文本内容:
附件2培养机构现场评审打分表注总分低于70分,标*项不合格或其他出现两项及以上不合格者,视为评审不通过内容优秀合格不合格分数带教资源*(10分)具2名及以上监管专科医师(10分)具1名监管专科医师(5分)无监管专科医师(0分)实验室资源(40分)实验室由专人管理;实验室操作人员经考核后上岗,并定期接受培训及能力评价(8T0分)实验室由专人管理;实验室操作人员经考核后上岗(5~7分)实验室无专人管理,仅受兼管;操作人员未经考核即进行相关操作(0-4分)检查项目齐全,数量可满足项目学员培养需求;检查项目经验证并定期进行质控及校准;设备定期维护保养、试剂按要求储存和管理分)检查项目较齐全,数量可基本满足项目学员培养需求;定期进行质控及校准(6~10分)检查项目及数量无法满足项目学员培养需求(0-5分)标准操作流程程序文件齐全、定期更新并严格按照流程文件开展检测(11-15分)具备常用项目的标准操作流程文件并按照流程文件开展检测(6-10分)标准操作流程文件不齐全,未按照流程文件开展检测(0~5分)病例资源(20分)病例资源充足,血液学检查220000例/年,细胞学检查22000例/年,生化检查24000/年其他检查累计,400000例/年(15-20分)病例资源较充足,血液学检查三10000例/年,细胞学检查》1000例/年,生化检查22000例/年,其他检查累计220000例/年(8-14分)病例资源不充足,血液学检查V10000例/年,细胞学检查V1000例/年,生化检查V2000例/年,其他检查累计V20000例/年(0-7分)教育资源(30分)具有充足的玻片/数字图像、检验数据及病例资源(8-10分)具有基本的玻片/数字图像、检验数据及病例资源(5-7分)不具备玻片/数字图像、检验数据及病例资源不齐全货无法查阅(0-4分)定期举办学术讨论,每年组织实验室诊断相关培训215次(8-10分)定期举办学术讨论,每年组织实验室诊断相关培训约12-15次(5-7分)不定期举办学术讨论,每年组织实验室诊断相关培训V12次(0-4分)具有图书馆及数字化图书馆资源(8~10分)具有图书馆或数字化图书馆资源(5-7分)无图书馆或数字化图书馆资源(0-4分)。