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部编版六年级语文下册第三单元主题阅读阅读要素体会文章是怎样表达情感的通过主要内容来体会文章表达的情感方法突破I通过具体的人、事或景物描写,体会J:、文章表达的情感类文阅读•我的第一次作文小学三年级,多了一门作文课教这门课的是新班主任老师我记得很清楚,他叫张文彬,40多岁的样子,有着浓厚的、我听不出来究竟是哪里的外地口音他很严厉,又正是年富力强的时候,站在讲台桌前,挺直的腰板,梳着一头黑黑的头发——他那头发虽然乌亮,却是蓬松着,一根根直戳戳地立着,总使我想起他给我们讲解的“怒发冲冠”这个成语——我们学生都有些怕他第一次上作文课,他没有让我们写作文,带我们看了一场电影,是到长安街上的儿童电影院看的我到现在依然清晰地记得,看的是《上甘岭》那时,儿童电影院刚刚建好,内外一新
①我的票的位子在楼上,一层层椅子由低而高,像布在梯田上的小苗苗
②电影一开演,身后放映室的小方洞射出一道白光,从我的肩头射过,像一道银色无声的瀑布我真想伸手抓一把,也想调皮地站起来,在银幕上能露出个怪样的影子来尤其让我感到新鲜的是,在每一排座椅下面都安着一个小灯,散发着柔和而有些幽暗的光,可以使迟到的小观众不必担心找不到位子……张老师让我们第一次写的作文就是写这次看电影他说“你们看到了什么,怎么想的,就怎么写我把我所感受到的一切都写了下来没有想到,第二周作文课讲评时,张老师给全班同学朗读了我的这篇作文他那浓重的外地口音,我听起来觉得那么亲切那作文所写的一切,我自己听起来也觉得那么亲切童年的一颗幼稚而骄傲的心,使我第一次对作文产生了浓厚的兴趣啊,原来自己写的文章还有着这样的魅力!张老师对这篇作文提出表扬,也提出意见这些,我统统忘记了但我记得从这以后,我迷上了作文作文课成了我最盼望上的一门课而作文讲评时,张老师常常要念我的作文张老师对我格外器重起来他常在课下对我说“多读些课外书!”我觉得他那一头硬发也不再“怒发冲冠”了,变得柔和了许多.【品词析句】联系上下文说说“怒发冲冠”的意思是什么短文的开头和结尾都用到了这个成语,说说这样写的好处.【语言运用】读文中画“”的句子,完成练习1句
①和句
②都运用了的修辞手法,句
①把比作;句
②把比作2我会运用这种修辞手法写句子.【提取信息】读短文,完成填空1短文从、、和这几个方面描写了“我”的新班主任张老师2张老师给“我们”上的第一次作文课,并没有而是,地点是在o.【整体感知】说一说“我”对张老师的情感发生了怎样的变化?写在括号里一一.【心灵感悟】张老师对“我”产生了什么影响?想一想“我”会对张老师说些什么古诗阅读•.【提取信息】这首诗的作者是代诗人这首诗抒发了诗人的情感.【品词析句】下面选项中,从写作手法的角度对“感时花溅泪,恨别鸟惊心”这两句诗理解正确的是()A.此处运用的是夸张的修辞手法,见花而落泪,闻鸟而惊心B.花鸟本是令人赏心悦目的春景,但在国破家亡时,怎能不见花而落泪,闻鸟而惊心呢?此处运用的是借景抒情、情景交融的写作手法.【品词析句】“烽火连三月”中的“烽火”原指这里借指
