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文本内容:
重庆市九龙坡区
2022.2023学年九年级(上)期末语文试卷
一、语文知识及运用
1.(3分)下列句子中,汉字书写全都正确的一项是()A.在绚丽的焰火和欢快的乐曲中,北京冬残奥会园满落下帷幕B.红白相间的巨型降落伞婉如盛开的花朵,牵着返回仓缓慢降落C.近期电视剧《人世间》热播,成为优秀文学作品被改篇为精品剧的又一成功案例D.芭蕾舞剧《敦煌》深情礼赞守护民族文化的敦煌人,呈现属于中华民族的文化记忆
2.(9分)阅读下面的文字,完成问题2022年4月24日是第七个“中国航天日:近日,全国各地的航天开放日、知识竞赛、科普讲堂等各类线上线下活动o航天日期间的科普氛围显得格外浓厚,人们为我国航天事业所取得的巨大成就o今年“中国航天日”以“航天点亮梦想”为主题,旨在进一步宣扬崇尚科学、探索未知、敢于创新的理想信念,以中国梦托举航天梦,努力实现更多人筑梦逐梦的磅礴力量()我们钟爱航天,还在于航天人为如何追寻梦想“打了个样激励更多人为实现个人理想努力奋斗,不断抵达人生新的高度即使锚定的目标如月背之暗、火星之远、银河之深,依靠科学、尊重规律,精心组织、精心实施,我们也能像航天人一样“上九天揽月”,在中开拓前进、在中创造业绩,打通阻碍成功的关卡,更好实现人生的梦想(节选自《人民日报》2022年4月26日,有删改)
(1)依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是乘风破浪艰难险阻劈波斩浪攻坚克难乘风破浪攻坚克难
(2)文中划波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是A.以航天梦托举中国梦,努力实现更多人筑梦逐梦的磅礴力量B.以航天梦托举中国梦,激发汇聚更多人逐梦筑梦的磅礴力量C.以中国梦托举航天梦,激发汇聚更多人筑梦逐梦的磅礴力量D.以中国梦托举航天梦,努力实现更多人逐梦筑梦的磅礴力量
(3)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是A.航天梦想既是中国人民的伟大梦想,也是全世界人民的伟大梦想B.航天事业是一项需要接续奋斗的事业,也是一趟传递梦想的征程C.月球探测任务科学研究取得了新进展,轨道器与月球车刷新纪录D.2007年10月24日,第一颗探月卫星顺利抵达了月球并实现绕月.(4分)请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字人在一天当中所需要的睡眠时间是各有差异的就个人而言,在不同的年龄、境遇和心态的情况下,
①o人所共知的是随着年龄的增长,对睡眠的需要量逐渐减少;强烈的体力劳动、体育活动会使睡眠量增加
②o人在百事顺遂、心情舒坦时,睡眠量便会减少;反之,烦恼和精神紧张则会使人易于疲劳,睡眠量增加.(6分)阅读名著选段,完成下面小题选段一只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来屋边有一堆柴炭,拿几块来生在地炉里仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动林冲道“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理”向了一回火,觉得身上寒冷,寻思“却才老军所说五里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?”便去包里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来把草厅门拽上出到大门首把两扇草场门反拽上,锁了,带了钥匙,信步投东雪地里踏着碎琼乱玉,迤遍背着北风而行那雪正下得紧选段二
(2)不知天上宫阙,今夕是何年(苏轼《水调歌头•明月几时有》)
(3)溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼(许浑《咸阳城东楼》)
(4)人生难免会遇到挫折和坎坷,但要时刻保持“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”(李白《行路难(其一)》)的积极乐观的人生态度
(5)欧阳修《醉翁亭记》中的“日出而林霏开,云归而岩穴暝”两句分写山中朝暮之景形成对偶,各尽其妙而又互为照应【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力解答此类题目,我们需要在平时的学习中做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字【解答】
(1)沉舟侧畔千帆过(重点字畔)
(2)不知天上宫阙
(3)山雨欲来风满楼
(4)直挂云帆济沧海
(5)云归而岩穴暝(重点字暝)【点评】为了保证在默写名句时不出错,关键还是平时要加强背诵和记忆,准确书写下面几种方法可供借鉴.保持良好的心态,培养识记兴趣.多种方式相结合,提高识记效果.提倡使用名句,巩固识记成果.留心特别词句,规避识记误区.(5分)阅读下面一首诗,完成问题雁门太守行
(1)这首诗表达了诗人对将士们怎样的情感?
(2)这首诗中的“秋色”应该理解为绚烂的景象还是肃杀的景象?请结合诗歌内容谈谈你的看法【分析】《雁门太守行》是唐代诗人李贺运用乐府古题创作的一首描写战争场面的诗歌此诗用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面,奇异的画面准确地表现了特定时间、特定地点的边塞风光和瞬息万变的战争风云首句写景又写事,渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势,并借日光显示守军威武雄壮;第二句从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷;第三句写部队夜袭和浴血奋战的场面;最后一句引用典故写出将士誓死报效国家的决心全诗意境苍凉,格调悲壮,具有强烈的震撼力和艺术魅力【解答】
(1)本题考查诗歌的思想情感首联写景又写事,渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势,并借日光显示守军威武雄壮;颔联从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷;颈联写部队夜袭和浴血奋战的场面;尾联引用典故写出将士誓死报效国家的决心这首诗歌颂了守边将士浴血奋战、誓死报国的英雄气概,表达了将士们立志报国(忠君报国)的决心
(2)本题考查诗歌内容的理解首句用“黑云”作为比喻,写敌人来势凶猛,再以“压”这个动词来加强此种势态之描写,然后以“欲摧”两词,来补足这种来势之猛烈,并直接刻画了危险的情状第二句写我方军容整肃,军威雄伟,有临危不惊之气概这两句的画面描绘得栩栩如生,形象感人黑云翻滚之下,凶猛的敌军向我孤城扑来,大有城倾郭摧之势;然而,我方将士泰然不惧,整装披甲,在日光照射下,金甲闪金光,气宇轩昂,正准备出击诗的一开始通过对照表现了形势危急,又表现了我军将士的英雄气概
三、四两句从声、色两个方面进一步渲染悲壮的气氛角声呜呜,本来就是一种十分悲凉的音响;现在又是在满目萧瑟的秋天里回荡,自然就显得更加悲壮了这里从声来写“塞上燕脂凝夜紫”则从色来烘托此时战场之上鲜血遍染,在暮霭凝聚下呈现出暗紫色,为这个画面抹上了一层悲壮的色彩答案
(1)这首诗歌颂了守边将士浴血奋战,誓死报国的英雄气概,也表达了诗人立志报国(尽忠报国)的决心
(2)诗人运用了“黑”“红”“金”“紫”“燕脂”等凝重色彩,烘托肃杀而悲壮的气氛译文敌兵滚滚而来,犹如黑云翻卷,想要摧倒城墙;我军严待以来,阳光照耀铠甲,一片金光闪烁秋色里,响亮军号震天动地;黑夜间战士鲜血凝成暗紫红旗半卷,援军赶赴易水;夜寒霜重,鼓声郁闷低沉只为报答君王恩遇,手携宝剑,视死如归【点评】古诗词鉴赏考查内容主要有
1、鉴赏作品的形象、语言、表达技巧
2、评价作品的思想内容鉴赏作品的形象、语言、表达技巧,在命题上可以是综合要求,也可以就某一方面提出问题,也可能和评价作品的思想内容结合起来考查因此,我们要全面提高鉴赏能力,不能有偏废.(15分)阅读下面的文言文,完成问题[甲]嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君是进亦忧,退亦忧然则何时而乐耶?其必日“先天下••之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归时六年九月十五日(节选自范仲淹《岳阳楼记》)I乙1亭以雨名,志喜也……予至扶风之明年,始治官舍为亭于堂之北,而凿池其南■引流种树,以为休息之所是岁之春,雨麦
①于岐山之阳,其占为有年
②既而弥月不雨民方以为忧越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足丁卯大雨,三日乃止官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与怀
③于野忧者以喜,病者以愈,而吾亭适成(节选自苏轼《喜雨亭记》)[注释]
①雨麦下麦雨
②有年丰年
③怀(bian)喜乐,欢欣
(1)解释下列句子中加点的词语
①星进亦忧,退亦忧旦
②先天下之忧而忧在……之前.
③始治官舍修建*
④引流种树水,水流*
(2)下列句子中加点的“之与“予尝求古仁人之心”中“之”的意义和用法不同的一项是BA.或异二者之为B.处江湖之远则忧其君C.予至扶风之明年*D.以为休息之所*
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语
①微斯人,吾谁与归?
