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文本内容:
统编三年级语文(下)期中精选卷
(二)(时间90分满分100分)第一部分积累运用(53分)
一、我会看拼音,写词语(8分)
四、我会搭配词语(5分)
五、我能把下面的词语补充完整,并选一个词语造句(6分)()()不断()()盗铃邯郸()()画()添()()()不忘()()求剑杞人()()()弓()影
六、我会在括号里填入句中带点词的反义词(4分).虚心使人进步,()使人落后••.只有不怕失败的人,才能获得()o••.学习一定要认真,来不得半点()o
5.动对(),()对略,开始对(),()对防守
七、我会按要求完成句子练习(8分).用修改符号修改下面的句子在老师的辅导下,进步很大.给下面的语句加标点画上的街市可热闹了街上有挂着各种招牌的店铺作坊酒楼茶馆.用“/”给下面的句子断句因释其耒而守株,冀复得兔.桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出••美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏•••••珠(用加点词语仿写句子)
八、按课文内容填空(10分).风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿蜻蜓飞过来,告诉我小鱼在脚下游过,告诉我…….学习了《花钟》,我们知道牵牛花开花的时间是万寿菊开花的时间是o植物开花的时间与、、有着密切的关系3•请从我们学过的古诗中选取一首关于节日的,默写出其中两句,4•从《陶罐和铁罐》中我们明白了一个道理O
九、排列下列顺序错乱的句子,在括号里标上序号(5分))金秋果实成熟,让人一看就垂涎三尺)夏季果园里的树木长得十分茂盛)教学楼矗立在果园旁,给果园增添了无限的情趣)冬天来了,白雪覆盖在树枝上,景色十分壮观)春回大地,桃花盛开,我冒着细雨观赏果园美景第二部分阅读积累与运用(18分)(-)荷花(节选)(8分)荷花已经开了不少了荷叶的,像一个个碧绿的大圆盘白荷花在这些大圆盘之间冒出来有的才展开两三片花瓣儿有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的o有的还是花骨朵儿,看起来得马上要破裂似的这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起.按原文填空(3分).第一自然段共有一句话从第一句到一句,写了荷花开花时的三种不同状态描写荷叶的句子是第一句(2分).我能用“”画出文中的一个比喻句(1分).为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?(2分)
(二)碗中的金币(10分)乔治是一个喜欢开玩笑的庄园主圣诞节前夕,他觉得应该奖励兢兢业业的管家于是他拍着管家杰克的肩膀说“这里有四大碗粥,我在其中一碗的碗底放了两枚金币,但你需要把碗中的粥全部喝光才能得到金币亲爱的杰克,看看你的运气怎么样了”杰克非常渴望得到金币,但是他不确定究竟哪个碗里放有金币他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分;忽然觉得金币应该在第二个碗里,于是他又去喝了一半第二碗的粥;但是心里还是不甘心,便把第三碗的粥又喝掉了一部分;最后又改变了主意,第四碗粥又被他艰难地喝了一半这时候,杰克感到自己的胃里再也装不下任何东西了结果,他一枚金币也没有得到其实,乔治在每碗粥的碗底都放了两枚金币,他只要随便喝掉一碗美味的粥,都会得到梦寐以求的金币浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功.联系上下文理解下列词语(4分)梦寐以求唾手可得.“浅尝辄止”指的是略微尝试一下就停止了,比喻做事不进行深入研究请用波浪线画出杰克“浅尝辄止”的表现(2分).杰克为什么一枚金币也没有得到?在你认为最正确的原因的括号里打“J”(2分)
(1)乔治太狡猾了()
(2)杰克不知道哪个碗里有金币()
(3)杰克做事半途而废,失去了机会()4•这篇短文告诉我们一个什么道理?(2分)第三部分口语交际(4分)请针对“小学生应不应该带手机”提出自己的观点,并说明理由第四部分习作(25分)题目我爱要求先把题目补充完整,要注意把内容写具体,把句子写通顺,书写时字迹工整注意用上平时积累的词语300字左右参考答案第一部分积累运用掩耳学步蛇足念念刻舟忧天杯蛇示例小明自从去年转学后,就一直对以前的同学念念不忘
六、
1.骄傲
2.成功
3.马虎
4.批评
七、
1.“进步很大”前面加上“他的成绩二冀/复得兔
4.示例三峡两旁山石林立,有的像奔驰的骏马,有的像顶盔挂甲的武士,还有的像飘飘欲飞的嫦娥,真是千姿百态!
八、
1.清早飞行的快乐昨夜做的好梦
2.凌晨四点下午三点温度湿度光照
3.示例清明时节雨纷纷路上行人欲断魂
4.每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处
九、32541第二部分阅读积累与运用
(一)
1.挨挨挤挤小莲蓬饱胀
2.
64623.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘“一大幅活的画”(-)L睡梦中都想着寻找,形容迫切地希望着形容非常容易得到
2.他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分;忽然觉得金币应该在第二个碗里,于是他又去喝了一半第二碗的粥;但是心里还是不甘心,便把第三碗的粥又喝掉了一部分;最后又改变了主意,第四碗粥又被他艰难地喝了一半
3.
(3)V
4.浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功第三部分口语交际示例我认为小学生应该带手机理由21世纪,是信息经济时代,手机不仅有接打电话的功能,还能随时查找各种资料让学生接触手机可以培养学生利用高科技、接触新鲜事物的能力和素养三年级语文下册句子专项训练
一、照样子,用加点的字词写句子.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈••♦.与其在这儿没有希望的等待帮助,不如勇敢地冲出去自救••••.这座桥不但坚固,而且美观••••.既然你错了,就应该认错.时间是掌缝里的沙,一不小心,就全漏光了
二、按要求改写句子.人们掘开厚厚的堆积物,发现了陶罐(改为“把”字句).我捉了一些小虾,带回家养在缸里(改为“被”字句).小草从地里长了出来(改为拟人句).一棵棵高大的树挺立在路旁(改为比喻句).寒风吹到脸上很痛(改为夸张句).他那勤奋学习、刻苦钻研的精神,不值得大家学习吗?(改为陈述句).海底真是个景色奇异、物产丰富的世界(改为反问句).妈妈说“等我下班回来给你做晚饭”(改为转述句).松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着(缩句).树上结满了许许多多数不清的果子(修改病句)
三、用合适的关联词合并句子你喜欢看恐龙动画片你会对恐龙有所了解.小明近来表现好小明近来被老师表扬了天气很冷他仍然坚持长跑妈妈回到家妈妈赶紧做饭
四、在下列句子中的空白处加上合适的标点符号.咦下雨了小狐狸抬头望了望可天空中一丝乌云都没有.你好妈妈向我点了点头请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗.燕子荷花的作者分别是郑振铎叶圣陶.最让小沙耿耿于怀的是每次剃完头姑父还要付双倍的钱给害人精.星期天我和妈妈去公园玩一进门就看到了许多盛开的鲜花有红的黄的紫的白的真好看
五、给下列句子排序不到一年,“小花鹿”变得沉甸甸的了它既不会跑,也不会跳,是个泥制的储蓄罐去年我过生日那天,爸爸送给我一只美丽的“小花鹿”我把节省下来的钱,从“小花鹿”后脑勺上的小口子塞进去自从有了“小花鹿”以后,那些零食不像过去那么吸引我了我抚摸着它,高兴地说“这下我可以买很多书了,你的功劳不小啊!”。