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文本内容:
部编版六年级语文下册毕业考测试卷时间90分钟满分100分第一部分积累与运用(36分)
一、积累(第1题每个字
0.5分;第2〜12题单选题,每小题2分;第13〜15题填空题,每空1分共36分).根据语境,看拼音写词语2020年夏季洪水siniie()来势凶猛,形势yan应对,共同fangyu(.下列加点字注音正确的是哪一项?().下列词语中有错别字的是哪一项?()A.元宵万不得已B.覆盖翻箱倒柜C.领域锲而不舍D.辟静司空见贯.“削”字的意思,最可能与下面哪个字有关?()A.宵B.割C.销D.霄.下列哪一个词与“截然不同”的意思不一样?()A.天差地别B.迥然不同C.大相径庭D.一模一样.下列加点词的解释正确的是哪一项?()A.思援弓缴而射之(引,拉)
29.你认为我们还要具备哪些修养?请你结合自己的生活实际说一说(至少举出两点)(4分)第三部分表达与交流(30分)
三、以下两题任选一题,完成习作(请另附纸)3().六年的小学生活即将结束,回顾这六年的生活,你一定会有许多感触,或高兴,或自得,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……是什么事让你产生了这样的感受?请拿起你手中的笔,把印象最深的一种感受写下来题目自拟,内容具体,感情真实,450字左右
31.“想象是创造的先导,是思维腾飞的翅膀”你想过吗?将来人吃的食物,穿的衣服,住的房子,坐的汽车……是什么样子的?请你选择自己最感兴趣的一样东西,大胆展开想象,引领读者走进一个神奇的科幻世界题目自拟,想象要合理,内容要有科学性,要具体真切45()字左右漳州市语文毕业考测试卷第一部分积累与运用
一、
1.肆虐严峻惶恐理智防御
2.B
3.D
4.B
5.D
6.A
7.C
8.D
9.B
10.A
11.D
12.A.重于泰山轻于鸿毛.不必法古苟周于事.不知秋思落谁家快走踏清秋千磨万击还坚劲知时节当春乃发生第二部分阅读与欣赏
二、
(一)
16.B
17.C
18.C
19.C
20.B.A.示例不能去掉“预计”表示估计、估算,表明德国改换透水路面的计划存在不确定性,若删去则无法体现说明文的严谨性
(二)
23.D
24.D
25.B
26.B
27.C.示例从“他的双脚一一每只脚上都套着一个塑料袋”“一个男人伸头朝里面看来看去,但又把头缩了回去”可以看出,这是一个考虑别人感受,懂得体恤他人,为他人着想的人.略第三部分表达与交流
三、
30.略.略小学反问句改陈述句反问句改陈述句练习.睡觉了,怎么还能玩手机呢?.上语文课了,怎么还能折纸呢?.难道可以在教室里到处乱跑吗?.爬树难道不危险吗?.你都长蛀牙了,怎么还能吃糖呢?.你都没刷牙,怎么就睡觉了呢?.今天雨下的这么大,你怎么没带伞?.天都黑了,难道还能出去玩?.难道这个字你不会写吗?.你这样做是不对的,难道你不知道吗?.难道我不会踢足球吗?.难道不认真学习,会有好成绩吗?.垃圾桶里的垃圾都满了,你难道还不打算去倒?.夏天的太阳难道不像一个大火球吗?.你难道不应该关心同学吗?.刚吃完饭,难道你就饿了吗?.考试考了100分,难道爸爸妈妈没有表扬你?.天气那么好,难道你不打算出去玩吗?.北京难道不冷吗?.头发都那么长了,难道你还不去理吗?.前方有个小房子,不正是我的家吗?.前面那个骑车的人,不正是我的爷爷吗?.小鸟怎么不会飞呢?.叶子上的虫还用治?.难道自行车还能跑过汽车?.雷锋精神怎么会过时呢?.没写完作业,难道能出去玩吗?.这本书不正是你的吗?.你的作业难道还不打算写吗?.