文本内容:
《昆虫记》导读教案王安丹学习目标
1.创设情境,激发他们的阅读兴趣.了解《昆虫记》在世界文学史上的地位,了解法布尔倾其一生研究昆虫,撰写《昆虫记》所作出的努力和牺牲使学生领悟追求真理、探求真相的精神.走进昆虫王国,领略神奇世界,感受自然魅力,激发学生对美好事物的浓厚兴趣,培养仔细观察大自然的好习惯教学准备PPT课件导学过程
一、猜谜导入,激发兴趣.大家喜欢猜谜语吗?老师这里有几个谜语,我们一起来猜一猜吧?逐一出示谜语,并请学生尝试猜谜,学生答对后出示谜底和图片谜语一名字叫做牛,不会拉犁头,说它力气小,背着房子走(蜗牛)谜语二头带两根雄鸡毛,身穿一件绿衣袍,手握两把锯尺刀,小虫见了拼命逃(螳螂)谜语三白天草里住,晚上空中游,金光闪闪动,见尾不见头(萤火虫).是的,同学们可真聪明!谜底都被你们一一揭晓了!刚刚我们所看到的蜗牛、螳螂、萤火虫,它们有一个共同的名字一一叫昆虫.揭题有一部书里专门为我们展示了这些可爱的小昆虫们的故事,这本书就是一一(生齐答)《昆虫记》这是一部世界昆虫的史诗,一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”,已经算是奇迹了;一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书,更不能不说是奇迹;而这些写“虫子”的书居然一版再版,先后被翻译成50多种文字,直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动,更是奇迹中的奇迹
二、交流读书方法
1、指导看书的各组成部分(实物投影)
(1)瞧,我们拿到书首先会看到什么?(板书封面)通过看封面,能了解到什么?(相机介绍中文题目、英文题目、作者、译者、图、出版社)介绍书脊
(2)介绍扉页(板书扉页)
(3)看,这本书才出版没多久,已经是第三次印刷了,这充分说明这本书非常一一(〃受欢迎!〃)
2、我们对这本书的作者及其背景加以了解这么受欢迎的书,我们必须要走近法布尔,了解一下这位杰出的科学家法布尔,法国杰出昆虫学家、文学家,是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家1823年出生于一户家境贫困农民家庭年幼的他已被乡间的蝴蝶与蛔蛔儿这些可爱的昆虫所吸引1879年,《昆虫记》第一卷问世1880年,他终于有了一间实验室,一块荒芜不毛,但却是矢车菊和膜翅目昆虫钟爱的土地,他风趣地称之为“荒石园”在余生的35年中,法布尔就蛰居在荒石园,一边进行观察和实验,一边整理前半生研究昆虫的观察笔记、实验记录、科学札记等资料,完成了《昆虫记》的后九卷1915年,92岁的法布尔在他钟爱的昆虫陪伴下,静静地长眠于荒石众家评论法布尔拥有“哲学家一般的思考,美术家一般的看法,文学家一般的感受与抒写”《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性观照虫性,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇,法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠读起来也还是一部很有趣,也很有益的书一一鲁迅现在中国十分需要像法布尔的《昆虫记》那样的作品一一茅盾
3、翻开书本,查看目录,我们就可以把书本读薄了咱们一起读一读目录,谁来说说,你的目录中都有哪些内容?A、看,一个数字代表一个故事,书中一共28个故事,都是很有趣的B、现在老师请同学们看几幅图片你能猜出它可能是书里的什么昆虫吗?
