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《老王》一课文分析
1.据老王自己讲北京解放后,蹬三轮的都组织起来;那时候他“脑袋慢”「没绕过来”,“晚了一步”,就进不去了”他感叹自己“人老了,没用了,老王常有失群落伍的惶恐因为他是单干户他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车;有个哥哥死了,有两个侄儿“没出息”,此外就没什么亲人1“组织起来”是什么意思?2为什么老王常有“失群落伍的惶恐”?1按当时的“理论”,单干是资本主义;只有组织起“合作社”之类,并建立党的组织才是社会主义这一政策,极大地伤害了劳动者的积极性,阻碍了经济的发展,并助长了官僚主义和腐败现象的滋生2因为他是单干户“单干户”在当时被认为是思想落后
2.老王有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的,乘客不愿坐他的车,怕他看不清,撞了什么有人说,这老光棍大约年轻时候不老实,害了什么恶病,瞎掉一只眼他那只好眼也有病,天黑了就看不见有一次,他撞在电杆上,撞得半面肿胀,又青又紫那时候我们在干校,我女儿说他是夜盲症,给他吃了大瓶的鱼肝油,晚上就看得见了他也许是从小营养不良而瞎了一眼,也许是得了恶病,反正同是不幸,而后者该是更深的不幸分析画线句体现作者一家对老王关心爱护后者一一老王“同是不幸”的是“我们”和老王文化大革命中,“我们”被打成“资产阶级反动学术权威”,下放“干校”去劳改”老王生活艰难,还瞎了一只眼3有一年夏天,老王给我们楼下人家送冰,愿意给我们家带送,车费减半我们当然不要他减半收费每天清晨,老王抱着冰上三楼,代我们放入冰箱他送的冰比他匪匡送的大一倍,冰价相等胡同口蹬三轮的我们大多熟识,老王是其中最老实的他从没看透我们是好欺负的主顾他大概压根儿没想到这点分析画线句“前任”一词简练之至,大词小用,又很风趣“好欺负的主顾”指善良,不在钱上计较
4.“文化大革命”开始,默存不知怎么的一条腿走不得路了我代他请了假,烦老王送他上医院我自己不敢乘三轮,挤公共汽车到医院门口等待老王帮我把默存扶下车,却坚决不肯拿钱他说“我送钱先生看病,不要钱”我一定要给钱,他哑着嗓子悄悄问我:“你还有钱吗?“我笑说有钱,他拿了钱却还不大放心为什么要“哑着嗓子悄悄问”呢?C.我对老王只给予金钱和礼貌上回报,却没有给予他心灵慰藉D.老王去世后十多天我才知道他的死讯,没有送老王最后一程【答案】上海市松江区2020-2021学年七年级下学期期中语文试题
14.滞笨
15.
①.比喻(夸张)
②.生动形象地写出了老王病入膏肓、行将就木的模样
①.送给我好香油和大鸡蛋
②.不让老王吃亏,不想对他亏欠
③.知恩图报,重情重义
①.不安
②.愧作
18.C【解析】【14题详解】本题考查根据拼音写汉字滞笨形容人行动迟缓或者思考迟钝【15题详解】本题考查修辞手法及其作用“他简直像棺材里倒出来的”“打上一棍就会散成一堆白骨”,是夸张的手法;“就像我想象里的僵尸”,是比喻的修辞手法,生动形象地写出了老王病入膏肓、行将就木的模样,表达了“我”对他的同情【16题详解】本题考查内容分析第一空结合第
③段的“瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋……那是他送我们的”可以概括出老王送给我好香油和大鸡蛋;第二空结合第
⑦段的“我也赶忙解释我知道,我知道一一不过你既然来了,就免得托人捎了”可以概括出“我”给老王钱,是不让老王吃亏,不想对他亏欠;第三空结合第
③段的“瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋……那是他送我们的”和第
⑥段的“他赶忙止住我说‘我不是要钱’”可以概括出,老王不是来要钱,他是来感谢我们并与我们做最后的告别的,可以看出他知恩图报,重情重义的特点【17题详解】本题考查作者感情的梳理结合第⑮段“但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安”,可知第二个空为不安;“几年过去了,我渐渐明白那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作”,可知第三个空为愧作【18题详解】本题考查文章内容理解老王在临终前为“我”送香油、鸡蛋,还不忘表达对“我们”的感激,结合第⑮段“因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?”可以看出,“我”对老王只给予金钱和礼貌上回报,认为自己对一个弱者的关心远远不够,没有给予他心灵慰藉所以“几年过去了,我渐渐明白那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作“o故选Co
(四)阅读下面题目,完成问题(14分)老王杨绛
①我常坐老王的三轮他蹬,我坐,一路上我们说着闲话
②据老王自己讲北京解放后,蹬三轮的都组织起来,那时候他“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一步”,就“进不去了”,他感叹自己“人老了,没用了老王常有失群落伍的huangkdng因为他是单干户他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车有个哥哥,死了,有两个侄儿,“没出息”,此外就没什么亲人
