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河南省新乡市长垣市2022-2023学年八年级上学期期末语文试题(wd无答案)
一、字词书写(★★★)
1.阅读下面的语段,给文中加点字注音,根据拼音写汉字“半是丝路半是绸,古今霓裳竟风流”丝绸之路的画卷徐徐展开,令人遐思无限张骞出使西域、玄奘求取佛法、班超弃笔从戎……他们踌躇满志,长途(够sh)带来了络绎不绝的商队和一路的繁华从夏商周残留的纺织纤维到春秋战国的服饰用料,从隋唐的冠帽制度到.宋元的流行服饰,从明朝的服饰纹样到清朝的服饰图案,直至今日在国际上大放异彩的丝制品无不说明中国丝绸自出(xlncai).独领风骚正是走不完的丝绸路,讲不完的丝绸人,数不尽的丝绸品,共同演绎并丰富了中国丝绸艺术文化的内涵
(1)踌躇满志2长途bashe自出xlncai
二、句子默写(★★★)2请在下表横线咎填写相感的古诗文名包宠成积累卡:
三、名著阅读★★★
3.坚定的信仰,如磐的信念,是共产党人凝聚奋进力量,重塑理想中国的宏伟力量下面是《红星照耀中国》中两个著名红军领袖,请从中任选一个,结合其相关情节或经历,谈谈人物的信仰
①朱德
②徐海东★★★
4.全班共同阅读法布尔的《昆虫记》,进行专题探究,请你完成下表
四、选择题★★★
5.将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是
①潜心对其进行研读与探索
②如此“入书”,方可实现双方心情的“契合”
③就是读者通过文字去触摸作者的内心,
④阅读中的“入”,是指对所读之书全身心融入
⑤与其进行心灵的对话a.WM@B.c.MW®D.
五、综合性学习★★★
6.班级开展“双减”政策进校园活动,请你参与,完成下面相关任务⑴阅读下面三则材料,用一句话概括你的发现
①9月24日至28日,河南省教育厅等7部门组成的9个视导组分赴各地开展基础教育校外培训机构专项整治视导调研工作,进一步促进“双减”落实
②11月18日,河南省教育厅发布《河南省进一步提高义务教育学校教育教学质量的实施方案》,对义务教育阶段学生学习、作业、学校教学招考等方面进行了全方位的新规划
③为落实“双减”措施,12月4日,河南省教育厅联合多家单位举办了“河南省推进‘双减政策落实家庭教育系列讲座”,邀请省内外多名家庭教育专家共同推出具有指导性、建设性的系列内容我的发现⑵活动中展示了一幅名为“双减”的漫画见图,请简要介绍其画面内容,并揭示其寓意⑶活动中,一位同学为“双减”撰写了一副对联,下面是打乱了顺序的词语,请运用对联知识将下面词语组合成一副对联,并写在下面双减芬芳吐快人心百方雨露滋三千桃李谋国计十万栋梁上联:下联
六、现代文阅读★★★★
7.阅读下文,完成下面小题先生的课堂
①灰布衫、灰围巾,耳根夹半支烟——先生背着手,大步流星地走上讲台,随手将教材丢向讲桌,黑框眼镜后面那机智的目光像探照灯扫视着课堂上一张张年轻的脸
②先生的面容瘦削,小平头硬戳戳的,散发凛然之气——活脱脱的鲁迅形象先生收了笑容转身面向黑板,极潇洒地草书荷塘月色末了,意犹未尽,歪头欣赏自己的板书,好像很满意,这才郑重地点了点头,重又面对学生讲道“这节课,我们学习朱自清先生的散文《荷塘月色》……”
③我们这些面黄肌瘦、衣衫不整、来自偏远乡村的学生们,就是自那堂课开始懂得了什么是文学欣赏,深切体会到汉语的优美
