江西省南昌市十校联考2022-2023学年九年级上学期期末语文试题wd无答案

江西省南昌市十校联考2022-2023学年九年级上学期期末语文试题（wd无答案）

一、基础知识综合（★★）

1.闻（一多）先生教古代神话，非常“叫座”不单是中文系的、文学院的学生来听讲，连理学院、工学悦的同学工学院在拓东路文学院在大西门，听一堂课得穿过整整一座昆明城闻先生讲课“图文并茂”他用整张的毛边纸墨画出伏羲、女娟的各种画像，用按钉钉在黑板上，口讲指画，有声有色，条理严密，文采

①（fei）然，高低抑扬，垒闻先生是一个好演员伏羲女娟，本来是相当枯燥的课题，但听闻一多先生讲课，让人感到一种美，思想的美，逻辑的美，才华的美.文中加点字的正确读音是（）A.woB.waC.guoD.wa.在文中横线

①处填入汉字正确的是（）A.霏B.绯C.斐D.蜚.在文中横线

②处填入词语，恰当的一项是（）A.引人入胜B.身临其境C.夸夸其谈D.谈笑风生.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）A.不单是中文系的、文学院的学生来听讲，理学院、工学院的同学还来听B.不单是中文系的、文学院的学生来听讲，连理学院、工学院的同学也来听C.不单是理学院、文学院的学生来听讲，连中文系的、工学院的同学也来听D.不单是理学院、工学院的同学来听讲，连中文系的、文学院的学生也来听

二、选择题（★★）2下列句子排序正确的一项是（）

①长城是中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征C.《水浒传》通过一系列官逼民反的生动故事，揭示了当时的社会矛盾，暴露了残暴和腐朽歌颂了受压迫人民的反抗精神D.《水浒》的结构很有特点，作者采取了先合后分的链式结构第四十回以前先讲单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败

八、名著阅读★★★

11.阅读下面的文段，完成相关题目说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直褛，挎一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人林冲方才闪开眼看时，认得是A⑴这段文字中，A是填人名⑵请写出该文段中两位英雄的外号及性格特点3《水浒传》中的英雄性格各不相同，但却同样义薄云天，能体现出文段中两位英雄“义气”的事例还有什么？请各写一例

九、作文★★★

12.请以《定格在记忆中的画面》为题，写一篇作文文体不限除诗歌以外，不少于600字

②北京着力打造的“长城礼物”更是让各国宾客爱不释手

③冬奥会开幕式上3次出现长城影像；

④北京冬奥会是展示中国风采的重要窗口，冬奥会上众多中华文化符号闪耀世界，其中最耀眼的符号之一无疑是长城

⑤冬奥会观赏性最强的项目之一“坡面障碍技巧”的比赛场地被设计成了“雪长城”，城楼、烽火台等元素随处可见，尽显中国风；a.W3XBOb.W3X5X2c.3XMX2XDd.OWXM★★★

3.下面句子改句与原句相比，意思发生了变化的是A.原句生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样改句生活中解决问题的方法是多种多样的，而并非只有一个B.原句王阳明的观点，在当时的社会环境里是可以理解的改句在当时的社会环境里王阳明的观点是可以理解的C.原句主持人和现场观众问了姜文不下几十个问题，姜文均应对自如，谈笑风生改句姜文被主持人和现场观众问了不下几十个问题，均应对自如，谈笑风生D.原句每次品鉴会都会给我带来惊喜改句惊喜是每次品鉴会给我带来的

三、诗歌鉴赏★★★

4.阅读下面这首诗歌，完成下面小题度荆门望楚陈子昂遥遥去巫峡，望望下章台，巴国山川尽，荆门烟雾开城分苍野外，树断白云隈今日狂歌客3谁知入楚来【注释】

①章台即章华台春秋时楚国离宫

②隈wei山水尽头或曲深处“白云隈”，即天尽头

③狂歌客春秋时期楚国人陆通，字接舆，是位隐土，平时“躬耕以食”，佯狂避世不仕孔子来到楚国，他唱着“凤兮”之歌讥讽孔子，所以被人们称为楚狂接舆后常用为典，亦用为狂土的通称.下面对这首诗歌的理解与分析有误的一项是（）A.首联两句，是作者对自己行程的交代，诗人以两组叠词生动地表现他此时心情B.颔联两句分承起首对句，进一步描写眼前所历之景C.整首诗洋溢着年轻的诗人对楚地风光的新鲜感受，表达了他傲世的激昂之气D.此诗笔法粗犷，结构完整，由于采用寓情于景的手法，又有含而不露的特点.赏析“城分苍野外，树断白云隈”中“分”和“断”的妙处

