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2021-2022学年湖北省荆门市九里中学高三语文模拟试题含解析
一、现代文阅读(35分,共3题).阅读下面的文字,完成12〜M小题车联网解决交通问题的新思路车联网是物联网技术在交通系统领域的典型应用,近年来,这一概念备受关注一般认为,车联网是以车内网、车际网和车载移动互联网为基础,按照约定的通信协议和数据交互标准,在车一X(X车、路、行人及互联网等)之间进行无线通讯和信息交换的大系统,是能实现智能交通管理、智能动态信息服务和车辆智能化控制的一体化网络其中,车是车联网的核心载体,信息化是车联网的核心,基于车辆信息化的应用是车联网的本质,安全、节能、环保、舒适、智能、高效(省时)是车联网的主要目的近日,由中国汽车工程学会承办的第31期“中国科技论坛一一2013车联网产业技术论坛”在京举行,来自汽车、通信、软件、交通等领域的众多专家学者,围绕车联网技术的应用和功能、车联网关键技术及趋势、如何促进车联网产业协调发展等话题,展开交流讨论关于车联网技术的应用,专家认为应该包括三方面一是信息服务,这已经为整车企业、各利益相关方以及消费者广泛认知;二是安全,即提供车辆智能安全控制系统,保障车辆、非机动车、行人等交通参与者的出行安全;三是节能环保,即优化出行线路和驾驶行为,提高交通管理和控制效率,建立生态友好型交通系统,达到节能环保的目的车联网技术能优化车载服务、提高车辆性能、提升交通效率,欧、美、H等发达国家均投入了大量的人力物力,开展车联网技术研究和产业化应用推广而在我国,机动车的快速增长带来了交通拥堵、环境污染、能源消耗、交通事故等诸多问题车联网技术的出现,为解决这些问题提供了新的思路和手段另一方面,作为物联网最具有应用前景的组成部分之一,车联网带来了社会及经济效应,必将在我国今后经济转型、培育新型产业的过程中扮演重要角色与会专家表示,目前,我国车联网的发展已经基本具备了技术、市场以及制度等基础,并且北斗系统的推广应用也为车联网的发展提供了新的机遇但现阶段政府管理部门、整车厂、IT企业及消费者之间,尚未形成有效的协调机制和完整的产业链,很多企业对于车联网的理解,还停留在车载信息服务的阶段,没有意识到车联网对于提高车辆安全、经济、排放等性能的巨大潜力此外,行业相关技术标准的滞后与不统一,也制约了善政为耻历合州判官,事不经手,吏不敢决,虽下之,民不肯从部使者赵井惑于谱口,临之甚威,敦颐处之超然,通判虔州,扑守虔,熟视其所为,乃大悟,执其手日“吾儿失君矣,今而后乃知周茂叔也”熙宁初,知郴州,用井及吕公著荐,为广东转运判官,提点刑狱,以洗冤泽物为己任,行部不惮劳苦,虽瘴历险远,亦缓视徐按以疾求知南康军因家庐山莲花峰下,前有溪,合于溢江,取营道
①所居濂溪以名之扑再镇蜀,将奏用之,未及而卒,年五十七黄庭坚称其“人品甚高,胸怀洒落,如光风霁月廉于取名而锐于求志,薄于徼福而厚于得民,菲于奉身而燕及茕蔑
②,陋于希世而尚友千古”注
①营道指的是周敦颐的老家营道
②茕蔑孤寡.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()(3分)A.转运使王逵欲深治之治惩办B.吾几失君矣几差点儿C.亦缓视徐按按安抚D.用井及吕公著荐用因为.下列全都说明周敦颐为官正直、勤政的一组是()(3分)
①敦颐至,一讯立辨
②乃委手版归,将弃官去
③公老无及矣,请为公言之
④敦颐处之超然
⑤以洗冤泽物为己任
⑥虽瘴历险远,亦缓视徐按A.
①③④B.
②⑤⑥C.
①©
⑤D.
