河南省第九届中等职业学校“文明风采”竞赛方案

河南省第九届中等职业学校〃文明风采〃竞赛方案

一、参赛资格2014年各类中等职业学校在校生（高职附属的中专部学生参赛，应在校名后注明中专部）参赛人资格和参赛作品由学校负责审查，重点审查参赛人是否为中职在校生和作品是否抄袭参赛作品必须原创，一旦发现抄袭，取消参赛资格并追缴获奖证书参赛作品一律不退稿，请备份，保留底稿、电子稿参加全省竞赛的作品处理权，归全省中等职业学校“文明风采”竞赛组委会组委会有权在相关活动和资料中使用参赛作品（包括出版作品集、印制光盘、展览、宣传等），不支付作者稿酬，作者享有署名权参赛作品有关肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任，由参赛者承担

二、竞赛内容及具体要求本届竞赛包括6类15个赛项参赛人员应根据各赛项规定的目的、内容和要求自行命题，作品标题力求简短、明确各赛项具体要求如下

（一）征文类（3项）德育实践活动加强德育工作的经验表彰、交流形式，由各地根据实际情况自定

6.省属中等职业学校初评结束，择优推荐作品参加全省竞赛，推荐作品总数一般不超过100份参加省级竞赛的作品、数据库（学校竞赛的数据库、参加省级竞赛的数据库两个数据库）和学校竞赛工作总结于7月1日前报送省“文明风采”竞赛组委会办公室省“文明风采”竞赛组委会将组织人员对各省辖市竞赛组织工作情况进行调研、督导

（三）全省竞赛全省竞赛在学校初赛、市级复赛的基础上进行.作品征集参赛作品，由市级（省属中等职业学校）竞赛组委会快递或挂号邮寄至全省中等职业学校“文明风采”竞赛组委会办公室电子文本报送省竞赛组委会办公室或发至组委会办公室指定的电子邮箱.竞赛奖项

（1）作品奖每项设

一、

二、三等奖3人及以上微电影、中华才艺表演为集体项目，这两个项目的获奖证书颁发给选送学校；其他比赛项目，获奖证书颁发给作者

（2）教师奖一位教师指导多项多份学生作品获奖，公布各单项级别最高的获奖等次，颁发证书（证书与学生作品获奖证书式样相同）；微电影类、动漫类和中华才艺表演每份作品的指导教师限2名，其他项目每份作品的指导教师限1名

（3）集体奖设组织奖，表彰组织工作先进的省辖市教育局、省属中等职业学校组织奖依据参加全省竞赛的作品质量、数量和竞赛组织工作情况评选全省竞赛评选工作完成后，评选结果在省教育厅网站公布获奖证书制作完成，通知市级、省属中等职业学校竞赛组委会办公室领取证书河南省教育厅网站（.cn）、河南省职业教育与成人教育网（•cn）、河南省中等职业学校“文明风采”竞赛网（.cn/owmfc/）刊登本竞赛通知、数据库模板和评选结果河南省中等职业学校“文明风采”竞赛组委会办公室地址郑州市农业路2号（河南省成人教研室）邮编:450003联系人王者香陈静电话0371—电子信箱:〃文明风采〃竞赛参赛作品评选签单（由学校印制，并填写前五行）附表1由参赛学校按参加复赛作品的数量，统一用A4纸制作有指导教师的作品，指导教师要认真填写对作品的简要点评“决赛意见”留待全国竞赛组委会填写此表粘贴或钉在每一份作品的首页前、照片背面或装入光盘袋内“参赛类别”指征文、设计、摄影、微电影、动漫、展演等6类“参赛项目”指15项竞赛中的1项如指导教师有电子邮箱、电话（含区号）或手机，请务必填写，以便假期中联系参赛者填写相关信息字迹要清晰，内容要真实，以免影响证书发放参加竞赛作品分项目封装单（学校向市级推荐，由学校印制并填写全部内容市级向省级推荐，由市级组委会填报）此表贴在每项参赛作品集中封装的封装袋外面15项比赛的参赛作品必须分别封装，每项比赛的封袋上面分别贴附表2联系人指组委会联系人，如果参加全部项目，15个附表2上的联系人信息必须一致围绕“梦想照我前行”、“我眼中的传统文化”、“创业之星”等主题，作品题目自拟，体裁不限，语言平实，表达真情实感，不说套话、空话、假话，字数不超过2000字，用A4纸、4号字打印.“梦想照我前行”征文赛项引导学生树立自己的职业梦、青春梦，结合个人的理想和追求，深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦.“我眼中的传统文化”征文赛项引导学生从自己的视角出发，关注中华民族优秀传统文化，挖掘文化传承的人或事，抒发对民族文化传承与创新的看法与感悟，提升文化自觉和文化自信.“创业之星”征文赛项组织在校学生采访创业有成的毕业生，宣传“以创业带动就业”的先进典型，使学生增强创业意识、树立创业信心、感悟成才之路作品应表现出创业者的奋斗历程、创业精神和对社会的回报，突出采访者的感悟等可由个人完成，也可由2〜3名学生合作完成