四、课外阅读（★★★）

5.阅读下面文言文，完成下面小题庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，日“愿以境内累矣！”庄子持竿不顾，日••“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王以巾笥I而藏之庙堂之上此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？”二大夫日“宁生而曳尾涂中”庄子日“往矣！吾将曳尾于涂

②中”【注释】

①笥（si）用作动词，装入竹器里

②涂泥.解释文中加点的词语⑴使（）

（2）闻（）

（3）顾（）.翻译文中画横线的句子

（1）愿以境内累矣

（2）宁生而曳尾涂中.有人说，庄子钓于濮水之时面临着双重诱惑句中的“双重诱惑”是指什么？庄子选择了哪一种？

五、句子默写（★）

6.补写出下列句子中的空缺部分

（1）如使人之所欲莫甚于生，o

（2）穷冬烈风，大雪深数尺，o

（3）《咸阳城东楼》中既是对自然景物临摹，又是对唐王朝没落局势进行形象化勾画的句子是4《江城子.密州出猎》中运用典故，表达作者希望得到朝廷重用的句子是

六、现代文阅读★★★

7.阅读下面的文章，完成下面小题我为白菜狂的日子莫言

①12岁那年，一个临近春节的早晨，母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫我去找个篓子来

②“娘，”我悲伤地问，“您要把它们……”

③“今天是大集”母亲沉重地说

④“可是，您答应过的，这是我们留着过年的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了……说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说

⑤母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水透过嚎目龙的泪眼，我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木槛子，挤进了篓子里我熟悉这棵白菜因为它生长在最靠近路边那行的拐角处，小时被牛踩了一脚，一直长得不旺我和母亲格外关照它尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它，感慨地对我说“你看看它，你看看它……”在那一瞬间，母亲脸上洋溢着欣喜的表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子

⑥去集市的路上寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的我的手很快冻麻了，篓子跌在地上，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里，根跌损了母亲在我头上打了一巴掌，然后小心又匆忙她下到沟底将它抱上来放进篓子我知道闯了大祸，哭着说“我不是故意的，我真的不是故意的……”母亲的脸色缓和了，没再打骂我，只用一种温暖的腔调说“中用，把饭吃到哪里去了？”然后蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头

⑦终于挨到了集上母亲将篓子放在七姥爷的旁边，就让我去上学我也想走，但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱，摇摇头，看样子是嫌贵但她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又用枯柴一样的手指，逐棵地戳着我们的白菜撇着嘴说我们的白菜卷得不紧母亲用忧伤的声音说“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上，看看哪里还能找到卷得更紧的？”

⑧我对这个老太太充满了厌恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧我忍不住冒出了一句话“再紧就成了石头蛋子了！”老太太惊讶地看着我母亲转回头批评我“小小孩儿，说话没大没小的！”

⑨老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子我十分恼火，便刺她“别撕了，你撕了让我们怎么卖？！”⑩“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢？”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止⑪她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩、洁白的菜帮这样的白菜包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太抱着白菜站起来，让母亲给她过拜终于核准了重量，老太太说:“俺可是不会算账”母亲因偏头痛，算了也没算清，对我说“社斗，你算”我找了根草棒，用刚学的乘法，在地上算着我报了一个数字，母亲跟着报出⑫“没算错吧？老太太用不信任的目光盯着我说⑬“你自己算就是了“我说⑭“这孩子，说话真是暴躁”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层揭开露出一沓纸票，沾了些唾沫，一张张地数着她终于将数好的钱交到母亲的手里我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下，然后移开⑮我放了学回家，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆三棵白菜都躺在蜡条篓子里，那棵最小的因剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤我的心猛地一沉，知道最坏的事情已经发生了母亲抬起头，眼睛红红地看着我，许久，用一种让我终生难忘的声音说“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”⑯“娘，”我哭着说“我……”⑰“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行泪挂在了腮上⑱这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛.第一段主要用了什么描写方法来刻画母亲？表现了母亲怎样的心理？.本文标题为“我为白菜狂的日子”，请概述文段中“我”的“狂”有哪些表现？.联系全文，说说“坚强的母亲”为什么会“流泪”？“至今想起”“我”为什么“心中依然沉痛”？.文章多次写到那棵最小的白菜，作者这样写的用意是什么？★★★