③老王只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的乘客不愿坐他的车,怕他看不清,撞了什么有人说,这老光棍大约年轻时不老实,害了什么恶病,瞎掉了一只眼他那只好眼也有病,天黑了就看不见有一次,他撞在电杆上,撞得半面肿胀,又青又紫那时候我们在干校,我女儿说他是夜盲症,给他吃了大瓶的鱼肝油,晚上就看得见了他也许是从小营养不良而瞎了一眼,也许是得了恶病,反正同是不幸,而后者该是更深的不幸
④有一天傍晚,我们夫妇散步,经过一个荒僻的小胡同,看见一个破破落落的大院,里面有几间塌败的小屋;老王正蹬着他那辆三轮进大院去后来我在坐着老王的车和他闲聊的时候,问起那里是不是他的家他说,住那儿多年了
⑤有一年夏天,老王给我们楼下人家送冰,愿意给我们家带送,车费减半我们当然不要他减半收费每天清晨,老王抱着冰上三楼,代我们放入冰箱他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相等胡同口蹬三轮的我们大多熟识,老王是其中最老实的他从没看透我们是好欺负的主顾,他大概压根儿没想到这点
⑥“文化大革命”开始,默存不知怎么的一条腿走不得路了我代他请了假,烦老王送他上医院我自己不敢乘三轮,挤公共汽车到医院门口等待老王帮我把默存扶下车,却坚决不肯拿钱他说“我送钱先生看病,不要钱”我一定要给他钱,他哑着嗓子悄悄问我“你还有钱吗?”我笑着说有钱,他拿了钱却还不大放心
⑦我们从干校回来,载客三轮都取缔了老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮他并没有力气运送什么货物幸亏有位老先生愿把自己降格为“货”,让老王运送老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘,好像有了这半寸边缘,乘客就围住了不会掉落我问老王凭这位主顾,是否能维持生活,他说可以凑合可是过些时老王病了,不知什么病,花钱吃了不知什么药,总不见好开始几个月他还能扶病到我家来,以后只好托他同院的老李来代他传话了
⑧有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰偃着身子进我家来,不显得那么高也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨,我吃惊地说“啊呀,老王,你好些了吗?”
⑨他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手他一手提着个瓶子,一手提着一包东西⑩我忙去接瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋,我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的⑪我强笑说“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”⑫他只说“我不吃J⑬我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去他赶忙止住我说“我不是要钱”⑭我也赶忙解释“我知道,我知道不过你既然来了,就免得托人捎了”⑮他也许觉得我这话有理,站着等我⑯我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水可是我害怕得糊涂了那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头我不能想像他是怎么回家的⑰过了十多天,我碰见老王同院的老李我问“老王怎么了?好些没有?”⑱“早埋了J⑲“呀,他什么时候……”⑳“什么时候死的?就是到您那儿的第二天”㉑我没再多问㉒我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意我想他是知道的但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是几年过去了,我渐渐明白那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作1看拼音写汉字huangkong2分析第
⑧段画线句的表达效果3细读文章第
④〜⑯自然段,完成下列表格4文章结尾说“那是一个幸运的人对不幸者的愧作”作者为什么“愧作”?答案上海市奉贤区五校联考2020-2021学年七年级下学期期中考试语文试卷1惶恐2这一句运用比喻和夸张的修辞手法,把老王比作僵尸,生动形象地突出了老王动作僵硬、行动不便的特点,表现了老王知恩图报的可贵品质,为下文他的去世作铺垫句子流露出“我”对老王身体状况的关心和对其健康的担心,表现出“我”善良的品质
(3)
①老王为“我”家送冰,车费减半;
②送钱先生看病,不要钱,拿了钱还不大放心;
③老王去世前给“我”送香油、鸡蛋表示感谢;
④善良体贴;
⑤知恩图报;
⑥赞赏、关心、同情、感激、愧作
(4)
①对老王关心、照顾不够;
②误解了老王的好意,拿钱“侮辱”老王
(五)阅读下面文章,完成题目(10分).老王(节选)
①有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰彳区着身子进我家来,不显得那么高也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨我吃惊地说“啊呀,老王,你好些了吗?”