（二）职业生涯规划类（1项）职业生涯规划设计赛项此赛项与职业生涯规划课程内容有机结合，引导学生认清自己是全面建成小康社会、实现“中国梦”的生力军，坚定理想信念、树立信心、努力学习，规划好自己的职业生涯作品应以准备从事的职业要求为标准，以自身职业能力的提高为重点，制订具体计划和措施，要求目标明确、措施可行，字数不超过3000字，用A4纸、4号字打印

（三）摄影类（3项）包括以“志愿服务剪影”、“奋斗的青春最美丽”、“最美中国”为主题的摄影赛项作品要以单幅照片形式参赛，除影调处理外，不得进行其他技术处理，数字文件、反转片、底片、电脑合成照片不得参赛作品纸质规格7〜10英寸，宽幅底片记录照片边长不超过10英寸；电子版格式为JPG大小不超过5M.“志愿服务剪影”赛项引导学生积极参与各种志愿服务和公益活动，记录并弘扬相互关爱、服务社会的志愿服务精神，传播新时代雷锋精神，以“我为人人，人人为我”的道德风尚来教育感化自己.“奋斗的青春最美丽”赛项引导学生用镜头记录各岗位青年身上所展现的奋斗精神和职业魅力，树立“奋斗的青春最美丽”理念，体会奋斗拼搏的价值作品要展现对青年脚踏实地、不懈奋斗的赞美，体现对劳动创造幸福生活的生动诠释.“最美中国”赛项引导学生发现祖国之美、家乡之美、校园之美，学会感受美、欣赏美、创造美，提升热爱祖国、建设家乡的自觉性和使命感作品表达美在山川、美在人文、美在科技、美在历史等内涵，表现人与自然的和谐美，体现科学发展的和谐美

（四）微电影类（3项）包括以“志愿服务剪影”、“奋斗的青春最美丽”、“最美中国”为主题的微电影赛项，具体内容要求参照摄影类赛项微电影作品可采用小电影、纪录短片、公益广告等形式，紧扣主题讲述故事、宣传相关理念，文件格式rmvb作品时间不超过15分钟，制作成光盘参赛

（五）动漫设计类（2项）包括以“生态文明”、“生命•安全”为主题的动漫设计赛项要求主题清晰，内涵丰富，使用Flash制作，swf格式输出，载体为光盘，每个作品原则上不超过10M（源文件大小不限），作品时间不超过3分钟本赛项可由2〜3名学生合作参赛.“生态文明”赛项引导学生充分认识保护环境、建设生态文明的重要意义，深刻领会尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，厉行“节粮、节水、节电”，增强节约意识、环保意识、生态意识.“生命•安全”赛项结合安全教育、法制教育、艾滋病预防、毒品预防等专题教育内容，引导学生树立交通安全、生产安全、生活安全等意识，懂得珍爱生命