8.阅读下面的文章，完成下面小题科学家是快乐的

①两次获得诺贝尔奖的科学家居里夫人曾说“获奖与工作本身相比，前者令人兴奋的程度还不如后者的一半”抛开她对名利的淡泊之心，这句话还表达了另一层意思没有什么比探究未知并有所收获更令人开心了居里夫人追求的，是科学家真正的快乐

②再看当下，公众视野中的科研人员，似乎很难与快乐、轻松、喜悦这些词联系到一起，就连人们对居里夫人的关注，也是关注她数年有教职无薪酬的悲惨经历，以此反衬出这位女科学家在逆境中的隐忍在很多人眼里，科研人员个性古板压抑，生活单调枯燥，常常为事业放弃兴趣和家庭的确，科研人员要潜心钻研，需要付出更多艰辛，忍耐，更多寂寞，有时候还要牺性与家人相处的时间，但这与快乐并不冲突

③实际上，当我们仔细翻阅科学家的传记时，快乐这个词的出现频率极高，很多科学家都愿意用快乐来描述自身的生活他们快乐的源泉是什么？归纳起来大致有三种对未知领域的征服、对科学之美的执着、对人文精神的追求

④科学家的快乐首先源于他们对真理的追求从兴趣出发，当攻克难题得出结果时，很多科研人员都有打通任督二脉般的畅快和欣喜也正是这种快乐的心情，支撑着他们走向下一次研究就像居里夫人所说的，一位科学家不仅是一个技术人员，他还是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般物理学家丁肇中被记者询问做基础研究是否要耐得住寂寞时说“我没有觉得寂寞，不然我就不做了”在他眼里，沉醉和寂寞是两回事

⑤科学家的快乐也源于他们对科学之美的执着之心在旁人眼里乏味复杂的数字，稀松平常的花草、遥远的卫星，在他们看来，都有着极致的美感和深厚的诗意数学家张益唐说“数学有很多美，数论可能是最美的一种，这些年来支撑我的，就是对美的追求”航天专家李恒年眼中的卫星是优美地运行在轨道上的不止一位科学家提到，研究物理学的人，从牛顿、爱因斯坦等人推算出的方程式中获得了美感，庄严感和初期宇宙的敬畏感

⑥科学家的快乐还源于他们对人文精神的追求许多科学家有着极其广泛的兴趣爱好和丰富的业余生活比如，数学家吴文俊喜欢看电影，物理学家黄昆爱读武侠小说和侦探小说，王选院士从京剧中得到了无与伦比的乐趣和慰藉自由多彩的文化生活，为科研人员带来了轻松恬淡的心情，能够缓解科研给他们带来的焦虑，还能帮助科学家找到迸发灵感的火花，因为创新来自想象，想象又植根于博学和积淀

⑦那些抱怨不快乐的科研工作者，大抵还是为名利所累，为世俗所驱，为外物所惑而那些对未知领域充满探索欲望的人、那些对科学之美抱有执着之心的人、那些对人文精神尚有追求的人，就像梦想家一样，在事业的强烈吸引下，不是一味追求金钱和荣誉，而是在探索的过程中享受创造的荣耀和辉煌，最后由衷地发出快乐的感叹但愿更多的人不仅记住科学家的贡献更记住他们的快乐

