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教师岗位工作总结站上教师的岗位,面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突,使的我不得不重新审视自己,在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习如今,已然不断成长了起来思想上,坚决拥护中国共产党的领导,拥护十一届三中全会以来的路线和政策,积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》中的法律法规,认真执行教育方针努力探索教育教学规律,积极参加教研活动,服从分配,认真完成各项工作,处处以身作则,为人师表,不断提高自己的业务水平在这两年过程中,我作为一名小学教师,脚踏实地一步步的学习工作在平时的教学工作中,不断提高自己,认真做到八认真课前认真钻研教材,设计教案,并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源课堂上运用多种教学方法,调动学生学习的积极性、主动性,活跃课堂气氛,提高教学质量并认真写好教学计划和班级工作计划认真学习教学大纲努力做到“教书”和“育人”,在教予知识的过程中对学生进行情感教育儿童进入小学之后,绝大部分的时间是在学校度过的,学校是培育学生健全人格,促进其良好的社会适应能力的主要场所,而教师是学校教育的主要推动者在学生心目中,教师是楷模在师生互动过程中,努力做到“教书”和“育人”,在教予知识的过程中对学生进行情感教育儿童进入小学之后,绝大部分的时间是在学校度过的,学校是培育学生健全人格,促进其良好的社会适应能力的主要场所,而教师是学校教育的主要推动者在学生心目中,教师是楷模在师生互动过程中,最能发挥潜移默化的影响在平时对待学生方面,对学生耐心指导,给予适当机会进行鼓励热爱学生,关心学生学习以及生活使学生德、智、体等全面发展并主动与学生家长联系,运用学校、家庭各种因素提高学生的成绩当然,针对不同性格以及家庭环境的学生要采用不同的教育方法这一点,我还必须不断的进行摸索作为一名教师,面对的是一个班级几十名学生,几个班级几百个学生在班级教学中,不仅有教师与学生的互动,学生与学生之间也存在着互动,要使整个课堂的互动成为有效教学的积极因素,教师就需要进行有效的班级与课堂管理因此,作为一名小学教师,要想胜任教学,还必须具备班级与班级组织管理方面的知识,不但要掌握班级中学生整体上各方面的基本情况,也要了解每个学生各方面的具体情况,这样才能在教学中选择最恰当的教学策略进行教学这也就需要更加努力的工作,更加积极参加素质教育的实践,不断的学习,不断的更新教育理念,不断的提高自己,这样才能给予下一代更好的教育!为此,我个人认为,在下一年应该着力从以下几个方面入手加强学习、提高技能、实现突破,更好的做好服务工作
1、加强业务技能学习结合本职工作,从点滴做起,从身边事情做起,从岗位服务做起,加强业务知识,强化业务素养注重每一个细节,力争把每一件事做的更完善更完美,并逐步形成条理感层次感
2、提高个人能力就个人方面以前一直没有重视,很多情况下仅凭感觉做事特别是在语言、举止、仪容仪表、公关礼仪方面有一定欠缺今后这方面应有所加强
3、思想上应该更加科学以前做事有很多考虑不周,往往顾头不顾尾,没有一个全面认识,甚至忽略很多细节这方面以后应该加强
4、注重工作上协调我们都处在一个大家庭中,每个成员承担着不同的工作每件事要及时和领导沟通,团结同事、相互支持,力争把工作做得更好新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战,我决心再接再厉,努力学习业务知识,在公司领导及部门领导的正确指导下更上一层楼。