②他“嗯,,了一声,直着脚往里走,对我伸出两手他一手提着个瓶子,一手提着一包东西
③我忙去接瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的
④我强笑说“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”••
⑤他只说“我不吃”
⑥我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去他赶忙止住我说“我不是要钱”
⑦我也赶忙解释“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了”
⑧他也许觉得我这话有理,站着等我
⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水可是我害怕得糊涂了那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头我不能想象他是怎么回家的⑩过了十多天,我碰见老王同院的老李我问“老王怎么了?好些没有?”@“早埋了”⑫“呀,他什么时候……”@“什么时候死的?就是到您那儿的第二天”⑭我没再多问
⑥我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意我想他是知道的但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是几年过去了,我渐渐明白那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作.第
①段画线句运用的人物描写方法是,作用是(3分).第
④段中加点的词语“强笑”在句中的意思是—,表达出了(3分).细读第⑮段,回答“我”一家当时受到了冲击,处境并不好,“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”?面对老王为什么还感到“愧作”?(4分)【答案】上海市傅雷中学2020-2021学年七年级下学期期中语文试卷.肖像描写(1分)写了老王作为一个将死之人的面部状态,表现出了他的病入膏肓,为下文老王过世作铺垫(2分).勉强露出笑容(1分)“我”看到老王形容枯槁时的害怕、同情(1分)以及对老王送来鸡蛋、香油的感激(1分).比起身体残缺,生活窘迫,基本无亲无友的老王来说,“我们”一家的情况还是较好,所以“我”认为自己是幸运的人(2分)同时,老王给予作者一家的是一腔热情和真诚,而作者给予的仅仅是金钱和礼数上的回报这份不平等的情感付出令作者反思,令作者愧作(2分)课后作业
(一)阅读下文,完成第14—18题(14分)老王(节选)
(1)有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里往常他坐在蹬三轮••的座上,或抱着冰低着身子进我家来,不显得那么高也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨我吃惊地说“啊呀,老王,你好些了吗?”
(2)他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手他一手提着个瓶子,一手提着一包东西
(3)我忙去接瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的
(4)我强笑说“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
(5)他只说“我不吃”
(6)我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去他赶忙止住我说“我不是要钱”
(7)我也赶忙解释“我知道,我知道□不过你既然来了,就免得托人捎了”
(8)他也许觉得我这话有理,站着等我
(9)我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水可是我害怕得糊涂了那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头我不能想象他是怎么回家的
(10)过了十多天,我碰见老王同院的老李我问“老王怎么了?好些没有?”“早埋了”
(12)“呀,他什么时候……”
(13)“什么时候死的?就是到您那儿的第二天”
(14)我没再多问
(15)我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,琢磨他是否知道我领受他的谢意我想他是知道的但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是几年过去了,我渐渐明白那是一个幸运的人对一个不幸者的愧人.第⑺段“□”处应填入的标点符号是o(1分).联系文意,第⑴段加点词“镶嵌”的表达效果是o(2分).选文按照时间顺序,写了两部分内容,请概括(4分)
(1)有一天,老王o
(2)过了十多天,我o.下列对第⑼段中我的复杂情感理解不正确的一项是()(3分)A.我因老王带病为我送食物而感激B.我对老王下楼可能摔倒感到担心C我因没请老王进屋喝口茶而歉疚D.我对老王能否安全回家感到怀疑18联系全文,理解结尾画线句中,我认为自己是幸运的人是因为;我对老王感到“愧作”是因为o(4分)【答案】上海市罗南中学2020-2021学年七年级下学期期中考试语文试题(1分)(破折号)(2分)镶嵌指一物嵌入另一物里,此处运用夸张的手法,表现出老王瘦弱无力,毫无生气的病态(4分)
(1)老王拖着病体为我送来香油和鸡蛋
(2)我得知老王去世,内心产生愧疚之情(3分)(4分)
(二)阅读下面的文段,完成下列各题老王杨绛
①有一年夏天,老王给我们楼下人家送冰,愿意给我们家带送,车费减半我们当然不要他减半收费每天清晨,老王抱着冰上三楼,代我们放入冰箱他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相等胡同口蹬三轮的我们大多熟识,老王是其中最老实的他从没看透我们是好欺负的主顾,他大概压根儿没想到这点
②“文化大革命”开始,默存不知怎么的一条腿走不得路了我代他请了假,烦老王送他上医院我自己不敢乘三轮,挤公共汽车到医院门口等待老王帮我把默存扶下车,却坚决不肯拿钱他说“我送钱先生看病,不要钱”我一定要给钱,他哑着嗓子悄悄问我“你还有钱吗?我笑着说有钱,他拿了钱却还不大放心
③我们从干校回来,载客三轮都取缔了老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮他并没有力气运送什么货物幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”,让老王运送老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘,好像有了这半寸边缘,乘客就围住了不会掉落我问老王凭这位主顾,是否能维持生活,他说可以凑合可是过些时老王病了,不知什么病,花钱吃了不知什么药,总不见好开始几个月他还能扶病到我家来,以后只好托他同院的老李来代他传话了
④有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶遐在门框里往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰偃着身子进我家来,不显得那么高也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨我吃惊地说“啊呀,老王,你好些了吗?”
