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家庭教育指导专项职业能力考核复习题(初级)
一、单项选择题
1.当教师非常关注学生是否接受自己时,这是教师成长过程中()的特征A.关注发展阶段B.关注学生阶段C.关注情境阶段D.关注生存阶段(正确答案).家庭教育指导的主要对象是()oA.幼儿教师B.学前儿童C.社区工作者D.家长(正确答案).成功的()是人成长的基础,如果出现失误或不足,将给人的一生带来不可弥补的缺陷或障碍A.家庭教育(正确答案)B.社会教育C.学校教育D.幼儿教育
4.学校定期开展()活动是指导家庭教育的一种好形式A.家教辅导咨询(正确答案)B.社会活动C.看电影D.听报告B.贴标签、评判、责备C.赞美、赞同正确答案D.调查、询问
38.是指感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系,并借此表达思想和情感的能力A.语言智能B.数理逻辑智能C.音乐智能正确答案D.视觉空间智能A.必要条件B.前提条件C.充分条件D.保障家庭教育是学校教育为引导,社会教育是依托,彼此既是独立的又是相互联系的,从而构成了一个完整、统一的现代教育体系A.基础正确答案B.前提C.条件D.重点
392.我国历来重视和提倡对子女实施早期家庭教育,而最早的教育则始于OA.胎教正确答案B.儿教C.言教D.学教()是指导家庭教育的一种重要方式,它的特点是个别指导,针对性更强,指导更具体、更细致A.家访(正确答案)B.家教C.谈话D.咨询
41.()的家庭中,父母有一个顽固的观点是:孩子是我的,我可以随意对待孩子A.忽视型B.民主型C.滥爱型D.专制型(正确答案)
42.荣格在分析个体的()时把个体结构看做意识、个体无意识和集体无意识的统一体OA.人格(正确答案)B.性格C.优势D.特长
43.教育子女是家长义不容辞的责任,这是由()所决定的A.社会职能(正确答案)B.责任C.义务D.亲情
44.教育家陶行知先生说:“()是做人的根本”“没有道德的人,学问本领越大,就为非作恶越大”A.道德教育(正确答案)B.体育教育C.文化教育D.实践教育.阿德勒认为,一个人较高层次的心理需求就是()oA.社会兴趣(正确答案)B.社会参与C成功D.快乐.()的亲子关系是倾斜的,它像架天平,父母这边高——太能干,孩子那边低——能力低A.忽视型B.民主型C.滥爱型(正确答案)D.专制型
二、多项选择题L家庭教育指导的重点()OA.树立正确的人才观和成才观(正确答案)B.树立正确的教育观和发展观(正确答案)C.得到家长的理解和信任D.家长必须抛弃急功近利的教育行为(正确答案)
2.配合学校教育可以从以下()方面入手A.家长间相互探讨育儿方法B.有意识地和学校教育保持一致(正确答案)C.向学校正确的教育观念靠拢(正确答案)D.虚心向老师请教,掌握科学的教育方法(正确答案)
3.下列有关家庭教育指导的方法的描述正确的是()A.及时的个别沟通(正确答案)B.家访的优势不可替代(正确答案)C.丰富的亲子活动(正确答案)D.采取多种形式(正确答案)
4.家长的教育观念包括()oA.价值观B.亲子观(正确答案)C.人才观(正确答案)D.教育观(正确答案).弱智儿童少年在学习方面的表现集中在()oA.注意力涣散(正确答案)B.好动C.观察力薄弱(正确答案)D.反应迟钝(正确答案).单亲家庭教育的态度和教育方式存在()几个主要误区A.放任孩子(正确答案)B.溺爱孩子(正确答案)C.对孩子过于严酷(正确答案)D.对孩子期待过高(正确答案).家庭教育功能的弱化对孩子的影响有()oA.厌学(正确答案).早恋(正确答案)C.吸毒(正确答案)D.网瘾(正确答案).家庭教育指导的重点()oA.树立正确的人才观和成才观(正确答案)树立正确的教育观和发展观(正确答案)C.得到家长的理解和信任D.家长必须抛弃急功近利的教育行为(正确答案)福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师的成长分为()几个阶段A.关注生存阶段(正确答案)B.关注自我阶段C.关注情境阶段(正确答案)D.关注学生阶段(正确答案).社区教育具有()特性A.具有明确的地缘性(正确答案)B.具有整合性(正确答案)C.具有广延性(正确答案)D.具有不可预知性
11.皮亚杰认为主要是()因素影响个体的发展A.成熟(k确答案)B.练习和经验(正确答案)C.社会环境(正确答案)D.平衡(正确答案)