⑦亭以雨名,志喜也
(4)两位作者在文中表现出的“忧乐观”,有何不同?【分析】【参考译文】【甲】唉!我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情,或许不同于以上两种人的心情,这是为什么呢?是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲在朝廷上做官时,就为百姓担忧;处在僻远的地方做官则为君主担忧这样来说在朝廷做官也担忧,在僻远的江湖也担忧既然这样,那么他们什么时候才会感到快乐呢?他们一定会说“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”唉!如果没有这种人,我同谁一道呢?【乙】这座亭子用雨来命名,是为了纪念喜庆之事……我到扶风的第二年,才开始造官邸,在堂屋的北面修建了一座亭子,在南面开凿了一口池塘,引来流水,种上树木,把它当作休息的场所这年春天,在岐山的南面下了麦雨,占卜此事,认为今年有好年成然而此后整整一个月没有下雨,百姓才因此忧虑起来过了三月,到了乙卯日,天才下雨,甲子日又下雨,百姓们认为下得还不够丁卯日又下了大雨,一连三天才停止官吏们在院子里一起庆贺,商人们在集市上一起唱歌,农夫们在野地里一起欢笑,忧愁的人因此而高兴,生病的人因此而痊愈,而我的亭子也恰好造成了【解答】
(1)本题考查学生对文言实词的理解能力解答此类题目,要在理解句意的基础上解释词语,尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况
①句意这样来说在朝廷做官也担忧,在僻远的江湖也担忧是这;杀句意在天下人忧之前先忧先在……之前;
⑥句意才开始造官邸治修建;
④句意引来流水,种上树木流水,水流
(2)本题考查学生对文言虚词的理解能力解答此类问题,首先要了解常见虚词的几种基本用法,然后结合句子进行分析“予尝求古仁人之心”中“之”的意义和用法是结构助词,的ACD.“之”的意义和用法均为“结构助词,的”;B.之定语后置的标志故选Bo
(3)本题考查学生对句子翻译能力翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”,我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整
①重点词微,如果没有归,归依句意如果没有这种人,我同谁一道呢?
⑦重点词以,用名,命名句意这座亭子用雨来命名,是为了纪念喜庆之事
(4)本题考查学生的比较阅读能力根据【甲】文中其必日’先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎”可知范仲淹的“忧乐观”是先天下之忧而忧,后天下之乐而乐根据【乙】文中“吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与悴于野忧者以喜,病者以愈,而吾亭适成”可知,苏轼的“忧乐观”是与民同乐答案
(1)
①这;
②在……之前;
③修建;
④水,水流
(2)B
(3)
①如果没有这种人,我同谁一道呢?
②这座亭子用雨来命名,是为了纪念喜庆之事
(4)范仲淹先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;苏轼与民同乐【点评】“之”的用法
①旁人皆为之感怆(之代词)
②吾欲之南海,何如?(之往,到去)
⑥与民同游观之乐(之的)
④予独爱莲之出淤泥而不染(之用于主语和谓语之间,取消句子的独立性)
⑥久之,目似瞑,意暇甚(之补充音节)
⑥何陋之有?(之宾语前置的标志)仓)马之千里者(之定语后置的标志)
三、现代文阅读
9.(22分)阅读下面的文字,完成问题三秦思语陈风波“到壶口看瀑布去”,儿时就梦想着有一天能到壶口看瀑布前几日,从延安回西安的路上,几名同学不约而同地想绕道去壶口看瀑布,便欣然前往“黄河,梦中的壶口瀑布J汽车还行驶在黄河岸边高高的山梁,远远的,就看见壶口两岸黑压压的人群下了车,一溜小跑奔向壶口,才算见识了什么是真正的人山人海无论是黄河对岸的山西,还是我们这边的陕西,把壶口围得水泄不通,只闻轰隆咆哮的瀑布声看不到飞流直下的瀑布影费了九牛二虎之力,总算挤到瀑布边上的缆绳处,满眼都是争先恐后、吵吵嚷嚷的照相人看吧有的举着双手大声高喊,有的做出卖萌模样,有的三五个一起合影,还有的恋人拿着手机自拍杆秀恩爱侧耳听有的说,还有完没完,照顾一下别人行不行;有的说,能不能快点,我们还去黄帝陵呢,太阳落山到那儿就照不了相了;还有的说,我们开车十几个小时,就为能在壶口照张相,照顾一下行吗?……苦等了近半个小时,我也没和壶口瀑布合上一张影无奈中一扭头,见一个满头白发、精神矍铢的老者,手扶揽绳全神贯注地盯着奔流远去的黄河,吵吵嚷嚷的“照相大战”与他没有丝毫关系“没有和壶口瀑布照上相?”见我看他,老者微笑着向我打招呼我礼貌地问“您为什么不去照相?”他说“能留住美丽风景的,不是相机拍照,而是心灵感悟,把最美的风景,留在灵魂深处老者说“黄河是我们的母亲河,是中华民族几千年顽强不息、勇往直前、战胜一切的精神象征,美丽的风景固然重要,更重要的是领悟民族精神J扭过脸,看看争先恐后,吵吵嚷嚷的照相者,回过头,再看看眼前凝望着黄河沉思的老者,一瞬间,我的泪水禁不住夺眶而出……初中时,语文课本上学过的毛泽东那篇《为人民服务》,至今还能倒背如流也正是从那时起,脑海里刻下一个不朽的名字一一张思德没想到20多年后,我来到毛主席当年给张思德开追悼会的革命圣地延安,站在庄严肃穆的张思德墓碑前那一刻,我突然发现自己是那样渺小……凝望着墓碑上那张年轻乐观的脸庞和金光闪闪的“张思德”三个大字,万千思绪随风飘远沿着岁月的足迹,穿越时光的隧道,我仿佛看到了毛泽东挥舞着那双指点江山的大手,听到他操着浓重而铿锵有力的湘音,讲述着一个不朽的名字一一张思德墓碑后面的山梁上,漫山遍野的红花槐迎风怒放,红艳艳的花海就像这个年轻生命的热血在燃烧;放眼远眺,宝塔山上那座曾指引中华民族前行的千年古塔,依然巍峨矗立闪烁着“为人民服务”的万丈光芒;俯首望去,滚滚奔流的延河水,承载着与张思德名字一样不朽的精神,滔滔东去、一往无前……有人说过“有的人死了,他还活着;有的人活着,他已经死了」我也想说“有的人活着,是为了更多的人更好地活着;有的人活着,只是为了自己活得更好”利己是人的本能,利人更是人的本性我们不是圣人,皆是吃五谷杂粮、有七情六欲的普通人一个年轻的逝者,用生命启迪我们活着的人人,究竟为什么活着?为谁活着?怎样活着?朝阳从八百里秦川爬上来,吐出万丈金色的阳光,亲吻着古老而又年轻的长安城一一西安周末的清晨,漫步在大雁塔广场,强烈地感受到,这座城市的每一寸土地,渗透着浓郁的中华文明的气息,焕发着欣欣向荣的勃勃生机身后,那座饱经岁月洗礼而依然高大雄伟的千年古塔一一大雁塔,向人们诉说着大唐盛世的一个个故事;面前,唐代高僧玄奘法师手持禅杖,执佛礼,炯炯有神的目光遥望着远方,仿佛在讲述着两天取经路上艰辛而美丽的传说驻足于玄奘法师雕像前,思绪万千,电视剧《西游记》中的画面在脑海里闪现面对妖魔鬼怪的威胁,他毫不畏惧;面对王权富贵的诱惑,他毫不动摇;面对儿女情长,他痴心不改;面对艰难险阻,他一往无前春秋冬夏,风雨兼程,披荆斩棘,两肩霜花,一路向西,取得真经面对眼前的玄奘法师,一个大大的问号从内心深处跳出来,是什么给了他如此强大的前行力量?默默凝思,许久,我懂了信仰和信念,是玄奘法师的精神支柱有了它,才会朝着一个方向,沿着一条路,坚定不移地走下去;才会有专之意一一专心凝神,专心致志;才会有深之意一一沉浸其中,深钻细研;才会有勇之意一一踏平坎坷,勇攀高峰行走在路上,心中有魂,坚定前进的方向;脚下有根,迈出坚实的步伐;头顶有光,照亮前行的道路非此,而不能远行(节选自
2017.9《散文百家》,有改动)[注释]张思德(1915-1944)四川仪陇人1933年参加红军,1937年加入中国共产党长征到延安后,任中共中央警卫团战士1944年9月5日,在陕北安塞山中烧炭,因炭窑崩塌而牺牲为了纪念他,毛泽东写了著名的《为人民服务》一文
(1)文段1中,老者所说的“美丽的风景”和“最美的风景”分别指什么?
