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文本内容:
浙江省金华市2022-2023学年七年级上学期期中语文试题wd无答案
一、选择题★★
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是哺乳pu坍塌tan酝酿niang哄堂大笑hong••••庇护pi盔甲guT呻吟yin人迹罕至h*n••••C.絮叨dM争执zhi妥当dang畏罪潜逃qian••••D.草垛dud晕眩xuan倜傥tang混为一谈hCm••♦•★★★
2.下列词语中,有两个错别字的一项是••••••★★★
3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是A.屠呦呦因为发现青蒿素,获得诺贝尔奖,这一消息传来,真让人骇人听闻B.我们在工作中要勇于挑重担那种拈轻怕重、生怕吃亏的思想和行为是不对的C.为什么同样正确的方向却出现大相径庭的结果?这必须引起我们的重视及思考••••D.监督员与检察官意见一致,绝对不是随声附和,而是从另一个角度说明检察官秉公执••••法★★★
4.下列句子用语得体的一项是A.日前丢失支票,蒙您及时送回,感激不尽明天我将于百忙中专程前来致谢,请在家等候B.学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出了改进意见,并且责成学校领导研究落实C.听说贵公司在经营方面存在困难,你们如需要指点的话,我们将不吝赐教D.奉上拙著一本,鄙人才疏识浅,书中谬误甚多,特此敬请斧正(★★★)
5.依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是()培养“静能量”,还要学会享受安静,于安静中汲取养分当你烦躁不安时,不妨静下心来,;当你心灰意冷时,不妨静下心来,;当你志得意满时,不妨静下心来,O
①想想自己到底想要什么
②想想自己究竟做错了什么
③想想自己的初衷是什么A.(1X2X3)B.o®®c.D.OXgXD(★)6下列标点符号使用不恰当的一项是()A.“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着“我可活什么劲儿!”B.对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感C.你要是叫道“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响D.是亲情给了我们站起来的勇气,是亲情把我们送进了校园,是亲情让我们在成功时更快乐……(★)
7.下列表述有误的一项是()A.《秋天的怀念》除了表达母子情深,更多的是表达对母亲的忏悔与怀念B.《散步》一文体现了中国传统家庭的温馨亲情C.《金色花》表现了母子之爱以及母爱的美好与无私D.《荷叶•母亲》借荷叶对荷花的呵护赞美了无私的母爱
二、句子默写(★)
8.古诗文默写⑴水何澹澹,O树木丛生,o(曹操《观沧海》)⑵杨花落尽子规啼,O(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3)行舟绿水前风正一帆悬(王湾《次北固山下》)
(4)《天净沙.秋思》中直接抒发诗人情感的句子是_
三、课内阅读(★★★)
9.阅读文言文,回答问题陈太丘与友期行,期日中过中不至,太丘舍去,去后乃至元方时年七岁,门外戏客问元方“尊君在不?”答日“待君久不至,已去”友人便怒日“非人哉!与人期行,相委而去”元方日“君与家君期日中日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼”友人惭,下车引之,元方入门不顾.解释括号内词
(1)相委而(去)()
(2)尊君在(不)().写出下列句子的译文
(1)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼
(2)友人惭,下车引之,元方入门不顾.当友人怒日“非人哉!与人期行,相委而去”时,元方是如何对答反驳的?.友人“下车引之”的用意是什么?陈元方的待客方式和态度合适不合适,说出你的理由?