④先生配合课文布置作文《我的家乡》我在作文中描写家乡四季风光之美,用心描绘夏日的稻田、荷香,以及澄澈的月光;还写到勤劳的父辈秋日里的收获和冰天雪地时挖莲菜的辛劳先生在课堂上大为夸奖我的作文写得好,有真情实感正是这份鼓励,激起了我对文学浓厚的兴趣
⑤然而,临近毕业那年,在繁重的学习任务之下,原本就体质瘦弱的我病倒了,在医院住了三个月待我走出医院大门时,已经是腊月二十九落下的课程太多,时间又太短,亲人们着实为我担忧迷茫之际,我想到了先生那时,先生在另一所中学任校长
⑥正月初一,我带着土特产,骑车奔波二十公里路去找他求助天寒地冻,好不容易赶到先生家,先生却到邻村走亲戚了我哪肯就此死心,费了好大的劲儿找寻到先生的亲戚家当先生看见狼狈不堪的我喊他“老师”时,先吃了一惊,接着埋怨道“这么冷的天,这么冷的天!这娃……上炕,上炕”硬是将我劝上火炕,和先生的亲戚一同吃菜喝酒临别,先生叮咛我替他问候我父母好
⑦正月初六,先生夫妇意外地来到我家,还带了厚重的礼品看见先生夫妇进门,我的脸一阵阵发烧先生先问候我父母好,和他们讨论我上学的事,又鼓励我放下思想包袱,好好学习,做有出息的孩子送先生夫妇回县城的路上,我埋怨他们不该亲自来,捎个话就行了先生解释说一来你父母年龄和我差不多,应该向他们拜个年;二来我要告诉你上学的消息,让你放心
⑧在那所中学学习的几个月,我奋发图强一方面加强营养滋补身体,一方面刻苦学习,付出比别人更多的努力我深知,身后不仅有父母亲人,还有关注我的先生后来,我以预考全班第五名的成绩顺利进入七月举行的高考考场
⑨上学、工作、成家,一晃十多年过去我忙于自己的事务,与先生保持着松散的联系先生的夫人去世了,先生退休后,居于小城一隅,深居简出每每与先生会面,聊过我的工作、生活之后,先生总忘不了谈及我的父母,要我转达对他们的问候先生不止一次地说“你爱学习,读了那么多书,比老师强”这真是让我羞愧难当,以先生的学问,我是终生也赶不上的何况我俗务太多,无暇专心学习我深知先生是在鼓励我不要忘了读书先生极少当着我的面谈他的困苦,但他的困苦我能想象得来年事已高,身体状况一日不如一日;晚辈不在身边,生活全靠他自己打理……⑩我的散文集出版,特意赠先生,请他指教先生说“我眼花,看不清文字”我感到自己搅乱了先生原本清静的生活,先生却将书特意放在床头我说“书我拿走吧……”先生说“先放着,我慢慢看”临别,先生叮嘱我,他要请我们吃饭我说要吃饭也该我请客,怎能叫您老人家破费呢?先生一再说他要礼尚往来,又说日子和饭店已经定好了,我只好答应下来后来得知,那一天是先生的八十寿诞⑪我意识到原来我和先生是同一天过生日!这令我十分兴奋冥冥之中,我与先生早就有难以割舍的缘分先生八十寿诞那天,我在致祝酒辞时向先生深深地鞠躬,是他影响了我的一生,传授知识,指明人生道路,教会我怎样做人■寸光荏苒两年前的秋天,兄长打电话告诉我先生过世了!我的脑海忽然一片空白,渐渐地,眼前又浮现出三十多年前先生为我们上课的情景灰布衫、灰围巾,耳根夹着半支烟,背着手走上讲台…….文章记述了“我”和先生之间的哪些事情?请分条简要概括.作者是如何把先生许多事件有条不紊地组织在一起的?请结合相关内容概括作答.先生是一个怎样的人?请结合内容简要分析.文章最后一段有什么作用?请结合内容简要分析★★★
8.阅读下文,完成下面小题【文本一】俩黑洞“掐架”会殃及池鱼吗