(2)文段1作者用大量笔墨叙写拍照的游客,有什么作用?
(3)揣摩下列语句,回答括号内的问题
①那一刻,我突然发现自己是那样渺小……(作者这样写,有什么言外之意?)
②仿佛在讲述着两天取经路上艰辛而美丽的传说(既然是“艰辛”的,为什么又说是“美••••丽”的?)
(4)结尾句中的“此”指什么?其中的“远行”寓意丰富,请联系全文,谈谈你的理解
(5)本文已被校刊“精神的力量”专栏选用请你再推荐一篇学过的课文给该专栏,并说明理由【分析】本文按游踪的顺序,写了作者参观壶口瀑布、张思德墓、大雁塔等三处景点时的感受与思考,表达了对中华民族几千年顽强不息、勇往直前、战胜一切困难的精神的赞美【解答】
(1)本题考查文章字词含义的理解由文段1第六七段“能留住美丽风景的,不是相机拍照,而是心灵感悟,把最美的风景,留在灵魂深处”“黄河是我们的母亲河,是中华民族几千年顽强不息、勇往直前、战胜一切的精神象征,美丽的风景固然重要,更重要的是领悟民族精神”可知,“美丽的风景”指的是“黄河的风景”,“最美的风景”指的是“中华民族几千年顽强不息、勇往直前、战胜一切的精神象征”“民族精神,
(2)本题考查写作手法的作用由题意可知在第
三、四两段主要叙写的拍照的游客由“满眼都是争先恐后、吵吵嚷嚷的照相人”可知,壶口瀑布照相人之多,表现壶口瀑布很受欢迎;同时下文“无奈中一扭头,见一个满头白发、精神矍铢的老者,手扶揽绳全神贯注地盯着奔流远去的黄河,吵吵嚷嚷的‘照相大战’与他没有丝毫关系”可知,下文出现的这位老者和“照相的人群”形成了鲜明的对比,他气定神闲,并没有关注照相这一件事,而是关注“壶口瀑布”真正表现出来的美丽“是中华民族几千年顽强不息、勇往直前、战胜一切的精神象征,美丽的风景固然重耍,更重耍的是领悟民族精神”,所以叙写拍照的游客也是为了突出老人的精神,反映继承和发扬民族精神的重要性
(3)本题考查词句的理解
①由文段2第二段由“站在庄严肃穆的张思德墓碑前”“闪烁着为人民服务的万丈光芒”可知,作者感受到自己的渺小是因为自己站在“张思德的墓碑前”,感受到的是他的为人民服务的伟大精神,所以作者感觉到自己的渺小
②由文段3第四段“面对妖魔鬼怪的威胁,他毫不畏惧;面对王权富贵的诱惑,他毫不动摇;面对儿女情长,他痴心不改;面对艰难险阻,他一往无前”可知“艰辛”指的是“妖魔鬼怪的威胁、王权富贵的诱惑、儿女情长、艰难险阻”;“美丽”是指“他毫不畏惧”“他毫不动摇”“他痴心不改”“他一往无前二这些他身上具有的品质是这个传说“美丽”的地方
(4)本题考查词句的理解能力由文段3第七段“行走在路上,心中有魂,坚定前进的方向;脚下有根,迈出坚实的步伐;头顶有光,照亮前行的道路”可知,这是“此”指代的内容,即“心中有魂、脚下有根、头顶有光,“远行”主要在文段3中根据文段3的第四段内容可知主要讲的是玄奘克服万难西天取经,这也意味着玄奘成功的远行案例,所以文章中的远行可以像玄奘那样为了自己的目标前进同时我们可以进行延伸思考对于国家而言这样的远行,也就是实现国家的繁荣昌盛和长治久安;对于民族而言,这样的远行,其实就是生生不息、长久发展
(5)本题考查文章主旨的理解要注意“精神的力量”在不同文段的体现还不同,在文段1指的是“顽强不息、勇往直前、战胜一切”;在文段2指的是“为人民服务”;在文段3指的是“心中有魂、脚下有根、头顶有光”所以根据不同的精神品质,我们可以进行课文的选择示例一我推荐《人民英雄永垂不朽》这篇文章写到的是作者参观“人民英雄纪念碑”的感想;写出了为实现民族独立和人民解放,国家繁荣强盛和人民共同富裕,一代又一代仁人志士和人民群众为救亡图存而英勇奋斗、艰辛探索的精神品质;正好和文段1的中华民族的民族精神相近;示例二我推荐《为人民服务》这篇文章主要写了以下内容“树立为人民利益而死,就比泰山还重的生死观(死的意义);正确对待批评,为人民利益坚持好处改正错误的精神(是非判断);互相关心,互相爱护,互相帮助(具体做法)”符合文段2为人民服务的主旨示例三我推荐《飞夺泸定桥》这篇文章主要写了红军与敌人抢时间,争速度,行军12公里抢先赶到泸定桥下,面对危险英勇无畏,终于夺下泸定桥,奔向抗日前线,表现了红军战士不畏艰难,勇往直前的革命精神,同时也是表现了要有坚定地意志才可以渡过千难万险符合文段3讲的道理答案
(1)“美丽的风景”指黄河壶口瀑布的壮美景观“最美的风景”指黄河象征的中华民族几千年顽强不息、勇往直前、战胜一切困难的精神
(2)侧面烘托出壶口瀑布景色的壮美;交代作者无法与壶口瀑布合影的原因,为偶遇老者做铺垫;与老者作对比,反映了继承和发扬民族精神的重要性
(3)
①表现张思德无私奉献、不怕牺牲精神的伟大或表现张思德“为人民服务”精神的伟大
②“艰辛”指取经之路艰难困苦,千难万险;“美丽”指对信念的坚守,对信仰的执着
(4)“此”指“有魂”“有根”“有光”“远行”指个人的健康成长、学业进步、事业发展等;国家的长治久安、繁荣昌盛;民族的伟大复兴、生生不息
(5)[示例一]我推荐《黄河颂》《黄河颂》既写了黄河的自然特点,也写了黄河在历史上对中华民族的贡献,表现了伟大而坚强的民族精神其思想内涵和情感均与文段1相近,[示例二]我推荐《纪念白求恩》白求恩毫无自私自利之心有益于人民的精神,与文段2中张思德“为人民服务”的精神一致符合专栏“精神的力量”的主题[示例三]我推荐《老山界》《老山界》描写的是长征途中红军翻越老山界的情景,表现红军坚强的革命意志和必胜的信念这与文段3的意旨相似【点评】完成阅读感受表达题,可以从以下几个方面着手
①仔细审题如“结合主题谈启示”,一定要明确结合主题进行谈论;“文章给你感受最深的是什么,一定要扣住“感受最深”,并且结合自己的实际来谈,要动“情”动人
②善于提炼要把握作者的情感倾向,结合具体的语境,提炼出自己的观点
③合情合理感悟要有理有据,自圆其说
④表述流畅语言要简洁明了,最好能做到有创意地表达
10.(18分)材料一亚洲象四肢粗壮,几乎垂直于地面,像四根柱子它体型庞大,雄性肩高可达
3.2米,体重可达
5.4吨亚洲象有着很高的智商和独特的思维能力,更有堪比人类的记忆力,它们能精准记住大面积区域内食物和水源的位置亚洲象常年都在行走,在寻找食物和季节迁移时,它们都能在丛林中开辟新的“象道”,偶尔也会借用人类开辟的道路在西双版纳,1991—1995年,有30头亚洲象因偷猎致死1996—2005年,亚洲象得到严格保护,中国境内的大象基本摆脱了被猎杀的厄运人象冲突的焦点,已经从盗猎和杀戮,变成了保护与发展的矛盾(摘编自刘东黎《观象》)材料二2021年,一群来自西双版纳的野生亚洲象一路向北迁移,进入昆明在当地政府的柔性引导和细心呵护下,终于,它们在外“游荡”数月后,向南跨过元江,重返家园这群陆地“巨无霸”的大胆行为吸引了全世界的目光有日本媒体专门做了一期节目,详细介绍这次长达数百公里的“奇幻旅行”,称“中国政府对迁移中大象的呵护令人印象深刻”而网友则表示“逛吃逛吃,一路溜达,大象之旅诠释了什么叫共建地球生命共同体”显然,“野象北移”事件已经成为一个缩影,见证了中国为生物多样性保护付出的努力,也向全球展示了中国生态文明建设取得的显著成效近些年来,我国不断推进自然保护地建设,保护了重要自然生态系统和生物资源,在维护重要物种栖息地方面发挥了积极作用(摘编自《生物多样性保护在美丽的中国,看生机如此盎然》,《光明日报》2022年4月25日)材料三:生物多样性不仅指生物种类的多样性,还包括基因的多样性和生态系统的多样性方面一方面,每种生物都是由一定数量的个体组成的,这些个体的基因组成是有差别的,它们共同构成了一个基因库;每种生物又生活在一定的生态系统中,并且与其他的生物种类相联系另一方面,某种生物的数量减少或灭绝必然会影响它所在的生态系统;当生态系统发生剧烈变化时,也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失因此,保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施(摘编自《生物学》,八年级上册,人民教育出版社)材料四随着人类活动范围的扩大和经济社会的发展,生物多样性丧失已经成为全球性挑战中国在生物多样性保护中体现的中国智慧,为全球生物多样性保护作出了巨大贡献中国传统思想重视“天人合一”,人与自然和谐相处的理念在客观上使生态环境得到了良好保护进入现代社会之后,中国更以文明自觉的态度重视生物环境,保护生物多样性面对庞大的人口规模和艰巨而迫切的经济社会发展任务,中国始终坚持在发展中保护、在保护中发展的理念在具最践中,中国将生物多样性保护上升为国家战略,把生物多样性保护纳入各地区、各领域中长期规划,从法律、技术、人才等层面不断提升生物多样性治理能力中国在生物多样性保护方面取得了丰硕成果目前,中国已经成为世界上生物多样性最丰富的国家之一中国已记录陆生脊椎动物2900多种,占全球种类总数的10%以上:高等植物
