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湖南省长沙市雅礼教育集团
2022.2023学年七年级上学期期末语文试题(wd无答案)
一、选择题(★★)
1.【字音字形】老师经常提醒我们抄写词语要注意它的字音字形下面是小雅有关字音字形的笔记,其中有错误的一项是()A.注意因形似造成的误写,“帐篷”不能写作“帐蓬”、“蓬勃”不能写作“篷勃”B.要关注的人名有岑参(cCn)、蒲松龄(pCi)、郑振铎(du6)、谭嗣(si)同••••C.注意常见的误读粗犷(k向ng)应读作粗犷(guang)、称职(c*ng)应读作称••••职(chen)oD.注意成语字形的误写,如“怪诞不径”不能写成“怪诞不经”,“美不盛收”不能写成“美不胜收”(★★)
2.【词语运用】最近最流行的话题就是足球世界杯了关于这个话题,下面文段中的加点词使用恰当的一项是()A.小礼最喜欢的球星是梅西,每一场梅西参与的足球赛,小礼都翻来覆去地重复看了好几♦•••道B.11月20日,2022年卡塔尔世界杯开幕式在海湾球场举行,会场上座无虚席,人声鼎•••沸C.小礼聊起足球来总是不求甚解,对答如流••••D.小雅和小礼都写了跟足球相关的作文,这两简作文的素材与观点大相径庭,相似度超过••••了一半(★★)
3.【病句辨析】下面一段话的表述有语病的一句是()
①在2022年女篮世界杯决赛上,面对世界排名第一的美国队,克服多种不利因素,咬紧牙关,奋力拼搏,最终斩获亚军,追平历史最佳战绩
②伟大的梦想不是等得来、喊得来、而是.本文语言很有特色,文中A、B两处而横线的句子,A处已做批注,请从修辞手注和描写方法这两个角度给B处做赏析句子的批注.第⑪段中画线的句子有什么含义,说说你的理解
七、名著阅读★★★
12.阅读下面的片段,完成下面小题【文段一】那怪一个旋风,奔上岸来,径抢唐僧,慌得行者把师父抱住,急登高岸,回身走脱那八戒放下担子,掣出铁耙,望妖精便筑,那怪使宝杖架住他两个在流沙河岸,各逞英雄这一场好斗九齿把,降妖杖,二人相敌河岸上这个是总督大天蓬,那个是谪zh9下卷帘将昔年曾会在灵霄,今日争持赌猛壮这一个把去探爪龙,那一个杖架磨牙象伸开大四平,钻入迎风俵这个没头没脸抓,那个无乱无空放一个是久占流沙界吃人精,一个是秉教迦持修行将他两个来未往往,战经二十回合,不分胜负——《第二十二回八戒大战流沙河木叉奉法收悟净》【文段二】八戒在旁边又笑道“好行者!风发了!只行了半日路,倒打死三个人!”唐僧正要念咒,行者急到马前,叫道“师父,莫念!莫念!你且来看看他的模样”却是一堆粉骷髅在那里……唐僧闻说,倒也信了怎禁那八戒旁边唆嘴道“师父,他的手重棍凶,把人打死,只怕你念那话儿,故意变化这个模样,掩你的眼目哩!”唐僧果然耳软,又信了他,随复念起行者禁不得疼痛,跪于路旁——《第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》【文段三】那呆子有些怕他,又不敢明明的见他,却往草崖边,溜阿溜的溜在那一千二三百猴子当中挤着,也跟那些猴子磕头不知孙大圣坐得高,眼又乖滑,看得他明白,……行者笑道:2台起头来我看”那呆子把嘴往上一伸道“你看么!你认不得我,好道认得嘴耶!”行者笑道“抬起头来我看”那呆子把青往上一伸道“你看么!你认不得载,好道认得才耶!”行者忍不住笑道“猪八戒”他听见一声叫,就一毂辘跳将起来道“正是,正是!我是猪八戒!”——《第三十回邪魔侵正法意马忆心猿》【文段四】八戒又思量道“请将不如激将,等我激他一激”道“哥啊,不说你还好哩只为说你,他一发无状!”