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文本内容:
第二单元提升练习时间90分钟满分100分得分:
一、基础知识(40分)
(一)读拼音,写词语(7分)她独自一人在海滨散步无名的qiliGng()和只md()之感xirao()着她,让她感到有一点儿kongju(),甚至想找一个人liGotidn(),她努力kbngzhi()着自己的情绪,绕过沙滩上的zhdlan()迅速地回到了宾馆的房间
(二)把下面的词语补充完整并解释所填的字的意思(8分)()知非福聚精()神跃跃()试垂头()气
(三)给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里(4分)
1.向好友倾诉了愁闷(),心里就舒服()多••••了
2.看着文明()在渐渐消失,他感到有些绝望••••()o
(四)根据要求,完成句子练习(17分).放学了,难道你不应该快点回家吗?.开水难道不烫吗?.他写的字怎么会不好看呢?.我们怎么能浪费时间呢?.春天难道不是鸟语花香的吗?.我们怎么能浪费时间呢?.这个苹果难道不是给我吃的吗?.打雷难道不可怕吗?.小鸟难道不会飞吗?.不复习难道能考到100分吗.上新课难道可以不预习吗?.难道这样有问题?.难道今天你打算走路上学吗?.生的肉难道可以吃吗?.走路怎么可以玩手机呢?.吃饭怎么可以看电视呢?.开车怎么可以玩手机呢?.不听劝告会有好下场吗?.书桌那么乱,难道不应该整理吗?.电灯都坏了,怎么还不修呢?.阴天难道会有太阳?.放学了,难道你要留学吗?.你难道没有应该批评的地方吗?.冬天来了,春天还会远吗?.大海难道不是无边无际的吗?.这么冰冷的地面,怎么能睡呢?.看到你有困难,难道我们可以不去帮助吗.我们是小学生,难道不应该好好学习吗?.已经上课了,难道还能大声说话吗?.你已经刷了牙了,难道还要吃糖吗?.就那么点作业,还用做两节课吗?.都快要考试了,难道你不应该复习吗?.都要上学了,难道你不应该把作业做完吗.都中午了,难道你不应该起床吗?.下雪了,天难道不冷吗?.房子都那么久了,难道你还不打算装修吗.地都那么脏了,难道你不打算扫一扫吗?.不认真画画,难道能得奖吗?.地上的废纸,难道不是你丢的吗?.难道不是只有一个太阳?.说出的话,难道可以不算数?.难道这件事大家会不同意?.同学生病了,难道我们不应该关心一下?
1.大黑猫得意扬扬地念了一阵经(8分)••••
(1)解释加点的词语⑵仿写ABCC式结构的词语至少写三个.选择合适的关联词语填在句中的括号里(4分)既然……就……即使也……虽然……但是……不但……而且……()我没有衣服穿,()我是在一个热带气候里,()有衣服,()穿不住.读句子注意加点部分,照样子再仿写一个句子(5分)住在方家大院的八儿今天喜得快要发疯了
(五)判断正误正确的画“,错误的画“X”(4分).“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的”读到这里,我觉得尼尔斯其实也是一个好孩子().抓住描写动作、语言、神态的句子,从中可以体会到一个人的性格和精神().《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛一建房定居一救‘星期五一畜牧种植一回到英国”的顺序来写的().汤姆•索亚是英国作家笛福笔下著名的儿童形象()
二、积少成多(写出诗句、对联中加点词语所代表的年龄填在括号里,10分)
1.富家生女才及笄,阿官门前筑新堤()••
2.娉娉袅袅十三余豆蔻梢头二月初()••.弱冠同怀长者忧,临岐回想尽悠悠()••.花甲一周,尚余半百岁月;古稀双庆犹欠三十春秋••••()()
三、阅读感悟(20分)
(一)课内阅读(8分)没有工具干什么都困难重重我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所那些尖桩或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起来我花了好长的时间才砍下那些木材,并且在林子里加工好…再花上更长的时间把它们运回家也就是说,我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来在第三天才把它打进地里我最初用一根很沉的木棒打桩,后来想到了用铁撬棒打尽管如此,打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦1用“”画出选文的中心句(2分).为了说明“没有工具,干什么都困难重重”,鲁滨逊举了一个什么例子来说明?(2分).选文中有很多词句表现了“困难重重”,请找出来写在下面的横线上(2分).你觉得鲁滨逊是一个怎样的人?(2分)
