河北省保定市竞秀区2021-2022学年八年级上学期期末语文试题wd无答案

河北省保定市竞秀区2021-2022学年八年级上学期期末语文试题（wd无答案）

一、基础知识综合（★★★）

1.阅读下面的文字，回答后面的问题【甲】散文犹如一条润泽生命、洗涤心灵的河流散文中缤纷绚丽的风景让我们流连忘返深沉的哲理令我们回味悠长，—（真挚、真实）的感情让我们潸然泪下在喧嚣的闹市中，在繁忙的生活里，请你放慢脚步，抛开sub（）屑，静心品读散文吧【乙】我是一条溪流，我来自雪域高原，我来自茂密丛林穿过了崇山峻岭，越过了深洞幽he（）、克服了千难万险，我勇往直前，因为大海是我生命的终极目标我欣赏过苍松翠柏的遒劲，我—（领会、领略）过高峰奇石的峭拔，但我不曾停留，因为是大海给了我生命⑴根据上面两段文字中的拼音写出相应的汉字

①sub屑

②幽脸⑵给上面两段文字中加点字注音

①洗涤

②遒劲••⑶从上面两段文字的括号内选择符合语境的词语，分别填入两段文字的空缺处【甲】［乙】

二、句子默写（★★）

2.在下列横线上填写出相应的句子

（1）无可奈何花落去，o（晏殊《浣溪沙》）

（2）月下飞天镜，o（李白《渡荆门送别》）学诗谩有惊人句（李清照《渔家做》）贫贱不能移，威武不能屈（《孟子》三章）

（5）李贺在《雁门太守行》中抒发将士誓死报国之情的句子o

三、选择题（★★★）

3.下面句子中加点词语使用错误的一项是（）A.保定市政府因地制宜，大力发展“夜经济”，打造城市消费新模式•♦♦•B.远处可见黄河的径流在坦荡如砥的高原上勾勒出粗犷的线条，而这之上，是无垠的碧•♦••空，蔚蓝如洗C.电影《长津湖》展示了长津湖战役的全貌，气势恢宏的场面、抑扬顿挫的情节赢得了广•♦♦•大观众的一致好评D.郦道元长途跋涉、游历祖国大江南北，写下了文笔隽永的《水经注》••••★★★4下面对病句的修改不正确的一项是A.为了全面贯彻落实“双减”政策文件精神，69中学全体教师严控作也总量、增强教学质量将“增强”改为“提高”B.69中全体师生在第37个教师节来临之际拜谒先贤，弘扬尊师重教之风，继承先师之志将“弘扬尊师重教之风”和“继承先师之志”互换位置C.为防止未成年人不沉迷网游，国家规定所有网游仅可在规定时间向未成年人提供1小时服务将“提供”改为“开放”D.通过全体奥运健儿的拼搏努力，使中国在第32届奥利匹克运动会上斩获38枚金牌去掉“通过”或者“使”★★

5.下列文学文化常识表述不正确的一项是A.《昆虫记》是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著B.“晴川历历汉阻树”中的“汉阳”，位于汉水的南面，因为古人称山北水南为邛日”C.《史记》是我国第一部纪传体通史，鲁迅评价它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”D.《饮酒其五》是东晋诗人陶渊明的一首五言诗，写出了诗人在欣赏自然景物中所体会到的一种特有的生活情趣

四、综合性学习★★★

6.阅读下面材料，回答问题保定日报讯12月16日，依托清河道署古建筑群建设而成的保定水利博物馆暨国家水情教育基地正式向公众开放保定水利博物馆是我省第一座以水利为主题的专业性市级博物馆，也是省内唯一的国家水情教育基地据悉，保定水利博物馆布展面积1500平方米，有古代水利、近现代水利、现代水利、青少年节水教育等七个展区，收集整理了上万件水利实物、史料和大量水利工程照片，是一座集展示、科研、收藏、教育、科普于一体的现代化水利博物馆它的建成开放是保定水利事业发展的一件大事保定是国家历史文化名城，与水有着不解之缘，九河流觞（甲）—赋予了保定独特的自然魅力，（乙）—积淀了这座城市深厚的文化底蕴保定将充分发挥一馆一基地作用，讲好水利故事、传承水利文化，引导民众节约水资源，利用水资源⑴给上面这则新闻加上合适的标题（不超过20个字）⑵请在甲、乙处填上恰当的关联词语，让语句更连贯

