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文本内容:
第一单元考点梳理考点一字音
1.易混的多音字san(闲散)gan(栏杆)ai(挨打)ma(蚂蚁)杆gin(笔杆)挨台i(挨近)蚂m3(蚂蚱)
2.易读错的字横掠(1诧)纤细(xian)河豚(tUn)姿势(hi)大约(yue)支援(yuan)羽矍(yi)伶俐(ling)朋朋起舞(pian)考点二字形L形近字(芦苇)(惊讶)(减少)凑(凑合)拂(吹拂)偶(偶尔)(户口)(掠夺)(喊叫)奏(演奏)佛(仿佛)遇(遇见)(裂开)(舞蹈)(模仿)(烈火)(稻田)(访问)
2.词语听写考点三词语积累平添——增添聚拢——聚集闲散——悠闲赶紧——赶快琢磨——思考灵敏敏捷.反义词乌黑——雪白轻快——笨重聚拢——分散伶俐——愚蠢偶尔——经常活泼一一呆板.词语搭配(乌黑)的羽毛(轻快有力)的翅膀(嫩蓝)的春天(伶俐可爱)的燕子(雪白)的衣裳(剪刀)似的尾巴(碧绿)的荷叶(光彩夺目)的图画(旷亮无比)的天空(波光粼粼)的湖面.量词搭配一(对)翅膀一(圈)波纹一(阵)清香一(幅)画一(阵)微风几(痕)细线考点四背诵、默写.背诵《惠崇春江晚景》《三衢道中》《忆江南》;《燕子》第1〜3自然段;《荷花》第2〜4自然段.默写《绝句》考点五课文理解.《绝句》一诗描绘了一幅(初春时节清新明丽、生机盎然)的图景,表达了诗人对春天的(无比喜爱)之情《惠崇春江晚景》是一首题画诗,表达了诗人(热爱春天、热爱大自然)的感情《三衢道中》的作者是宋代诗人曾几,写了作者(初夏时)行于三衢山道中所见的幽静秀丽的景色,表现了诗人(愉悦欣喜)的心情.《燕子》描绘了充满生机、如诗如画的春天景色,赞美了(活泼可爱的小燕子),表达了作者对光彩夺目的春天到来的(欢欣和热爱之情).《荷花》描写了(夏日)公园里一池荷花盛开的情景,以及“我”沉浸其中,与荷花融为一体的感受,表达了作者(对荷花的赞美、对大自然的热爱之情).《昆虫备忘录》是我国著名作家(汪曾祺)写的文中为我们介绍了昆虫的复眼以及(瓢虫)、(独角仙)和(蚂蚱)等几种昆虫的外形、习性等方面的特征考点六单元相关链接忆江南[唐]白居易江南好,风景旧曾谙日出江花红胜火,春来江水绿如蓝能不忆江南?三年级语文下册句子专项训练
一、照样子,用加点的字词写句子.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈.与其在这儿没有希望的等待帮助,不如勇敢地冲出去自救•♦••.这座桥不但坚固,而且美观.既然你错了,就应该认错•••.时间是掌缝里的沙,一不小心,就全漏光了・♦
二、按要求改写句子.人们掘开厚厚的堆积物,发现了陶罐(改为“把”字句).我捉了一些小虾,带回家养在缸里(改为“被”字句).小草从地里长了出来(改为拟人句).一棵棵高大的树挺立在路旁(改为比喻句).寒风吹到脸上很痛(改为夸张句).他那勤奋学习、刻苦钻研的精神,不值得大家学习吗?(改为陈述句).海底真是个景色奇异、物产丰富的世界(改为反问句).妈妈说“等我下班回来给你做晚饭”(改为转述句).松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着(缩句).树上结满了许许多多数不清的果子(修改病句)
三、用合适的关联词合并句子.你喜欢看恐龙动画片你会对恐龙有所了解.小明近来表现好小明近来被老师表扬了.天气很冷他仍然坚持长跑.妈妈回到家妈妈赶紧做饭.小丽学习成绩好小丽的歌声很动听
四、在下列句子中的空白处加上合适的标点符号.咦下雨了小狐狸抬头望了望可天空中一丝乌云都没有.你好妈妈向我点了点头请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗.燕子荷花的作者分别是郑振铎叶圣陶.最让小沙耿耿于怀的是每次剃完头姑父还要付双倍的钱给害人精.星期天我和妈妈去公园玩一进门就看到了许多盛开的鲜花有红的黄的紫的白的真好看
五、给下列句子排序)不到一年,“小花鹿”变得沉甸甸的了)它既不会跑,也不会跳,是个泥制的储蓄罐)去年我过生日那天,爸爸送给我一只美丽的“小花鹿”)我把节省下来的钱,从“小花鹿”后脑勺上的小口子塞进去)自从有了“小花鹿”以后,那些零食不像过去那么吸引我了)我抚摸着它,高兴地说“这下我可以买很多书了,你的功劳不小啊!”。