1.下列最符合选文中心论点的一项是（）A.科研人员要潜心钻研，需要付出更多艰辛，忍耐更多寂寞，有时候还要牺性与家人相处的时间B.科学家是快乐的C.但愿更多的人不仅记住科学家的贡献，更记住他们的快乐D.科学家快乐的源泉是什么？.第

①段引用居里夫人的话有什么作用？请分析第

⑥段的论证思路（★★★）

9.阅读下面的材料，完成下面小题材料一“云教育”是指基于云计算应用的教育平台服务集教学、管理、学习等于一体，它搭建了一个可供教育主管部门、学校、教师、学生以及家长分工协作的在线平台，从而共同达成教学目标和育人任务近年来，“云教育”受到国内外众多教育界人士关注，此次疫情的发生让“云教育”在我国得以大面积推广不可否认，在实践过程中，“云教育”在新技术的运用、教学内容的设计、教育质量的保证等方面还存在一些问题同时，“云教育”不可能完全代替线下教育，传统课堂仍具有无可取代的重要作用当正常的教育教学秩序逐渐恢复，相信有关“云教育”的探索不会也不应停滞（摘编自杨国营《云教育拓展未来教育想象空间》）材料二图一学生喜欢的上课模式（传统课堂、线上教学

1、线上教学2）调查（可选取二项）

②传统课堂

③线上教学2（互动多样型）

④传统课堂+线上教学1

⑤线上教学1（听讲为主型）图二你认为线上教育的优点有哪些？（答题人数451人）（来源衢州新闻网）材料三

①国家中小学网络云平台于2月17日正式开通后，一直运行平稳顺畅，浏览人次逐步攀升覆盖各省份截至5月11日，国家中小学网络云平台浏览次数达

20.73亿，访问人次达

17.11亿中国教育电视台空中课堂收视率大幅跃升，在全国卫视关注度排名进入前10的家长和学生普遍反映网络云平台界面清晰、使用便捷、内容丰富、资源优质、观看流畅

②在‘停课不停学’工作中，各地充分利用现代信息技术手段，积累了宝贵经验”教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，教育部与工信、广电等部门在政策、技术上的密切合作是开展大规模在线教育的重要保障线上教育为保障疫情期间“停课不停学”发挥了重要作用，促进了优质教育资源的共享共用，特别是为薄弱学校、艰苦边远农村地区输送了优质资源，是推进教育公平的重要途径吕玉刚同时表示，这次在线教育实践，也暴露出网络运行保障能力还存在不足，体系化的优质数字教育资源不足，教师信息技术应用能力不足等问题，需要在今后的工作中加以破解

③如何保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效？“教师需要在实时交互的场景下，及时准确地采集学生的学习成效数据，随时调整教与学活动在线教育要从‘单声道‘向‘双声道转变，从‘教师中心‘向‘学生中心‘转变”清华大学在线教学指导专家组组长于歆杰介绍（摘自《国家中小学网络云平台浏览次数达

20.73亿》，《人民日报》2020年5月5日）.下列关于“云教育”的理解和分析，不正确的一项是（）“云教育”集教学、管理、学习等于一体，有共享性、重复性、不受时空限制的便利性等优势，但也有自身的短板“云教育”要达成教学目标和育人任务，需要教育主管部门、学校、教师、学生以及家长的分工协作，缺-不可C.疫情期间“云教育”在我国能够大面积推广，得益于教育行政部门的重视与推动，工信、广电等部门的积极配合D.未来的“云教育”如果实现与线下课堂教学质量实质等效，将成为未来教育主流，并逐渐取代传统课堂.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.从材料二图一可以看出，课堂教学与互动式的线上教学融合最受学生青睐，听讲式的线上教学最不受欢迎B.从材料二可以看出，线上教育两种模式都具有课堂教学不可复制的三大优点，解决了传统课堂存在的问题C.这次疫情中，在线教育得到了广大用户的认同，他们普遍反映网络云平台使用便捷、内容丰富、资源优质D.新冠疫情期间，在线教育为全国中小学实现“停课不停学”提供了有力支持，产生了巨大的社会价值

七、选择题（★★）

10.下列说法不正确的一项是（）A.《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，作者是施耐庵B.《水浒传》中刻画了108位好汉，他们个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。