文本内容:
子课题选题指南
1、多元智能理论与新疆职业院校素质教育
2、多元智能理论与职业教育学生观
3、新疆职业院校学生多元智能特点的研究
4、对新疆职业院校学生优势智能的研究
5、对新疆职业院校学生智能组合特点的研究
6、发挥职业院校学生优势智能,调动学生学习积极性的研究与实践
7、挖掘新疆职业院校学生潜能的研究与实践
8、多元智能理论在新疆职业教育德育工作中的借鉴
9、多元智能理论在新疆职业院校社会实践课中的借鉴和应用
10、多元智能理论在新疆职业院校德育活动课中的借鉴和应用
11、多元智能理论与在思想政治理论课教学中发挥学生主体作用的研究与实践
12、多元智能理论在职业教育思想政治理论课教育教学改革中的实践研究
13、多元智能与职业院校学生的扬长补短
14、新疆职业院校学生的扬长避短和扬长补短的可行性、必要性的研究与实践
15、借鉴多元智能理论,激活学生的自信心的研究与实践
16、运用多元智能理论在新疆职业学校进行成功教育的研究与实验
17、运用多元智能理论在新疆职业学校思想政治理论课教学工作中进行成功教育的研究与实验
18、运用多元智能理论在新疆职业学校德育工作中进行成功教育的研究与实验
19、多元智能理念与职校班主任素质
20、多元智能理念与新疆职业学校德育工作队伍建设
21、多元智能理念与新疆职业学校教师队伍建设
22、中职生成长的个案研究
23、新疆职校学生个性化有效学习方法的研究
24、在角色扮演法中对多元智能理论的借鉴与应用
25、在小组讨论法中对多元智能理论的借鉴与应用
26、在任务驱动法中对多元智能理论的借鉴与应用
27、在案例教学法中对多元智能理论的借鉴与应用
30、在合作学习中对多元智能理论的借鉴与应用
31、在问题中心教学中对多元智能理论的借鉴与应用
32、在思想政治理论课综合性评价改革中对多元智能理论的借鉴
33、集体教育环境下的优势智能发展
34、团队精神教育与个性发展
35、对职校生多元多维教育评价研究
36、借鉴多元智能优化职校实验、实训中德育工作的实践研究
37、多元智能理念在全国中等职业学校“文明风采”竞赛中的应
38、多元智能理念在职业生涯设计指导中的应用
40、用人单位对职校毕业生评价与学生多元智能关系的调查与研。