浙江省金华市2021-2022学年九年级下学期期中语文试题wd无答案

浙江省金华市2021-2022学年九年级下学期期中语文试题wd无答案

一、字词书写★★★

1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字晚饭后漫步林间小道上，我看到了那期待已久的、震%n人心的一幕，一群流星划过天空，仿佛点亮了天幕那端的烟火，迸发出无数细密的光圈，路旁的木叶橡丛，顿时沉浸在一片最耀眼也最凄美的绮照之中那一点点拖着光尾的陨石，也许曾是一颗颗hu]星，闪烁在层层雾加之后，偶尔和地球上的众生擦肩而过；而现在，他们挣脱了原有的轨迹，抛开了所有的打绊，用尽生命燃烧之后，慢慢湮没在夜幕，化为那远方光晕中灿烂一时的点点微尘

二、名著阅读★★

2.阅读语段，完成题目明丽的仲夏照耀着英国，连日晴朗的夏日里，天空如此明净，阳光如此灿烂，我们这个被波涛环绕的岛国往往难得有幸得到一个这样的好天，仿佛意大利天气来到了英国——就像一群美丽的候岛从南方飞来，要在英国的悬崖上栖息似的干草全都收了进来，桑菲尔德四周田地的庄稼已经收割了，又显出一片翠绿大路被太阳晒得又白又硬树木郁郁葱葱，树篱和树林枝繁叶茂，苍翠欲滴，与它们之间洒满阳光的光溜溜草场形成了色彩鲜明的对比.选文为什么把好天气比作“悬崖上栖息似的“，“悬崖”意味着什么？请结合《简・爱》全书谈谈你的看法.幻想是对现实的折射，它能帮助我们处理成长过程中内心冲突你同意这种看法吗？请结合《基地》或《哈利・波特与死亡圣器》谈谈你的看法

三、句子默写★★★

3.默写古诗文中的名句1补写出下列名句中的上句或下句自非亭午夜分，o郦道元《三峡》，双袖龙钟泪不干岑参《逢入京使》，拔剑四顾心茫然李白《行路难其一》

④浊酒一杯家万里.，O范仲淹《渔家傲・秋思》

⑤无可奈何花落去，O晏殊《浣溪沙》

⑥英雄末路当磨折秋瑾《满江红》⑵根据提示写出相应的名句

①《生于忧患，死于安乐》中，从国内方面阐明一个国家走向灭亡的原因的句子是

②苏轼在《定风波》中描写归途遇雨，自己却照常漫步的句子是“”

四、语言表达★★★★

4.李明同学写了一份总结发言稿，他的部分发言稿中有一些问题，请你帮助修改今天我们的祖国已经进入一个新的历史时期」甲］能否振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上青年是祖国发展的希望是民族前进的动力我们要像初夏多姿多彩的鲜花开遍祖国的大地;要像初夏嫩绿的枝叶，努力撑起一片片绿荫，为我们伟大的祖国遮风挡雨!忆］让我们在五四精神的指引下，发挥青年的智慧与风采，为祖国、为自己创造一个更加美好的未来!

①［甲］处画线句子不合逻辑，修改意见O

②［乙］处画线句中存在语序不当的问题，应将“”和“”互换位置

五、对比阅读★★

5.【甲】林尽水源，便得一山山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人;复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髯，并怡然自乐见渔人，乃大惊，问所从来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云“不足为外人道也”——选自《桃花源记》【乙】明日，宿旦子冈，甫2行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵3美矣偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣4衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也选自戴名世《乙亥北行日记》【注释】

①旦子冈在江苏省江宁县附近

②甫刚

③洵（xun）确实

④浣洗衣

1.解释下列加点的词

（1）仿佛若有光（）••⑵悉如外人（）*⑶便要还家（）*⑷其丈夫方担粪灌园（）

2.下列选项中，加点字的意义和用法完全相同的一项是（）A.屋舍俨然见四野禾苗油油然••B.有良田美池桑竹之属余顾而慕之••C.具答之老幼男女俱耘于田间••D.不足为外人道也以为此一家之中••.用标出下面句子的朗读节奏（只标一处）⑴其中往来种作⑵其丈夫方担粪灌园.翻译下列句子⑴黄发垂髯，并怡然自乐⑵老幼男女俱耘于田间5・【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？

六、诗歌鉴赏（★★★★）

6.古诗文阅读满江红.山居即事宋・辛弃疾几个轻鸥，来点破、一泓澄绿更何处、一双漏幡，故来争浴细读离骚还痛饮，饱看修竹何妨肉有飞泉、日日供明珠，三千斛春雨满，秧新谷闲日永，眼黄犊看云连麦垄，雪堆蚕簇，若要足时今足矣，以为未足何时足被野老、相扶入东园，枇杷熟稻田唐・韦庄绿波春浪满前陂，极目连云藕程I肥更被鹭遍千点雪，破烟来入画屏飞【注释】

