河南省驻马店市遂平县2021-2022学年七年级上学期期末语文试题wd无答案

河南省驻马店市遂平县2021-2022学年七年级上学期期末语文试题wd无答案

一、填空题★★★

1.请根据拼音在下面语段田字格处填写恰当的汉字，要注意书写规范美观哟！轻轻打开七年级上册语文课本，眼前花团锦cCi美不胜收；轻风流水应和着牧童的笛声，传递春天的气息；瘫痪的史铁生在秋天怀念与母亲十自别时的情景，收获“好好儿活”的勇气；牧羊人面对荒山戈壁种树不止，有着倔jijng的坚持；可爱的水藻把终年贮蓄的绿色奉献给温情的济南……在语文的世界里，一片片天光云影尽收眼底，一股股清泉细流滋润心田一个人能否真正走进文学的大门，关键在于他青少年时期是否养成良好的阅读习惯

二、选择题★★★

2.下列加点字的注音完全正确的一项是★★★

3.下列词语中书写无误的一项是★★★

4.下列各项有关文学文化常识表述完全正确的一项是A.《皇帝的新装》是19世纪法国著名童话大师安徒生初期创作的童话作品，通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行B.《植树的牧羊人》是英国作家让•乔诺写的一篇著名的小说讲的是一个离群索居的牧羊人，通过近半个世纪坚持不懈地植树，证实了“孤独者能够找到幸福”C.朱自清的《春》一文中，首段盼春是文章的开端作者仅用短短十几个字就将殷切而又喜悦的心情表现得淋漓尽致；其中连用两个“盼望着”，充分表现期待春天来临心情的殷切D.寓言一般比较短小，常常以假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示；故事的主人公可以是人，也可以是人格化的动植物

三、句子默写★★

5.请根据要求默写古诗文1峨眉山月半轮秋，o李白《峨眉山月歌》2无言独上西楼，月如钩o李煜《相见欢.无言独上西楼》3河流大野犹嫌束，o谭嗣同《潼关》4僵卧孤村不自哀，o陆游《十一月四日风雨大作》5兴趣是最好的老师！正如孔子在《论语》中所言“6《论语.述而》中“”一句与“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”一句的含义相似7《天净沙・秋思》一曲中直抒胸臆的诗句是8《次北固山下》一诗中蕴含事物发展规律的自然理趣，表达诗人乐观向上、积极进取精神的名句是，o

四、名著阅读★★★

6.行者见说起菩萨，却有三分转意道“兄弟，既这等说，我且不打你，你却老实说，不要瞒我那唐僧在哪里有难，你却来此哄我？”八戒道“哥哥，没甚难处，实是想你”行者骂道“这个好打的夯货！你怎么还要者嚣？我老孙身回水帘洞，心逐取经僧那师父步步有难，处处该灾，你趁早告诵我，兔打！”八戒闻得此言，叩头上告道“哥啊，分明要瞒着你，请你去的；不期你这等样灵饶我打，放我起来说罢”⑴以上名著选段出自《西游记》第三十一回，请补全该回回目孙行者智降妖怪⑵孙悟空此时在花果山的原因是什么？请联系原著，简要叙述说明

五、综合性学习★★★

7.某校七年级2班正在举行主题为“文学伴我成长”综合性实践活动，请你积极参与并完成下列任务1【我表达】在读书交流会上，李明同学作为名著阅读兴趣小组成员，打算给同学们推荐《西游记》，请你帮他写一段推荐语，不少于50字2【我设计】在实践活动中，同学们要设计“我与文学”的手抄报，请你给自己的手抄报设计一个富有文采的名字，并简要说说取名的理由或寓意3【我实践】班级设置了“文学角”，如果你是“文学角”的负责人，请你为书籍借还制度拟写两条规定

六、现代文阅读★★★

8.阅读下文，完成各题温暖的手套黄金铎辛娅

①我把准备到新疆支教的消息告诉了父母母亲在电话里说“走之前，一定回趟家”我说“那是自然，肯定向您二老辞行”

②回家后，母亲送给我一副新织的手套，说“儿子，听说新疆冷，妈妈也不知道为你准备什么，你就在冷的时候戴上吧，看见手套就看见了妈妈，就想起了家！”我含泪接过手套，说:“谢谢妈妈，我四十多岁了，还要您挂念着”母亲说“再大，也是孩子；第一次出这么远的门，俗话说‘儿行千里母担忧’，何况还是‘七千多里‘啊！”