3.6万余种,数量居全球第三(摘编自《保护生物多样性的中国智慧》,《光明日报》2021年10月10日)
(1)下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是■A.亚洲象在寻找食物和季节迁移的时候,往往借用人类在丛林中开辟的道路作为”象道工B.2021年,来自西双版纳的野生亚洲象的“奇幻旅行”,长达数百公里,历时数月,引人注目C基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性,这三者之间的关系非常密切D.生物多样性丧失与人类活动范围的扩大、经济社会的发展有关,它已经成为全球性挑战
(2)材料一第一段使用了多种说明方法,请列举其中两种并分析各自的表达效果
(3)请围绕“保护生物多样性的中国智慧”,梳理材料四的行文思路
(4)亚洲象被国际自然保护联盟评为“濒危”等级物种,请根据前三则材料,就如何保护亚洲象提出三条合理化建议【分析】本题是关于“保护生物多样性”的主题阅读第一题考查内容的理解与判断能力第二题考查说明方法的理解能力,第三题考查材料的行文思路的理解能力,第四题考查提建议的能力【解答】
(1)A.有误,根据原文“在寻找食物和季节迁移时,它们都能在丛林中开辟新的‘象道偶尔也会借用人类开辟的道路”可知选项中“往往借用人类在丛林中开辟的道路作为‘象道理解有误BCD.正确故选Ao
(2)材料一第一段使用了多种说明方法,比如,“亚洲象四肢粗壮,几乎垂直于地面,像四根柱子”,把大象的四肢比作四根柱子,这是运用打比方的说明方法,语言生动形象,写出了大象四肢粗壮的特点又如,“它体型庞大,雄性肩高可达
3.2米,体重可达
5.4吨”,其中的数字提示这是运用列数字的说明方法,数字具体准确,写出了大象体型的庞大再比如,“亚洲象有着很高的智商和独特的思维能力,更有堪比人类的记忆力,它们能精准记住大面积区域内食物和水源的位置”,这里把大象的记忆力和人类的记忆力进行比较,运用了作比较的说明方法,突出了大象的记忆力超强任选两例进行阐述即可
(3)分析作者行文思路,要在对文章内容整体把握的基础上,理清各部分所写的内容,分析出观点、论据、运用的方法,然后对内容概括作答即可材料四第
①段首先结合“生物多样性丧失已经成为全球性挑战”引出了“中国在生物多样性保护中体现的中国智慧,为全球生物多样性保护作出了巨大贡献”这一说法然后从“中国传统思想中的人与自然和谐相处的理念在客观上使生态环境得到了良好保护”“中国将生物多样性保护上升为国家战略”“把生物多样性保护纳入各地区、各领域中长期规划”“从法律、技术、人才等层面不断提升生物多样性治理能力”来阐述“保护生物多样性的中国智慧”,最后一段从“中国已经成为世界上生物多样性最丰富的国家之一”“中国已记录陆生脊椎动物2900多种,占全球种类总数的10%以上”“高等植物
3.6万余种,数量居全球第三”这三方面说明了“中国在生物多样性保护方面取得了丰硕成果”据此分析概括即可
(4)就材料一中的“人象冲突的焦点,已经从盗猎和杀戮,变成了保护与发展的矛盾材料二的“近些年来,我国不断推进自然保护地建设,保护了重要自然生态系统和生物资源在维护重要物种栖息地方面发挥了积极作用”可得推进自然保护地建设,保护好亚洲象的自然生态系统和生物资源;根据材料三的“保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施”可得保护亚洲象的栖息环境;保护亚洲象生态系统的多样性答案
(1)A
(2)示例“亚洲象四肢粗壮,几乎垂直于地面,像四根柱子”,把大象的四肢比作四根柱子,运用打比方的说明方法,生动形象地写出了大象四肢粗壮的特点又如,”它体型庞大,雄性肩高可达
3.2米,体重可达
5.4吨”,运用列数字的说明方法,具体准确地写出了大象体型的庞大
(3)材料四第
①段首先引出了“保护生物多样性的中国智慧”这一话题然后从“中国传统思想中的人与自然和谐相处的理念在客观上使生态环境得到了良好保护”“中国将生物多样性保护上升为国家战略”“把生物多样性保护纳入各地区、各领域中长期规划”“从法律、技术、人才等层面不断提升生物多样性治理能力”来阐述“保护生物多样性的中国智慧”,最后一段从三方面说明了“中国在生物多样性保护方面取得了丰硕成果”
(4)
①推进自然保护地建设,保护好亚洲象的自然生态系统和生物资源;
②保护亚洲象的栖息环境;
③保护亚洲象生态系统的多样性【点评】材料阅读题给出一组材料,考查学生的理解分析能力,以及发现问题、解决问题的能力,旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力解答此类题,要灵活地联系生活,联系社会实际,用简洁、流畅的语句来表达自己的见解
四、写作(任选其一).(55分)当今世界正面临百年未有之大变局,“变”是当今时代的一大主题习近平总书记强调,我们必须准确识变、科学应变、主动求变;既善于积势蓄势谋势,又善于识变求变应变,坚持变中求新、变中求进、变中突破请围绕材料中“变”字的内涵自拟题目,写一篇文章,除诗歌外,文体不限要求
(1)不少于500字;
(2)凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;
(3)不得抄袭或套作【分析】这是一道材料作文作文题通俗简单,易于把握,只需要围绕“变”字来写即可但要注意对“变”字的全面理解和准确把握首先,“变”既有正面的,也有负面的应该说改革开放,我国取得了举世瞩目的伟大成就,发生了翻天覆地的巨大变化,但也出现了一些负面问题,比如环境恶化、资源短缺、诚信缺失、人口老龄化等等其实,该作文题的意图,在于引导广大学生关注身边的美丽,聚焦祖国的变化,弘扬社会正能量因此,正确的立意,应该是歌颂改革开放的伟大成就和巨大变化,而不是一味地暴露社会阴暗面,渲染不良现象其次,“变”既有物质的,也有精神的说到“变”,可能绝大多数人会想到物质方面的变化,如生活由贫穷变为富裕,交通由闭塞变为畅通等,这样难免陷入内容雷同、千文一面的窠臼;如果掌生能够突破思维定势,写人们精神方面的变化如思想由悲观变得乐观,观念由僵化保守变得与时俱进等,就会给人耳目一新的感觉,自然容易得高分最后,“变”既有宏观的,也有微观的国家越来越富强,社会越来越进步,家庭越来越富裕,人民越来越幸福……可以写成记叙文要注意选材的新颖和典型如果能从衣食住行、柴米油盐等这些人们日常生活小事中选材,则更加鲜活生动,更具可读性从平凡细微的小事上去反映这样既容易把控,又容易打动人心写作上采用对比的手法文章要写出变化前后的具体情况,以此形成强烈的反差和鲜明的对比,从而突出“变”的主题如写成议论文,应先明确中心论点,并以此为题,如“变”是事物发展的根本或不忘初心等,然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构;选取名人名言和典型事例,旁征博引,从道理和事实两个角度充分论证,做到论点鲜明、论据充分、论证有力【解答】我变了这一年,我真得变了我是家里的“小皇帝”,从小到大总是被家人呵护着,一路上顺风顺水,没有经历过什么坎坷和挫折其实,这是不正常的,也是一种“长不大”的表现直到那一次,我才觉得自己真的长大了这个暑假,文体中心举行了一场大型的文体活动,我也报名参加了其中的乒乓球比赛在少年乒乓球培训班时,除了教练,班上没人能打得过我,所以我总是一副胜券在握的姿态,觉得在这次暑假乒乓球比赛中,自己就算得不了第一,也能撑上几个回合裁判终于报出了我的牌号,我信心满满地上了场,没想到对手是位大哥哥,并且技法相当娴熟我试探性地发了一个球,对方竟直接将我发的球转换成下悬球,我怎么拉都高不上去,结果球一下子撞到了网上在发第二球时我看准时机,乘对方出其不意时来了一个抽球,扳回一分随后便是对方继续发球,他发的球太低了,我丝毫没有还手之力,直接以411输了第一局交换场地再战,我在心中为自己鼓劲别泄气,加油!