⑤他“嗯,,了一声,直着脚往里走,对我伸出两手他一手提着个瓶子,一手提着一包东西
⑥我忙去接瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的
⑦我强笑着说“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
⑧他只说“我不吃”
⑨我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去他赶忙止住我说“我不是要钱”⑩我也赶忙解释“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了”⑪他也许觉得我这话有理,站着等我⑫我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子我忙去给他开门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水可是我害怕得糊涂了那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头我不能想像他是怎么回家的
⑥过了十多天,我碰见老王同院的老李我问“老王怎么了?好些没有?”(9“早埋了”©“呀,他什么时候……”@什么时候死的?就是到您那儿的第二天”⑰他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里我也不懂,没多问但)我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意我想他是知道的但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是几年过去了,我渐渐明白那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作.作者在选文中回忆了与老王交往的哪几个片段.赏析下列语句画线词的表达效果我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地蛆艮在门框里.课文结尾说“那是一个幸运的人对不幸者的愧作J谈谈你对这句话的理解【答案】.为我们送冰,车费减半;送默存到医院不要钱;文革时生计愈加困难;临死前给我们送货鸡蛋.夸张的手法,强调了老王步履维艰,身体僵直、不灵活的形态.社会上的幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,帮助他们改变处境作者觉得对老王的关心还不够,所以感到“愧疚二【解析】.试题分析考查对文章内容的概括解题时,要先分析出文章的行文思路(线索),再结合文章的主要内容或主要人物的活动,采用“人+事+结果”的方法加以概括不要遗漏主要情节,不必叙述细节,语言要简洁通顺作答时,要注意题干中的“与老王交往:选文第1段叙写老王为我们送冰,车费减半;第2段叙写老王送默存到医院,却不要钱;第3段叙写文革时期老王改车拉货”艰难度日;第4段之后主要叙写老王临死前给我们送香油和鸡蛋据此概括作答.试题分析考查对词语的赏析对于词语的赏析,要在把握文章内容的基础上,结合上下文和具体的语句分析作答采用答题格式是先解释词语的意思,再结合语句分析表达的内容,最后写其表达效果注意要做到“词不离句,句不离段”语句“我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”中的“镶嵌”原义是将一物体嵌在另一物体中,这里是运用夸张的修辞手法,形象而祭祀地写出了老王强调了老王身体僵直、不灵活的形态,表达了作者的惊讶和怜惜之情据此理解作答.试题分析考查对重点语句的理解这类试题,不要浮于语句的表面意思,如果简单地理解为词句的表层意思,就容易理解偏差,一般要重点进行片段研读和探究,结合语境,联系上下文,紧扣文章中心主题分析其深层意思对“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作”这句话的理解,从本文看,是“我”觉得对老王的关爱不够,内心感到愧疚从其深层意义来看,是希望社会上的幸运者要多关爱那些“不幸者”,关注他们的命运,尽力帮助他们改变生存处境,免得感到遗憾和愧疚据此理解作答文化大革命中,作者及其丈夫钱钟书是“反动学术权威”,属于“敌人”,是被“专政”的对象从“你还有钱吗”推测,可能还被停发工资老王“哑着嗓子悄悄问”是对他们的一种保护.我们从干校回来,载客三轮都取缔了老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮他并没有力气运送什么货物幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”,让老王运送老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘,好像有了这半寸边缘,乘客就围住了不会掉落我问老王凭这位主顾,是否能维持生活他说可以凑合可是过些时老王病了,不知什么病,花钱吃了不知什么药,总不见好开始几个月他还能扶病到我家来,以后只好托他同院的老李来代他传话了“取缔”是什么意思?为什么“取缔”载客三轮?取缔明令取消或禁止因为属于“资本主义尾巴”,这是当年的极“左”政策今天看来,荒唐至极“幸亏有一位老先生愿把自己降格为货”,让老王运送J这句话能否作如下改动?“幸亏有一位老先生仍愿意坐他的三轮”不可原文幽默风趣,又意味深长,表现了老王境况的凄凉惨淡还可以体会作者对极“左”政策的深恶痛绝.