行者道“怎么说?八戒道“我说‘妖精,你不要无礼,英害我师父!我还有个大师兄,叫做孙行者他神通广大,善能降妖他来时教你死无葬身之地!’那怪闻言,越加念怒,骂道’是个什么孙行者,我可怕他?他若来,我剥了他皮,抽了他筋,啃了他骨,吃了他心!饶他猴子瘦,我也把他剁碎着油烹!’”行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道……——《第三十一回猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪》.下面的批注,不正确的一项是A.【文段一】《西游记》最宜精读和跳读并用,此处打斗的细节可跳读B.【文段二】文段主要运用了语言描写,根据“唐僧果然耳软,又信了他,随复念起”可知唐僧慈悲善良、严守戒律、立场坚定C.【文段三】语言诙谐生动,“溜阿溜的,涌在那一千二三百猴子当中挤着“中,“溜”和“挤”等动作滑稽可笑,把八戒不敢见悟空的心理刻画得淋漓尽致D.【文段四】人生智慧遇事要保持冷静,不要冲动暴躁.高尔基说“文学是人学,文学形象绝不是一个只具有单一性格的‘扁平人物‘,而是一个具有多重复杂性格的‘圆形人物‘请你结合以上文段中对猪八戒的描写,谈谈你对这句话的理解
八、语言表达★★★
13.请灵活地运用各种表现心理的方法,在《老师,我出彩了吗》结尾段省略号后面续写一段心理描写,描述老师当时的内心震动要求
①至少运用一种修辞于法;
②字数在150至200字之间
九、作文★★★★★
14.“眺望”是从高处远望的意思“回望”是回顾,回头看的意思请你以“眺望”或“回望”为题写一篇文章要求
①感情真挚,内容充实;
②不得抄袭套作;
③文中不得出现真实的校名、人名;
④字数不少于500字拼出来、干出来的
③虽然双方实力上存在差距,但中国女篮姑娘们不服输、不放弃
①她们根据对手的特点不断调整战术,打出了振奋人心的团队篮球,为全世界球迷奉献了一场精彩的比赛0A.
①B.
②C.
③D.
①★★★
4.下列句子顺序排列正确的一项是人生总是与苦难同行,_o
①而有的人不甘于沉寂
②最终获得了成功
③在苦难中奋起
④苦难成了他抱怨命运的唯一理由
⑤有的人甘于沉沦a.gxgxMxib.W3Wc.O5XDOTD.★★
5.【文化长库】下列对话中,有关传统文化常识的表述不正确的一项是A.小礼“古人称谓有谦称和尊称的区别,如称别人父亲为‘尊君’”B.小雅“每到冬季,我们要依次经历立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒这些节气”C.“一粒种子舍弃肥沃的土地选择生长在陡峭的山崖上,最终长成为一颗苍劲挺拔的黄山松”小雅告诉小扎这句中的“舍弃”“选择”“长成”是同一词性的词语D.小雅说“寓言一般比较短小,常用真实的故事寄寓意味深长的道理故事的主人公可以是人,也可以是人格化的动植物或其他事物《伊索寓言》多运用拟人手法,内容大多为动物”
二、情景默写★★
6.古诗文默写1风雨夜,闲居家乡山阴农村的陆游虽然年迈,但心怀强烈的收复国土愿望,他在《十一月四日风雨大作》中写道o2孔子以为一个人不能轻易改变志向,他在《论语中》说:
三、综合性学习★★
7.为营造浓厚的文学氛围,培养良好的阅读与写作习惯,七年级某班开展以“文学部落”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成后面的题目1【创立班刊】请你给班刊取一个富有文学气质的名字,并简述理由刊名命名理由2【交流心得】班刊征集阅读心得,请你从下列文学作品中任选一篇,结合内容,从人物、主旨、语言、影响中任选一个角度写一句简短生动的阅读心得《再塑生命的人》《植树的牧羊人》《狼》《皇帝的新装》心得
