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湖南省株洲市茶陵县三校创新体2022-2023学年七年级上学期期末语文试题(wd无答案)
一、选择题(★★)
1.下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是()B.模(mu)样粗型(zhuo)锲而不舍不以为然C.处(chu)理隼(zMg)恶家喻户晓酣然入梦D.埼(ji6)问枚(jiao)对群蚊排衙言外之义(★)
2.下列各句中加点的词语使用不怆学的一句是()A.书籍是人类知识的结晶,无论是疫情期间还是疫情过后,读书对于获取知识、抗击疫情,对于个人生活工作学习都是名有裨旗的B.《义勇军进行曲》诞生于中华民族生死存亡的危急关头,它激励着无数中华儿女在抗日救国的战场上即(卜后缕、冲锋陷阵C.悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上仔牛充桃D.摄影师在汕头精神摄影展中,透过黑白照片,把潮汕人勇于克服困难创造成就和守掣相坳的精神展现出来(★★)
3.下列语段空白处填入五个句子,顺序最恰当的一项是()“青年者,国家之瑰青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量,o青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年有远大理想、坚定信念,一个国家、一个民族才能有无坚不摧的前进动力
①对于国家而言,青年的理想信念关乎国家未来
②决定着个人奋斗的方向
③对于个人而言,有没有远大理想
④也决定着青春的成色与分量
⑤因此青年人应树立远大的理想A.
⑤③②④①B.
③②⑤④①C.
④①③②©D.
⑤④①②③★★★
4.下列句子中没有语病的一项是A.“百度”、美团”、“饿了么,这三家外卖平台的全国日订单量约在700万单左右B.按照田园城市的建设标准,规划者首先考虑的是,让市民“看得见山水,记得住乡愁”C.中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵D.外卖小哥雷海为夺得第三届《中国诗词大会》总冠军,缘于他痴迷于古典诗词,十三年坚持不懈日积月累的结果★
5.下列说法有误的一项是“天衣无缝”“热烈欢迎”“草长莺飞”巧换概念”分别是主谓短语、偏正短语、并列短语和动宾短语“经过近二十年的不懈努力,我国海域可燃冰首次试采成功”这句话没有语病“高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,飞翔在翻着巨浪的大海上”这句话的主干是“海燕飞翔在大海上“狂风吹来了,洪水冲来了,冰河爬来了,碎石、砂砾、泥土被它们带着,开始了旅行”这句话的标点使用正确★
6.对名著《朝花夕拾》的表述错误的一项是A.《无常》一文通过“无常这个“鬼”和现实中的“人对比,深刻地刻画出了现实生活中某些“人格不如“鬼格的人的丑恶面目B.《二十四孝图》一文忆述儿时阅读《二十四孝图》时的感受,抨击了封建孝道C.《范爱农》一文描写了同乡好友范爱农的故事,表达了对新民主主义革命的支持D.《父亲的病》一文写到了给鲁迅父亲看病的陈莲河先生,他的药方是一种特别的丸散和一种奇特的药引
二、句子默写(★★)
7.古诗文背诵与默写
(1)春天像健壮的青年,(朱自清《春》)
(2)随君直到夜郎西(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3)马致远的《天净沙秋思》中直接抒发作者悲凉情怀及无限愁思的诗句是
三、综合性学习(★★★)
8.综合性学习“天下国家”是一个古老的话题孟子说“人有恒言,皆日‘天下国家’天下之本在国,国之本在家,家之本在身”现在,请你去挖掘“爱国元素”,完成下面任务【活动一•爱国人物故事会】你是否曾读到某个爱国英雄故事时热血沸腾?是否曾被某些爱国人物的事迹感动得热泪盈眶?请与大家分享一个你印象最深刻的故事,并谈谈你的感受【活动二.爱国诗词展示会】爱国,是诗歌常见的主题古往今来,诗人们以诗词的形式,欹咏祖国大好河山,赞颂爱国历史人物,表达对祖国命运的牵挂,抒发个人报国之志——爱国情怀成为这些诗作最感动人、最振奋人心的旋律请写出一句你最喜欢的爱国诗词【活动三.爱国行动进行时】材料一“修身、齐家、治国、平天下”——《礼记・大学》材料二:材料三“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐——《岳阳楼记》请结合材料,谈谈作为中学生的你如何爱国
四、诗歌鉴赏★★★★
9.阅读下面的诗歌,回答下列小题现沧海曹操东临碣石,以现沧海水何澹澹,山岛竦峙树木丛生,百草丰茂秋风萧瑟,洪波涌起日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里幸甚至哉,歌以咏志I.对这首诗的理解不恰当的一项是A.开篇点题,交代了观察的方位、地点及观察的对象,“观”字统领全篇“秋风萧瑟”为诗歌平添了一份肃杀之气,吻合曹操奸雄”的形象“洪波涌起中的涌字,不仅让我们看到了大海波涌连天的形态,而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音D.诗歌采用动静相衬、虚实结合的写法,既描绘了景,又表达了“志”
2.“口月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里表达了诗人怎样的思想感情?