有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰低yd着身子进我家来,不显得那么高也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的o他面如死灰,两只眼上都结着一层翳y],分不清哪一只瞎、哪一只不瞎说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮打上一棍就会散成一堆白骨我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”1“镶嵌”一词用得合适吗?2这几句肖像描写起什么作用?1合适这样写强调了老王步履维艰,身体僵直的形态2作用表现老王病重,烘托他的忠厚善良以及和对我家的深厚情意.我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”“强笑”一词,隐含着什么心理?见老王病成那个样子,还拿东西来谢“我们”,心里有说不出的悲酸和感动二例题精讲
1.填空本文是一篇写人记事的文体,材料琐碎,但是经过作者的组织,成为一个有机整体作者以为线索,兼用顺序和顺序来组织材料的课文写老王,可以概括为两个方面,概括起来就是两个字,一曰“,二曰二
2.指出下列句子中引号的用法A.老王只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的()B.幸亏有位老先生愿把自己降格为“货”,让老王运送()C.“文化大革命”开始,默存不知怎么的一条腿走不得路了()D.有个哥哥,死了,有两个侄儿,“没出息”,此外就没什么亲人()
3.解释下列画线词语的意思
(1)老王常有失群落伍的惶恐因为他是单干户落伍
(2)我们从干校回来,载客三轮都取缔了取缔
(3)开始几个月他还能扶病到我家来以后只好托他同院的老李来代他传话了扶病
(4)几年过去了,我渐渐明白那是一个幸运的人对一个不幸者的愧性愧作【参考答案】•散文彼此交往逻辑时间善苦..特定称谓特殊含义特定称谓引用.
(1)落伍比喻(人或事物)跟不上时代
(2)取缔明令禁止或取消
(3)扶病带着病做(某件事)
(4)愧作惭愧.重点文段赏析有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰彳区着身子进我家来,不显得那么高也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨我吃惊地说“啊呀,老王,你好些了吗?”他,,嗯,,了一声,直着脚往里走,对我伸出两手他一手提着个瓶子,一手提着一包东西我忙去接瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的我强笑说“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”他只说“我不吃J我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去他赶忙止住我说“我不是要钱”我也赶忙解释“我知道,我知道——不过你既然来了,就不得托人捎了J他也许觉得我这话有理,站着等我我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水可是我害怕得糊涂了那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头我不能想象他是怎么回家的1《老王》的作者是她的丈夫是我国著名学者和作家,他影响最大的作品是小说《》答案杨绛、钱钟书、围城2前3段使用的描写手法有其中着笔最多的是,这样描写的作用是突出老王极差的健康状态,暗示他不久于人世答案肖像描写、动作描写、语言描写;肖像3选段画线部分表达了作者怎样的思想感情?答案老王在重病的情况下仍然拿鸡蛋来给我,报答我对他的关照,令我非常的感动而这份情谊是无法用鸡蛋的数目来衡量的4作者的善良是如何表现的?答案接了鸡蛋、香油后给老王钱,担心他摔倒,对没请他坐下喝茶感到抱歉心上不安5“我不能想象他是怎么回家的,为什么?答案因为他病得皮包骨头、浑身无力,滞笨地转身,直着脚走路我想象着他都要散架了6概括文段的中心意思答案老王死的前一天给“我”家送香油和鸡蛋,“我”给他钱,表现了老王和作者的善良7学了本文,你有怎样的感悟?答案提示从个人如何对待善良的不幸者的角度从政策如何倾向善良的不幸者的角度从善良者个人如何努力改变自身命运的角度8揣摩下列句子特点,并仿写句子,理解划线句含义心理描写概括+具体+结论但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是几年过去了,我渐渐明白那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作答案一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,让他们也过上好日子,帮助改善他们的处境作者回想起来,对老王的关爱还很不够,所以感到“愧作”
(9)为什么作者一家对老王那样的不幸者能那么关心、爱护?社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者,要有什么精神才能像作者那样尊重人、理解人、关心人?答案最主要的是平等观念再是人道主义精神
(10)老王的性格,命运用一句话概括“老王是一个的人答案孤苦伶仃、生活窘迫,凄凉艰难;但老实厚道,心地良心,关心人、讲感情、讲仁义,知恩图报
(11)揣摩加点词语好处
①我强笑说“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”••答案“强笑”一词,不但准确,而且含蓄,透露自己见到老王病成那个样子,还拿东西来谢“我们”,心里有说不出的悲酸和感动