(二)课外阅读(12分)过了几天汤姆的同学贝琪过生日,家里决定在山上给她举行野餐会让孩子们都参加餐后孩子们都到山上的一个山洞里去了,听说谁也不知道里面有多深,他们想进去探险汤姆和贝琪走在最前面他俩举着蜡烛,顺着黑乎乎的通道津津有味地欣赏着洞里的景(观关)当小探险家的念头开始占据(jU向)他们的心灵,他们不顾同学们的劝阻,一直往里走去过了一会儿他们来到一个大洞上面有好多蝙蝠,一大团一大团地聚集在一起受到亮光的惊(拢扰),蝙蝠铺(pupu)天盖地地飞下来尖叫着向蜡烛光猛扑过来*吓得他俩赶快跑开,拐过好几个洞才躲开了蝙蝠的追击突然,贝琪说“咱们这是到哪里了?”汤姆一愣,他发现自己也迷路了两个人开始在里面乱走还大声呼叫了好久可是既没有人答应也没有找到回去的路带的食物已经吃完,蜡烛也快用光了两人又累又饿,艰难地在洞中摸索前行,希望能找到出口有时实在困了,就躺下歇一会儿不知过了多长时间,贝琪越来越觉得没有希望了,可汤姆知道不能泄气他总是对贝琪说“你放心,我们马上就会找到出口的,你很快就可以回到父母的身边了”.在括号里正确的汉字和音节下面画“J(2分).照样子,写词语(2分)
(1)黑乎乎••
(2)津津有味:••.当小探险家的念头开始占据他们的心灵(2分)缩句:.汤姆和贝琪进洞探险,他们遇到了什么情景才迷路的用“—”画出相关的语句(2分).哪些语句的描写说明汤姆和贝琪真的迷路了?用”画出相关的语句(2分).汤姆是一个怎样的孩子你是从哪些语句体会出来的?(2分)
四、习作平台(30分)相信你一定是一个热爱读书的孩子,你或许读过很多古今中外的名著哪一本给你留下了极为深刻的印象选择你最喜欢的一本书写故事梗概,注意做到故事完整、脉络清楚、语言精练表达连贯第二单元提升练习答案
一、
(一)凄凉寂寞袭扰恐惧聊天控制栅栏
(二)焉疑问代词,怎么,哪里会聚合集中欲想要丧情绪低落失意
(三)
1.喜悦难受
2.野蛮希望
(四)
1.
(1)形容非常得意的样子⑵示例:千里迢迢凉风习习夏日炎炎.虽然……但是……即使……也…….示例:今天晚上没有月亮又遇上停电了,外面黑得伸手不见五指(£)
1.V2V
3.X
4.X
二、
1.
152.
133.
204.6070
三、
(一)L没有工具干什么都困难重重.布置用栅栏围起来的小小的住所.
(1)“花了一年工夫”
(2)“花了好长的时间”⑶“花更长的时间把它们运回家”
(4)“需要花两天时间砍成一根木桩”
(5)“打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦”.鲁滨逊是一个面对困难毫不气馁善于开动脑筋,勇于克服困难坚持不懈顽强不屈的人
(二)
1.观j€i扰pl.
(1)绿油油金灿灿
(2)斤斤计较头头是道.念头占据心灵.受到亮光的惊扰蝙蝠铺天盖地地飞下来尖叫着向蜡烛光猛扑过来吓得他俩赶快跑开,拐过好几个洞才躲开了蝙蝠的追击.两个人开始在里面乱走z还大声呼叫了好久一可是既没有人答应也没有找到回去的路.汤姆是一个有爱心、勇敢顽强、乐于助人的孩子可以从“可汤姆知道不能泄气他总是对贝琪说‘你放心,我们马上就会找到出口的,你很快就可以回到父母的身边了…的语句中体会出来
四、提示:这次习作要求写一本名著的故事梗概写之前想一想在你读过的名著中,哪一本给你留下了深刻的印象写的时候,想一想故事的起因、经过、结果是怎样的,哪些内容应该作为重点写得详细些,哪些内容应该大胆地舍去注意语言要简练重点内容要突此线索要清楚表达要连贯小学反问句改陈述句反问句改陈述句练习.睡觉了,怎么还能玩手机呢?.上语文课了,怎么还能折纸呢?.难道可以在教室里到处乱跑吗?.爬树难道不危险吗?.你都长蛀牙了,怎么还能吃糖呢?.你都没刷牙,怎么就睡觉了呢?.今天雨下的这么大,你怎么没带伞?.天都黑了,难道还能出去玩?.难道这个字你不会写吗?.你这样做是不对的,难道你不知道吗?.难道我不会踢足球吗?.难道不认真学习,会有好成绩吗?.垃圾桶里的垃圾都满了,你难道还不打算去倒?.夏天的太阳难道不像一个大火球吗?.你难道不应该关心同学吗?.刚吃完饭,难道你就饿了吗?.考试考了100分,难道爸爸妈妈没有表扬你?.天气那么好,难道你不打算出去玩吗?.北京难道不冷吗?.头发都那么长了,难道你还不去理吗?.前方有个小房子,不正是我的家吗?.前面那个骑车的人,不正是我的爷爷吗?.小鸟怎么不会飞呢?.叶子上的虫还用治?.难道自行车还能跑过汽车?.雷锋精神怎么会过时呢?.没写完作业,难道能出去玩吗?.这本书不正是你的吗?.你的作业难道还不打算写吗?.小妹妹难道不可爱吗?.桃花难道不是春天开的吗?.草地上的小草,难道能数得清吗?.这么高,难道你能跳的过去?.你做错事了,难道妈妈不能批评你吗?.地球难道不是圆的吗?.我们怎么能不爱自己的爸爸妈妈呢?.你看到小偷怎么还不报警呢?。