2022年初中创建省文明校园自查报告

创建辽宁省文明校自查报告葫芦岛市XX县XXX寄宿制初级中学2022年10月18日总之，文明校园的创建过程，既是一个不断学习的过程，更是一个自我完善的过程它需要持续不断地将各项工作加以推进我校将充分利用这次创建省文明校园的机会，继续完善文明校园体系建设，以优美的环境、优良的秩序、良好的校风，实现文明教育持续化、常态化，推动校园文明不断迈上新台阶，谱写内涵发展新篇章!XXX寄宿制初级中学2022年10月16日创建辽宁省文明校园自查报告根据《辽宁省文明校园创建管理办法》（辽文明委（2019〕5号）文件要求我校积极行动，对照《辽宁省中小学校文明校园测评细则》进行了全面、认真的自查，现将自查情况汇报如下

一、学校概况建昌县XXX寄宿制初级中学，位于XXX镇北的六股河畔，是一所农村寄宿制初级中学，2016年被评为葫芦岛市文明校园，2018年被评为辽宁省文明校园三年来，学校对标辽宁省文明校园创建的各项工作，始终以质量求生存、以特色谋发展，向管理要效益，坚持立德树人、以文化人，把培养学生核心素养作为育人目标，不断提升师生文明素质和校园文明程度，提升学校文化建设品牌学校占地面积24000平方米，现有教师113人，在校生956人，18个教学班学校先后荣获辽宁省文明校园、辽宁省教育系统家长学校示范校、“葫芦岛市文明校园”、“葫芦岛市少年传承中华传统美德系列教育活动先进集体”、“葫芦岛市十二五教师培训先进单位”、市级语言文字工作示范校、县基层党支部规范化建设先进单位等荣誉称号

二、主要做法

（一）构建思想道德建设网络.深入学习贯彻十九大精神我校制订了实施方案，采用开好全体教师会、党员大会等三个会议、制作学习贯彻十九大精神的宣传专栏、撰写一份心得体会、开展一次交流讨论、上好一堂班队课、举办一次专题讲座等举措进行贯彻落实.加强社会主义核心价值观教育实践组织全体干部教师深入研读社会主义核心价值观，运用校园广播、网络、宣传栏、黑板报等多种形式，加强社会主义核心价值观宣传将开展社会主义核心价值观主题教育实践活动，与庆祝新中国成立70周年等的征文比赛、手抄报评比、社会实践活动等多种载体和形式结合在一起，让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动使核心价值观进教材、进课堂、进头脑，融入学校教育教学全过程.组织好主题教育实践活动开展“扣好人生第一粒扣子”、“新时代好少年”等主题教育实践活动，有方案、有措施、有总结充分利用清明节、建党节、国庆节等重要时间节点，组织开展“清明祭英烈”、“唱支山歌给党听”、“向祖国献礼”等活动.广泛开展学雷锋志愿服务活动，开展“雷锋精神永驻校园”主题实践活动，使学雷锋活动制度化常态化，做到有方案、有措施、有情况报告.加强学校德育体系建设，通过科学设置并落实各类德育课程，利用德育课程、开学第一课、升国旗仪式、党日团日活动、主题班会、班队会等开展道德教育实践活动，把思想道德教育融入教育教学各个环节和学生学习生活各个方面.加强学生行为规范养成、文明礼仪教育运用黑板报、文化墙、宣传栏等载体积极宣传《中小学生守则》，营造浓厚的校园宣传氛围;利用晨检、班会等时间，组织学生学习并理解《守则》，开展知识竞赛使学生熟知《守则》，加强门卫、值周领导、教师、学生干部的多级值勤网络，严查强管，使学生养成良好的行为习惯；开展法制宣传教育活动，开展法制讲座、网上法制知识竞赛答题、向家长发放法律知识宣传单、宪法晨读等活动，使广大师生自觉学法、守法、用法.加强学生心理健康教育，双周开设一节心理健康课程，设立了专用心理咨询室，配备一名兼职心理咨询教师，每学期开展一次心理健康专题讲座，科学开展心理健康辅导，将心理健康宣传教育工作融入到各项学生活动中，培养学生阳光心态、健康人格.加强劳动教育在校内设立了学农基地，由劳技课老师负责，结合所学内容，