四、诗歌鉴赏★★★
8.阅读诗歌,完成下面小题送客入蜀【唐】杨疑剑阁।迢迢梦想间,行人归路绕梁山2明朝骑马摇鞭去,秋雨槐花子午关3【注】
①剑阁又名剑门关,在今四川剑阁县北,是客人入蜀处
②梁山,在今陕西南郑县东南是由秦入蜀途经之地
③子午关,在长安县南,是离京初历之关
1.下面对本诗的理解正确的一项是A.这首诗将诗人送别友人时所见的实事实景——描诸笔端,让读者感同身受,B.本诗按客人的旅程——写来,先过剑阁再经梁山,最后穿越子午关进入蜀地,回到梦想的故乡C.第二句中的“归”字和“绕”字,突出了梁山之盘曲,归路之遥远,与“迢迢”呼应D.本诗不同于一般送别诗的悲苦缠绵之态,表达了诗人豁达的情趣和旷达的胸怀
2.请从艺术手法的角度赞析“明朝骑马摇鞭去,秋雨槐花子午关”一句
五、对比阅读(★★★)
9.阅读下列两则文言文,完成下面小题【甲】狼一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨途中两狼,缀行甚远屠惧,投以骨一狼得骨止,一狼仍从复投之,后狼止而前狼又至骨已尽矣而两狼之并驱如故屠大窘,恐前后受其敌顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘居乃奔倚其下,弛担持刀狼不敢前,眈眈相向少时,一狼径去,其一犬坐于前久之,目似瞑,意暇甚屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也身已半入,只露尻尾屠自后断其股,亦毙之乃悟前狼假寐,盖以诱故狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽善之变诈几何战?止增笑耳(《聊斋志异》)【乙】熊与坎中人有人入山射鹿,息堕一坎内,见熊子数头须臾,有大熊入,以为必害已良久,大熊出果分与诸子末后作一份与此人「此人馁久冒死啖之熊似甚怜之每旦,熊母觅食还,辄分果与之,此人赖以支命后熊子稍大,其母一一负而出子既出尽,此人自分(能n)必死坎中,而熊母复还,入坐人边人解其意,便抱熊足,熊即跃出,遂不得死呜呼人言禽兽无义,然顾此熊,安得言无情哉(根据《搜神后记》编写)
1.下面说法正确的一项是()A.甲文中的“担中肉尽”和乙文中的“子既出尽”中“尽”含义是不一样的B.成语“三顾茅庐”中的“顾”是“拜访”的意思、,乙文中“然顾此熊”的“顾”也是相同的意思C.甲文中的“而两貌之并驱如故”和乙文中的“辄分果与之”的“之”的含义与用法是不同的D.文言文中有很多表示时间的词,如“久之”“良久”“须臾”“俄而”,它们都表示时间非常短.下面句子明读节奏正确的一项是()A.此人馁/久冒死啖之/熊似甚怜之B.此人馁久/冒死啖之/熊似甚怜之C.此人馁久/冒死啖之熊/似甚怜之D.此人馁/久冒死啖之熊/似甚怜之.翻译文中划线的句子人解其意,使抱熊足,熊即跃出,遂不得死.人与动物的故事,有的旨在突出人的力量,有的反衬人的渺小,有的在人与动物的对比中揭示人性请结合文章内容说说两篇文章的落脚点是否相同
六、现代文阅读(★★)