可对手又用下悬球给了我一个下马威,最后又以113将我送下场我从来没有这样输过,沮丧极了,呆呆地坐在座位上……不管乒乓球赛有多精彩,我都不为所动那一刻,教练走到我身边,看着彷徨失意的我,意味深长地说“没关系,你也不过才学了几个月,就能打成这样已经很不错了,你就别自责了,乐观点,人生的道路上怎么可能一帆风顺呢?我一听,恍然大悟,是啊,人生不可能一直走在康庄大道上,有时也会在坎坷的小路上行走那一瞬间,我感到自己真的长大了,不再是那个“小皇帝”般被家人呵护的孩子了输有输的理由,也能令人受益匪浅那次的输,让我明白了在人生的旅程中,终会有坎坷和挫折,我再也不会因挫折而感到失望了这一年,我真得变了【点评】文章以“我”没有经历过坎坷和挫折开篇,引出文章主题“这一年,我真得变了”,总领下文主体部分叙述了一次乒乓球比赛中“我”因为轻敌而输掉比赛的事件从中让“我”明白了一个道理在人生的旅程中,终会有坎坷和挫折,我们要乐观、坚强地面对,升华了主旨结尾再次点题,呼应开头,前后照应,使文章形成一个统一的整体.初三时光匆匆,又遇新冠疫情卷土重来,同学们被封控在家,进行了近一个月的网课学习,不少同学的线上学习效率大打折扣为此,你班将举行一次线上主题班会参加班会的有尊敬的老师、亲爱的父母和朝夕相伴的同学你将代表班主任和班干部在班会上发言,倡议大家加强自律,认真学习,提高网课学习效率请据此写一篇倡议书注意在作文答卷第一行居中写明题目“关于网课学习的倡议书”要求
(1)不少于500字;
(2)凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;
(3)不得抄袭或套作【分析】这是一篇材料作文阅读材料可知,同学们被封控在家,进行了近一个月的网课学习,不少同学的线上学习效率大打折扣你倡议大家加强自律,认真学习,提高网课学习效率首先要理解材料的主题是“自律”,“自律”除了自觉、自我管理约束,也可以具体到坚持、专注等时间是这个世界最大的公平,漫长的假期结束后,松懈放纵的孩子成绩只会越来越差,坚持自律的孩子则会越来越优秀参考立意为自律助你优秀;加强自我管理,增强自律意识等等行文中要注意倡议书的格式倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成,这里除了格式要求外,内容上围绕“加强自律,认真学习”来拟写注意介绍倡议的背景、目的,然后具体阐述我们应该怎么做,如何加强自律,认真学习,列举具体的措施即可最后,可以再次发出号召[解答]口关于网课学习的倡议书各位同学疫情突起,让我们被迫居家隔离以往家长反复强调限制孩子看电视、用电脑、玩手机,现在却不得不每天陪着孩子上网课、看作业、报信息,电子产品已经成了孩子居家学习的“刚需”,与外界沟通联系的“标配”为指导广大中小学生居家隔离期间合理安排学习生活,我向全班学生和家长发出如下倡议
一、规范选择和使用电子产品线上学习期间,要特别注意用眼卫生,尽可能选择大屏幕、分辨率高、清晰度适合的电子产品,优先选择次序为投影仪、电视、台式电脑、笔记本电脑、平板电脑、手机亮度调至眼睛感觉舒适,不要过亮或过暗电子产品屏幕上端与眼水平视线平齐,摆放位置应避开窗户和灯光的直射,屏幕侧对窗户,防止屏幕反光刺激眼睛投影仪距离在3米以上电视距离在屏幕对角线距离4倍以上,电脑距离在50厘米(约一臂长)以上,手机距离在40厘米以上(建议尽量不用手机)
二、控制电子产品使用时间控制网课时间,中小学生每次不超过30分钟;每天线上学习时间小学不超过3课时、初中不超过4课时、高中不超过6课时拒绝“电子保姆“,学龄前儿童视屏时间每天累计不超过2小时,已有近视VI倾向的要控制在1小时内控制休闲时间,电子产品使用每次不宜超过20分钟,要遵循“20—20—20”口诀,即看屏幕20分钟以后,要抬头远眺20英尺(约6米)以外物体保持20秒以上
三、营造家庭用眼环境根据“坐在椅子上大腿与小腿垂直、背挺直时上臂下垂其手肘在桌面以下3〜4厘米”的自我监测原则,调节桌椅的高度关注家庭室内照明状况,为孩子营造良好的学习环境白天室内光线不足时及时开灯补光晚上学习时,同时使用房间顶灯和书桌台灯,台灯应放置在书桌左前方,光源略低于眼睛高度,避免灯光直射;使用色温可调的LED台灯,夜晚宜将色温调至4000K以下,不宜使用未带灯罩的裸灯照明不在光线暗弱或阳光直射等环境下看书写字
四、养成良好用眼习惯端正读写姿势,做到“一拳一尺一寸”一拳,胸前与桌子间隔一拳(一个拳头的距离);一尺,眼睛与书本距离一尺(33厘米的距离);一寸,握笔手指要与笔尖之间一寸的距离特别强调“不偏头”看书、写字不偏头持续近距离用眼(阅读、书写、绘画、弹琴等)时间不宜超过40分钟不在走路、卧床、吃东西时看书每天坚持做眼保健操疫情防控,学子相约“云端”,思想不滑坡、学习不掉队,让我们一起努力、共同抗疫,争取早日相聚,共话青春使命担当!倡议人XXX
2022.
12.25【点评】本文是一篇以“关于网课学习”为主题的倡议书倡议书的格式正确,内容符合要求,条理清晰,语言有气势,号召力强林冲举手监察的一枪,先戳倒差拨陆虞候叫声“饶命!”吓的慌了手脚,走不动那富安走不到十来步,被林冲赶上,后心只一枪,又戳倒了翻身回来,陆虞候却才行的三四步林冲喝声道“奸贼!你待那里去!”批胸只一提,丢翻在雪地上把枪搠在地里,用脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去陆谦脸上阁着,喝道“泼贼!我自来又和你无甚么冤仇,你如何这等害我!正是杀人可怒,情理难容”陆虞候告道“不干小人事,太尉差遣,不敢不来”林冲骂道「奸贼,我与你自幼相交,今日倒来害我,怎不干你事!且吃我一刀J把陆谦上身衣服扯开,把尖刀向心窝里只一剜,七窍迸出血来,将心肝提在手里……那雪越下的猛(选自《水浒传》江苏人民出版社)
(1)两段选文都写到了“雪有什么作用?
(2)分析选文中的两处画线句
(3)文学批评家金圣叹说林冲“熬得住”“做得彻”,请从作品中另选情节进行具体分析,来印证这一观点
5.(8分)综合性学习九龙中学九年级1班举行了以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动,请你积极参与并完成以下任务
(1)为这次活动拟一则对偶句式的宣传标语
(2)请仿照活动示例,再设计两种活动形式A.竞猜歌词,走进小说世界D.跨越时空,放飞文学想象“两个取路投草料场来,正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来那雪早下得密了……大雪下的正紧,林冲和差拨两个,在路上又没买酒吃处,早来到草料场外J上面一段文字选自《水浒传》“林教头风雪山神庙”一回,是文学名著中写雪景的佳句,请从用词的角度赏析其妙处
二、古诗文积累与阅读.(5分)根据提示填写古诗文名句,完成各题
(1),病树前头万木春(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)今夕是何年(苏轼《水调歌头•明月几时有》)
(3)溪云初起日沉阁,o(许浑《咸阳城东楼》)
(4)人生难免会遇到挫折和坎坷,但要时刻保持“长风破浪会有时,”(李白《行路难(其一)》)的积极乐观的人生态度
(5)欧阳修《醉翁亭记》中的“日出而林霏开,”两句分写山中朝暮之景,形成对偶,各尽其妙而又互为照应.(5分)阅读下面一首诗,完成问题雁门太守行报君黄金台上意,提携玉龙为君死
(1)这首诗表达r诗人对将士们怎样的情感?