（3）下图是博物馆陈列的“国家节水标志”，请用说明性的语言介绍该标志要求语意简明句子通顺，不超过50个字

五、诗歌鉴赏（★★★）

7.阅读下面这首诗，回答问题春望（杜甫）国破山河在，城春草木深感时花溅泪，恨别鸟惊心烽火连三月，家书抵万金白头搔更短，浑欲不胜簪

（1）诗的首联，写诗人“望”到的景象是o⑵后三联写出了诗人的内心感受，诗句突出了诗人怎样的渴望⑶下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.诗中“烽火”是指因战乱而引发的长安城中的大火，这让作者很难得到家信B.颔联中“感时”一句承上，“恨别”一句启下，运用了对偶的修辞方法C.尾联中诗人形象跃然纸上，生动形象地表现了诗人的苍老之态D.这首诗诗风意脉贯通而不平直，深沉含蓄而不浅露，具有较强的艺术感染力

六、课外阅读★★★

8.阅读下面文言文，回答问题商於子।家贫，无犊以耕，乃牵一大豕之驾之而东大豕不肯就辄

3、终日不能破一硅宁毋

④先生过而尤

⑤之曰“子过矣！耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖

⑥也豕安能耕耶？”商於子怒而弗应宁毋先生日；“《诗》不云乎？’乃造其曹，执豕于牢，’言将以为肴今子以之代耕，不几颠之倒之乎？吾悯而诏子，子乃反怒而弗答，何也？”商於子曰“子以子颠之倒之，予亦以子例之颠之吾岂不知服田7必以牛，亦犹牧8吾民者必以贤不以牛，虽不得田，其害小；不以贤则天下受祸，其害大子何不以尤我者尤牧民者耶？”宁毋先生顾谓弟子曰“是盖有激

⑨者也”

①商於WC1子作者虚构的人物

②豕shT同“猪”

③胡e牛拉东西时驾在颈上的曲木

④宁毋作者虚构的人物

⑤尤责怪

⑥淖*烂泥

⑦服田驾牲口耕田

⑧牧统治、管理

⑨激激愤⑴解释下列句中加点的词语

①无犊以耕

②蹄之坚能陷津也

③商於子怒而弗应*

④虽不得田⑵把下列句子翻译成汉语

①吾悯而诏子，子乃反怒而弗答

②宁毋先生顾谓弟子曰“是盖有激者也”⑶宁毋先生认为商於子“颠之倒之”，他的理由是什么？请用自己的话概括4从选文加线的句子中，你获得了怎样的启示？

七、现代文阅读（★★★）

9.阅读下面文字，回答问题紫禁城也有“报警神器”

①我们去故宫参观时，少不了看到许多监控探头，当然，这属于现代高科技警报系统，那么，紫禁城从前有没有安全警报系统呢？

②作为我国明清两代的皇家宫殿，位于北京中轴线中心的紫禁城，安全保障是极其重要的紫禁城有腰牌与合符，上面刻有允许进入紫禁城的人员的身份信息紫禁城四个大门的守护人员会及时检查出入紫禁城人员身上携带的上述身份信息，不符合者一律缉拿处理当有外敌入侵时，更需要有措施能及时发出战斗警报白塔信炮就是一种有效的警报措施信炮修建在紫禁城西北侧的白塔山上，与紫禁城近在咫尺，只要接到紫禁城内出现危险的放炮令牌，炮手便会立即冲着天空开炮驻扎在京城的卫士们听到炮响声后，就会迅速集合，以及时抵御入侵的敌人此外，如果有外敌从午门入侵，午门守卫会敲响阙亭里面的警钟，钟声会传至太和门广场