①茫茫宇宙,布满了无数星系与黑洞它们是自得其乐、相安无事,还是暗自较量、剑拔弩张?近日,科学家发现,在距离地球约8900万光年的宝瓶座NGC7727星系中心,隐藏着一对即将并合的超大质量黑洞这意味着,一场“宇宙车祸”在所难免,“伤亡”情况如何,可能需要亿万年的时间来观测
②其实,星系相互碰撞在宇宙中十分普遍在2017年,科学家就通过激光干涉仪捕捉到了发生在约50亿光年外的一片神秘时空连漪,并一致认为那个遥远的空间里可能正在发生一场声势浩大的双黑洞“掐架”事件科学观测表明,很多星系中心都默默藏匿有百万到百亿倍太阳质量的超大质量黑洞,而这次发现的超大质量双黑洞,距离我们只有大约8900万光年,是目前为止已发现的距离地球最近的超大质量双黑洞系统
③目前,天文学家已经观测到不少黑洞并合的“宇宙车祸现场”科学家一致认为,双黑洞并合的结果是在星系中心诞生一个质量更大的超大质量黑洞,这是黑洞增长形成超大质量黑洞的主要途径,这种并合是星系增长的主要方式
④星系中心超大质量双黑洞的并合会产生很强的引力波辐射其辐射的引力波频率在极低的毫赫兹频段,只能通过脉冲星计时阵列进行探测超大质量双黑洞在宇宙中存量很大,其产生的很多引力波因为太弱而无法分辨,这些信号叠加形成了引力波背景噪声科学家通过探测这些引力波背景噪声,就可以估算出有多少超大质量双黑洞正在向地球辐射引力波
⑤那么,两个星系相撞,会出现恒星“打群架”的场景吗?距离地球如此近,会对我们造成什么影响吗?
⑥星系的并合对整个星系而言,并无毁灭性影响星系中恒星之间的距离,相对恒星大小来说非常遥远,两个星系中恒星相互碰撞的概率极低,因此这类并合不会导致大量恒星对撞的灾难场面星系并合导致的超大质量双黑洞并合除了产生较强的低频引力波辐射,以及导致星系形态的变化之外,目前不会对地球构成影响(节选自《科技日报》2021年12月15日,有删改)【文本二】
①美国天文学家可能首次探测到两个黑洞相互碰撞发出的光,为了解这些神秘的黑暗物体提供了机会
②黑洞具有强大的引力,甚至光线都无法逃逸,因此很难观测到黑洞而且,天文学家此前也没有直观地看到过两个黑洞之间的碰撞到目前为止,天文学家能够“观察”黑洞碰撞的唯一方法是探测黑洞碰撞产生的引力波——当两个黑洞相互旋转并最终相撞时,它们会发出引力波——时空的涟漪,目前可以用地球上极其敏感的仪器来探测
③2019年5月21日,科学家使用两种不同的引力波探测器,探测到了可能来自两个黑洞之间的碰撞与合并所产的引力波,尽管黑洞本身是完全黑暗的,但有理论表明,黑洞之间的碰撞或并合可能导致其周围产生物质幅射,从而产生光信号
④在进行上述观测期间,科学家们探测到了黑洞之间碰撞产生的光信号如果这一发现得到证实,将是科学家第一次利用可见光作为两个黑洞碰撞并产生引力波的证据(节选自《科技目报》2021年12月1日,有删改).下列对文本一和文本二的理解和分析,不正确的两项是()A.文本一多处使用问句,有激发读者兴趣与思考、引起下文的作用B.双黑洞并合是黑洞增长形成超大质量黑洞的主要途径,也是星系增长的主要方式C.科学家们首次探测到并证实,两个黑洞相互碰撞会发出可见光D.文本一第
④段加点词“只能”和文本二第
②段加点词“极其”,旨在突出探测黑洞碰撞产生的引力波不易程度E.两个文段都写到黑洞合并时产生的引力波,文本一略写,文本二详写.文本一语言既生动形象,又严谨准确,请以第
②段内容为例,简要分析.文本一和文本二都写黑洞的碰撞或合并,其写作目的不同,请结合内容简要分析
七、课内阅读(★★★)
9.阅读下面文段,完成下面小题
