部编版六年级语文下册第六单元培优测试卷附答案 2

第六单元培优测试卷时间90分钟满分100分第一部分识字与写字（17分）⑴明明读至上演讲有时需要提纲挈领抓重点”这句话时，不认识“挈”

（2）“凹凸不平”中凹字按音序查字法应查大写字母查音节

4.“素”在字典中的解释有

①颜色单纯，不艳丽；

②本色，白色；

③本来的，原有的；

④素来，向来第六单元培优测试卷.培育清瘦端庄茂盛语重心长.C.⑴手6

①2Aao.

②③④①.满夕不舍临戛动听待胜成章⑴学生2示例津津乐道津津有味3引人入胜.14243x.B.C.1示例师生、同学之间互相赠言2示例诚邀您参加我班6月17日上午第三节课举办的“童年是一首歌”诗歌朗诵会3D4示例正纪念册记录了我们童年的点点滴滴，自己动手制作更有意义.低温世界中各种物质会呈现奇特的景象低温世界还是农业生产中除虫灭害的得力助手低温技术能快速打捞沉船.将低温液氮注入穴中后，它的体积会迅速扩大，随即汽化，从洞10/14中向外推出，把穴中空气排净，致使田鼠窒息而死.速度快，节约时间.举例子列数字真实、准确地说明了用低温液氮打捞沉船的方法方便又省时.C.如果不是有人拿错了，他不能有鸡腿吃.“偷天换日”指用炸排骨等美食换萝卜干“求情”指求得朱太太的理解和原谅.因为朱振亚把饭盒换给刘毅军，他用这种方式让家境困难的同学享受到美味的食物他帮助了同学，心里美滋滋的，所以他觉得萝卜干很甜.示例朱太太会为自己有这样一个善良的儿子感到骄傲同时，她也会支持儿子的行为，并且也会像儿子一样默默地帮助刘毅军同学.略小学反问句改陈述句反问句改陈述句练习.睡觉了，怎么还能玩手机呢？.上语文课了，怎么还能折纸呢？.难道可以在教室里到处乱跑吗？.爬树难道不危险吗？.你都长蛀牙了，怎么还能吃糖呢？.你都没刷牙，怎么就睡觉了呢？.今天雨下的这么大，你怎么没带伞？11/

14.天都黑了，难道还能出去玩？.难道这个字你不会写吗？.你这样做是不对的，难道你不知道吗？.难道我不会踢足球吗？.难道不认真学习，会有好成绩吗？.垃圾桶里的垃圾都满了，你难道还不打算去倒.夏天的太阳难道不像一个大火球吗？.你难道不应该关心同学吗？.刚吃完饭，难道你就饿了吗？.考试考了100分，难道爸爸妈妈没有表扬你？.天气那么好，难道你不打算出去玩吗？.北京难道不冷吗？.头发都那么长了，难道你还不去理吗？.前方有个小房子，不正是我的家吗？.前面那个骑车的人，不正是我的爷爷吗？.小鸟怎么不会飞呢？.叶子上的虫还用治？.难道自行车还能跑过汽车？.雷锋精神怎么会过时呢？.没写完作业，难道能出去玩吗？.这本书不正是你的吗？.你的作业难道还不打算写吗？.小妹妹难道不可爱吗？.桃花难道不是春天开的吗？.草地上的小草，难道能数得清吗？.这么高，难道你能跳的过去？.你做错事了，难道妈妈不能批评你吗？.地球难道不是圆的吗？.我们怎么能不爱自己的爸爸妈妈呢？12/

14.你看到小偷怎么还不报警呢？.放学了，难道你不应该快点回家吗？.开水难道不烫吗？.他写的字怎么会不好看呢？.我们怎么能浪费时间呢？.春天难道不是鸟语花香的吗？.我们怎么能浪费时间呢？.这个苹果难道不是给我吃的吗？.打雷难道不可怕吗？.小鸟难道不会飞吗？.不复习，难道能考到100分吗？.上新课难道可以不预习吗？.难道这样有问题？.难道今天你打算走路上学吗？.生的肉难道可以吃吗？.走路怎么可以玩手机呢？.吃饭怎么可以看电视呢？.开车怎么可以玩手机呢？.不听劝告会有好下场吗？.书桌那么乱，难道不应该整理吗？.电灯都坏了，怎么还不修呢？.阴天难道会有太阳？.放学了，难道你要留学吗？.你难道没有应该批评的地方吗？.冬天来了，春天还会远吗？.大海难道不是无边无际的吗？.这么冰冷的地面，怎么能睡呢？.看到你有困难，难道我们可以不去帮助吗.我们是小学生，难道不应该好好学习吗？13/