①注程％y3:水稻的别称.以上两首诗词都写了—风光.结合诗句分析两个作品作者的心境的异同点

七、现代文阅读★★★★

7.阅读下面文本，完成下列各题骈枝的幸运余显斌

①他性格内向，十分自卑因为，他左手长着骈枝卜手指上，又长了根手指，十分难看一次一个小女生看见了，惊叫道“呀，你咋长了六根手指哎？”他听了，捏着手红着脸哭了

②那时，他才九岁，刚懂点事，就感觉到自己和别的孩子不同可是，又不敢让医生做手术因为怕痛于是，那根手指就留了下来，成了他的心结经常的，他爱把左手插在袋中，从不伸出来，生怕一不小心，会露出自己的骈枝，惹来大家的嘲笑渐渐的，他一个人呆在教室的一角，不玩，不笑，甚至很少说话

③初中时，他遇见了她，一个非常清秀的女孩，白净的脸上旋动着两个酒窝她做了他的同桌，经常“咯咯咯”的，把满天幸福四处张扬

④一次，老师让她上讲台演讲，她走上去，眉眼弯弯，一边演讲一边咯咯地笑着，以至于最后大家都忍不住，跟着笑了，嘻嘻哈哈的一大片最后，就连绷着脸的老师也忍不住笑了其实，她的笑不为别的，是因为念错了一个字这也值得笑，真是的，他皱着眉想

⑤还有一次，她写字的时候，一不小心，手肘一晃，一下子撞着了他的手肘，他急得咂了一下嘴，表示不满她侧过头来一看，他的笔从作业的上面斜斜地划到下边，仿佛蚯蚓一样，弯弯扭扭的她哈哈地笑了，如喷泉一样，泛着阳光，四处泼洒流光溢彩

⑥他望着她，啾着嘴很不高兴地问道“笑什么，难道很搞笑吗？”她指着那划痕，说道“像一条蛇，你在绘画啊？”说着，又笑起来

⑦终于有一天，她看到了他的六指当时，她看见了，睁大了眼，接着笑了起来，“你真幸运！”她说

⑧他很生气，说这话明显是在讥笑他嘛可她仿佛一点儿也看不出他生气了似的道“上帝太偏心了，给我们十根手指，却多给了你一根，你一定和他是亲戚，他照顾你的”

⑨第一次，他听到了对六指真诚的赘美，一颗敏感的心，隐隐有了一种平衡感，有了一点安慰尽管他知道，这是她的一句玩笑话，可能是一种安抚可是，他的心里仍感到一丝舒畅，也笑了一下⑩渐渐地，他也不讨厌她的笑了位卜天，在体育课上，他们高高兴兴地跑到操场上，跑啊叫啊，十分热闹踢球的时候，她正好走过，他不小心，一脚踢在她的腿上，脚顿时隐隐生疼，忙向她道歉，问踢痛没有，她又笑了，告诉他，只有他痛，自己绝对不会痛的⑫“为什么？”他大惑不解地睁大眼睛问⑬她哑着嗓子悄悄告诉他，自己这只腿是假肢，安装上去的，不会感到痛不过，她又轻声告诉他，这是个秘密，只有他一个人知道，不能告诉别人他连连点着头，满是同情地望着她还有她槐花一样纯净甜美的微笑⑭她仍是笑笑的，转过身走了他站在那儿，看着她的背影，看着她飘扬的头发，心里竟然翻腾起十二级海啸，难以平静⑮以后，他的笑声也传遍校园，四处挥洒，四处张扬，他也成了一只快乐鸟他想，和她相比，自己要幸福多了仅仅是多了一根手指，为什么不向她学，笑着面对生活，面对自己生活的不圆满，面对自己的不同⑯几年后，一次同学聚会时，她没有到谈着往事，当他谈到她的腿时，她的一个闺蜜证明她是一双好腿，根本没安装假肢因为那天回到宿舍，她摺起裤腿时，上面青了一块，很痛很痛的，甚至流了泪事后，她反复叮嘱她们，这件事千万不要告诉他大家听了，都默默地点着头于是，这，也就成了整个宿舍女生共同保守的一个秘密一刻，他热泪盈眶他的眼前，又一次出现她的样子，还有她清亮的笑⑴文章依次写了“她”的四次笑，分别是

①、撞肘看到画线哈哈地笑、看到骈枝真诚地笑、

②O⑵品味语言，回答问题

①结合语境，分析第

⑤段画线词语的表达效果她哈哈地笑了，如喷泉一样，泛着阳光，四处泼迺，流光溢彩

②从人物描写的角度，赏析第四段画线句他站在那儿，看着她的背影，看着她飘扬的头发，心里竟然翻腾起十二级海啸，难以平静⑶结合文章内容，说说女孩是一个怎样的人

（4）文章在构思和写作方法方面富有特色，结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解

八、作文（★★★★）

8.根据要求写作“你的梦想是什么？”“梦——想——!多么空虚的问题”“可是，一个人总得有梦，总得有憧憬，有心愿，有抱负，有理想好好努力，梦想总能成真！”“真的吗？”你觉得梦想空虚吗？写一篇文章来回答疑问，可以讲故事，可以写书信，可以发表议论……要求

（1）题目自拟

（2）根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作

（3）自选文体（诗歌除外）.文章不少于500字

（4）文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。