②④⑥.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分)A.周敦颐担任分宁主簿时,面对一件拖了好久不能判决的疑案,只审讯一次就立即弄清楚了,深得群众信赖B.周敦颐担任南昌县令时,百姓十分敬畏,富家大姓、黠吏恶少都惴惴不安,不仅担忧被县令判罪,而且又以玷污政治清廉为耻辱C.上司赵井听信谱言,用不友善的态度对待周敦颐,但周敦颐却处之泰然,这使赵扑深受感动,从此以后算是了解他了D.周敦颐的品行就像他自己所写的《爱莲说》中的莲花一样高洁,难怪黄庭坚高度评价周敦颐人品高尚、胸怀洒脱,像雨后日出时的风,万里晴空中的月.把下面的句子翻译成现代汉语(9分)
①是能辨分宁狱者,吾属得所诉矣(3分)
②君子疾夫舍日欲之而必为之辞(3分)
③谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣(3分)参考答案CBC
①这是能弄清分宁县那件疑案的人,我们有机会申诉了(判断句1分,“吾属”1分,“诉”1分)
②君子厌恶那些不肯说(自己)想要那样而偏要找借口的人(“疾”、“为之辞”、句子意思各1份)
③认真地兴办学校教育,把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听,须发花白的老人就不会背负或头顶重物在路上行走了(“谨”、句式、句子意思各1分)试题分析此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解按巡视推断文言实词的方法
(1)记忆解词法识记是理解的基础,课本出现的常用文言文实词的基本词义一定要牢记,在考试过程中才能将知识迁移,转化为能力
(2)语境解词法词不离句,句不离篇词的多个义项只有在语境中才能得到过滤,没有语境,有时便无法分析词的含义推断词语含义,要结合句子本身的语言环境,有时甚至要通观整段文字、整篇文章的大语言环境另外,文言实词重点还在于平时的分类积累、记忆,以上方法只能是同学们在记忆不牢、拿捏不准的时候,尝试运用考点理解常见文言实词在文中的含义能力层级为理解B试题分析
①才能,
③助人,
④宽厚;
①③④不能入选考点筛选并整合文中的信息能力层级为分析综合C试题分析C消除误解的原因是赵扑通过长期接触,仔细观察周敦颐的所作所为后了解了真相,而非周敦颐“超然”的态度解答此类题的思路是先抓住题干,读全读准在阅读题FI时,须读全、读准题干,切忌走马观花所谓读全,就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析;所谓读准,就是要准确地把握题干所提的要求,看清是选对的还是选错的,是概括内容还是分析观点只有对题干作全面、准确的分析理解,才能准确地答题再把选项放I可原文,查对正误特别是在时间、地点、官职,人物的行为、实效方面,应仔细查对原文的词句,全面理解,综合分析,两者间的差别正是把握全文的关键所在对似是而非处,要有借题解文的意识考点归纳内容要点,概括中心意思能力层级为分析综合C试题分析此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译,一般为直译,除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译,并按现代汉语的规范,达到词达句顺翻译文言文时,应注意以下几点
(1)学会语法分析推断梳理主干,划分成分,落实语法功能将句子主干梳理好,可以帮助我们理清句子成分,从而判断词性、词类活用和特殊句式等现象,以达到准确翻译的目的
(2)组词造句推断词义文言文中很多单音节实词的含义在现代汉语中由一个双音词来表示在由单音节向双音节转换的过程中,又多以同义合并或反义合并或反义并列为构词特征据此,我们可使用组词方式猜读难懂词义