14.已经上课了，难道还能大声说话吗？.你已经刷了牙了，难道还要吃糖吗？.就那么点作业，还用做两节课吗？.都快要考试了，难道你不应该复习吗？.都要上学了，难道你不应该把作业做完吗.都中午了，难道你不应该起床吗？.下雪了，天难道不冷吗？.房子都那么久了，难道你还不打算装修吗.地都那么脏了，难道你不打算扫一扫吗？.不认真画画，难道能得奖吗？.地上的废纸，难道不是你丢的吗？.难道不是只有一个太阳？.说出的话，难道可以不算数？.难道这件事大家会不同意？.同学生病了，难道我们不应该关心一下？14/14“素”在“银装素裹”中的意思是;在“素质教育”中的意思是;在“素不相识”中的意思是;在“衣着素净”中的意思是（4分）第二部分积累与运用（28分）

5.把下列词语补充完整，并完成练习（8分）桃李（）门朝（湘处依依（）（）••身（）其境（）然而止娓娓

（一）（）迫不及（）引人入（）妙手（）（）

（1）加点词“桃李”指代

（2）写出与画线词语结构相同的词语、O3）形容风景或文学作品特别吸引人的词语是.判断下列说法是否正确，对的打W”错的打“X”（6分）

（1）《作文上的红双圈》以小见大，说明成功有时来自于一点小小的鼓励（）

（2）《给老师的一封信》是即将小学毕业的学生戚书哲写给方老师的信，字里行间流露出对方老师的感激之情（）

（3）《我为少男少女们歌唱》歌颂了小学生活的美好（）.依次填入下面语段横线处的语句，排序最恰当的一项是（）o（2分）老师，您不是演员，却;您不是雕刻家，却……未来，假如我能搏击蓝天，那是您给了我;假如我变成击浪的勇士，那是您给了我0

①腾飞的翅膀

②吸引着我们渴求知识的目光

③弄潮的力量

④塑造着一群群孩子的灵魂A.

①③②④B.

②④①③C.

③①④②D.

④②③①.关于制作纪念册，下列说法错误的一项是（）（2分）A.所准备的材料可以是有纪念意义的照片，与成长有关的习作、书法、美术作品和老师、同学的寄语祝福等B.制作时，可以采用“编年体”的方式制作成长纪念册，把小学六年的学习生活一年一年地展示出来C.制作成长纪念册时，必须买一本装饰精美、带有音乐并散发淡淡香味的笔记本作为母本D.扉页的“卷首语”或“成长感言”可以自己写，也可以请老师或家长写.毕业在即，班级开展了“童年是一首歌”语文综合性学习活动请根据要求完成下列题目（10分）IOBWCPW4VWWSOWMb40SBWWIBOBWfl*h:II“童年是一首歌“拿敬的校长::诗歌朗诵会祝在⑴请你为本次活动再设计一个板块（2分）第一个板块拍毕业照第二个板块举办“童年是一首歌”诗歌朗诵会第三个板块制作“童年是一首歌”成长纪念册第四个板块⑵六⑴班全体同学想要邀请校长参加6月17日上午第三节课举办的诗歌朗诵会请你将邀请函内容补充完整（2分）⑶在诗歌朗诵会中，有这样一首诗“童年是一首歌/一首难忘的歌/那多彩的时光/那温馨的岁月渚B化作了最绚烂的花朵/深情绽放在记忆的银河……”朗读时应该带着（）的语气（2分）A.骄傲自豪B.悲愤激昂C.愉快轻松D.深情赞美

（4）在制作“童年是一首歌”成长纪念册时，同学们就由谁制作纪念册这件事展开了激烈的辩论请你选择下面一方的观点，说出自己的理由（4分）正方认为自己动手制作更好反方认为交给店家制作更好我选择方，理由是第三部分阅读与感悟（25分）

（一）低温世界的奇迹

①低温世界中各种物质会呈现奇特的景象零下194℃时，空气会变成浅蓝色的液体，叫作“液态空气”若把梨子在液态空气里浸过它就变得像玻璃一样脆；鸡蛋、石蜡在液态空气里，则会像萤火虫似的发出荧光在零下100℃到零下200℃时，汽油、煤油、水银、酒精都会变成硬邦邦的固体，二氧化碳则变成雪白的结晶体，平时富有弹性的橡皮变得很脆，钢铁也变成了“豆腐”……人们利用许多物质在低温下变脆这一特性，发明了一种低温粉碎技术在现代城市中，充斥着各种废物，如废汽车、废轮胎、废塑料、废钢铁等，在经过低温下液氮冷却处理后，这些物质的抗冲能力大大降低，呈现脆性龟裂，给粉碎创造了极有利的条件这种低温粉碎方法用于粉碎肉类，可做到骨、皮、肉一次性干净利索地分离