0.【整体感知】下列对这首诗赏析有误的一项是()A.这是一首五言律诗,含蓄蕴藉,耐人寻味B.这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象,实际深藏诗人的无限感慨C.这首诗的颔联借对花鸟的感觉,将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致D.这首诗的颈联、尾联极力渲染了诗人在战乱时期收到家书时的喜悦之情参考答案类文阅读.“怒发冲冠”的意思是因怒而头发直竖,把帽子都顶起来了,形容非常愤怒这是运用了前后照应的写作手法,使文章结构更加严谨,前后文联系更加紧密.1比喻由低到高的椅子梯田上的小苗苗放映室的小方洞射出的一道白光一道银色无声的瀑布2示例在我们人生的航程中,老师就像一座明亮的灯塔,引领我们走向成功的彼岸.1姓名年龄口音外貌2让“我们”写作文带“我们”看了一场电影长安街上的儿童电影院.害怕亲切好感.张老师让“我”对作文产生了浓厚的兴趣,迷上了作文“我”会对张老师说“张老师,谢谢您!我一定刻苦学习,不辜负您对我的期望”古诗阅读
1.唐杜甫忧国、思亲
2.B.古时边防报警点燃的烟火安史之乱的战火.D附加题小学反问句改陈述句反问句改陈述句练习.睡觉了,怎么还能玩手机呢?.上语文课了,怎么还能折纸呢?.难道可以在教室里到处乱跑吗?.爬树难道不危险吗?.你都长蛀牙了,怎么还能吃糖呢?.你都没刷牙,怎么就睡觉了呢?.今天雨下的这么大,你怎么没带伞?.天都黑了,难道还能出去玩?.难道这个字你不会写吗?.你这样做是不对的,难道你不知道吗?.难道我不会踢足球吗?.难道不认真学习,会有好成绩吗?.垃圾桶里的垃圾都满了,你难道还不打算去倒.夏天的太阳难道不像一个大火球吗?.你难道不应该关心同学吗?.刚吃完饭,难道你就饿了吗?.考试考了100分,难道爸爸妈妈没有表扬你?.天气那么好,难道你不打算出去玩吗?.北京难道不冷吗?.头发都那么长了,难道你还不去理吗?.前方有个小房子,不正是我的家吗?.前面那个骑车的人,不正是我的爷爷吗?.小鸟怎么不会飞呢?.叶子上的虫还用治?.难道自行车还能跑过汽车?.雷锋精神怎么会过时呢?.没写完作业,难道能出去玩吗?.这本书不正是你的吗?.你的作业难道还不打算写吗?.小妹妹难道不可爱吗?.桃花难道不是春天开的吗?.草地上的小草,难道能数得清吗?.这么高,难道你能跳的过去?.你做错事了,难道妈妈不能批评你吗?.地球难道不是圆的吗?.我们怎么能不爱自己的爸爸妈妈呢?.你看到小偷怎么还不报警呢?.放学了,难道你不应该快点回家吗?.开水难道不烫吗?.他写的字怎么会不好看呢?.我们怎么能浪费时间呢?.春天难道不是鸟语花香的吗?.我们怎么能浪费时间呢?.这个苹果难道不是给我吃的吗?.打雷难道不可怕吗?.小鸟难道不会飞吗?.不复习,难道能考到100分吗?.上新课难道可以不预习吗?.难道这样有问题?.难道今天你打算走路上学吗?.生的肉难道可以吃吗?.走路怎么可以玩手机呢?.吃饭怎么可以看电视呢?.开车怎么可以玩手机呢?.不听劝告会有好下场吗?.书桌那么乱,难道不应该整理吗?.电灯都坏了,怎么还不修呢?.阴天难道会有太阳?.放学了,难道你要留学吗?.你难道没有应该批评的地方吗?.冬天来了,春天还会远吗?.大海难道不是无边无际的吗?.这么冰冷的地面,怎么能睡呢?.看到你有困难,难道我们可以不去帮助吗.我们是小学生,难道不应该好好学习吗?.已经上课了,难道还能大声说话吗?.你已经刷了牙了,难道还要吃糖吗?.就那么点作业,还用做两节课吗?.都快要考试了,难道你不应该复习吗?.都要上学了,难道你不应该把作业做完吗.都中午了,难道你不应该起床吗?.下雪了,天难道不冷吗?.房子都那么久了,难道你还不打算装修吗.地都那么脏了,难道你不打算扫一扫吗?.不认真画画,难道能得奖吗?.地上的废纸,难道不是你丢的吗?.难道不是只有一个太阳?.说出的话,难道可以不算数?.难道这件事大家会不同意?.同学生病了,难道我们不应该关心一下?。