(3)相似语言结构推断古汉语讲究语言的工整对仗文言文中整句较多,骈偶常见在相似的语言结构中,出于对应位置上的词语,往往具有相同、相近、相对的特点,据其一可推知其他
(4)语境分析推断翻译既要联系句子本身的语言环境,又要联系整段文字、整篇文章的大语境考点理解并翻译文中的句子能力层级为理解B
5.阅读下面的文言文,完成4-7题元澄,字道镜,少好学,美鬓发,善举止,言辞清辩,响若县钟其父任城王薨,居丧以孝闻袭封,加征北大将军以氐羌反叛,除征南大将军、梁州刺史文明太后引见诫励,顾谓中书令李冲以此儿风神吐发当为宗室领袖是行当不辱命我不妄谈也澄至州诱导怀附西南款顺加侍中赐衣一袭,乘黄马一匹,以桂其德转开府、徐州刺史,甚著声绩朝京师,引见于皇信堂孝文诏澄日“昔郑子产铸刑书而晋叔向非之此二人皆贤士,得失竟谁?”对日“郑国寡弱,摄于强邻,人情去就,非刑莫制,故铸刑书来示威虽乖古式,合今权道帝方变革,深善其对,笑日“任城当欲为魏子产也!朕方改朝制,当与任城共万世之功”后征为中书令,改授尚书令后帝外示要南讨,意在谋迁,乃独谓澄日“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一此间用武之地,非可兴文蜡函帝宅,河洛王里,固兹大举,光宅中原,任城意以为何如?”澄深赞成其事帝日“任城便是我子房!”于是,加抚军大将军、太子少保,又兼尚书左仆射及车驾幸洛阳,定迁都计谋,诏澄驰驿向北,问彼百司,论择可否澄既至代都,众闻迁诏,莫不惊骇澄援引今古,徐以晓之,众乃开伏遂南驰还报,会车驾于滑台帝大日“若非任城,朕事业不得就也”从幸邺宫,除吏部尚书恒州刺史穆泰在州谋反,授澄节、铜武、竹使符,御杖左右,仍行恒州事行达雁门,造侍御史李焕先赴至即禽泰,穷其党与,罪人皆得巨鹿公陆睿、安乐侯元隆等百余人并狱禁具状表闻帝览表,乃大悦日“我任城可谓社稷臣,正复皋陶断狱,岂能过之?”顾咸阳王等日“汝等说当其处,不能办此也”车驾寻幸平城,劳澄,引见逆徒,无一人称枉,时人莫不叹之帝谓左右日“必也无讼,今日见之”以澄正尚书(节选自《北史•元澄传》)
4.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.顾谓中书令/李冲日/此儿风神吐发/当为宗室领袖/是行当不辱/命我不妄谈也/澄至州/诱导怀/附西南款顺B.顾谓中书令/李冲日/此儿风神/吐发当为宗室领袖/是行当不辱/命我不妄谈也/澄至州/诱导怀附/西南款顺C.顾谓中书令李冲日/此儿风神/吐发当为宗室领袖/是行当不辱命/我不妄谈也/澄至州/诱导,怀/附西南款顺D.顾谓中书令李冲日/此儿风神吐发/当为宗室领袖/是行当不辱命/我不妄谈也/澄至州/诱导怀附/西南款顺
5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.薨是古代对身故的一种说法,用于诸侯或有爵位的大官,还用于皇帝的高等级妃嫔和皇子公主等B.朕就是我的意思,早先没有特殊的含义,无论王公贵族,还是市井小民,都可以自称朕从秦始皇开始,成为皇帝专用的自称C.幸既可指古代皇帝对人宠爱,也可以指帝王的亲临垂顾,无论是哪种意义,都不能用在除帝王个体之外的任何人身上D.符是中国占代传达命令、征调兵将以及用于各项事务的一种凭证,用金、铜、竹、木等不同原料制成用时双方各执一半,合之以验真假.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A.元澄自幼好学,气质不凡文明太后十分欣赏他的风采神韵,认为他能承担重任,后来他受到朝廷重用、重赏,仕途顺利B.元澄识见深远,通达权变他引用郑子产铸刑书的史事鼓励孝文帝大胆变革,认为即使变革有悖于古制,也适合于当下的权变之道C.元澄才干出众,深得孝文帝信任孝文帝迁都的想法起初只告诉元澄一人,确定迁都后,孝文帝安排元澄说服大臣们D.元澄断狱公正,令人叹服他办理恒州刺史穆泰案,不仅受到孝文帝的极力称赞,连逆徒也觉得不冤枉,也为当时人叹服.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(10分)
