿童膳食指南2022》.材料一中画线句运用了哪种说明方法,有什么作用?.有人认为材料二中的加点文字“到一定程度后”可以删除请表明你的观点,并说明理由.小南正处于生长发育的重要阶段,妈妈对他的一日三餐很苦恼,如何才能吃的又好又健康请你结合材料二,给小南妈妈提几条建议.16岁的胡胡了解到平衡膳食的重要性后,特意为自己制定了三餐食谱,请你结合材料三帮他分析此食谱是否合理胡胡的三餐食谱早餐小麦餐包300g+苹果300g午餐红烧鸡块300g+油灼生菜450g晚餐香煎小黄鱼60g+蒸红薯70g+鸡蛋羹50g.选出下列对选文理解分析有误的一项A.调查显示,绝大多数的受访者感觉现在青少年吃不健康食品的现象很普遍,希望禁止不健康食品进校园B.培养青少年良好的饮食习惯已成为当务之急,所以家长安排孩子饮食时,要做到食物种类多样,合理膳食、均衡营养,从根本上解决营养问题C.根据材料三可知,学龄儿童每天摄入的全谷物和杂豆类不宜超过300g每天摄入的食盐量不宜超过5goD.以上材料从青少年饮食现状及专家建议、青少年饮食营养指导、14〜17岁学龄儿童平衡膳食三方面阐述要重视膳食结构★★★.外媒看中国中国运动员充满奥林匹克精气神高乔
①2021年8月8日,第32届夏季奥运会在日本东京落下帷幕中国体育代表团共获得38金、32银、18铜,奖牌总数达88枚中国体育代表团传统“夺金”项目延续辉煌战绩,“00后”运动员迸发活力和冲动,众多项目取得突破性进步在东京奥运会上,中国运动员的优异表现和辉煌成绩,频频引发外媒赞叹
②路透社报道称,在女子双人3米板跳水比赛中,中国跳水队老将施廷懋和王涵为中国赢得东京奥运会首枚跳水金牌保持了中国跳水队在奥运会上的连胜势头,成功实现奥运会上该项目五连冠在女子10米跳台决赛中,年仅14岁的全红婵以三跳满分的出色表现夺得金牌美联社在报道中称赞“这位中国体育代表团最年轻选手的表现,已经达到了另一个高度”日本共同社表示,全红婵在5次跳水中,有4次获得90分以上,以
466.20分的压倒性分数获胜与亚军拉开了
40.80分的差距这篇题为《中国14岁全红婵,以压倒性优势获胜》的报道,迅速冲上了日本共同社官网运动新闻榜单的第一名国民理性观赛展现成就
③与此同时,中国观众对奥运赛事的理性态度和温暖关怀引发外媒关注
④7月26日晚,东京奥运会决出了乒乓球项目的首金在混双决赛中,中国组合(许昕/刘诗雯)以34负于日本组合(水谷华/伊藤美诚),获得银牌中国队摘得银牌,中国选手刘诗雯赛后接受采访时几度落泪日本记者中岛惠在日本雅虎新闻网刊文称我在中国网络社交平台微博上看到了非常多暖心内容,比如“你们真的非常棒,银牌也是英雄!“你们是中国人的骄傲结果不重要,刘诗雯不要哭泣”“在14亿中国人里,你们永远是最棒的!”我几乎没有找到苛责中国选手输掉比赛的内容,反而更多是称赞他们的努力
⑤“东京奥运会上的中国运动员充满了奥林匹克精气神,他们的表现令人骄傲”国际奥委会主席巴赫接受媒体采访时表示,“我相信,在2022年北京冬奥会上,热情好客的中国人民将会为世界带来独特的记忆”(选自《人民日报》2021年8月11日海外版,有删改).请根据选文第
④段的主要信息,拟写一则一句话新闻提示一句话新闻是指用一句话把那些有重要意义的事实报道出来.请你结合选文和链接材料,设计对全红婵的采访提纲[链接材料]全红婵,2007年出生于广东省湛江市7岁开始学习跳水,13岁入选国家队2021年7月,14岁的全红婵入选2020年东京奥运会中国体育代表团跳水项目运动员名单2021年8月5日,在2020东京奥运会跳水女子单人10米跳台决赛中,全红婵夺得冠军面对媒体采访,“挣钱给妈妈看病”“练呗”,全红婵的回答简洁朴实却震撼人心
八、综合性学习★★★
10.今年夏天,很多人了解到了“双减”这个词,学生们迎来了有史以来效果最显著的一次减负,家长刚适应没多久,教育部又传出了新消息,o有家长发懵,减完又增是什么意思?难道后悔了吗?其实不是的,“双增”听起来是增,其实对学生的好处多多“双减”是减作业、减补课,这意味着被减下来的时间学生的空闲时间更多了,换一个角度来说,余下来的是时间可以用在做其他事情上,那么“双增”分为哪两增呢?一增增加学生体育、艺术、户外运动和劳动的机会,减下来的时间用来增加学生在体育活动、美术、音乐等艺术类活动上的时间;二增增加学生体育、音乐、美术课外培训的时间和机会,鼓励音体美机构办学,鼓励学生参加体育、美育培训很多家长对于“双增”这个新名字可能有点懵,“双增”到底对学生是好是坏呢?.连贯请在文中画线处,补写一个短语,让意思连贯.转述爷爷看见邻居家的孩子提着二胡又去参加培训,忍不住叫起来“不是双减了吗?怎么还要去参加课外培训!”请你为爷爷解释一下.交流与应对“双增”到底对学生有没有好处?请说说你的看法120字左右
九、作文★★★
11.阅读下列文字,按要求作文鲁迅遇见阿长,阿长买来《山海经》,用她的真诚温暖了鲁迅的一生;海伦・凯勒遇见莎莉文老师,莎莉文老师耐心引导,启示真理,让海伦・凯勒拥有在逆境中奋进的精神和意志;史铁生第一层谷薯类食物每天摄入谷类250〜300g其中包含全谷物和杂豆类50〜100g;每天摄入薯类50〜100g第二层蔬菜、水果类食物每天蔬菜摄入量450〜500g水果300〜350g第三层鱼、禽、肉、蛋等动物性食物每天摄入畜禽肉50〜75g水产品50〜75g蛋类50go第四层奶类、大豆和坚果每天应至少摄入相当于鲜奶300g的奶及奶制品每周摄入大区105~175g其他豆制品摄入量需按蛋白质含量与大豆进行折算每周摄入坚果50〜70g采访对象全红婵采访目的采访问题12。