③除了常规的“安保手段”，其实，紫禁城内还有一种特殊的警报装置——石别拉石别拉又名石海哨，是利用故宫常见的栏板的望柱头改造而成的望柱也称栏杆柱，是中国古代建筑中桥梁栏板和栏板之间的短柱原本望柱头只是一块瓷实的石头，石别拉就要给望柱头打孔，把里面给挖空，就如同一个空心葫芦

④据史料记载，顺治帝就命侍卫府在外朝、内廷安了不少“石别拉”，每当遇到外敌入侵、战事警报或是火灾时，守兵便用大约三寸长的小铜角（一种牛角状的喇叭）插入石别拉上的••小孔，使劲吹响铜角发出的声音会通过石别拉放大，发出“呜、呜”的警报声，浑厚啜亮的声音就会传遍整个紫禁城

⑤于是，这样一些并不起眼的、跟故宫室外的普通陈设很接近的石头，就构成了故宫紫禁城的警报网络

⑥清嘉庆时期，发生天理教入侵紫禁城事件时，石别拉就派上过用场嘉庆十八年（1813年）九月十五日，正当嘉庆皇帝禺页琰在热河秋弥之际，天理教安排两路教徒分别从东华门、西华门攻打紫禁城此时，守卫在协和门区域的士兵即吹响石别拉，紫禁城立刻启动报警此后，宫里的火器营兵近千人赶来，与教徒们展开了激战，并成功把天理教人马剿灭

⑦紫禁城是我国古代宫廷建筑的精华，从建筑学角度看，紫禁城里的石别拉也有一定的特色它巧妙地利用了紫禁城各个庭院内的栏板望柱头作为警报装置，兼有欣赏和实用的双重功能一方面，这些望柱头形状和纹饰未受到改变，在紫禁城内起到了很好的装饰作用；另一方面，通过对部分望柱头开孔，使之成为警报器，这些望柱头又起到实用性功能它的应用，可以说是紫禁城建筑艺术与建筑智慧结合的一个典范遗憾的是，尽管现在人们能够通过文献的考证了解它的工作原理，但现在已没人能够把它吹响了⑴古代紫禁城的安全警报系统由哪些构成？⑵分析第

⑥段运用的说明方法和作用⑶第

④段中“大约”一词不能删除，为什么？4为什么第

⑦段中说“它的应用，可以说是紫禁城建筑艺术与建筑智慧结合的一个典范”？★★★

10.阅读下面文字，回答问题风筝王安忆

①风筝或许是永远挣不断线的

②天下的母亲都爱操心，我妈妈是天下母亲中最爱操心的在她眼里，儿女全是还没孵出蛋壳的鸡，她必须永远孵着我们

③小时候，姐姐上小学了，她最惧怕的是图画课有一次，老师要求回家画一个苹果她好为难，哭了妈妈说“我来帮你画”妈妈画得很仔细、很认真，运用了多种颜色记得那是一个色彩极其复杂的苹果，一半红，一半绿，然后，红和绿渐渐接近、相交、汇合、融入姐姐则躺在床上哭“老师要一只红的”

④妈妈时常辅导我们功课，尤其是算术她不希望我们去搞文科，而要我们搞理工科她明白理工科的基础，在小学里便是算术了

⑤有一次，临近大考，她辅导我“换算”她一定要问我“1丈等于多少米”，我说“老师只要我们知道1米等于多少市尺就行了”可是，妈妈说“万一有一道题目是1丈等于多少米，你怎么办呢？”她的逻辑是对的，我想不出任何道理来反驳，于是只能跳脚了

⑥其实，她辅导我语文恐怕更合适一些，可她并不辅导，只管制我读书第一次看《红楼梦》是在我小学四年级，妈妈把那些不适于我读的地方全部用胶布贴了起来，反弄得我好奇难熬，千方百计想要知道那胶布后面写的是什么

