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文本内容:
线上教学优秀课程、优秀案例评选实施方案为进一步深化教育教学改革、激励广大教师做好线上教学工作,调动教师教学的积极性,激励教师加强教学研究,推动教学方法、教学手段的改革,形成重视线上教学工作的氛围,特制定本方案
一、评选范围学校教师申报的线上教学优秀课程、在线教学优秀案例
二、评审内容及基本要求
(一)评审内容.线上教学优秀课程评审内容申请书(含附件材料)、视频资料、线上答辩.在线教学优秀案例评审内容优秀案例申请表、线上答辩
(二)评审要求.线上教学优秀课程
(1)教学设计
①线上教学计划安排与教学大纲要求内容一致,教学内容设计得当,能准确把握课程重点和难点,能有效利用在线资源,互补性好
②教学目标明确,思路清晰,能体现课程思政内容与教学内容、教学素材的融合
③教学内容能充分反映学科发展新思想、新理念、新成果
④实证材料丰富
(2)教学方法、教学模式创新
①灵活运用线上课程资源及多平台融合的线上教学模式,发挥“互联网+教育”优势,保障教学质量
②教学方法灵活、启发性强,在线教学的教学互动安排合理,随堂测验、课后作业设计与教学内容紧密联系、结构合理,教学互动与多媒体资源相配合,有效组织课前、课中、课后的线上教学活动
③实证材料丰富
(3)教学效果
①学生积极参与、教学互动性强、学生能够较好地完成学习目标
②教师教学理念先进、感染力强、教学效果好,线上教学活动得到学生认可,学生满意度高
③做到了在线学习与线下课堂教学质量实质等效
(4)讲课视频、说课视频
①教学态度教学认真、负责,语言生动,条理清楚,能充分运用线上教学手段进行教学
②在线教学的教学互动安排合理,能有效把控教学进度学生参与度高,课堂应变能力强
③线上教学过程重点突出,条理清楚,内容承前启后循序渐进,能体现线上教学的互动性,教学效果好
④能有效说明课程设计、课程教学模式与教学方法,体现信息技术与教育教学深度整合进行教与学的改革创新,推动学习方式变革.优秀案例申请表
(1)案例主题突出,素材充分,内容翔实,数据准确,语言凝练,图文并茂,具有代表性和示范性
(2)成果文档5000字以内,图表不计入字数,格式工整
(3)如成果附有其它支撑材料,合并评审.线上答辩
(1)线上汇报时间2-3分钟,不得超过3分钟,语言生动,条理清楚,体现课程教学方法或教学模式的创新点课程设计重点突出课程思政,线上教学手段灵活,教学方法多变,积极引导学生自主学习、启发学生思维、调动学习积极性、关注学生学习成效,实现在线学习与线下课堂教学质量实质等效
(2)线上答辩流畅,能有效回复评审专家组提出的问题,时间「2分钟
(3)线上答辩要求教师全程露脸,镜头清晰、明亮,教师教态自然,汇报课件美观
三、线上评审
(一)项目初审.各院(部)成立初审小组,以院(部)为单位组织初审工作,通过对所有材料的初评推荐出参加学校复审的优秀课程、案例.初评后整理本院(部)所有资料,并按要求将推荐材料、汇总表名单报教务处
(二)线上答辩复审.线上答辩分组评审课程(案例)分为四组,由教务处在答辩前公布各组名单.各组评审专家由教务处、校督导组、教学院(部)成员组成评审专家组对课程(案例)进行评审.各组线上评审组织
(1)由各评审组组长协调组内教师成立线上答辩钉钉群,组织组内教师、专家进群,同时要做好评审地点、评审设备的准备工作
(2)评审纸质材料的准备评审纸质材料包括课程申请书及附件材料、案例申请表(附件材料),课程(案例)评审打分表,课程(案例)评审办法,正反面打印,根据线下评审专家组成员人数,准备相应份数的纸质材料