五、对比阅读★★★★
10.阅读下面两段选文,完成小题甲穿井得一人宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外及其家穿井,告人曰吾穿井得一人有闻而传之者“丁氏穿井得一人”国人道之,闻之于宋君宋君令人问之于丁氏,丁氏对口得一人之使,非得一人于井中也求闻之若此,不若无闻也(乙)去宥2(节选)邻父有与人邻者,有梧桐树,其邻之父‘言梧树之不善也,邻人遽佟之邻父因请而以为薪其人不说日“邻者若此其险也,岂可为之邻之?”此有所宥也夫请以为薪与弗请,此不可以疑枯梧树之善与不善也齐人有欲得金3者,清旦,被衣冠,往鬻金者之所见人操金,攫而夺之吏搏而束缚之,问日人皆在焉,子攫人之金,何莒?对吏日殊不见人,徒见金耳”此真大有所宥也夫人有所宥者,固以昼为昏,以白为黑,以尧为桀宥之为败亦大矣亡国之主,其皆甚有所宥邪?故凡人必别宥然后知,别宥则能全其天矣【注释】
①宥通囿,局限“去宥”除去人的局限,不受蒙蔽
②邻之父即邻父,邻居老人,父对男性长辈的称呼
③金古代计算货币的单位,引申为货币、钱
④别离别、告别,这里引申为去除.甲乙两段选文均选自《»o.解释下列句中加点词
(1)邻人遽住之()⑵何敢().用现代汉语翻译下列句子国人道之,闻之于宋君.下列对乙文画线句意思的理解,正确的一项是()A.邻人很不高兴,说“邻居如此危险,怎么能和他做邻居呢?B.邻人很不高兴,说“邻居用心如此险恶,怎么能和他做邻居呢?”C.邻人沉默不语,而后说“邻居如此危险,难道能和他做邻居吗?”D.邻人沉默不语,而后说邻居用心如此险恶,难道能和他做邻居吗?”.甲文告诉我们的道理乙文中齐人“大有所宥”的根本原因是(请自己的话概括),国君甚有所宥的后果是以上两例均从面阐述了的道理(请用原文语句回答).下列对甲乙两文的理解分析,错误的一项是()A.甲文中对“国人道之”的行为,作者用“不若无闻”来表明他的态度B.乙文写邻人有所行”,齐人“大有所宥”,国君“甚有所行,层层揭示有所宥的恶果C.甲乙两文都善于运用形象生动的寓言故事来阐述道理,给人以启示或警醒D.甲文中的“丁氏、闻而传之者”、“国人”都是乙文中所说的“有所宥”之人
六、综合性学习★★★II.阅读下面材料,完成各小题【材料一】数字经济常被称作互联网经济或网络经济,是继农业经济、工业经济之后的一种新的社会经济发展形态极至2017年6月,中国网民规模
7.51亿,居全球第一;2016年中国数字经济规模达到
22.58万亿元,跃居全球第二,占GDP的比重达到
30.3%2016年网络零售年均增长30%中国电商交易额全球占比超40%达到26万亿元;过去5年间,中国互耳美网消费复合增长率32%排名世界第一【材料二】数字经济改变了什么?【材料三】中国数字经济发展前景2025年固定宽带家庭普及率接近国际先进水平,移动通讯网络国际领先,无缝覆盖,届时海陆空立体覆盖的国家信息基础体系将更加完善经济发展的数字化转理成为重点,2020年核心关键技术达到国际先进水平,电商交易规模38万亿,信息消费6万亿未来5年分享经济平均速度40%202年分享经济占GDP的比重10%分享经济将成为数字经济的最大亮点摘自新华网1下列表述,不符合上述材料内容的一项是A.当前,中国数字经济发展迅速,成为带动经济增长的新动力B.数字经济作为新生业态正在深刻地改变着人们的生产和生活方式C.到2020年,中国电商交易规模将比2016年增长12万亿,成为一个经济增长点D.到2025年,中国固定宽带家庭普及率达到国际先进水平,移动通讯网络国际领先2结合材料一和材料三,简述材料二所传达的主要信息3中国数字经济发展前景有何特点?请简要概括
七、现代文阅读★★★★