②低温世界还是农业生产中除虫灭害的得力助手人们以往在田鼠的洞穴中注入化学农药灭鼠这种方法不仅花钱多，而且会使土壤受损改用低温农药后，将少量液氮注入鼠穴中，由于低温液氮是高压缩状态，释放之后，在穴中其体积急速扩大700至800倍，随即汽化后的氮以相当快的速度从洞中向外推出，把穴中空气排净，致使田鼠窒息而死低温农药无害、快速、有效，已引起广大农民的关注

③低温技术能快速打捞沉船常规打捞沉船的方法是将高压气体压入船内，使船内的积水排出，沉船得到浮力而露出水面这种打捞法要花一整天采用低温打捞，只要向船舱内灌入液氮，低温液氮便会爆炸般地膨胀，使舱内的积水迅速排出英国一家低温公司将船只沉入英吉利海峡9米深的海水中，然后把近20升液氮压入沉船舱内，仅用30秒钟，就使沉船露出了水面

④随着科学技术的迅速发展，低温世界将更多地为人类造福从食品保存到生命冷冻，从工业生产到尖端超导技术等各个方面，都会有低温世界的奇迹.关于低温世界，短文是从、这三个方面来介绍的（3分）.用低温灭鼠的原理是什么？请根据第

②自然段的内容概括回答（3分）.低温打捞与常规打捞的方法相比最大的优点是o（2分）.文章第

③自然段画线的句子使用了、的说明方法，好处是0（4分）.短文的表达顺序是（）o（2分）A.先总述后分述B.按时间顺序叙述C.先分述再总述D.按不同方面叙述

（二）萝卜干的滋味林老师请原谅一个家庭主妇给您写这封信O写信是因为三天前，我初次发现小儿振亚带回的饭盒中有一块萝卜干，当时我以为那是午饭时同学们互尝菜品所交换来的可当第二天饭盒中的残羹又是萝卜干时，我不免生疑第三天，就是昨天早上我装进饭盒里的有一块炸排骨但下午振亚带回的饭盒中，依然是萝卜干我想这是有人在干着偷天换日的勾当林老师，您或许知道，我••••的丈夫靠微薄的薪水养活一家人，因此在每天给他们父子俩的饭盒里，无论装入的是一块排骨或是一只鸡腿，我都会想到它来之不易我求您多费心，查明是哪个孩子干的为了您调查方便，我想告诉您，今天早上我在饭盒里装进了一个大肉丸您可以看看，到底是哪个孩子在吃这个大肉丸敬祝教安朱XX上X月X日朱太太当您的信送进来时，孩子们正吃着午饭现在我以无比轻松的心情写信给您——我捉到那个“贼”了三天前吃午饭时，刘毅军站起来说:“老师，有人拿错了我的饭盒我抬头望去，那个饭盒里是一只红烧鸡腿，确实不会是刘毅军的我便对同学们说“谁拿错了饭盒？没有人来认我只好叫刘毅军吃了再说刘毅军津津有味地吃着鸡腿他没有父亲，靠寡母替人缝补度日如果不是有人拿错了，他哪里能有鸡腿吃呀！可是第二天，刘毅军打开饭盒，又惊奇地喊着有人拿错了今天的是一块炸排骨我问刘毅军自己带的是什么菜，他很难为情地说“只有一些萝卜干！还是无人认领我也纳闷起来，刘毅军也以想不通的样子吃下了这顿排骨饭今天，当我们正为那个大肉丸惊疑时，您的信来了我读完您的信，良久不能自已我顺着饭厅巡视一番，走到那个长着圆圆的小脸蛋儿的孩子面前，这孩子抬头看见了我，有点做“贼”心虚我在他耳爱恒声回道:二菱上壬的滋味怎么样？;他先暹二惊一随后回答我“很版W型I、很甜！我回味着他的话，抿嘴笑着走出饭厅，可是身后响起了跑步声“林老师！他跑到我面前，“老师不要讲出去吧，刘毅军天天吃白饭配萝卜干，所以”您现在已明了了吧您要我调查的那个“偷天换日”的孩子，正是令郎朱振亚自己！当您看完了这封信，您会原谅偷天换日’的孩子吗？如果不会，我倒要为我的学生向您求情了！••林XX上X月X日.将文中画“”的句子改为陈述句（2分）.文中加点的“偷天换日”和“求情”分别指什么？（4分）.读文中画“”的句子，说说朱振亚为什么说萝卜干很甜（2分）.想象一下，朱太太读到林老师的回信后会怎样想？又会怎样做？（3分）第四部分表达与交流（30分）.从以下题目中任选一个进行习作题目一在小学六年的生活中，你接触了很多老师和同学，他们中的某一位做的某件事或说的某句话，也许给你留下了难以忘怀的印象，对你产生了深刻的影响请以“我不能忘记—”为题写一篇作文题目二在此毕业季，给老师或自己的好朋友写一封信，回忆你们共同度过的美好时光，表达深切的感激、怀念之情。