12.下列有关家庭教育指导的方法的描述正确的有()A.及时的个别沟通(正确答案)B.家访的优势不可替代(正确答案)C.丰富的亲子活动(正确答案)D.采取多种形式正确答案)
13.家长的教育观念包括()oA.儿童观(正确答案)B.亲子观(正确答案)C.人才观(正确答案)D.教育观(正确答案)
14.儿童从出生到青年期的三次身心发展高峰是()oA.0-1岁(正确答案)B.6-7岁(正确答案)C.11-12岁D.14-15岁(正确答案)
三、判断题.家庭教育正确的教养态度是“父严、母慈、子孝、兄友、弟恭”对错(正确答案).家庭教育目的的确定,一是取决于家长对社会生活认识的深刻程度,二是取决于家长所能达到的思想文化素质水平,三是取决于家长的职业对错(正确答窠).家长对子女进行教育常用的最基本的教育方法是说服教育对(正确答案)错.学校教育中,教育者和受教育者之间的教育和受教育的关系,是人为形成的对(正确答案)错.奖赏是一种高层次的表扬奖励,应当坚持以物质奖赏为主,精神奖励为辅的原则对错(正确答案).超常儿童,一般分为两大类:一类是智能相对地比较全面超常的儿童;另一类是表现为特殊才能的超常对(正确答案)错.在家庭中接受的往往也是一对一的教育,即个别教育、个别指导、个别训练,比学校老师的教育针对性更强对(正确答案)错.家长的威信不仅意味着子女的尊重和信赖,也意味着强权对错(正确答案).家庭文化是通行于一个社区范围之内的特定的文化现象对错(正确答案).皮亚杰认为主要有四个因素影响个体的发展:成熟、练习和经验、社会环境、平衡对(正确答案)错.小学儿童的认知发展包括:能力的发展和智力的发展对错(正确答案).学习动机在学习中发挥着两种功能,一是唤醒功能,二是指向功能对(正确答案)错.小学儿童内部言语的发展,大体可以分为三个阶段:出声思维阶段、过渡阶段、无声思维阶段对(正确答案)错.凡涉及儿童的一切事务和行为,都应首先考虑以父母最大利益为出发点对.家庭教育有一个突出的特点,那就是家庭教育和家庭生活的一致性对错(正确答案).从十一二岁到十四五岁,称为“学龄中期”,这一时期的孩子的身心发展基本成熟对错(正确答案).家长对子女进行教育常用的最基本的教育方法是说服教育对(正确答案)错.要运用家庭生活环境教育和影响孩子,家长必须从两方面努力,创造良好的物质生活环境和自身的生活环境对错(正确答案).奖赏是一种高层次的表扬奖励,应当坚持以物质奖赏为主,精神奖励为辅的原则对错(正确答窠).暗示是用含蓄、间接、简化的方式方法对孩子的心理实施影响,并能迅速产生效用的教育过程对(正确答案)错.家长的威信不仅意味着子女的尊重和信赖,也意味着强权对错(正确答案).表扬奖励的具体方式有三种:一是赞许,二是表扬,三是鼓励对错(正确答案).独生子女家庭生活环境的特点:一是没有兄弟姐妹,二是生活条件比较好,三是受到的父母之爱强烈而集中,四是生活上受到的照顾更周到对(正确答案)错.造成青少年犯罪的家庭,大体分为三大类:一是缺陷家庭,二是存在不良影响的家庭,三是管理教育不当的家庭对(正确答案)错.在人的社会化即由“孩子”向“社会人”转变过程中,社区性格作为一定社区中具有延续和传递的力量,不可避免地对个体性格产生影响对错(正确答案).家人在未成年人接受传媒影响时发生着强有力的选择性作用,应当成为孩子接触媒介影响的“过滤器对错(正确答案)
5.在家庭教育指导活动中,指导师处于()地位A.领导B.启发指导(正确答案)C.顾问D.主导.父母是孩子的首任老师,具有()作用在早期教育中有奠基作用,对孩子的一生有终身影响A.启蒙(正确答案)B.教育C.引导D.培养.()是近年来由群众新创造的一种家庭教育指导方式A.家访.家教C.咨询(正确答案)D.实践.“孩子必须学会与人相处”这是“十二种沟通绊脚石”中()的典型语言A.警告、责备、威胁.说教、规劝、教训C.建议、提忠告、提供解决方法D.争论、辨驳(正确答案)()是理想的教育方式,而其他类型都在不同方面存在问题
27.社会教育在儿童品德发展中起着奠基的作用,父母要重视奠定子女良好品德的基础对错(正确答案)