12.阅读下面的文字,回答下列小题谢谢你,曾经允许我不爱1周一早晨,我紧张而又兴奋,因为我的竞赛课就要开始了这是一节级别很高的竞赛课,有各校领导做评委,还有许多教育界的专家到场年轻的我,渴望掌声,渴望奖杯2好心的教研组长特地跑来嘱咐我,一定安排好时间,万万不可拖堂,否则一票否决,与奖杯无缘我感激的点点头,拿着书正准备去教室,美术老师却气呼呼地闯了进来他告诉我,市里举行“我最爱的人儿童绘画大赛,我班绘画天分颇高的安锐却故意揭乱,把妈妈画成了老巫婆,还拒绝修改3看到安锐的画,我也很吃惊画上的妈妈真的没有任何美感可言,那一双眼靖尤其奇怪,一只曲成了一团浑浊的雾,另一只眼角有泪滴下来,而手用了怪诞的紫黑色4我还没来得及说什么,铃声响起来我上的是一节口语交际课,题目是“我爱四季”而对众多陌生的面孔,学生们一个个紧张得成了小木头,课堂气氛像被冰镇过我微笑着启发他们,他们小脑瓜里的记忆一下子复苏了,春天里高高飞起的风筝,夏天里一园一园的石榴花,秋天里满地厚厚的落叶,冬天里孩子们玩疯了的打雪仗,他们争先恐后,唱歌似的说个不停课堂上时时有意想不到的精彩场面,连那些正襟危坐的评委,也露出赞许的表情教研组长眉开眼笑,也给我一个胜利的手势5只要一个简单的小结,这节课就可以漂亮地结束了,而我似乎已感受到那只奖杯的厚重忽然一直沉默的安锐举手了,他的声音很小,却很清晰老师,我不爱秋天和冬天,可以吗?”几乎所有的人都转过头,看着这个百怪的学生安就惶恐至极,一下子变得结结巴巴他的脸憋得通红6教研组长皱着眉,对我指指墙上的时钟我有刹那的犹豫,可理智告诉我这是不公平的,就为了我要上一节完美的课,而不允许一个学生把话说完,那么从此以后,他还会以信赖的目光温暖我吗?7这时,铃声刺耳地响起来,我没有打断安锐8“我妈妈是清洁工,到了秋天,落叶扫也扫不完;冬天一下雪,半夜就得起来扫雷妈妈的手都生了冻疮,整天流血”9平日里的许多疑问,突然一下子被解开我终于知道,为什么在秋天里,他每天都有好看的落叶送我,为什么在我们打雪仗时,他会一个人在那里奋力地滚雪球,然后推进树禽中去10安就举起那张画“我爱妈妈的眼睛,她的右眼得了白内障,什么都看不见了左眼老是流泪,晚上她就流着眼泪,给我织毛衣,给爸爸煎药我爱妈妈的手,她的手是紫黑色的可妈妈的这双手养活了我们全家”II“我爱我妈妈,可我不想爱秋天和冬天,老师,可以吗?他看着我,眼睛里是不安的期待12我哽咽着微微点点头,郑重地举起了自己的右手在我渐渐模糊的眼睛里,我看到有许多举起的手臂,有学生们的,有老师的,甚至还有评委和专家们的安锐?了,这是世界上最无邪的笑,比任何一个奖杯都令人陶醉13十年后,安锐在寄给我的贺卡里写道谢谢你,曾经允许我不爱,这让我在今后的岁月里,能够从容地去爱现在,我热爱生命的每一大,因为在8岁半那年,我遇见了世上最好的爱原文有改动.有人提议将本文题目改为“一节公开课”,你认为怎么样?为什么?.选文中的“我”是一个怎样的人?.从修辞角度赏析文中第4段划线句“学生们一个个紧张得成了小木头,课堂气氛像被冰镇过.结合上下文说一说第12段“安锐篓了,这是世界上最无邪的笑,比任何一个奖杯都令人陶醉”一句中加点词语“笑”的含义.结合选文的内容,请你谈一谈文中的“我”能否得到奖杯?为什么?
八、作文★★
13.按要求写作疫情来势汹汹时,看那群自奋告勇,与疫情殊死搏斗的白衣天使们;洪水滔滔时,看那群以身筑桥的子弟兵们暴雨肆虐时,看那群坚守岗位、服务群众的基层工作者们……广袤的神州大地上,暖流从未断流,热情从未熄灭,互爱互助的精神亦从未消退每一份油然而生的正能量,都是不可或缺的中国力量阅读上述材料,你有怎样的思考与理解?请写一篇不少于600字的文章。