③眼前的一幕，又让我想起了母亲曾经给我做手套的情景40年前，天气寒冷呼啸而来的西北风，像针一样扎在脸上，风吹得人睁不开眼睛，用不了多久脸就会被吹疼每次跑到学校我都会被北风吹透，浑身冰冷，手脚冻僵，小手红肿起来，疼痒难耐，有时挠得流出脓水回到家后，母亲心疼地把我的小手揣在怀里，我顿时感到暖流涌遍了全身夜晚，母亲在昏黄的油灯下，用棉布和棉花为我做了一副手闷子我接过手闷子，看着母亲布满血丝的眼睛，说“谢谢妈妈！”我戴上手闷子喜气洋洋地去上学，小伙伴们都投来羡慕的目光有一些同学的家长不会做，母亲则会熬夜帮忙或指导她们做母亲说“棉布做的外表很容易磨坏，里面的棉花也容易滚包，特别是手掌部位和虎口部位都容易磨漏，所以这几处需要密密缝，经常缝补”棉花手闷子温暖了我小学的读书时光，又陪着我进入初中

④上初中时，学校离家十五六里地，多半时间住校，只有周六回家入秋的一天下午，我看见母亲右手拿着针，不停地向前推、向左拔，把左手针上的线全挑到右手的针上，动作特别快不一会儿，左手的针空了，母亲又把空针换到右手上继续织，只见线团慢慢在变小，一个用完了又换一个我问母亲“妈妈这是在织毛衣吗？”母亲说“给我的宝贝儿子织一副新手套让它伴随你上大学”我高兴得手舞足蹈，那个棉花手闷子也确实有点儿破旧了

⑤我满怀期待地等着新手套，并想象着同学们羡慕的样子，谁料到邻家大娘突然来喊母亲去帮忙做嫁妆，母亲忙到很晚才回来夜里，我突然听见“哎哟”一声，只见锋利的铁签无情地戳破了母亲的手我急忙问母亲“妈妈，疼吗？”母亲笑着说“不疼，一点儿都不疼”母亲说完又干起活儿来听见挂钟响了12下，我一下子睁开眼，看见母亲还在织，不时传来一阵阵咳嗽声，我的心像针扎一样难受我央求母亲睡觉，母亲说“乖孩子，快睡吧，马上就好了”我暗暗发誓，一定要努力学习，不让母亲失望，以此报答父母的辛苦操劳

⑥到了新疆，天气果然很冷街道边的树冻得瑟瑟发抖，光秃秃的老树上缀满了冰霜，颤巍巍的寒风像针一样刺入身体，大家恨不得一整天都待在家里不得不出门的人则将自己捂得严严实实，瑟缩着身子，行色匆匆，如同肥胖的“小企鹅”车玻璃被冻住了，窗户也挂上了一层霜我戴着母亲给我织的羊绒毛手套，手暖暖的，身暖暖的，心也暖暖的节选自《新天地》2021年第4期.请根据选文内容填空选文围绕写了三件事，分别是去新疆支教时，;一小时候；T上初中时o.请从描写的角度赏析选文第

③段划横线的句子.母亲是一位怎样的人？请结合具体语句分析.选文的语言有什么特点？请结合全文具体分析★★★

9.阅读下文，完成各题雪中小猫琦君

①雪积了一尺多高，细鹅毛还在空中飞舞我忽然想起自己的“黑美人”凯蒂，可是它已经走了，离开了这个世界，离开了我

②雪地里站着一个中年美国妇人，怀里抱着一个胖乎乎的三色小猫，像有磁石吸引似的“我可以摸摸它吗？”

③“当然可以，你要抱一下吗？它对谁都友善极了”

④我把它抱过来，搂着它，亲它，它一对绿眼睛多情地望着我，伸出舌头舔我的手背它真的好亲昵，如果我能天天抱着它该多好，我不禁喊了它一声凯蒂“它不叫凯蒂，它的名字叫playfulo