（六）展演类（3项）包括“中国梦・我的梦”、“诚行天下”演讲赛项，“中华才艺”表演赛项.“中国梦•我的梦”演讲赛项引导学生表达爱国之心、强国之愿、报国之志，勇于实现自己的梦想.“诚行天下”演讲赛项引导学生宣讲身边有关诚信的生动事例，理解诚信、敬业为重点的职业道德要求，倡导爱国、敬业、诚信、友善，培育和践行社会主义核心价值观.“中华才艺”表演赛项以文化艺术形式展示中职学生朝气蓬勃的精神风貌，展现职业技能风采，引导学生提高审美情趣、艺术修养和职业素养演讲要求观点正确，内容原创，普通话标准、清晰，表达流畅，感情真挚，仪表得体才艺表演作品形式不限，朗诵、声乐、器乐、舞蹈、戏曲、曲艺、书法、绘画以及杂技、魔术、武术等皆可，主题积极向上，体现中职学生特点时间均不超过10分钟上述三个展演类赛项，均录制视频文件后刻成光盘参加评比视频文件要能通过常用软件打开，如打不开，责任由参赛者自负凡需刻制光盘参赛的项目，每张光盘只能有一个作品，片头除标题外，要注明学校全名和指导教师姓名，个人项目要注明参赛者姓名，集体项目只写单位名称不写参赛者姓名光盘正面用黑色油性笔写清参赛项目、作品标题、学校所在省、市、校名和个人项目的参赛者姓名

三、初赛、复赛、决赛具体要求

（一）校级初赛.宣传发动学校要发动学生和教师积极参加“文明风采”竞赛活动，以参加竞赛为载体，围绕竞赛主题开展丰富多彩的德育实践活动，把竞赛主题渗透于教育、教学和校园文化建设之中，形成富有职教特色的德育整体合力和生动活泼的德育氛围.建立数据库数据库按参赛项目分别建立，即学校应根据本校参加上级竞赛的项目建立数据库，数据库模板可在省教育厅网站、省职业与成人教育网、省职业学校“文明风采”竞赛网下载，数据库使用Excel制表（表样见附件），数据库分为两类:

（1）学校信息学校信息（《河南省第九届中等职业学校“文明风采”竞赛参赛学校、参赛项目统计表》）中包括校名、联系人姓名和手机号、电子邮箱和各个项目参赛作品数量

（2）作品信息作品信息（《河南省第九届中等职业学校“文明风采”竞赛参赛作品登记表》）中包括学校名称、作品题目、参赛人数、学生姓名、指导教师姓名和手机号等内容（每项竞赛都参加需填15个表）学校名称按教育部门审批的全名填写，一校多名的统一用一个中华才艺表演3人以下项目可填1-2名学生姓名，微电影类、动漫类、创业之星征文项目可填1-3名学生姓名（姓名中间用空格隔开，如“王力李方华”，不要加标点，双字姓名两字间不空格）；微电影类、展演类3人及以上项目，不填学生姓名；其余各项比赛只能填1名学生姓名指导教师姓名除微电影类、动漫类和中华才艺表演项目可填2名外，其余各项比赛只能填1名学校在录入时，应对学校名称、作品题目、学生和教师姓名进行认真核对不论校名，还是学生、教师姓名有误，影响获奖和证书制作的责任由参赛学校负责.报送参加市级竞赛的作品、数据库和参赛工作总结学校应于6月1日以前向市竞赛组委会报送参赛作品、数据库和参赛工作总结，如不交数据库，以弃权论征文类、设计类参赛作品报送纸质文本，摄影类作品报送洗印的照片，微电影类、动漫类、展演类作品按参赛项目分别刻光盘上报（一式两份）征文类、设计类作品在首页前粘贴或装订附表1摄影类把附表1贴于照片后，微电影类、动漫类、展演类将附表1装在作品光盘袋中，并用黑色油笔在光盘上写清校名、参赛项目、作品名称、参赛学生姓名征文类、设计类、摄影类参赛作品均需同时报电子文本，每一项目的作品建一个文件夹，文件夹内的作品顺序编号与纸质文本编号相同，文件夹名为“单位名称加竞赛项目名称”，如河南省工业学校创业之星每项参赛作品分别封装，袋外封面贴附表2再把每项已装好袋的作品，装在一个大袋里邮寄或送交上级竞赛组委会电子文本交组委会办公室备份或发至组委会办公室指定的电子邮箱数据库和学校参赛工作总结，以电子文本形式发往上级竞赛组委会指定的电子邮箱参赛工作总结应有组织过程、围绕竞赛开展的活动、参加学校初赛作品的数量、评选结果、德育效果、师生反映、经验体会等内容，还需附有结合“文明风采”竞赛开展丰富多彩德育活动的照片.做好表彰和经验交流参赛学校应在适当时机，表彰参赛学生、指导教师和竞赛组织工作者，通过激励机制，进一步调动师生参加德育实践活动的积极性，提高德育实效，推进文化育人