四、诗歌鉴赏(★★★★)
10.阅读诗歌,回答下列小题次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前潮平两岸阔,风正一帆悬海日生残夜,江春入旧年乡书何处达?归雁洛阳边.诗题中的“次”是什么意思?诗人观察景物所处的位置在哪里?.下列对木诗“海日生残夜,江春入旧年”的品析有误的一项是A.第一句写的是黎明时分,夜幕还没有完全消退,而一轮红日已经从海上升起B.第二句是诗人回忆旧年春景来临时大江上美丽的景色“日生残夜,春入旧年”都表示时间在流逝、在交替又一年过去了,诗人自己仍漂泊在异乡,怎能不勾起他的思乡之情?“残夜、旧年”象征了旧事物,“海日、江春”则代表了新生的美好事物,他们之间的更替体现了大自然新旧交替的不变规律
五、现代文阅读★★★★U阅读下面的文字,回答下列小题谢谢你,曾经允许我不爱1周一早晨,我紧张而又兴奋,因为我的竞赛课就要开始了这是一节级别很高的竞赛课,有各校领导做评委,还有许多教育界的专家到场年轻的我,渴望掌声,渴望奖杯2好心的教研组长特地跑来嘱咐我,一定安排好时间,万万不可拖堂,否则一票否决,与奖杯无缘我感激的点点头,拿着书正准备去教室,美术老师却气呼呼地闯了进来他告诉我,市里举行“我最爱的人”儿童绘画大赛,我班绘画天分颇高的安锐却故意捣乱,把妈妈画成了老巫婆,还拒绝修改3看到安锐的画,我也很吃惊画上的妈妈真的没有任何美感可言,那一双眼睛尤其奇怪,一只画成了一团浑浊的雾,另一只眼角有泪滴下来,而手用了怪诞的紫黑色4我还没来得及说什么,铃声响起来我上的是一节口语交际课,题目是“我爱四季”面对众多陌生的面孔,学生们一个个紧张得成了小木头,课堂气氛像被冰镇过我微笑着启发他们,他们小脑瓜里的记忆一下子复苏了,春天里高高飞起的风筝,夏天里一园一园的石榴花秋天里满地厚厚的落叶,冬天里孩子们玩疯了的打雪仗,他们争先恐后,唱歌似的说个不停课堂上时时有意想不到的精彩场面,连那些正襟危坐的评委,也露出赞许的表情教研组长眉开眼笑,也给我一个胜利的手势5只要一个简单的小结,这节课就可以漂亮地结束了,而我似乎已感受到那只奖杯的厚重忽然一直沉默的安锐举手了,他的声音很小,却很清晰“老师,我不爱秋天和冬天,可以吗?”几乎所有的人都转过头,看着这个奇怪的学生安锐惶恐至极,一下子变得结结巴巴他的脸憋得通红6教研组长皱着眉,对我指指墙上的时钟我有刹那的犹豫,可理智告诉我这是不公平的,就为了我要上一节完美的课,而不允许一个学生把话说完,那么从此以后,他还会以信赖的目光温暖我吗?7这时,铃声刺耳地响起来,我没有打断安锐8“我妈妈是清洁工,到了秋天,落叶扫也扫不完;冬天一下雪,半夜就得起来扫雪妈妈的手都生了冻疮,整天流血”9平日里的许多疑问,突然一下子被解开我终于知道,为什么在秋天里,他每天都有好看的落叶送我,为什么在我们打雪仗时,他会一个人在那里奋力地滚雪球,然后推进树篱中去10安锐举起那张画“我爱妈妈的眼睛,她的右眼得了白内障,什么都看不见了;左眼老是流泪,晚上她就流着眼泪,给我织毛衣,给爸爸煎药我爱妈妈的手,她的手是紫黑色的可妈妈的这双手养活了我们全家”11“我爱我妈妈,可我不想爱秋天和冬天,老师,可以吗?他看着我,眼睛里是不安的期待12我哽咽着微微点点头,郑重地举起了自己的右手在我渐渐模糊的眼睛里,我看到有许多举起的手臂,有学生们的,有老师的,甚至还有评委和专家们的安锐笑了,这是世界上最无邪的笑,比任何一个奖杯都令人陶醉13十年后,安锐在寄给我的贺卡里写道谢谢你,曾经允许我不爱,这让我在今后的岁月里,能够从容地去爱现在,我热爱生命的每一天,因为在8岁半那年,我遇见了世上最好的爱原文有改动.有人提议将本文题目改为“一节公开课”,你认为怎么样?为什么?.选文中的“我”是一个怎样的人?.从修辞角度赏析文中第4段划线句“学生们一个个紧张得成了小木头,课堂气氛像被冰镇过”.结合上下文说一说第12段“安锐笑了,这是世界上最无邪的笑,比任何一个奖杯都令人陶醉”一句中加点词语“笑”的含义.结合选文的内容,请你谈一谈文中的“我”能否得到奖杯?为什么?
六、作文★★★
12.题目成长路上,有你真好要求
①结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇不少于500字的记叙文
②文章叙事清楚,结构完整,内容充实
③恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感
④作文中不得出现真实的校名和姓名。