(2)这首诗中的“秋色”应该理解为绚烂的景象还是肃杀的景象?请结合诗歌内容谈谈你的看法.(15分)阅读下面的文言文,完成问题[甲]嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君是进亦忧,退亦忧然则何时而乐耶?其必日”先天下••之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归时六年九月十五日(节选自范仲淹《岳阳楼记》)「乙1亭以雨名,志喜也……予至扶风之明年,始治官舍为亭于堂之北,而凿池其南■引流种树,以为休息之所是岁之春,雨麦
①于岐山之阳,其占为有年
②既而弥月不雨,民方以为忧越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足丁卯大雨,三日乃止官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与怀
③于野忧者以喜,病者以愈,而吾亭适成(节选自苏轼《喜雨亭记》)[注释]
①雨麦下麦雨
②有年丰年
③忤(bian)喜乐,欢欣
(1)解释下列句子中加点的词语
①是进亦忧,退亦忧*
②先天下之忧而忧
③始治官舍
④引流种树
(2)下列句子中加点的“之力与“予尝求古仁人之心”中“之”的意义和用法不同的一项是A.或异二者之为B.处江湖之远则忧其君C.予至扶风3明年D.以为休息之所
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语
①微斯人,吾谁与归?6)亭以雨名,志喜也
(4)两位作者在文中表现出的“忧乐观”,有何不同?
三、现代文阅读
9.(22分)阅读下面的文字,完成问题三秦思语陈风波“到壶口看瀑布去”,儿时就梦想着有一天能到壶口看瀑布前几日,从延安回西安的路上,几名同学不约而同地想绕道去壶口看瀑布,便欣然前往“黄河,梦中的壶口瀑布”汽车还行驶在黄河岸边高高的山梁,远远的,就看见壶口两岸黑压压的人群下了车,一溜小跑奔向壶口,才算见识了什么是真正的人山人海无论是黄河对岸的山西,还是我们这边的陕西,把壶口围得水泄不通,只闻轰隆咆哮的瀑布声,看不到飞流直下的瀑布影费了九牛二虎之力,总算挤到瀑布边上的缆绳处,满眼都是争先恐后、吵吵嚷嚷的照相人看吧有的举着双手大声高喊,有的做出卖萌模样,有的三五个一起合影,还有的恋人拿着手机自拍杆秀恩爱侧耳听有的说,还有完没完,照顾一下别人行不行;有的说,能不能快点,我们还去黄帝陵呢,太阳落山到那儿就照不了相了;还有的说,我们开车十几个小时,就为能在壶口照张相,照顾一下行吗?……苦等了近半个小时,我也没和壶口瀑布合上一张影无奈中一扭头,见一个满头白发、精神矍铢的老者,手扶揽绳全神贯注地盯着奔流远去的黄河,吵吵嚷嚷的“照相大战”与他没有丝毫关系“没有和壶口瀑布照上相?”见我看他,老者微笑着向我打招呼我礼貌地问“您为什么不去照相?”他说“能留住美丽风景的,不是相机拍照,而是心灵感悟,把最美的风景,留在灵魂深处J老者说“黄河是我们的母亲河,是中华民族几千年顽强不息、勇往直前、战胜一切的精神象征,美丽的风景固然重要,更重要的是领悟民族精神J扭过脸,看看争先恐后,吵吵嚷嚷的照相者,回过头,再看看眼前凝望着黄河沉思的老者,一瞬间,我的泪水禁不住夺眶而出……
②初中时,语文课本上学过的毛泽东那篇《为人民服务》,至今还能倒背如流也正是从那时起,脑海里刻下一个不朽的名字一一张思德没想到20多年后,我来到毛主席当年给张思德开追悼会的革命圣地延安,站在庄严肃穆的张思德墓碑前那一刻,我突然发现白那是那样渺小……凝望着墓碑上那张年轻乐观的脸庞和金光闪闪的“张思德”三个大字,万千思绪随风飘远沿着岁月的足迹,穿越时光的隧道,我仿佛看到了毛泽东挥舞着那双指点江山的大手,听到他操着浓重而铿锵有力的湘音,讲述着一个不朽的名字一一张思德墓碑后面的山梁上,漫山遍野的红花槐迎风怒放,红艳艳的花海就像这个年轻生命的热血在燃烧;放眼远眺,宝塔山上那座曾指引中华民族前行的千年古塔,依然巍峨矗立闪烁着“为人民服务”的万丈光芒;俯首望去,滚滚奔流的延河水,承载着与张思德名字一样不朽的精神,滔滔东去、一往无前……有人说过“有的人死了,他还活着;有的人活着,他已经死了J我也想说“有的人活着,是为了更多的人更好地活着;有的人活着,只是为了自己活得更好”利己是人的本能,利人更是人的本性我们不是圣人,皆是吃五谷杂粮、有七情六欲的普通人一个年轻的逝者,用生命启迪我们活着的人人,究竟为什么活着?为谁活着?怎样活着?
③朝阳从八百里秦川爬上来,吐出万丈金色的阳光,亲吻着古老而又年轻的长安城一一西安周末的清晨,漫步在大雁塔广场,强烈地感受到,这座城市的每一寸土地,渗透着浓郁的中华文明的气息,焕发着欣欣向荣的勃勃生机身后,那座饱经岁月洗礼而依然高大雄伟的千年古塔一一大雁塔,向人们诉说着大唐盛世的一个个故事;面前,唐代高僧玄奘法师手持禅杖,执佛礼,炯炯有神的目光遥望着远方,仿佛在讲述着西天取经路上艰辛而美丽的传说驻足于玄奘法师雕像前,思绪万千,电视剧《西游记》中的画面在脑海里闪现面对妖魔鬼怪的威胁,他毫不畏惧;面对王权富贵的诱惑,他毫不动摇;面对儿女情长,他痴心不改;面对艰难险阻,他一往无前春秋冬夏,风雨兼程,披荆斩棘,两肩霜花,一路向西,取得真经面对眼前的玄奘法师,一个大大的问号从内心深处跳出来,是什么给了他如此强大的前行力量?默默凝思,许久,我懂了信仰和信念,是玄奘法师的精神支柱有了它才会朝着一个方向,沿着一条路,坚定不移地走下去;才会有专之意一一专心凝神,专心致志;才会有深之意一一沉浸其中,深钻细研;才会有勇之意一一踏平坎坷,勇攀高峰行走在路上,心中有魂,坚定前进的方向;脚下有根,迈出坚实的步伐;头顶有光,照亮前行的道路非此,而不能远行(节选自
2017.9《散文百家》,有改动)[注释]张思德(1915-1944)四川仪陇人1933年参加红军,1937年加入中国共产党长征到延安后,任中共中央警卫团战士1944年9月5日,在陕北安塞山中烧炭,因炭窑崩塌而牺牲为了纪念他,毛泽东写了著名的《为人民服务》一文
(1)文段1中,老者所说的“美丽的风景”和“最美的风景”分别指什么?
(2)文段1作者用大量笔墨叙写拍照的游客,有什么作用?
(3)揣摩下列语句,回答括号内的问题
①那一刻,我突然发现自己是那样渺小……(作者这样写,有什么言外之意?)
②仿佛在讲述着西天取经路上艰辛而美丽的传说(既然是“艰辛”的,为什么又说是“美••••丽”的?)
