文本内容:
教育与心理科学系小学教育专业毕业设计成绩评审表学生姓名班级学号毕业年份指导教师毕业设计题目评审标准评审项目观测点具体要求权重评分教学设计(20分)格式排版格式规范、排版美观,要素齐全;2教学指导思想教学理念新,能体现新课程标准的要求3备教材、备学生、备教法情况对整册、整单元教材内容熟悉,对知识间的逻辑联系清楚,重难点明确,方法的选择考虑学生学习特点,教具选择合理得当10教学目标有单元(模块)教学目标和分课时教学目标,能站在学生角度描述教学目标,教学目标全面、明确、具体、简练5教学过程分课时设计,科学、完整、详实,活动设计依托教材乂不拘泥于教材10教学录像(50分)教态教态自然,仪表大方,态势语到位10教学语言语言简练、流畅,课堂指令明确,讲授语清晰,提问语有效性高,体现教学机智10教学活动的设计与组织活动丰富生动,利于教学目标的达成,突出重难点,符合学生认知特点;教学活动衔接自然,时间分配合理,教学节奏紧凑10板书设计板书设计科学、美观5教学时间教学时间控制在40分钟,各环节时间分配合理3录像质量内容完整;录音、回囿清晰、声像流畅2教学反思(20分)能对教学设计以及教学实施进行反思,从教学内容、教学过程、教学策略等方面写出教学的成功之处,不足之处、教学机智、教学创新、学生表现以及教学改进意见等;客观、真实、深刻、条理20工作量工作态度(5分)能按期圆满完成规定的任务,工作量饱满,工作努力,遵守纪律,工作作风严谨务实5外观质量(5分)文字通顺,专业用语准确,符号统一,编号齐全;书写规范,装1]齐整、符合要求5合计100(评审口指导口)教师签名填表时间。