10.关于薯片的网络阅读小海想了解薯片的营养,网络搜索关健词“薯片”后,意外得知薯片易政癌,接着搜本关键词“薯片致癌”,我到了与之相关的一个帖子他对帖于中提及的“coucbpotatoes族”很感兴趣在检索了解了“coucbpotatoes族”的相关信息后,他十分好奇帖子中的哪个人最有可能成为其中一员呢?想到自己隔周吃一次薯片的情况,他有点担心,于是发帖求助以下是小海网络阅读的内容材料一薯片对健康的影响薯片含油量通常在30%左右,属高油高盐食物与其他油炸食品一样,长期食用时健康不利同时,富含淀粉的食品经高温加工处理后可能产生含量不等的丙烯酰胺,有人担心这种物质有致癌风险,农业大学营养专家范志红认为由于老人的新陈代谢比较缓慢,幼儿的身体尚处于发育之中,解毒能力较差,这两种人长期吃含有丙烯酰胺的油炸食品,毒素不易排出,对健康危害最大患有高血脂、高血压、心脑血管病以及糖尿病等慢性病的人,必须拒绝炸暮片等香脆食品O关于丙烯酰胺淀粉食品在高温(>120C)烹调下容易产生丙烯酰胺,这是一种可能致癌物但其导致人体致癌的机理尚不明确,有特进一步研究,而且并没有发现任何一项研究可以证明人在正常食用食物的情况下摄入的丙烯酰胺能够造成癌症日前世界卫生组织尚未制定两烯酰胺脏的限量标准材料二薯片致癌,你们还会买来吃吗?楼主沧海月明这段时间薯条薯片致癌的消息铺天盖地,你们以后还吃吗1楼心若止术时间2018-09-05190712证据在哪里????是不是谣传???这可是我的最爱,一定不会轻易放弃,没了它怎么活……呵呵……2楼;沧海月明新闻媒体一直都在报道啊!3楼苛檬时间:2018-09-05191056顶1楼,美国就有couchpouatoes族,人家吃薯片可是引领了生活的潮流啊!不过我怕胖,只有羡慕的份啦!4楼心若止水瘫在沙发上,看着电视,啃着薯片,人生好圆满啊!5楼最爱番茄umm…反正我不爱吃薯片薯条之类的,除非聚会朋友塞给我两片6楼豹子小蜡薯片含铅,因为有膨松剂嘛,吃多了总归不好但有谁没事天天顿顿逮着它吃的?偶尔吃吃也没什么的吧材料三薯片是大家再熟悉不过的油炸小零食,那淡淡的咸味伴随着土豆特有的泥土香味,还有嚼在口里“咯吱咯吱”的清脆口感,让许多人爱不释手美国由此诞生了“coucbpotatoes族”,他们一边躺在躺椅上看电视,一边嚼着薯片“沙发土豆couchpotato”的生活方式早在二十世纪六十年代就开始流行于美国,后来又传道世界各国,成为致胖的重要因素,严重影响了人们的形象和健康材料四
1.【理解推断】根据上述材料,下列说法正确的一项是()A.淀粉类食品在高温烹调卜容易产生丙烯酰胺这是一种致癌物B.患有高血脂、高血压、心脑血管病以及糖尿病等慢性病的人,由于身体尚处于发育中,必须拒绝炸薯片等香脆食品C.小雅认为胡伟医生的回答不但没有针对性,还有做广告的嫌疑D.“沙发土豆couchpotato”的生活方式早在二十世纪七十年代就产生于美国
2.【迁移运用】材料二中哪个人最有可能成为“couchpolatocs族”?请结合材料帮小雅作出判断并解释★★
11.老师,我出彩了吗潘银璋
①教了十八年的中学,A.突然面对天性活泼的三年级学生,像是面对一群吵闹的小麻雀,让人束手无策A处批注:这一句运用比喻的修辞手法,生动形象地写出学生们话泼顽皮、吵吵闹闹的特点,表现了“我”初到小学时的束手无策比其实我知道,小孩子嘛,要多鼓励可这些孩子,我对他们说了无数次“你真棒!”“你真乖!”“你真聪明!”他们夸奖照收,课堂照闹
②周三值日,我在走廊行走,听着别班孩子的琅琅书声,像泉水敲击细石,清脆、灵动;再看看我们班,沉闷,没有生气走着走着,突然看到墙上挂着的学校办学理念“人人向上,个个出彩”“你就是那片最独特的叶子”……我眼睛一亮,有了