三、交流内容及感悟这么多个故事其实还只是昆虫记的部分呢,今天我们可不能一一介绍我们只能简单来看看它们吧小小诸葛亮,独坐中军帐,摆下八卦阵,专捉飞来将谜底蜘蛛,其实它们也分很多种,想看看法布尔是怎样区分他们,描写它们的吗?出示几个蜘蛛描写的片段,对比区分它们的不同条纹蜘蛛:条纹蜘蛛胖胖的身体上有三道纹—-黄、黑、白三种颜色相间它的八只脚分散在身体四周看起来像是自行车的辐条狼蛛:它的腹部长着黑色的绒毛和褐色的条纹腿上有一圈圈黑白相间的条纹蟹蛛:蟹蛛有乳白色的也有柠檬色的它长得很美丽背上有深红色的花纹腿上有粉红色的圆环在胸的左侧或右侧还有一条淡绿色的带子它的外表虽然没有条纹蜘蛛那么华丽但颜色搭配得很协调显得很高贵它走路的时候很像螃蟹是横着走的所以被叫作蟹蛛园蛛是蜘蛛中的织网能手它没有借助任何工具却能造出如此完美的几何图形它会先搭个丝架子作为“基地”,然后在架子上横着拉一根细丝中间有个白色的丝垫接着来回爬织出很多辐织完辐又开始织螺旋形的圈子
3、小结读了这些片段,你知道怎样区分这些蜘蛛了吗?正是因为法布尔观察细致,所以可以区分各种蜘蛛,正是因为他描写细腻,我们才可以身临其境各类昆虫在他的笔下都是那么栩栩如生这就是法布尔的写作风格观察细致、描写细腻如果你打开这本书,那么你能感受到这一个个小昆虫仿佛就在你的眼前快乐地舞蹈,快乐地歌唱,快乐地生活
4、同学们,在法布尔的笔下,昆虫世界和人类世界一样有美有丑,有善有恶,有勤劳有懒惰,有热情也有冷酷下面老师就带领大家一起去感受昆虫世界的伟大母爱吧请同学们自由读读下面的片段出示如下片段条纹蜘蛛的巢也是用丝制成的它的巢是个很精致的丝织袋子和鸽子蛋差不多形状像个倒放着的气球巢的顶部有个凹形的口其他部分都包着一层厚厚的白缎子是用来防水的巢的内部中间有一个柔软的丝袋它和巢之间用丝线连在一起条纹蜘蛛就把卵产在这个丝袋里丝袋的底部有一层红色的丝这些丝很柔软,也很保暖这就是小蜘蛛们的床了母蜘蛛产完卵后还会再织一张网罩在巢的外部最后它还要射出不同颜色的线来装饰自己的巢这样,巢才算最终建好了为了建巢母蜘蛛用尽了全力它甚至无力再进食了巢建好后它会迅速离开就过不了几天就会死去而它的孩子们会在温暧的巢里慢慢地孵出来,并渐渐长大这真是一位伟大的母亲!狼蛛虽然很凶狠但它很爱护自己的孩子它先织了一张巴掌大的网又在上面织了张碗状网它把卵下在碗状网里等用丝把网口盖起来后又把巴掌大的网盖在了上面这个巢像一个白色的丝球接下来的三个多星期里雌蛛每天都会把白色的丝球推出洞让卵晒太阳此时它的半个身子在洞外半个身子在洞内每隔一会儿它就会轻轻地转动一下丝球,好让卵的每个部位都能晒到阳光这真是一个细心的妈妈!三月的时候小狼蛛就从巢里爬出来了它们出巢后就一直趴在妈妈的背上大约二百多只挤在一起就像长着雌蛛背上的一块树皮一样蟹蛛不会织网但它的巢很精致是一个白色的丝袋,卵就产在里面巢的顶部还有一个“观望台”产卵后它会待在上面一直巡视以防侵略者吃掉它的卵宝宝在守望的时候蟹蛛不吃不喝也不休息它越来越小我担心甚至一阵风就能把它吹走这个时候蟹蛛的生命已经快走到头了小蟹蛛孵化出来之后会顺着巢顶部的小孔爬出来可是蟹蛛的巢又硬又厚小蟹蛛根本咬不动它可见这个小孔一定是雌蟹蛛咬的雌蟹蛛一边紧张地放哨一边静静地感受孩子们的动静等察觉到里面的小蟹蛛们开始活动时它就知道孩子们要出来了便用尽最后的力气在巢上咬了一个孔然后雌蛛才会安心地死去虽然雌蛛的身体很虚弱可是为了让小蟹蛛能快点出来它一直顽强地坚持着雌蛛死的时候很平静死前还紧紧地抱着它的巢身体慢慢地缩成僵硬的一团母爱真的太伟大了!不管是动物还是人类母亲都是那么地爱护自己的子女
5、小结你看,正是因为法布尔把昆虫当作人来写,让他们拥有了人的喜怒哀乐,人的善恶美丑,所以才更加引人入胜读这本《昆虫记》,你仿佛就是走进了一个小小的童话般的昆虫世界
四、感知作者,激发阅读兴趣
1、《昆虫记》的作者法布尔从小就喜爱昆虫,并为此不断努力学习,投入毕生精力去研究,成为了著名昆虫学家,请同学们读读《昆虫记》里法布尔的一段话正是那些带着昆虫图案的书本激发了我学习的巨大兴趣,也正是它们,我才真正开始了启蒙教育我在学习上取得了惊人的进步,父母对我的进步感到吃惊万分,其实这没什么好奇怪的,兴趣是最好的老师即使是在因贫困而退学的日子里,昆虫成了凄惨晦暗日子里的一道阳光,照亮并温暖了我悲伤的心我的经历正好说明不论学习什么,兴趣是最重要的希望我这么说了以后,你多少可以明白点什么
2、的确,兴趣是最好的老师那么,现在你对这本《昆虫记》一定充满了好奇,那么就请大家走进《昆虫记》,走进法布尔,美美地去享受书的乐趣吧!。