(1)昔郑子产铸刑书而晋叔向非之此二人皆贤士,得失竟谁(5分)
(2)至即禽泰,穷其党与,罪人皆得巨鹿公陆睿、安乐侯元隆等百余人并狱禁(5分)参考答案(3分)D(3分)C幸也可泛指皇族亲临(3分)B他不是“引用”,而是应答;也没鼓励孝文帝变革
(1)过去郑国子产铸造刑书,而晋国的叔向却责备他这两人都是贤士,究竟谁是谁非呢?(“昔”“非”“竟”各1分,整句通顺2分,共5分)
(2)到恒州后立即抓住穆泰,穷追他的同党,所有罪人都被捉拿归案银鹿公陆睿、安乐侯元隆等一百多人都被关进狱中(“禽”“穷”狱禁各1分,整句通顺2分,共5分)【参考译文】元澄,字道镜,从小好学,鬓发很美,举止进退有节,言语清晰明辩,声音有如悬钟他的父亲任城王去世后,居丧期间,他以守孝道而闻名他承袭了父亲的封爵,并被加封为征北大将军因氐羌反叛,朝廷任命他为征南大将军、梁州刺史文明太后接见了他并加以告诫和勉励,她回过头对中书令李冲说“这个孩子的风采神韵焕然迸发,自当成为皇族宗室的领袖,这次出行应当不辱使命,我不会乱说的”元澄到梁州以后,耐心诱导氐羌人归附朝廷,西南一带都归顺了朝廷加封他为侍中,赏赐一套衣物,让他乘上一匹黄马,以表彰他的功绩和才能改为开府、徐州刺史,很有名声和政绩朝拜京城时,被引到皇信堂孝文帝下诏问元澄“过去郑国子产铸造刑书,而晋国的叔向却责备他这两人都是贤士,究竟谁是谁非呢?元澄回答说“郑国弱小寡助,慑于强大的邻国压力,人心容易反复,不用刑律难以管理,所以铸刑书向他们表示威严虽然有背于古制,却适合于今天权变之道”文帝正在进行变革,十分欣赏元澄的回答,便笑着说“任城王应当成为魏国的子产啊!我正在创改朝中制度,自当和任城王共建万世之功’后来便征召他入朝当中书令,又改任尚书今后来孝文帝对外表示要南征,本意却打算迁都,于是,他单独对元澄说“国家从北方兴起,迁居到平城,虽然富有四海,但文化、习俗等均未合一这里是用武之地,不是可以兴起文教的地方靖函自古为帝宅,河洛一向是王室之居,我想举此大事,宅居中原,你意下以为如何?”元澄十分赞成这件事孝文帝说“任城王便是我的张子房啊!”于是,加封他为抚军大将军、太子少保,又兼尚书左仆射当车驾到达洛阳,确定了迁都的计谋之后,皇帝诏今元澄驰回北方,询问留在那里的百官,让他们讨论决定是否迁都元澄到达代都之后,众人听了有关迁都的诏书,无不惊讶万分元澄援引古今事例,耐心地加以开导,众人这才明白和信服于是,元澄南归回报,在滑台会见了皇帝孝文帝大喜,说“如果不是任城王,我的大业不能成功啊!”元澄跟从皇帝到达邺宫,被任命为史部尚书恒州刺史穆泰在恒州谋反,朝廷授给元澄符节,铜武、竹使符,左右御杖,并代管恒州事当行进到雁门时,给侍御史李焕送信表示要先行进发到恒州后立即抓住穆泰,穷追他的同党,所有罪人都被捉拿归案锢鹿公陆睿、安乐侯元隆等•百多人都被关进狱中将详细情况表奏朝廷皇帝看完奏表,便十分高兴地说“我的任城王真是社稷重臣,就算让皋陶来审理,又怎能超过他?”皇帝回过头对成阳王说“你们要是处在他的位置上,不可能把事情办得这样好”皇帝不久驾幸平城,犒劳元澄,引见了那些叛乱的党人,那些人没有一个说自己是被冤枉的,当时的人对此情状无不感叹皇帝对左右的人说“必也无讼,我今天亲眼见到了”于是,任命元澄为正尚书
6.阅读材料,完成下面小题太史遭刑,不能自赎,交游莫救,故作此二传,寄意独深使当时有知管仲之鲍子知之,或可劝君解免,有知越石父之晏子知之,亦可援法代赎故落笔时,有不胜望古遥集之悲,反复抑扬,又有笔欲住而意不住之妙故于《管传》即在仲口中,备言鲍子知我之感,慷慨淋漓,可歌可泣知之者贤,则受知者之贤自见《晏传》亦于越石父口中,反言知己无礼之当绝亦深知晏子必悔而优待之以成一段患难相知之谊使人至今重晏子者越石父也皆借宾形主之法([清]李晚芳《读史管见》卷二《管晏列传》)