（二）市级竞赛.组建竞赛组委会，做好宣传发动工作市级竞赛组委会要对本地区中等职业学校做好宣传动员，扩大“文明风采”竞赛活动的覆盖面、参与率，提高活动的吸引力.征集参赛作品，建立竞赛数据库

（1）建立市级竞赛数据库市级竞赛数据库在各参赛学校报送的数据库基础上建立，即把各参赛学校报送的数据库，按比赛项目分别合并为15个“作品信息”数据库，1个“学校信息”数据库，征文类、设计类、摄影类参赛作品电子文本库（有7个项目，需建立7个文件夹）

（2）为参赛作品编号市级竞赛作品信息数据库（15个）建好之后，为每一件作品编号，并将作品编号对应填入《参赛作品评选签单》（附表1）“市级评审编号”栏内市级参赛作品电子文本库（7个文件夹）中的作品编号要与实物作品编号一致市级竞赛数据库既用于本地竞赛，也是省级竞赛数据库的基础市级竞赛组委会要对建立数据库切实予以重视，以保证竞赛工作顺利开展.组织专家评审组，分赛项评选市级评委会可按竞赛项目类别组建评选专家组，对参赛作品进行评审专家组成员一般由教研员、职业学校骨干教师、相关专家组成评选标准由市竞赛评委会根据全省中等职业学校“文明风采”主题和各比赛项目的目的、要求制订市级竞赛获奖比例由市级竞赛组委会确定.报送参加省级竞赛作品、数据库和市级竞赛工作总结1报送作品参加全省竞赛的作品按15个项目分别封装每个封装袋上贴附表2连同《河南省第九届中等职业学校“文明风采”竞赛参赛学校、项目统计表》、《河南省第九届中等职业学校“文明风采”竞赛参赛作品登记表》、市级竞赛工作总结纸质文件各一份，于7月1日前邮寄或直接送达省“文明风采”竞赛组委会办公室征文类、设计类、摄影类参赛作品均需同时报电子文本微电影类、动漫类、展演类参赛作品光盘需报送一式两份2报送数据库市级复赛组委会要向省竞赛组委会报送两组数据库，即参加市级复赛的数据库、参加省级竞赛的数据库3报工作总结市级竞赛工作总结的电子稿，以Word文档格式压缩上报无工作总结的，不予评选组织奖市级推荐参加省级竞赛的有关数据，通过电子邮箱于7月1日前报送省“文明风采”竞赛组委会办公室.做好表彰和经验交流各市应将本市竞赛结果发文件公示，并为获奖者颁发证书市级竞赛组委会应在适当时机，表彰本地区参赛学生、指导教师、学校和竞赛组织工作者，交流通过参赛类别参赛项目学校编号作品标题学生姓名学校正规全名指导教师教师电子邮箱指导教师手机或电话学校详细地址［省、市、镇（街道）、门牌号］邮政编码市级评审编号省级评审编号全国评审编号指导教师对作品的点评（无指导教师的，可不填）指导教师签名2014年月日决赛意见初评决赛评委签字复查决赛复查负责人签字终审决赛评委会主任签字备注参赛类别参赛项目本项参赛份数单位正规全名邮政编码竞赛组委会地址［省、市、镇（街道）、门牌号，不能以单位名代替］联系人电子邮箱联系人姓名联系人手机联系人座机（要有区号）。