小妹妹难道不可爱吗?.桃花难道不是春天开的吗?.草地上的小草,难道能数得清吗?.这么高,难道你能跳的过去?.你做错事了,难道妈妈不能批评你吗.地球难道不是圆的吗?.我们怎么能不爱自己的爸爸妈妈呢?.你看到小偷怎么还不报警呢?.放学了,难道你不应该快点回家吗?.开水难道不烫吗?.他写的字怎么会不好看呢?.我们怎么能浪费时间呢?.春天难道不是鸟语花香的吗?.我们怎么能浪费时间呢?.这个苹果难道不是给我吃的吗?.打雷难道不可怕吗?.小鸟难道不会飞吗?.不复习,难道能考到100分吗?.上新课难道可以不预习吗?.难道这样有问题?.难道今天你打算走路上学吗?.生的肉难道可以吃吗?.走路怎么可以玩手机呢?.吃饭怎么可以看电视呢?.开车怎么可以玩手机呢?.不听劝告会有好下场吗?.书桌那么乱,难道不应该整理吗?.电灯都坏了,怎么还不修呢?.阴天难道会有太阳?.放学了,难道你要留学吗?.你难道没有应该批评的地方吗?.冬天来了,春天还会远吗?.大海难道不是无边无际的吗?.这么冰冷的地面,怎么能睡呢?.看到你有困难,难道我们可以不去帮助吗.我们是小学生,难道不应该好好学习吗?.已经上课了,难道还能大声说话吗?.你已经刷了牙了,难道还要吃糖吗?.就那么点作业,还用做两节课吗?.都快要考试了,难道你不应该复习吗?.都要上学了,难道你不应该把作业做完吗.都中午了,难道你不应该起床吗?.下雪了,天难道不冷吗?.房子都那么久了,难道你还不打算装修吗?.地都那么脏了,难道你不打算扫一扫吗?.不认真画画,难道能得奖吗?.地上的废纸,难道不是你丢的吗?.难道不是只有一个太阳?.说出的话,难道可以不算数?.难道这件事大家会不同意?.同学生病了,难道我们不应该关心一下?B.通国之善弈者也(善良)*C.初一的光景与除夕截然不同(风景)♦*D.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲(清闲)♦*.将词语填入下面句子中,最合适的是哪一个?()他是个大力士,搬起一块大石头对他来说简直就是OA.大海捞针B.寸步难行C.轻而易举D.长篇大论.下列句子中标点符号使用完全正确的是哪一项?()A.一切革命队伍的人都要互相关心;互相爱护;互相帮助B.这是用花生,胶枣,榛子,栗子等干果与蜜饯掺和而成的“人民文学”杂志发表了周总理在第一次文代大会上作的报告“我知道小狐仙住在什么地方,”他低声说,“但是这并不等于说我愿意告诉你”.下列使用比喻修辞手法的诗句是哪一句?()A.飞流直下三千尺B二月春风似剪刀C.春江水暖鸭先知D.霜叶红于二月花.下列关于习俗寓意不恰当的是哪一项?()A.元宵节吃汤圆寓意年年有余B.过年的时候守岁寓意辞旧岁迎新年C.中秋节吃月饼寓意幸福团圆D.过年的时候吃年糕寓意万事如意年年高
11.下列选项中,对下面这段文字主要内容的概括,最准确的是哪一项?()白开水最容易解渴,有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能而且,白开水具有较强的生物活性,对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡,都大有益处白开水不含卡路里,在进入人体后,很容易透过细胞膜,增加血液中血红蛋白含量,增强人体自身免疫功能,提高机体抗病能力因此,白开水实在是人体最需要的天然“饮料”A.白开水具有较强的生物活性B.白开水能提高机体抗病能力C.白开水能促进新陈代谢、能量转换D.白开水是人体最需要的天然“饮料”.下列对课文内容表述不正确的是哪一句?()A.《鲁滨逊漂流记》中的主人公在荒岛上生活了20年B.《北京的春节》按照时间顺序,列举了一系列老北京过春节的习俗C.