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文本内容:
XXXX学校青年教师基本功培训和展示活动方案为落实教育部《新时代基础教育强师计划》,加强我校“四维五层三工程”教师发展层级培养体系,提升我校青年教师教育职业道德水平和教学基本素养,推动我校教育教学综合改革的有效实施,助力“在知爱建”主题实践活动和全市普通中小学强课提质行动开展,根据X教通202X71号《XX市教育局关于组织202X年全市普通中小学青年教师基本功比赛的通知》,经研究决定组织202X年全校青年教师基本功培训和展示活动,方案如下
一、指导思想以党和国家的教育政策方针为指引,以教育教学基础理论为引导,以加强青年教师教学基本功和课堂实践能力为着力点搭建青年教师职业发展平台,进一步激发广大青年教师主动成长的积极性,切实提高青年教师育人实践能力和课堂创新能力努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化教师队伍,做好新时代“四个引路人”
二、活动目标xxxx学校青年教师总表(excel表)年级或校区联系人:联系电话:.注
1.表格不够可自行添加
2.电子稿以excel的格式提交
(一)引导青年教师加强理论学习,以理论指导实践,遵循教育教学规律,尊重人的成长规律,提升青年教师的师德修养和育人水平,落实立德树人的根本任务
(二)引导青年教师重视2022年义务教育课程标准的研究,明确国家现阶段及未来人才培养的新要求,全面掌握新课程标准下课程目标、课程内容、学业标准等重大变化,促使教师依标教学,更好的把握课程的价值,提高青年教师的专业素养
(三)引导青年教师对教学实践中的重要问题进行研讨进一步深化在课堂教学各关键环节有效设计的研究,指导青年教师对课堂教学进行探索,提高青年教师的教学设计能力和课堂驾驭能力,提高学生的核心素养
(四)引导青年教师重视粉笔字的训练,以正确的书写、优美的造型,激发学生对祖国文字的热爱,祖国文化的认同
(五)推出一批爱学习、肯钻研、能创新,具有模范带头作用的青年教师,激发学校的发展活力,推动学校可持续发展
三、活动安排
(一)活动对象XXXX学校全体年龄在35周岁以下(1988年8月31日以后出生)的各学科在岗教师
(二)活动内容.教育教学理论,包括教育学、心理学基本理论、学科教学专业知识、学科课程标准理解及教学设计.教学实践能力,包括粉笔字和模拟现场教学三工作计划本次活动本着以评促学,以学提能,互相学习,整体提升的原则,分四个阶段进行第一阶段活动发动阶段202X年6月15日一6月
200.负责人蒋涛、侯新华、张晓媛.具体内容1拟定《XXXX学校青年教师基本功培训暨基本功比赛方案》上报XX市教育局2召开全体青年教师基本功培训暨基本功比赛动员大会,传达活动方案第二阶段学习培训阶段202X年6月20日一8月20日.负责人XXX.具体工作1线上培训参加培训教师充分利用业余及假期通读高等教育出版社《教育学》《心理学》,研读2022年各学科课程标准,试做、研究XX市三年中考试题、北京市三年中考试题、三年高考试题3导师辅修青蓝工程导师针对青年教师培训学习过程中存在的疑难问题,尤其是2022年新课程标准的解读及教育教学实践中的难题困惑给予一定的支持和辅导第三阶段学习成果展评阶段202X年8月21—25日.负责人XXX.具体工作1教育教学理论笔试120分测试内容教育学、心理学、学科教学专业知识、学科课程标准、教学设计测试方式不分学科,标准化试卷闭卷笔试线上匿名阅卷2现场教学能力测试120分测试内容一粉笔字(20分),时间5分钟,板书内容由评委现场提供评分标准见附件1测试内容二模拟上课(100分),分小学低学部、小学中学部、小学高学部、初中部、南校小学部、南校初中部六大组,采用无生上课的方式,现场抽课题,备课45分钟模拟讲课15分钟模拟上课评分参考标准见附件2
(3)成绩应用及奖项设置教育教学理论笔试与现场教学能力测试总分作为展评总成绩,总分达160为合格合格以上人员按成绩排序,30%一等奖,40%二等奖,30%三等奖不合格人员在学期考核继续教育项扣2分获奖人员按我校教师考核办法计入学期考核本次培训及比赛青蓝共享依据市级比赛分配名额,本次活动校本部小学部总分前三名、初中部总分前2名,南校区总分前2名推荐参加市级比赛本次活动设优秀组织奖,对获一二等奖获奖比例高的年级部进行表彰第四阶段公示及推荐表彰阶段(202X年8月25日一30日).负责人:XXX.工作安排
(1)活动展评成绩公示5天
(2)市级比赛人员上报市教育局
(3)开学典礼表彰
四、工作要求
(一)加强指导南校区、各年级部青年教师基本功培训暨展评作为加强青年教师队伍建设、提高教育教学质量的一项基础性工作,要高度重视,精心组织,努力营造青年教师积极参赛、认真研究的良好氛围
(二)以赛促训,以赛促学南校区、个年级部要以本次活动为抓手,广泛发动,以赛促训,以赛促学,充分发挥我校青蓝工程的作用,全面提升青年教师专业素养
(三)报名工作校本部以年级部为单位根据青年教师名单(附件3)整理《XXXX学校青年教师基本功培训和展示活动报名表》(见附件4)电子稿于6月20日前发邮箱XXXXXX联系人XXX
五、组织领导
(一)指导委员会组长XXX成员XXX
六、其他(-)xxxx学校教师基本功展示活动具体时间及安排另行通知,请密切关注学校微信工作群通知
(二)其他未尽事宜,另行通知XXX市青年教师基本功比赛粉笔字评分标准注评委评分保留小数点后一位XX市青年教师基本功比赛模拟上课评价标准注评委评分保留小数点后一位序号学段学科工作单位姓名年龄教龄联系电话序号内容培训平台备注1教育学XX市专业技术继续教育培训APP通用2心理学XX市专业技术继续教育培训APP通用3课程标准教研网分学科4教学设计教研网分学科5粉笔字学校钉钉全员群通用2线下自修评测要求权重现场书写规范,笔顺正确,无错别字5笔画流畅,清楚到位,字体端正,力量感强5间架结构合理,分布均匀5章法自然,布局合理,美观大方,字体大小安排合理5书写内容完整,不涂不描,在规定时间内完成5合计20项目评测要求权重书计板设书写规范,笔顺正确,无错别字;反映教学内容的系统、重点和层次;简洁,美观15语言表达仪表大方得体,教态自然;普通话标准,语言生动,简练清晰;表达准确、流畅、生动;有较强的感染力、吸引力和号召力15目标与教材内容的理解和处理目标明确、具体、科学合理、体现课程标准要求,符合学生心理特征和认知水平15准确把握教材文本,突出教学重点,驾驭难点准确;创造性地利用、开发教学资源教学过程教学活动设计合理、能发挥学生的主体作用40教学过程实施能够较好突出重点、突破难点,真正落实教学目标教学方式灵活,注重情境创设和问题设计,注重启发式和讨论式教学,能整合各种资源,媒体运用恰当教学效果达到预期教学目标;合理分配教学时间,有效完成教学各环节任务15合计100。