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【项目四同步练习】
一、选择题.婴幼儿活动资源选择的首要要求是()A.高安全B.多种类C.多质地D.多色彩.3岁前的婴幼儿带有很强的自我中心倾向,游戏活动以独自游戏为主,因此,婴幼儿活动的材料利用需要遵循()原则A.数量适宜B.逐渐出现C.人手一份D.综合利用.婴幼儿活动资源要求要便于婴幼儿的操作,激发婴幼儿的想象和创造,因此我们要给婴幼儿配备()的活动材料A.低结构、低功能B.低结构、多功能C.高结构、多功能D.高结构、低功能.婴幼儿将积木放在耳边,嘴里咿咿呀呀地发出声音,玩起了打电话的游戏,这体现了婴幼儿活动资源设计与开发的方式是()A.以物代物B.创新材料C.多方支持D.生活物品
二、判断题.婴幼儿活动材料的数量越多越好().婴幼儿活动区域要保证相对的功能固定性().婴幼儿活动材料要遵循先难后易的原则逐步投放().婴幼儿活动材料可以通过多种途径获得,要集合教师、家长、社区、婴幼儿本身的力量()
三、简答题.简述婴幼儿活动设计的参与主体多元化原则简述婴幼儿活动设计的形式互动游戏化原则.结合实际,谈一谈婴幼儿教育活动环境创设的要求
四、案例分析题蒙台梭利在《有吸收力的心灵》一书中写道“成人是通过大脑学习知识的,而儿童则是通过心理能力直接吸收知识,……知识不仅仅进入了他们的大脑而且促使了大脑的形成成了大脑的一部分儿童通过他们周围的环境建立了他们的精神世界”问题你如何理解这句话【答案】
一、选择题.A
2.C
3.B
4.A
二、判断题.X
2.V
3.X
4.V
三、简答题L答案要点
(1)参与主体多元化的原则的第一要义是要以婴幼儿为主体,教师在进行活动设计时要遵循以婴幼儿为主体,在活动内容和方法的选择上要注重激发婴幼儿的能动性、自主性和创造性
(2)适时地发挥教师的主体性,教师应该准确定位自己的角色,以饱满的热情设计、参与婴幼儿的活动,为幼儿顺利完成活动提供隐形的支持和帮助
(3)家长的主体参与不可忽视,婴幼儿活动设计需要让家长参与到活动中,家长在参与、观察幼儿以及获得教师的适时指导的过程中了解婴幼儿发展的特点、主动参与与促进婴幼儿的成长.答案要点婴幼儿活动设计和组织的基本形式应该是游戏活动,婴幼儿活动互动的基本形式应该是游戏化婴幼儿的发展是婴幼儿自身主动获得相关经验的过程,而经验的获得需要通过不断的实践游戏化的活动与游戏化的互动形式,引导激发婴幼儿对活动的兴趣,使得婴幼儿积极主动参与活动,在活动中得到最大的活动经验.答案要点
(1)安全、环保、温馨的物质环境,结合实际展开论述
(2)丰富、充足、适量的玩具和材料,结合实际展开论述
(3)安全、自然、广阔的室外活动空间,结合实际展开论述
(4)丰富、清晰、艺术的语言环境,结合实际展开论述
(5)建立规范、稳定的日常生活制度,结合实际展开论述
(6)温和、亲切、支持的心理环境,结合实际展开论述
四、案例分析题儿童具有强大的心理吸收能力,会在环境中、通过环境的熏染去吸收知识并增长能力这就说明了环境对婴幼儿成长发展的重要作用婴幼儿的教养环境是教养人员根据婴幼儿的身心发展规律和特点,精心设计和创造的最有利于婴幼儿身心健康成长和潜能开发的物质和精神条件的总和科学创设教养环境对婴幼儿的成长具有特殊的意义,首先,适宜的环境适应了婴幼儿的身心发展特征,婴幼儿时期是人生发展的起始和奠基时期,人类新生婴幼儿对环境的适应能力非常弱小;其次,婴幼儿接受环境信息的潜力非常巨大,婴幼儿获取知识经验,发展能力、情感和社会性的主要途径是对周围环境的直接感知。