《学弈》通过讲述一个故事,告诉读者只有专心致志才能有所成就D.《十六年前的回忆》是李星华在1943年李大钊遇难16周年的时候写的回忆录.汉代文学家司马迁曾说“人固有一死,或或”.苟利于民,;,不必循旧.优秀的古诗词是丰富的文化营养,要用心品味《十五夜望月》中的“今夜月明人尽望,让我们体会到了诗人王建对友人的思念;读李贺《马诗》中的“何当金络脑,,感受到他渴求建功立业、为国出力的愿望;郑燮的“,任尔东西南北风”抒发了自己决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨;“好雨,”是诗圣杜甫对春雨来得及时的赞美第二部分阅读与欣赏(34分)
二、阅读文本,完成练习(—)(16分)科技的发展直接推动了社会的进步和人类的文明,它的繁荣更直接影响着现代生活的方方面面长期以来,我国城市路面非“黑”即“白”(黑色沥青和白色水泥两种颜色),而在欧洲,如英国、德国、荷兰等国,彩色路面已较为普及通过道路颜色的不同,如红、绿、蓝、黄等,提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶,从而避免了车辆的混行,大大增强了安全性现在,国内一些城市也开始采用彩色路面以北京为例,当汽车行驶到二环路雍和宫到东直门转弯处时,会发现此处路面与别处不同,一是呈暗红色,原来此处为事故多发地,改变路面颜色以引起司机注意;二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料在上海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面,各种车辆“各行其道”这种彩色路面不仅美化了市容,还能起到防滑、提示司机减速以减少交通事故发生、方便交通管理等作用与此同时,一种新颖的多孔隙沥青透水路面也应运而生这种能••••够吸纳回收雨水的路面技术的采用,对于缺水的城市来说,无疑是一个福音这种技术将沥青路面做成“三层”最上层安置了透水材料中间层安置了雨水分流设施,将来自最上层的雨水分流到排水管以回收利用,最底层为密封层,防止雨水渗透到地下透水路面采用的是在普通沥青中加入了强化纤维的混合料,使路面孔隙率由普通沥青路面的4%左右提高到15%〜25%有的甚至高达30%大大提高了路面吸收雨水的能力这种材料的特点还决定了其使用寿命要高于传统路面,因为它能避免冬季道路冻结对路面材料结构造成的破坏另外,下雨时,这种路面不积水,不溅水,汽车行驶时不易打滑,有利于交通安全目前在欧洲,透水路面的普及率已达15%〜18%德国预计到2021年,把全国城市95%的路面都改造为透水路面在我国普遍缺水的城市也应大力推广这项技术(选自《百科知识》,有删改)
16.文本第
2、3自然段主要说明了路面新科技哪个方面的内容?()(2分)A.黑白路面B.彩色路面C.沥青路面D.透水路面.文本中没有运用到的说明方法是哪一种?()(2分)A.作比较B.举例子C.打比方D.列数字.联系上下文,对文中加点词语“应运而生”的理解最准确的是哪一项?()(2分)A.顺应运气而产生B.顺应天命而降生C.随着交通运输安全等需要而产生D.响应生命在于运动而生成.下面不是彩色路面作用的是哪一项?()(2分)A.美化市容B.方便交通管理C.防止雨水渗透到地下D.减少交通事故发生.专家建议在我国缺水地区要大力推广的路面技术是哪一项?()(2分)A.“白”改“黑”B.铺设透水路面C.铺设彩色路面D.铺设沥青路面.下列说法与文本介绍的内容不相符合的是哪一项?()(2分)A.透水路面的缺点是它的使用寿命要比普通路面短B.目前,在我国的北京、上海等城市也开始铺设彩色路面C.道路颜色的不同,能提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶D.采用彩色路面和透水路面有一个共同点,那就是提高交通的安全性.文本最后一段中,“德国预计到2021年,把全国城市95%的路面都改造为透水路面”中的“预计”一词可以去掉吗?为什么?(4分)