②我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里答案“镶嵌在门框里“,夸张的手法,强调了老王步履维艰,身体僵直的形态课堂练习
(一)练习有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰低着身子进我家来,不显得那么高也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨我吃惊地说“啊呀,老王,你好些了吗?”……我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水可是我害怕得糊涂了那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头我不能想像他是怎么回家的
1.揣摩加点词语的好处我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里••
2.他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子这句话运用了的描写方法,“攥”字表现人物的心理【答案】“镶嵌”本意指一物嵌入另一物里此处用夸张手法(此处运用拟物手法)表现出老王步履维艰、身体僵直、瘦弱无力的病态
(1).动作描写
(2).既不好意思收钱又有点难过【解析】【1题详解】要求学生首先了解词语的本义,然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义“镶嵌”本意指一物嵌入另一物里在这里运用夸张手法(运用拟物手法)表现出老王步履维艰、身体僵直、瘦弱无力的病态表达了我对老王的担忧和同情【2题详解】要求学生掌握常用的人物描写方法及作用然后结合具体语境分析结合“拿”“攥”“转”等词语分析得出,采用的是动作描写结合上下文分析,本来是送鸡蛋和香油的没想着要钱但是我出于同情还是给他了钱“攥”字写出了老王既不好意思收钱又有点难过的心理【点睛】常见的描写方法及作用
(1)肖像描写作用交代了人物身份、地位、处境、,塑造人物形象,突出人物性格,使读者对人物加深印象并产生进一步的了解
(2)语言描写塑造人物形象的重要手段成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”,获得深刻的印象
(3)动作描写形象生动地表现出人物的什么心理,并反映了人物的什么性格特征或什么精神品质有时还推动了情节的发展(作用)
(4)心理描写对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写形象生动地反映出人物的什么思想,揭示了人物的什么性格或什么品质
(二)(12分)老王(节选)
①有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰彳区着身子进我家来,不显得那么高也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨我吃惊地说“啊呀,老王,你好些了吗?”
②他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手他一手提着个瓶子,一手提着一包东西
③我忙去接瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完我也记不起他是怎么说的反正意思很明白,那是他送我们的
④我强笑说“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
⑤他只说“我不吃”
⑥我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去他赶忙止住我说“我不是要钱”
⑦我也赶忙解释“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了”
⑧他也许觉得我这话有理,站着等我
⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水可是我害怕得糊涂了那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头我不能想象他是怎么回家的⑩过了十多天,我碰见老王同院的老李我问“老王怎么了?好些没有?”⑪“早埋了”⑫“呀,他什么时候……”@“什么时候死的?就是到您那儿的第二天⑭我没再多问
⑥我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意我想他是知道的但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是几年过去了,我渐渐明白那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作.选文第
①段对老王运用了描写,作用是.选文对老王生活和品质两方面的表现,可以用和两个字概括.“我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完”有限的鸡蛋却数不完,你能说出其中的含义吗?.比较下面两个句子,联系上下文,说说哪一句好?为什么?A.我强笑说“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”B.我笑着说“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