(4)结尾句中的“此”指什么?其中的“远行”寓意丰富,请联系全文,谈谈你的理解
(5)本文已被校刊“精神的力量”专栏选用请你再推荐一篇学过的课文给该专栏,并说明理由
10.(18分)材料一亚洲象四肢粗壮,几乎垂直于地面,像四根柱子它体型庞大,雄性肩高可达
3.2米,体重可达
5.4吨亚洲象有着很高的智商和独特的思维能力,更有堪比人类的记忆力,它们能精准记住大面积区域内食物和水源的位置亚洲象常年都在行走,在寻找食物和季节迁移时,它们都能在丛林中开辟新的“象道”,偶尔也会借用人类开辟的道路在西双版纳,1991—1995年,有30头亚洲象因偷猎致死1996—2005年,亚洲象得到严格保护,中国境内的大象基本摆脱了被猎杀的厄运人象冲突的焦点,已经从盗猎和杀戮,变成了保护与发展的矛盾(摘编自刘东黎《观象》)材料二2021年,一群来自西双版纳的野生亚洲象一路向北迁移,进入昆明在当地政府的柔性引导和细心呵护下,终于,它们在外“游荡”数月后,向南跨过元江,重返家园这群陆地“巨无霸”的大胆行为吸引了全世界的目光有日本媒体专门做了一期节目,详细介绍这次长达数百公里的“奇幻旅行称“中国政府对迁移中大象的呵护令人印象深刻:而网友则表示“逛吃逛吃,一路溜达,大象之旅诠释了什么叫共建地球生命共同体”显然,“野象北移”事件已经成为一个缩影,见证了中国为生物多样性保护付出的努力,也向全球展示了中国生态文明建设取得的显著成效近些年来,我国不断推进自然保护地建设,保护了重要自然生态系统和生物资源,在维护重要物种栖息地方面发挥了积极作用(摘编自《生物多样性保护在美丽的中国,看生机如此盎然》,《光明日报》2022年4月25日)材料三生物多样性不仅指生物种类的多样性,还包括基因的多样性和生态系统的多样性方面一方面,每种生物都是由一定数量的个体组成的,这些个体的基因组成是有差别的,它们共同构成了一个基因库;每种生物又生活在一定的生态系统中,并且与其他的生物种类相联系另一方面,某种生物的数量减少或灭绝必然会影响它所在的生态系统;当生态系统发生剧烈变化时,也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失因此,保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施(摘编自《生物学》,八年级上册,人民教育出版社)材料四随着人类活动范围的扩大和经济社会的发展,生物多样性丧失已经成为全球性挑战中国在生物多样性保护中体现的中国智慧,为全球生物多样性保护作出了巨大贡献中国传统思想重视“天人合一”,人与自然和谐相处的理念在客观上使生态环境得到了良好保护进入现代社会之后,中国更以文明自觉的态度重视生物环境,保护生物多样性面对庞大的人口规模和艰巨而迫切的经济社会发展任务,中国始终坚持在发展中保护、在保护中发展的理念在具体实践中,中国将生物多样性保护上升为国家战略,把生物多样性保护纳入各地区、各领域中长期规划,从法律、技术、人才等层面不断提升生物多样性治理能力中国在生物多样性保护方面取得了丰硕成果目前,中国已经成为世界上生物多样性最丰富的国家之一中国已记录陆生脊椎动物2900多种,占全球种类总数的10%以上:高等植物
3.6万余种,数量居全球第三(摘编自《保护生物多样性的中国智慧》,《光明日报》2021年10月10日)
(1)下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是A.亚洲象在寻找食物和季节迁移的时候,往往借用人类在丛林中开辟的道路作为”象道二B.2021年,来自西双版纳的野生亚洲象的“奇幻旅行”,长达数百公里,历时数月,引人注目C.基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性,这三者之间的关系非常密切D.生物多样性丧失与人类活动范围的扩大、经济社会的发展有关,它已经成为全球性挑战
(2)材料一第一段使用了多种说明方法,请列举其中两种并分析各自的表达效果
(3)请围绕“保护生物多样性的中国智慧”,梳理材料四的行文思路
(4)亚洲象被国际自然保护联盟评为“濒危”等级物种,请根据前三则材料,就如何保护亚洲象提出三条合理化建议
四、写作(任选其一).(55分)当今世界正面临百年未有之大变局,“变”是当今时代的一大主题习近平总书记强调,我们必须准确识变、科学应变、主动求变;既善于积势蓄势谋势,又善于识变求变应变,坚持变中求新、变中求进、变中突破请围绕材料中“变”字的内涵自拟题目,写一篇文章,除诗歌外,文体不限要求
(1)不少于500字;
(2)凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;
(3)不得抄袭或套作.初三时光匆匆,又遇新冠疫情卷土重来,同学们被封控在家,进行了近一个月的网课学习,不少同学的线上学习效率大打折扣为此,你班将举行一次线上主题班会参加班会的有尊敬的老师、亲爱的父母和朝夕相伴的同学你将代表班主任和班干部在班会上发言,倡议大家加强自律,认真学习,提高网课学习效率请据此写一篇倡议书注意在作文答卷第一行居中写明题目“关于网课学习的倡议书”要求
(1)不少于500字;
(2)凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;
(3)不得抄袭或套作参考答案与试题解析
一、语文知识及运用
1.(3分)下列句子中,汉字书写全都正确的一项是()A.在绚丽的焰火和欢快的乐曲中,北京冬残奥会园满落下惟幕B.红白相间的巨型降落伞婉如盛开的花朵,牵着返回仓缓慢降落C.近期电视剧《人世间》热播,成为优秀文学作品被改篇为精品剧的又一成功案例D.芭蕾舞剧《敦煌》深情礼赞守护民族文化的敦煌人,呈现属于中华民族的文化记忆【分析】本题考查基础字词的字形解答此类题型时,一方面要注意在平时打好字词基础另一方面在答题时要认真审题,仔细辨析【解答】A.有误,“惟幕”的“惟”应为“帷北B.有误,“婉如”的“婉”应为“宛”,“返回仓”的“仓”应为“舱二C.有误,“改篇”的“篇”应为“编二D.正确故选Do【点评】字形是基础部分常考的知识点之一,平时要做好字词积累,答题时认真辨析
2.(9分)阅读下面的文字,完成问题2022年4月24日是第七个“中国航天日:近日,全国各地的航天开放日、知识竞赛、科普讲堂等各类线上线下活动o航天日期间的科普氛围显得格外浓厚,人们为我国航天事业所取得的巨大成就o今年“中国航天日”以“航天点亮梦想”为主题,旨在进一步宣扬崇尚科学、探索未知、敢于创新的理想信念,以中国梦托举航天梦,努力实现更多人筑梦逐梦的磅礴力量()我们钟爱航天,还在于航天人为如何追寻梦想“打了个样”,激励更多人为实现个人理想努力奋斗,不断抵达人生新的高度即使锚定的目标如月背之暗、火星之远、银河之深,依靠科学、尊重规律,精心组织、精心实施,我们也能像航天人一样“上九天揽月”,在中开拓前进、在中创造业绩,打通阻碍成功的关卡,更好实现人生的梦想(节选自《人民日报》2022年4月26日,有删改)
(1)依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是CA.精彩纷呈兴高采烈劈波斩浪艰难险阻乘风破浪艰难险阻劈波斩浪攻坚克难乘风破浪攻坚克难
(2)文中划波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是B努力实现更多人筑梦逐梦的磅礴力量激发汇聚更多人逐梦筑梦的磅礴力量激发汇聚更多人筑梦逐梦的磅礴力量努力实现更多人逐梦筑梦的磅礴力量
(3)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是BA.航天梦想既是中国人民的伟大梦想,也是全世界人民的伟大梦想B.航天事业是一项需要接续奋斗的事业,也是一趟传递梦想的征程C.月球探测任务科学研究取得了新进展,轨道器与月球车刷新纪录D.2007年10月24日,第一颗探月卫星顺利抵达了月球并实现绕月【分析】
(1)本题考查词语意思的辨析与正确运用第一空“精彩纷呈”意思是美好的场面和事物纷纷在眼前呈现出来“精妙绝伦”意思是精美巧妙到了极点此处要表现的是线上线下的活动丰富且多彩,应填写“精彩纷呈”第二空“兴高采烈”形容兴致勃勃,情绪热烈的样子“欢欣鼓舞”形容非常高兴振奋此处要表现的是我国航天事业取得的成就让国人高兴且受到振奋,应填写“欢欣鼓舞二第三空“劈波斩浪”比喻排除前进中的困难和障碍“乘风破浪”形容发展迅猛,也比喻志趣远大,勇往直前根据后面的“打通阻碍成功的关卡”,可知此处要表现的是我们在困境中开拓前进,应填写“劈波斩浪二第四空“艰难险阻”指在前进的道路上遇到的艰险挫折“攻坚克难”指攻占坚固的堡垒克服层层的困难,现在常常用来形容或鼓励人们克服各种艰难险阻,圆满地完成任务同样是根据后面的“打通阻碍成功的关卡可知此处要表现的是我们在困境中前进,创造业绩,应填写“攻坚克难”故选Co