①舜发于吠亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能
②人恒过,然后能改,固于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻入则无法家拂土,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也——《生于忧患,死于安乐》L解释下面加点词语在句中的意思
(1)人恒过,然后能改过
(2)征于色,发于声,而后喻喻.将下面句子翻译成现代汉语然后知生于忧患而死于安乐也.访分析本文怎样一步步得山“生于忧患而死于安乐”的结论的?.下面链接材料中的晋灵公的所作所为,照应了《生于忧患,死于安乐》中哪一句话?请结合相关内容简要分析晋灵公好豹,筑豹圈于曲沃,衣之绣,婴人।屠岸贾因公之好也,则夺狗以悦公,公益尚狗一夕,弧人于绛宫,惊衰夫人,袅夫人怒,公使豹持孤,弗胜屠岸贾命退人2取他孤以献,日:“狗实获狐”公大喜……他日,豹入苑食公羊,屠岸贾默目“赵盾之狗也“公怒使杀赵盾,国人教之,宣于
③出奔秦,赵穿
④因众怒攻屠岸贾,杀之刘基《郁离子》
①婴人国君所偏爱之人
②禧人古掌山泽苑围之官
③宣于即赵盾
④赵穿赵盾的族人
八、诗歌鉴赏★★★
10.阅读下面一首诗歌,完成下面小题春望杜甫国破山河在,城春草木深感时花溅泪,恨别鸟惊心烽火连三月,家书抵万金白头搔更短,浑欲不胜簪“城春草木深”中的“深”字有什么表达效果?“烽火连三月,家书抵万金”是怎样表达诗人浓浓思亲情感的?请简要分析
九、作文★★★
11.下周班级将举行主题班会,围绕“偶像”这一主题向大家征求稿件,给出了两个写作题目,请你任选一个,参与活动1请以“我的偶像”为题目,为你的偶像写一篇记叙文,讲述你在偶像影响下的成长故事要求
①表达意图明显,内容具体充实,60字左右
②文中不得出现真实的人名、校名、地名2据要求作文世界杯的开幕式上,“半身少年”成为舞台中央最亮的星作为世界杯大使的他,出生时便失去了下半身,但是,他用双手行走,在艰难的岁月中,面对异样的眼光,用“执拗”寻找属于自己的自由和抱负,用善意去帮助残障人士实现人生价值,用真情拥抱每一个日落与日出……上面材料给你怎样的思考与感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章主题古诗文名句闲情逸致陶渊明“
①悠然见南山”(《饮酒(其五)》)表现了悠闲自得、物我合一的闲适隐居生活情趣苏轼“
②—,水中藻、存交横”(《记承天寺夜游》)表现了漫步赏月的闲情雅致忠君报国李贺“
③,
④”(《雁门太守行》)表现了将士们为报君王知遇之恩,誓死报效国家的决心U人生感慨杜牧“
⑤⑥”(《赤壁》)借三国史事,表达空怀抱负、无从施展的人生感慨;晏殊“
⑦⑧—”《浣溪沙》借春花凋零、南燕来归表达了韶华易逝、繁华易尽的人生感慨专题相关语段我的点评对昆虫的观察当石蚕在水底休息时,它把整个身子都塞在小鞘里当它想浮到水面上时,它先拖带着小鞘爬上芦梗,然后把前身伸出鞘外认真细致观察昆虫习性,对科学充满热爱写作技巧蝉与我“比邻相守”,到现在已有十五年了,每个夏天差不多有两个月之久,它们总不离我的视线,而歌声也不离我的耳畔
①对生命的态度它在子女们未得到解放出来之前,它决不恢复户外的快乐生活我们竟从田野中愚蠢的清道夫身上,看到最深切的关于母性本能的例子,不禁对这种小昆虫产生了无限的敬意
②。