28.1898年美国心理学家内特尔教授经过大量调查研究,发表了世界上第一篇独生子女的论文——《家庭中的独生子女》,开创了世界范围内独生子女问题研究的先河对错(正确答案).正视和纠正大众传媒对家庭教育的误导,不仅需要媒体本身进行认真反思,对于家庭教育指导者来说也有一份义不容辞的责任对(正确答案)错.在婴儿的认知能力中,感知觉是最先发展且发展速度最快的一个领域,在婴儿认知发展中占非主导地位对错(正确答案).将婴儿的依恋划分为4种类型:安全型依恋、抗拒型依恋、回避型依恋、混乱型依恋对(正确答案)错.幼儿期是出生后身体发育最快的时期,以此时期,身高和体重成倍增长对错(正确答案)A.溺爱型B.否定型C.民主型(正确答案)D.过分保护型.教学从本质上讲是一种()oA.认识活动(正确答案)B.智育活动C.促进学生全面发展的活动D.教师教和学生学的活动.“只有我被别人注意到或别人为我服务时,我才有归属感”孩子这种错误想法的目的是()A.获得注意(正确答案)B.争取权力C.报复D.自暴自弃.阿德勒认为,一个人较高层次的心理需求就是()oA.社会兴趣(正确答案)B.社会参与C成功D.快乐.()是近年来由群众新创造的一种家庭教育指导方式A.家访B.家教C.咨询(正确答案)D.实践.()它们的区别是在于是否为自己的行为负责A.主见还是叛逆(正确答案)B.理性还是固执C.冷静还是冷漠D.灵活还是草率.()是智力能力的核心,它是不可替代的A.记忆能力B.观察能力C.想象能力D.思维能力(正确答案).现代社会人们越来越看清了一个问题,那就是谁也无法把人的全部教育任务承担起来,于是()应运而生A.大教育观(正确答案)B.学校C.幼儿园D.家庭教育.教育子女是家长义不容辞的责任,这是由()所决定的A.社会职能(正确答案)B.责任C.义务D.亲情.在现代教育中,强调()的有机整合A.一种教育形式B.多种教育形式C.各种教育形式(正确答案)D.智能教育与体能教育.家庭教育和学校教育是相互支持、相互补充的家庭教育要主动配合学校教育,学校也要对家长进行家庭教育的OOA.指导(正确答案)B.支持C.配合D.协作.要使孩子成才,家长要转变观念,一切从教育出发,从孩子的成人考虑,要树立()OA.为国教子观(正确答案)B.为家教子C.为已教子D.为人教子.荣格在分析个体的()时把个体结构看做意识、个体无意识和集体无意识的统一体A.人格(正确答案)B.性格C.优势D.特长.()是近年来由群众新创造的一种家庭教育指导方式A.家访B.家教C.咨询(正确答案)D.实践
23.国内外心理学研究表明,儿童各种能力的发展有特定的关键期,O是口头言语发展的关键期A.2-3岁(正确答案)B.4-5岁C.6-7岁D.8-9岁
24.()是孩子人际交往的范本A.父母沟通B.亲子关系(正确答案)C.培养合作D.融入社会
25.在家庭教育指导活动中,指导师处于()地位A.领导B.启发指导(正确答案)C.顾问D.主导
26.教一学过程的三种过程是()oA.学习过程、教学过程和评价/反思过程(正确答案)B.学习过程、教学过程和互动过程C.学习过程、教学过程和思考过程D.学习过程、教学过程和管理过程
27.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是()oA.避免失败者(正确答案)B.力求成功者C.自我实现者D.追求荣誉者()的家庭教育与影响,对一个人思想观念的形成、智力的发展、性格的培养都具有至关重要的启蒙意义A.早期(k确答案)B.中期C.晚期D.初期()为少年儿童全面提供社会生活知识A.媒介(正确答案)B.手机C.电视D.电脑国内外心理学研究表明,儿童各种能力的发展有特定的关键期,()是口头言语发展的关键期A.2-3岁(正确答案)B.4-5岁C.6-7岁D.8-9岁.自然的孩童的自我像()oA.法官B.慈母C.领导者D.创造者(正确答案).“你现在马上停止玩游戏!”这是“十二种沟通绊脚石”中()的典型语言A.命令、指示、指挥(正确答案)B.建议、提忠告、提供解决方法C.争论、辨驳D.贴标签、评判、责备
33.我国家庭教育的具体目标是()oA.教会子女如何做人(正确答案)B.利益最大化C.考上大学D.将来有份工作如果是一定要指出并告诉孩子,希望他下次不要再重复同样的错误,因为这样做是十分愚蠢的A.新问题B.老问题正确答案C.大问题D.小问题当自然的孩童的自我处于能量水平时,人们具有丰富的想象力,对事物充满好奇心,为人坦诚,有很好的直觉力和创造力A.过低B.适当正确答案C.过高D.一般凡是刺激强烈,对比鲜明,不断变化或具有新异性刺激的事物,都会引起O0A.直接兴趣正确答案B.间接兴趣C.学习动力D.学习潜能
37.可能造成的后果是孩子回答问题时,可能会放弃原来的想法,去猜测父母心思,学会说谎A.保证、同情、安慰、支持。