七、八年级各班每月均能轮换参加一次学农劳动开展“争做父母小帮手”家务劳动、每周一次大扫除等社会实践等活动提升学生的劳动技能

（二）建强学校领导班子.落实党建工作责任制围绕积极创建“学习型、服务型、创新型”党组织的要求，学校确定党支部书记为党建第一责任人，积极部署安排落实学校党支部各项工作做到党组织建设有方案、有制度、有活动记录，并严格做到党务公开做实“三会一课”从党组织的工作制度、组织保障、活动规范等方面，积极贯彻落实“三会一课”制度，并使之常态化和制度化教师党员队伍建设有力，充分发挥党组织的先锋模范作用，通过党课和组织活动，不断教育提升党员教师队伍素质，充分发挥党员教师带头和引领示范作用，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用加强教职员工的廉洁从教教育，通过组织观看廉政纪录片，撰写心得体会、自我剖析，制定整改措施，不断提高广大党员教师廉洁从教的自觉性，使中央“八项规定”精神得到严格贯彻落实，“四风”问题得到有效治理.坚持党的教育方针，以立德树人为根本，促进学生德智体美劳全面发展，严格按照国家和省规定开齐开足并上好有关课程，无违规办学、学生负担过重等情况，建立了科学评价制度，尊重学生个性差异，保证了办学行为规范.完善校长负责制，通过校长及时督查指导、每周行政例会、班子值周带班等措施有效落实了校长负责制领导班子年龄、性别、知识结构合理，班子成员能合作共事，团结互助、互相补位；落实民主集中制，通过校长负责制为主，学校职代会和家委会为辅的“一主两辅”决策机制；通过设立校务公开栏、意见箱，召开教代会、行政例会等方式，及时主动公开人事管理、财务核算等事项，使校务公开制度落到了实处.坚持依法执教组织教工认真学习《义务教育学校管理标准》、《义务教育法》等有关法律法规，研究制定了本校《义务教育学校管理标准实施细则》，使学校的各项工作在制度和法律许可的范围内有序开展运行坚决落实《义务教育学校管理标准》，据此重新修订完善了《学校章程》，使它成为我们开展各项工作的行动准则同时，针对学校教育、教学、安全、后勤保障以及教职工考核等管理制度的一些问题和缺陷，及时进行修改和完善，最终形成现有的符合学校实际情况的各项规章制度

（三）打造高素质师资队伍.加强师德师风建设为了构建师德师风建设的长效机制，我校围绕《师德师风建设五年工作规划》，实施师德建设“两个方案”、“三个办法”和“十项制度”，并通过与教师签订承诺书等措施，扎实开展师德教育，严格师德管理，不断提升教师思想道德素质.抓好教师研训，采取走出去、请进来、网络资源“三结合”的培训方法，实行坚持教师培训与课堂教学相结合等“三个坚持”培训模式，定期开展各种培训，更新教师的教育观念和知识结构，切实提高教育教学水平抓好校本研修坚持抓好教研组活动每次活动，做到有专题，有记录，有目标，有措施，有总结；搭建“公开课”、“示范课”、“观摩课”等竞赛平台，使教师在实践中得以锻炼成长；积极开展网上研修，学校和教研组及时发布研训任务，督促指导教师按时完成线上集体备课、线上研讨等研修任务，使教师专业水平和教学能力明显提高.创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，建立起了研训激励机制，形成结构合理，梯次发展的教师队伍