(3)各组做好线上评审的各项工作安排,确定答辩日期后,由教务处统一安排答辩时间,线上评审当日,由教务处指派一名工作人员配合答辩小组统计分值,确保评审工作公平、公正4各小组应将组内参评视频资料提前发送给评审专家进行评审、打分,评审专家结合现场答辩情况给出综合得分.评审分值组成1优秀课程评审的综合得分由三部分组成申请书含附件资料55%、视频资料15%、在线答辩30%综合分值总分100分2优秀案例的评审综合得分由二部分组成申请表70%在线答辩30%如教师提供附件材料,附件可作为加分项所加分值体现在申请表占额分值中,综合分值总分100分3评分统计办法各专家打分后取平均值为课程案例综合得分4各组根据课程案例综合得分,按得分顺序排名择优立项5校级优秀课程根据综合得分排名推选参评省级在线教学优秀课程评选活动学校为获优秀课程和案例奖的教师颁发获奖证书,在教师职称评审、职级晋升中,获优秀课程和案例奖者与获校级教学成果奖同等待遇附件1**学院线上教学优秀课程评选打分表课程名称课程负责人评审小组评审专家附件2**学院在线教学优秀案例成果评选打分表成果名称成果申请人成果形式评审小组评审专家一级指标二级指标评分细则分值分数申请书(55分)教学设计与教学内容.线上教学计划安排与教学大纲要求内容一致,教学内容设计得当,能准确把握课程重点和难点,有效利用在线资源,互补性好.教学目标明确,思路清晰,能体现课程思政内容与教学内容、教学素材的融合.教学内容能充分反映学科发展新思想、新理念、新成果20教学方法、教学模式创新.灵活运用线上课程资源,多平台融合的线上教学模式,发挥“互联网+教育”优势,保障教学质量.教学方法灵活、启发性强,在线教学的教学互动安排合理,随堂测验、课后作业设计与教学内容紧密联系、结构合理,教学互动与多媒体资源相配合,有效组织课前、课中、课后的线上教学活动20教学效果.学生积极参与、教学互动性强、学生能够较好地完成学习目标.教师教学理念先进、感染力强、教学效果好,线上教学活动受到学生认可,学生满意度高.做到在线学习与线下课堂教学质量实质等效15视频资源(15分)讲课视频说课视频L教学态度教学认真、负责,语言生动,条理清楚,能充分运用线上教学手段进行教学.在线教学的教学互动安排合理,有效把控教学进度,学生参与度高,课堂应变能力强.线上教学过程重点突出,条理清楚,内容承前启后,循序渐进,能体现线上教学的互动性,教学效果好.能有效说明课程设计、课程教学模式与教学方法,体现信息技术与教育教学深度整合进行教与学的改革创新,推动学习方式变革15线上答辩(30分)课程汇报.课程汇报语言生动,条理清楚,能体现课程教学方法或教学模式的创新点.汇报课件画面美观,所用图片、音视频等素材与汇报内容联系紧密.课程设计重点突出课程思政,线上教学手段灵活,多种方法引导学生自主学习、启发学生思维、调动学习积极性、关注学生学习成效,实现在线学习与线下课堂教学质量实质等效.汇报时间控制在2-3分钟,不超过3分钟20答辩情况
1.线上答辩流畅,可有效回复评审专家组问题,时间『2分钟10总分(100分)100一级指标二级指标评分细则分值分数成果申请表(附件)(70分)成果内容L案例主题突出,素材充分,内容翔实,数据准确,语言凝练,图文并茂,具有代表性和示范性.成果文档5000字以内,图表不计入字数,格式工整.如成果附有其它支撑材料,合并评审50成果推广价值
1.成果具有一定的推广、应用价值20线上直播答辩(30分)案例汇报L线上直播教师露脸,镜头清晰、明亮,教师教态自然.汇报课件画面美观,所使用的图片、音视频等素材与汇报内容联系紧密.案例汇报语言生动,条理清楚,能体现成果主要内容及创新点.汇报时间控制在2-3分钟,不超过3分钟20答辩情况
1.线上答辩流畅,可有效回复评审专家组问题,时间1-2分钟10总分(100分)100。