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设计造型基础2课程教学大纲课程编号07031020课程名称《设计造型基础2》学时64学分3适用专业环境设计专业本科开课学期第一学期开课部门美术与设计学院先修课程考核要求随堂考试使用教材及主要参考书张继渝编著,《设计色彩(第二版)》重庆大学出版社,2005年
一、课程的性质、目的和任务设计造型基础2(设计色彩)是艺术设计专业和相关设计专业学生的一门必修课旨在使学生掌握设计色彩理论和规律,并具有功能色彩、和构成色彩三方面综合设计的能力和丰富的表达能力,重点是培养学生的对描绘对象进行重新创作和主观的使用色彩的能力,为进入设计类课程打下基础二课程的内容(理论和实践教学)及学时分配
四、教学中应注意的问题:教师在教学中注意要求学生明确设计色彩知识和技能规律的认识,在写生练习中灵活运用,教师在教学过程中因人而异,因材施教,教师应勤于示范讲解,课余时间要求学生完成相关课外练习作业五教学内容第一章色彩与设计的关联
1、基本内容:
①概述;
②设计与色彩;
③设计色彩的学习方法;
④设计色彩的功能特点;
⑤设计色彩的任务
2、教学基本要求要求学生掌握应用设计色彩知识来组织画面的色调
3、教学重点难点对设计色彩原理的理解与认识,在写生练习中灵活运用与整体表现
4、教学建议教师多作示范讲解,利用多媒体进行优秀习作品观摹与分析第二章设计色彩运用的一般原理
1、基本内容
①设计色彩变化的一般规律;
②设计色彩的对比研究;
③设计色彩的调和研究
2、教学基本要求本章的教学要求学生熟练掌握色彩变化规律和对比调和的原理,是正确运用设计色彩的前提
3、教学重点难点自然色彩的视觉变化现象和人的主观色彩感受
4、教学建议建议学生多看设计大师的色彩作品,并与临摹相结合教师与学生多交流讨论第三章设计色彩的表现形式
1、基本内容
①水粉画的表现;
②水彩画的表现;
③设计色彩的归纳表现;
④特殊技法表现;
⑤设计色彩的训练
2、教学基本要求本章教学要求学生在一定的色彩原理基础上,结合艺术实践,熟练掌握一般的色彩表现形式与方法
3、教学重点难点色彩写生表现与桌面上的色彩设计的关系
4、教学建议为提高与丰富学生的色彩表现方法,可以引导学生去临摹学习一些大师的作品,有机会去参观一些美术作品展览第四章设计色彩的运用(随堂考试)A-章T课程内容学时1色彩与设计的关联182设计色彩运用的一般原理183设计色彩的表现形式274设计色彩的运用(随堂考试)9。