(二)一双脚上的修养(18分)市图书馆离我家很近,每逢双休日来这里,总能看到座无虚席的场面在这紧张而喧嚣的都市里,能保持一份阅读的闲情,是难能可贵的所以在我看来,这里的每一个人,都有着一定的层次和修养北方冬天的雪大,雪一下,许多麻烦就随之而来了走在街上,鞋上会粘满脏雪,从天寒地冻的室外进入室内,脏雪马上就会化作污水所以人走过的地方,往往会留下两行黑乎乎的脚印正是在一个雪天,我走进阅览室时发现了异样屋子里多了一个擦地的女工她看我进来,竟紧张地盯着我,手执拖布,如临大敌我故作视而不见,可感觉告诉我,她正跟在我的身后,我猛回头,把她吓了一跳,自己也吓了一跳我吃惊于自己留下的那行脚印,在淡黄色的地板上,显得如此扎眼而那个擦地女工,正在奋力擦抹我坐在座位上,想着刚才的脚印,愧疚油然而生,再也无心看书了阅览室是一个开放的公共场所,来往进出的人很多我注意到,每个进来的人都在犯着同我一样的毛病,浑然不觉自己的双脚正恶作剧式地在刚刚被擦干净的地板上涂鸦于是,那个女工就要不停地跟・•在进进出出的人后面,擦了再擦,不断地踩踏与不断地擦抹,像一场破坏与复原的拉锯战,在阅览室里上演着,让人心惊不知过了多久,人才渐渐坐定,女工也有机会喘口气、歇一歇了这时,那扇门又被悄悄推开了,一个男人伸头朝里面看来看去,但又把头缩了回去不一会儿,两扇门都被推开了还是刚才那个男人,这次,他是肩扛一桶纯净水进来的,脚下发出一阵“沙沙”的响声,引起了所有人的注意我从上往下打量他,老旧的棉帽子、军绿大衣……最后我看到了他的双脚——每只脚上竟然都套着一个塑料袋他一走动,塑料袋就发出“沙沙”的响声因为套了塑料袋,所以他走过的地方没有一点污迹,还是那样干干净净的我注意到女工表情复杂地盯着送水的男人,看他放好水,慢慢离开阅览室而当她再次转过头来,眼里竟有泪光闪现这个下雪的周日里,我没有读书,却想到了“修养”这个词我想,修养并不是一个人比别人多认识一些字、多读了几本书,或是会背莎士比亚的一些名句,修养应该是在一个人举手投足的细节中体现出来的就像那个送水工,懂得在雪天里进入室内之前用塑料袋把两只脚套上.文本第2自然段描述的“雪一下”带来的麻烦是什么?()(2分)A.下雪天,视线模糊B.天寒地冻,容易冻伤和感冒C.天气恶劣,影响人们出行D.鞋上沾脏雪,走过之处留下脏脚印.文本第3自然段中的“涂鸦”指什么?()(2分)A.把屋内涂黑一片像乌鸦B.在刚刚被擦干净的地板上画画C.自己字写得难看或文章写得不好D.双脚在地板上留下两行黑乎乎的脚印.“那扇门又被悄悄推开了,一个男人伸头朝里面看来看去,但又把头缩了回去”这句话运用了什么描写方法?()(2分)A.语言描写B.动作描写C.心理描写D.神态描写.第4自然段中,“她”为什么眼里有泪光闪现?()(2分)A.送水工戴着老旧的棉帽子,穿着军绿大衣B.送水工脚上套了塑料袋,走过之处干干净净C.送水工“沙沙”的响声引起了所有人的注意D.女工不断地擦地板,又看到扎眼的地板,心里觉得委屈
27.联系文本,作者认为的“修养”是什么?()(2分)A.会背莎士比亚的一些名句B.一个人举手投足要很细心C.尊重别人的劳动成果,为他人着想D.一个人比别人多认识一些字、多读了几本书
28.你觉得“送水的男人”是个怎样的人?请结合文中的句子或事例说说你的看法(4分)。