（四）构筑文化建设体系.打造积极向上，格调高雅校园文化我校确立了“为每个教师持续发展铺路，为每个学生健康成长奠基”的办学理念，据此确立了“一训三风”，设计了校徽、校规、校歌、校旗，并进行教育展示，形成凝聚全校师生共同进步的精神力量建设班级文化，每个班级都有自主设计的班名、班训、班歌、班级口号.开展形式多样的文化活动每年通过科技节、艺术节、体育节、读书节等形式，组织开展朗诵、书法、运动会、手工制作等内容丰富、特色鲜明、吸引力强的校园文化活动依托乡村少年宫，我校组建了合唱队、舞蹈队、器乐队、绘画组、书法小组等19个学生社团，精选艺体教师辅导好每一个学生社团，坚持每一周都能定时定点开展活动，做到班班有特色，生生有特长发挥网络在学校文化建设中的作用引导学生文明上网、绿色上网，积极参与“阳光网络伴我成长”、“争做网络文明使者”等活动

（五）创设雅致校园环境.做好教学设施规划管理使用我校教学、文化、体育、科技等活动场所布局合理、设施齐全；各类设施管理有序，制度完善，使用率高，环境清洁雅致.建设美丽校园校园环境优雅，教学楼、食宿楼错落有致，教学区、运动区、生活区有序分开，浓郁的现代化教育气息中渗透着淳朴的乡村风情，整个校园安全健康、温馨舒适有效利用空间和墙面，做好校园净化、绿化、美化工作，使校园内一草一木都说话一砖一石都育人，努力建设建设生态校园、文化校园、书香校园.加强安全教育建立健全了校车、食品等校园安全制度，确立了良好的运行机制，确保各项安全措施落到实处；利用晨会、班会、广播、橱窗、讲座等形式，开展常态化师生安全教育，开设安全教育课程，确保定期开展防溺水、防疫情安全主题教育活动；采用值周领导周查、领导小组月查办法，及时排查校园安全隐患；建立突发事件紧急处理预案，并定期组织开展安全演练活动.整治学校周边环境学校积极与镇派出所配合，对周边的环境进行集中整治，使校园周边200米内无网吧等娱乐场所；学校大门周边环境整洁，无从事非法经营活动的游商和无证照摊点，无“三无食品”等；学校“三防”建设达标，校园周边环境安全整洁

（六）建设优质活动阵地.发挥校园板报、班级板报、学习园地、宣传橱窗、文化长廊、“菁菁之声”校园广播站、《晨曦》校刊等各类宣传阵地的作用，努力拓展育人渠道和空间.建设书香校园学校利用图书室、教室图书角的图书，积极开展读书摘抄、读后感、好书推荐等读书活动，培养学生读书兴趣，帮助学生养成良好的读书习惯，让书香润泽学生..加强校园网络建设加强校园网络建设，学校校园网络健全、畅通，使用情况良好；积极建设校园绿色网络，开发网络德育资源；通过论坛、信箱、博客、微信群、QQ群、钉钉群等网络平台，积极有效的开展对外宣传、家校沟通、师生互动等活动

4.乡村学校少年宫建设我校乡村少年宫期初有工作方案、期末有总结，建立了较完备的财务管理、安全管理等制度；有满足孩子愉悦身心、陶冶情操、培养特长需要的乒乓球室、美术室、合唱室等功能用房，并配置了相关体音美设备器材；开设了书法、合唱等相关活动课程，保证每周开展一次活动并有社团活动记录

（七）特色品牌活动我校将创建文明校园与德育、文化等工作结合起来，以立德树人为导向，以艺术教育为抓手，努力打造“以体强身、以艺润心、以艺体辅德”的艺体特色校

（八）负面清单我校目前没有负面清单所列内容

三、进展成效.打造思想道德建设高地，党建工作卓有成效，志愿服务深入人心.领导班子以社会主义核心价值观引领文明校园创建工作，深化教育教学改革，成果突出.教师队伍敬业乐业，思想道德素质高近3年教师先后有240多人次在县以上教育教学活动中获奖.活动阵地特色鲜明，《晨曦》文学社独树一帜.艺术节等校园文化活动平台形成品牌，社会影响广泛.注重环境育人，学校自然景观、人文景观错落有致，相映成辉

四、存在的问题.校园文明理念的深入及与实践的结合教育上还有很大的提升空间.对文明校园的外向性宣传教育还不够广。