(2)本题考查病句的修改细读句子,有两处语病第一处“以中国梦托举航天梦”不合逻辑,“航天梦”是“中国梦”的一部分,应是“以航天梦托举中国梦”第二处“努力实现”与“磅礴力量”搭配不当,四个选项都没有改动“磅礴力量”,我们就需要对“努力实现”进行改动,按搭配习惯,“力量”应是“汇聚”,所以可将“努力实现”改为“激发汇聚二故选Bo
(3)本题考查根据语段内容填写句子括号位于第三自然段首,从结构上看,填写的句子应是一个过渡句根据第二自然段中的“航天点亮梦想”的主题,以及“以航天梦托举中国梦”等句子,第三段中的“激励更多人为实现个人理想努力奋斗,不断抵达人生新的高度”,可知两段重在表现航天梦的传递,所以从内容上看B句最为合适故选Bo【解答】答案CBB【点评】综合读写题具有整体性、开放性、实践性的特点,考查学生语文的理解分析及运用的能力,平时要多积累知识,并多训练(4分)请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字人在一天当中所需要的睡眠时间是各有差异的就个人而言,在不同的年龄、境遇和心态的情况下,
①对睡眠的需要量也不同人所共知的是随着年龄的增长,对睡眠的需要量逐渐减少;强烈的体力劳动、体育活动会使睡眠量增加
②心态是改变睡眠量的重要因素人在百事顺遂、心情舒坦时,睡眠量便会减少;反之,烦恼和精神紧张则会使人易于疲劳,睡眠量增加【分析】本题考查语段内容的补写根据题意,在语段中补写句子,语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密即可要注意的是每处补写的句子不可超过15个字【解答】
①处,根据“人在一天当中所需要的睡眠时间是各有差异的”以及空格后面的内容,可知这个句子要表现的是人在不同年龄、境遇和心态的情况下,睡眠的时间也各有差异据此补写,如对睡眠的需要量也不同
②处,此处填写的句子应是对后面两个分句的总起,后两个分句表述的意思是睡眠量的多少是随着心情的变化而变化的所以可补写为心态是改变睡眠量的重要因素答案
①对睡眠的需要量也不同杀心态是改变睡眠量的重要因素【点评】补写句子要注意前后内容的衔接,注意整体理解语段内容,然后再确定填写的内容(6分)阅读名著选段,完成下面小题选段一只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来屋边有一堆柴炭,拿几块来生在地炉里仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动林冲道“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理”向了一回火,觉得身上寒冷,寻思“却才老军所说五里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?便去包里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来把草厅门拽上出到大门首把两扇草场门反拽上,锁了,带了钥匙,信步投东雪地里踏着碎琼乱玉,迤遮背着北风而行那雪正下得紧选段二林冲举手监察的一枪,先戳倒差拨陆虞候叫声“饶命!”吓的慌了手脚,走不动那富安走不到十来步,被林冲赶上,后心只一枪,又戳倒了翻身回来,陆虞候却才行的三四步林冲喝声道“奸贼!你待那里去!”批胸只一提,丢翻在雪地上把枪搠在地里,用脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去陆谦脸上阁着,喝道“泼贼!我自来又和你无甚么冤仇,你如何这等害我!正是杀人可怒,情理难容”陆虞候告道“不干小人事,太尉差遣,不敢不来”林冲骂道「奸贼,我与你自幼相交,今日倒来害我,怎不干你事!且吃我一刀J把陆谦上身衣服扯开,把尖刀向心窝里只一剜,七窍迸出血来,将心肝提在手里……那雪越下的猛(选自《水浒传》江苏人民出版社)
(1)两段选文都写到了“雪二有什么作用?
(2)分析选文中的两处画线句
(3)文学批评家金圣叹说林冲“熬得住”“做得彻”,请从作品中另选情节进行具体分析,来印证这一观点【分析】《水浒传》全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安,以及受招安后为宋朝征战,最终消亡的宏大故事,艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程,深刻揭示了起义的社会根源,满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想,也具体揭示了起义失败的内在历史原因【解答】
(1)本题考查环境描写的作用环境描写的作用主要有点明时间,季节,表现地域风光和文化交代背景;渲染气氛,奠定感情基调,为下文情节做铺垫,推动情节的发展,烘托人物怎样的心情,揭示人物怎样的性格,塑造人物形象,暗示人物怎样的命运……在两选段中,“雪,,都暗示了环境的恶劣正是因为这“雪才有了后续林冲杀人上梁山,“雪”推动了故事情节的发展
(2)本题考查赏析句子可从描写角度、表现手法等方面作答选段一中的画线句,显而易见运用了动作描写,“取、挑、盖、戴、拿、拽”等一系列动词突出了林冲谨小慎微、循规蹈矩的性格特点选段二中的画线句,运用了语言描写,是林冲得知自己遭人陷害时盛怒之下说出的话,表现出了林冲此时的忍无可忍然、奋起反抗
(3)本题考查对名著人物及情节的把握联系《水浒传》这本书中关于林冲的故事情节,找到一个能体现他“熬得住”的隐忍退让的情节或“做得彻”的果断狠厉的情节进行说明即可示例一林冲“熬得住”的隐忍退让的情节刺配沧州道中,差役将林冲的双脚强按进滚烫的水中,烫伤了脚,第二天又让他穿珞脚的新草鞋上路,林冲都强忍了下来示例二:林冲“熬得住”的隐忍退让的情节初到柴进庄上,面对洪教头的傲慢,林冲并不争执,只是低头行礼示例三林冲“做得彻”的果断狠厉的情节火并王伦的时候,林冲对于曾经收留自己的王伦也没有丝毫的迟疑,放下一句狠话就直截了当地杀了王伦答案
(1)交代了故事发生的天气寒冷恶劣,推动了故事情节的发展
(2)第一处动作描写,运用了“取、挑、盖、戴、拿、拽”等动词,突出林冲的谨小慎微、安分守己、循规蹈矩的性格特点第二处语言描写,运用个性化的语言表现林冲忍无可忍、丢掉幻想、毅然决然、奋起反抗的性格特点
(3)熬得住一一示例一当林冲认出调戏妻子的是高太尉的儿子高衙内时,举起的拳头先自软了表现出林冲内心愤怒却惧怕权势,选择妥协忍让、委曲求全示例二刺配沧州的路上,倍受两位公人的折磨,毫无反抗,在野猪林里,鲁智深要杀两个公人时,林冲为其求情表现出林冲内心愤怒却惧怕权势,选择妥协忍让、委曲求全做得彻一一示例火并王伦时,毫不手软,手起刀落,要了王伦性命表现林冲不念旧情大开杀戒,手段残忍的性格【点评】阅读名著要注意积累的广泛性,既要注意名著表面的知识,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象做题时才能信手拈来,得心应手(8分)综合性学习九龙中学九康级1班举行了以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动,请你积极参与并完成以下任务
(1)为这次活动拟一则对偶句式的宣传标语
(2)请仿照活动示例,再设计两种活动形式A.竞猜歌词,走进小说世界B.讲述故事,畅谈独特感受C.扮演人物,体味人生百味D.跨越时空,放飞文学想象“两个取路投草料场来,正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来那雪早下得密了……大雪下的正紧,林冲和差拨两个,在路上又没买酒吃处,早来到草料场外上面一段文字选自《水浒传》“林教头风雪山神庙”一回,是文学名著中写雪景的佳句,请从用词的角度赏析其妙处【分析】
(1)本题考查拟写宣传标语解答此题,要仔细阅读题干要求,扣住活动的主题“走进小说天地”来拟写宣传标语,还要注意对偶句式
(2)本题考查活动设计解答时,要围绕活动主题“走进小说天地”设计活动,要和示例的格式保持一致
(3)本题考查赏析语言解答时,先选择描写雪景的句子中的词语,再结合内容进行分析如“纷纷扬扬”形容雪花纷飞的情景,表现出雪花之多之密【解答】答案
(1)示例阅读打开知识宝库,思考点燃智慧火花
(2)示例B.讲述故事,畅谈独特感受D.扮演人物,体味人生百味
(3)示例“卷”是“卷起”的意思,写出风雪来势之猛;“密”是“稠密”的意思,写出飘落的雪花之多;“紧”是“急”的意思,写出暴风雪之急这些词生动形象,凝炼传神,层次逐渐加深,表现出雪越下越大的情形【点评】拟写宣传标语的技巧
(1)多用修辞,用比喻、对偶、排比、反复、双关等修辞手法,可使标语生动形象,增强宣传效果
(2)注重押韵,读来上口,易记易诵
(3)力求简洁,结构简洁醒目,语言简练通俗,既给人以视觉的整齐美,又便于记忆,加深印象
二、古诗文积累与阅读
6.(5分)根据提示填写古诗文名句,完成各题
(1)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)。