⑦后来，我和姐姐先后去插队终于离开了家可我们却像风筝，飞得再高，线还牢牢地牵在妈妈手里，她时刻注意我们的动向后来，我到了一个地区级文工团拉大提琴，妈妈凡是路过那里，总要下车住几天有一次，我告诉她，我们去了一个水利工地演出，那里有一座大理山，有许多大理石妈妈便说“这是个散文的意念，你可以写一篇散文”这时候，我已年过二十，大局已定，身无所长，半路出家学的大提琴终不成器妈妈在我们身上寄托的理工之梦早已破灭，又见我一人在外，饱食终日，无所事事，反倒生出许多无事烦恼，便这么劝我了之后，我闲来无事，写成了一篇散文，不料想这成了我第一篇印成铅字的作品，给了我一个当作家的妄想

⑧然后，我便开始舞文弄墨，每一篇东西必须妈妈过目，然后根据她的意见修正，才能寄往各编辑部，再次聆听编辑的意见，再次修正她比编辑严格得多，意见捉得极其具体、细微我常有不同意之处，可是总不如她合乎逻辑，讲不清楚，于是又只好跳脚了

⑨然后，我去了北京讲习所，风筝的线仍然牵在她手里，每一篇东西总是先寄给她看不过与先前不同的是，妈妈同意让我听了编辑部的意见以后，再考虑她的意见这时，我如同闸门打开，写得飞快，一篇连一一篇，她实在有些应接不暇了终于有一天，她紧接一封谈意见的信后又来了一封信，表示撤销前封信，随我去了风筝断了线，没头没脑地飞了起来，抑或能飞上天，抑或一头栽了下来，不过，风筝自己也无须有什么怨言了这后一封信是在我爸爸的劝说下写的，爸爸劝妈妈不要管我，随我自己写去这是爸爸对我们一贯的政策，他对我们所有的担心只有一点，就是过马路出门必须说一句“过马路小心！”其他都不管了似乎普天下只有过马路这一危机，只要安全地穿过马路，人平安无事，做什么都行，什么希望都有倒也简练得可以⑩长大以后，说话行事，人家总夺“你爸爸妈妈教养得好”有所不满，总说“给你爸爸妈妈宠坏了”似乎，对于我们，自己是一点功绩也没有的或许也对小时候，我喜欢画画，画的画也颇说得过去，老师总说“和你姐姐一点不像”可无奈大人要我学外语，请来教师，每周上3次英语课只能敷衍应付到了末了，连敷衍也敷衍不下去了，只得停了课如今，我每周两次，心甘情愿地挤半小时汽车，前往文化宫学习英语，苦不堪言地与衰退的记忆力做着搏斗，不由想，假如当年父母对我奉棒相加，也许这会儿早能看懂原版著作了再一想，假如当年，大人听顺我的志趣，或许现在也能画几笔了倒是这样似管非管，似不管非不管，弄出了个写小说的梦想来想去，儿女总是父母的作品他们管也罢，不管也罢，都是他们的作品风筝或许是永远挣不断线的注释

①插队指20世纪六七十年代城市知识青年、干部下到农村生产队劳动和生活⑴文章以《风筝》为题，“风筝”在全文中起了什么作用？⑵结合本文，概括作者成为作家的缘由⑶文中“我”两次跳脚，请任选一处，结合具体语境，分析其表达效果甲她的逻辑是对的，我想不出任何道理来反驳，于是只能跳脚了乙我常有不同意之处，可是总不如她合乎逻辑，讲不清楚，于是又只好跳脚了我选择处，表达效果⑷读完全文，你认为文中的妈妈是一个怎样的人？5说说你对选文结尾处画线句子含义的理解

八、名著阅读★★★

11.根据你对《红星照耀中国》的阅读，回答问题甲在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”，他们都是十二岁至十七岁照外国算法实际是十一岁至十六岁之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦乙四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命“他们是人，是疯子，还是神？”迷信的四川军队这样嘀咕1甲段中的“他们”被埃德加•斯诺亲切地称为“”⑵你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由

九、作文★★★★

12.阅读下面的文字，按要求作文对于鲁迅来说，那夜归航的豆儿，是一缕芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳；对于琦君来说，母亲酝酿的春酒，是一缕芬芳在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇不少于600字的记叙文要求

①结合个人生活经历，选取真实生活片段

②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感

③文中不得出现真实的人名、校名和地名

④字迹工整，书写优美，卷面整洁。