③第二天上课,我给全班同学分享了“人人向上,个个出彩”的理念我说“向上,就是每天都有进步,用积极的心态对待学习;出彩,就是每天都在变化,向好的方向改变班级是一棵大树,如果你能成为一片出彩的叶子,我就奖励你一本老师的散文诗集《心灵的散章》”教室里像平静的湖面投进了一块石子,泛起了阵阵涟漪,“啪啪啪”,响起一片热烈的掌声
④效果真的很好,很多同学马上态度就转变了,连平时最调皮的那几个孩子作业也认真了,坐姿也端正了班级的大树上长出越来越多独特的叶子,《心灵的散章》也在班级里处处唱响
⑤唯独李东,让我很忧心他像是一片睡着了的叶子,书不会背,听写仍然错一大片,作业老是不认真,唯一的变化就是坐姿稍微好了一点
⑥有一天,我正在办公室批改作业,李东蹑手蹑脚地走了进来“我正要找你,你却自己送上门来”我正准备批评他“老师,我送你一样东西,好吗?”他的声音低得只有自己才能听见“什么东西?”我皱起眉头他的脸涨得通红,结结巴巴地说,“是这个,老师”我一看,泡泡糖我正准备告诉他,我不吃糖,他已经轻轻把糖纸撕开,小心翼翼地放在桌上“老师,您吃了吧,您每天上课擦黑板,吸进了很多粉笔灰,每天吃一颗泡泡糖,它可以帮您吸收灰尘,对您的肺有好处”我听了很感动,原本皱着的眉头也舒展开来
⑦我放下手中的红笔,拉起他的手“孩子,你怎么知道的?”“老师,您不是每天安排三分钟的阅读分享吗?我是在书上看到的”我心里不禁有些惭愧了,因为李东调皮、不认真,每天三分钟的阅读分享从来没有让他上过台,但他一直在努力跟着,不是吗?谁敢说他没有进步呢?
⑧B傍晚在环湖散步,风从湖畔椰树的梢头拂过,椰树手舞足蹈,修长的叶片抖动起来,将树下斑驳的光影抖得支离破碎光斑破碎再合拢,合拢再破碎,互相追逐着……李东的影子在我的脑海中不断闪现
⑨六月,骄阳似火教室里像个蒸笼,闷得透不过气课堂上,我口干舌燥,汗流泱背地上课,同学们正听得津津有味,突然有一只小手悄悄地举了起来“什么事?李东”“老师,我要上厕所”“又是他”同学们叹气道“好,你去吧我不耐烦地说⑩同学们正在回答问题“报告!”“进来!”“呀,怎么端着一杯水,你不是上厕所吗?”全班同学一下子用惊奇的目光盯着他⑪李东涨红着脸,小心翼翼地端着水杯走进教室“老师,您讲课声音都嘶哑了,我知道您口渴了,请假出去给您倒杯热水润润喉咙”他说完腰弓成90度,两手笔直地伸出,礼貌地把水递给我我看着水杯,热气在空中缭绕,慢慢向上、向上水汽氤(yin)氤(yun)我的眼睛湿润了,同学们看着李东的目光也不觉有了改变我放下课本,露出赞赏的目光,慎重地接过热水喝了一口真甜啊!⑫一直看着我的李东,露出天真的笑容,怯怯地问我“老师,我出彩了吗?”⑬我心里一颤,心弦仿佛被拨动了,每个人都是一片独特的叶子啊!我伸手从讲台上拿出一本《心灵的散章》,“孩子,你出彩,你比任何人都出彩因为你懂得……”(摘自《散文选刊》,有删改)
1.根据文意,在表格的横线处将相关内容补充完整有问必答〉全部问题〉其他〉饮食营养我每隔一个星期吃一次薯片,会致癌吗?问我每隔一个星期吃一次薯片,会致癌吗?匿名学生15岁2018-09-
091219.47答对于这种情况,著片是油炸食物,多吃对身体不好,易引起肥胖,同时薯片中含丙烯酰胺是易致癌的,平时还是应试少吃薯片,至少不要每天都吃,过一段时间吃一点是可以的干木—
八、、答你好,请问是不是有身体无力,身材肥胖的情况?减肥瘦身,能帮助你远离癌症,收获健康,从迎加入QQ讨论群2888来来来来,有专业人员全程指导咦!胡伟答薯片当中的添加制比较多,多吃了总不好,零食总体都要少吃,多吃新鲜疏策和水果,加强体育锻炼,多喝水,加强代谢,祝你健康洪广平专长;心血管疾病小说情节“我”的心理感受李东不爱学习
③①感动“我”从没让李东上台分享惭愧
②④。