15.说说第⑮段划线句的含义【答案】上海市浦东新区第四教育署2020-2021学年七年级下学期期中语文试题
①.外貌(神态);
②.写出老王病得十分严重
①.苦、
②.善这些鸡蛋凝聚了老王对“我”一家的真诚谢意,所以作者觉得鸡蛋多的数不完A句好“强笑”一词,不但准确,而且含蓄,透露自己见到老王病成那个样子,还那东西来谢“我们”,心里有说不出的悲酸和感动一个社会总有幸运者和不幸运者,幸运者有责任关爱不幸运者,关注他们的命运,让他们也过上好日子,帮助改善他们的处境,作者回想起来,对老王的关爱不够,所以感到愧作【解析】【11题详解】本题考查人物描写的作用根据“他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨”看得出,选文第
①段主要运用了神态(外貌)描写,“直僵僵”、“平时不那么瘦”、“面如死灰”、“两只眼上都结着一层翳”等神态写出老王已经病得很重了【12题详解】本题考查对人物生活和品质的概括一方面,从“往常他坐在蹬三轮的座上”“他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的”“他面如死灰,两只眼上都结着一层翳“看得出老王的身体状态、工作和生活条件都比较“苦”;另一方面,从老王临死前还不忘给“我”送香油和鸡蛋,看得出他为人善良【13题详解】本题考查文章语句的含义”十个还是二十个”是说鸡蛋的数量是有限的,但是作者说有限的鸡蛋却“数不完”,结合文中所写的老王临死前还不忘给“我”送香油和鸡蛋等事件来看,这里是指老王对“我们”的情谊非常深厚,这些有限的鸡蛋凝聚着老王对“我们”一家的真诚情意,所以才觉得数不完【14题详解】本题考查语句的赏析两句话的不同之处在与“强笑”和笑“强笑”的意思是勉强笑着,这里更能够表现出“我”看到老王身体病重的情况之下,还不忘拿香油和鸡蛋来感谢“我”时候内心的悲酸和感动,比单纯的“笑着”更加贴切形象,因此选A句好【15题详解】本题考查对文本的理解与分析能力解答时,要在把握文章内容的基础上,注意结合文章主旨和作者的感情进行作答要解释为什么“我”觉得自己幸运,就要明白“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作”一句中“幸运”和“不幸”的内涵,因为这两者是相对而言的这里,“我”是幸运的人,老王是不幸的人,他的不幸不单单表现在他生活的贫穷,还表现在他身体状态的恶劣,所以,相比之下,“我”因为拥有健康而感觉幸运这种乐观的认知体现了作者对不幸者的关爱,具有人道主义精神联系文章记叙可知,作者在老王来送鸡蛋时收下了他的鸡蛋,虽然给了钱,但作者想起当时老王僵直的身体和恶劣的健康状况,认为自己应该给予其更多的关爱,但很遗憾实际上却没有,所以作者内心感到愧作综合上述分析,即可得出答案.
(三)课内现代文阅读(16分)老王(节选)
①有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰彳区着身子进我家来,不显得那么高也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”
②他“嗯,,了一声,直着脚往里走,对我伸出两手他一手提着个瓶子,一手提着一包东西
③我忙去接瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的
④我强笑着说“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
⑤他只说“我不吃”
⑥我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去他赶忙止住我说“我不是要钱”
⑦我也赶忙解释“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了”
⑧他也许觉得我这话有理,站着等我
⑨我把他包鸡蛋的一^方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他他一手拿着布,一手攥着钱,zhib3n地转过身子我忙去给他开门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水可是我害怕得糊涂了那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头我不能想象他是怎么回家的⑩过了十多天,我碰见老王同院的老李我问“老王怎么了?好些没有?”@“早埋了”⑫“呀,他什么时候……”⑬“什么时候死的?就是到您那儿的第二天”⑭我没再多问⑮我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,琢磨他是否知道我领受他的谢意我想他是知道的但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是几年过去了,我渐渐明白那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作.根据第
⑨段中的拼音,写出汉字zhiben.第
①段画线句运用了修辞手法,表达效果是.阅读第
①一一
⑨段,完成下面的表格.得知老王去世的消息,作者的情感变化过程是震惊一一-.结合选文,对结尾“愧作”原因分析最恰当的一项是()A.老王抱病上门送礼表达谢意,我却没请他进屋坐坐喝口茶水B.老王回去时,我虽担心他安全,却只站在楼梯口看着他下楼回忆与老王交往的片段老王的性格特点我对老王的情感
①老实厚道
⑥②④老王在“文革”中生计愈加艰难吃苦耐劳
③⑤人物老王我主要行为—给老王钱行为目的临终前感谢我们一家对他的恩情,与我们做最后的告别的—人物形象—有同情心,充当一个给予者。