⑤“噢，playfulo我当然知道它的名字不叫凯蒂

⑥它的主人絮絮地告诉我它的聪明伶俐，它的讨人欢心它原来是一只小小的野猫，被她收留了现在，有它陪着，她的日子过得好丰富、好温暖

⑦我也曾有一只小花猫，忽然来到我家窗外，把鼻子贴在玻璃上，向我痴望我抱它进屋来喂它牛奶、蛋糕像凯蒂一样，它坐在书桌上静静地陪我看书晚上睡在我肩膀旁，鼻子凉凉的，时常碰到我的脸可是它只陪了我三天三夜就不见了每个清晨和彳旁晚，在风中、在雨中我出去找它……邻居告诉我，野猫野狗到冬天都会被卫生局带走，如无人收养，就打针让它们安眠，免得大风雪天它们在外飘零受冻挨饿我看看怀中的猫，但愿它就是那只小花猫，已经找到了温暖的家，可是它不是那只小花猫到哪儿去了呢它没有在雪中流浪，难道它已经被带走了吗？儿子来信告诉我，凯蒂自从我走后，不吃饭，不跳不跑，只是病快快地睡，饿了几个月，它就静悄悄地去了它去的日子，正是这只小花猫来陪伴我的日子，那么它是凯蒂的化身吗？它是特地来向我告别的吗？每当深夜醒来，凯蒂总像睡在我身边，白天我坐在书桌前，除片里它一对神采奕奕的眼睛一真在望着我，凯蒂何曾离我而去！一

⑧我把小猫还给主人，她向我摆摆手走了，小猫从她肩头翘起头来看我，片刻偎依，便似曾相识我在心里低低地喊它“凯蒂，我好想你啊！”⑪几年前，我卧病住院时，深夜就时常有一只猫来窗外哀鸣，它一定是前面的病人照顾过的但他不能带它走，于是我也照顾了它一段日子我出院后，它一定依旧守在窗边，等待第三个爱护它的人出现⑫儿童电视节目里罗杰先生抱着猫唱歌，我记下了几句歌词，我低低地哼着，哼着，我好想要一只小猫选自《意林原创版》2021年6期，有删减.本文描叙了陪伴“我”的三只小猫，它们有什么共同特征？请简要概括.选文第

②段画横线的句子运用了什么修辞方法？有怎样的表达效果？.选文第

⑦段画横线句子含义丰富，请谈谈你的理解.请结合全文说一说，选文第

⑦段画波浪线句子表达了作者怎样的思想感情？.选文和郑振铎的《猫》一样，都是通过猫事来写人事，两文分别给予我们怎样的启示？请谈谈你的理解

七、课内阅读（★★★）

10.阅读下面语段，完成各题诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德非淡泊无以明志，非宁静无以致远夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学淫慢则不能励精，险躁则不能治性年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自《诸葛亮集》）

1.解释下面句子中加点的字词

（1）非学无以广才（）••

（2）非宁静无以致远（）••.把下面句子翻译成现代汉语夫君子之行，静以修身，俭以养德，.下面对这篇文章的分析不正确的一项是（）“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调它们是与人的志向相关的“学须静也”的“学”不只是一般的学习，而含有培养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的美好愿望.从诸葛亮对儿子的这封信中，我们可以得到哪些教益？

八、诗歌鉴赏（★★）

11.阅读下面这首诗，完成各题闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪我寄愁心与明月，随君直到夜郎西

1.下面各项对这首诗赏析有误的一项是A.这首诗歌写景旷远，想象丰富，体现了诗人旷达豪放的胸怀B.这首诗首句写“杨花落尽”和“子规啼”，点明时令，融情于景，也为后面的抒情作了铺垫C.“闻道龙标过五溪”一句既写出了诗人乍听友人遭贬消息后的震惊与惋惜，也写出了对友人迁谪之荒远、道路之艰辛的关心D.这首诗题目中的“左迁”指贬官降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写下这首诗2请从修辞方法的角度赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”

九、作文★★★

12.题目十年后的我要求

①想象大胆合理，在具体情境中展开故事；

②中心明确，思路清晰；

③文中不得出现真实的校名、地名、班名、人名

④书写工整，书面整洁，600字左右★★★

13.题目我和的故事要求

①先把题目补充完整，然后作一篇记叙性文章；

②中心明确，思路清晰；

③文中不得出现真实的校名、地名、班名、人名

④书写工整，书面整洁，600字左右A.怂恿天燃气人声鼎沸人迹罕至B.缥渺荡寇志见异思迁惊慌失措C.热忱柠檬精神采奕奕力不暇供D.竦峙水墨画骇人听闻麻木不仁。