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文本内容:
大力推行和规范使用国家通用语言文字自觉传承弘扬中华优秀传统文化——第20届推广普通话宣传周主题班会教案活动时间xxxxx年9月8日活动地点八年级9班教室参加人员八年级9班全体同学
一、教学目标.使学生明确推广普通话的重要性.教育学生要积极主动地坚持讲普通话.希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正
二、教学重点生活中自觉地使用普通话，培养学生使用普通话的意识
三、活动设计
（一）由主持人谈谈推广普通话的重要性我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半多能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有
0.92%的人坚持使用繁体字书写这是26日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%8%的人从出生就开始讲普通话场合越正式，普通话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”此外，全国
95.25%的人平时主要书写简化字，
3.84%的人简化字和繁体字同时使用讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话例一广西某高校新来一位口音很重的校长一天，他走进办公室严肃地对秘书说“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分其实是想说“我要查一个人”例二区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常“上”（shang）“下（xia）不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午二于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午？”常常惹得办公室里一阵哄笑因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”某年，林先生承接了一个企业建筑工程企业的老总是天津人，普通话非常“正二结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤结合生活实际，让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法小结其实以上几位同学说的都有一定的道理但是，虽然家乡话和普通话一样都能作为一种人与人交流的工具，但是它们的适用范围不一样家乡话只适用于本地区，而普通话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，我们更应该学好普通话
（二）教师讲解意义同学们，9月11日至17日是今年全国xxxxx十届推广普通话宣传周为进一步增强全体师生的语言文字规范意识营造良好的语言文字环境，我们将根据市、区语委推普工作精神，围绕本届推广普通话宣传周的主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”，结合我校实际切实开展推普周活动.让同学们说说应该开展哪些活动？.怎样推广普通话？重点围绕生活实际来展开我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话？（学生讨论发言）
四、教师总结语言体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你想走出家乡，你要说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话！为了自己的明天从今天开始努力学习普通话！同学们请讲普通话，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话XX。
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