22.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句(限4处)反言知己无礼之当绝亦深知晏子必悔而优待之以成一段患难相知之谊使人至今重晏子者越石父也.《管晏列传》是管仲和晏子两人的合传合传是为两个或两个以上的人物所写的传记,《史记》中还有哪些合传?请写出两部《》、《》o(《管晏列传》除外).作者为什么说司马迁作管仲和晏子二人的传记“寄意独深”?参考答案.反言知己无礼之当绝/亦深知晏子必悔而优待之/以成•段患难相知之谊/使人至今重晏子者/越石父也.《廉颇蔺相如列传》《屈原贾生列传》《孙子吴起列传》《老子韩非列传》《孟子荀卿列传》《郦生陆贾列传》《仲尼弟子列传》《滑稽列传》《刺客列传》等等.司马迁感慨自己没有遇到像鲍叔牙、晏子那样的、能拯救危难中的自己免于刑罚的知己;抒发对古代高尚人士的仰慕之情,借知之者之贤表现受知者之贤,借文章表现自己的贤能【22题详解】本题考杳学生文言断句的能力解答此类题目,应先把句子代入原文,结合语境理解句子的大概意思,然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语,句子结构的对称,文中词语充当的成分,句子成分的省略,叙事内容的变化等如本题中,“反言知己无礼之当绝/亦深知晏子必悔而优待之/以成一段患难相知之谊/使人至今重晏子者/越石父也”一句中,“亦”,“也”的意思,连祠,引起下一句,此处应断开,“深知晏子必悔而优待之”主谓宾俱全,此处应断开;“一段患难相知之谊”做“成”的宾语,此处应断开,“……者……也”判断句式,“者”后应断开[23题详解】本题考查学生识记文学常识的能力解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“《史记》中还有哪些合传?请写出两部”,然后根据课内所学和课外积累辨析正误本题中,根据平时的知识积累进行填空,可列举《廉颇蔺相如列传》《屈原贾生列传》《孙子吴起列传》《老子韩非列传》《孟子荀卿列传》等作品【24题详解】本题考查学生把握文章内容,解读作者写作意图的能力解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“作者为什么说司马迁作管仲和晏子二人的传记‘寄意独深’”,然后要到文中找到相关的语句,进行归纳总结本题中,由“亦深知晏子必悔而优待之,以成一段患难相知之谊”可知司马迁感慨自己没有遇到像鲍叔牙、晏子那样的、能拯救危难中的自己免于刑罚的知己;由“故于《管传》即在仲口中,备言鲍子知我之感,慷慨淋漓,可歌可泣知之者贤,则受知者之贤自见”可见作者借知之者之贤表现受知者之贤,由此体现了对古代高尚人士的仰慕之情
三、语言文字运用(20分,共4题)
7.从下面材料中提取有用信息,给“肥皂剧”下一个定义,不超过60个字肥皂剧是从英语传至中文的外来词,本来是适应家庭妇女一边做家务、一边心不在焉地收看的罗里罗嗦讲述家长里短的长篇连续剧因最初常在播放过程中插播肥皂等生活用品广告,故称“肥皂剧”一度非常流行的韩剧就是典型的肥皂剧严格说来,肥皂剧在我国的电视媒体市场还是个空缺尽管国内许多情景剧的姿态和形式都酷似肥皂剧,但是多数都因为没有像西方肥皂剧那样饶有女权主义的深刻意义,以致失去了大批的女性观众当然,这与东西方文化和欣赏水平的差异有着不可分割的联系但是,当国内的观众与电视剧制作人都沉迷于大量的公安题材和古装连续剧的时候,是否应该找到女性观众的市场与卖点?参考答案肥皂剧是源于西方的最初插播肥皂等广告的主要适应家庭妇女轻松欣赏,饶有女权主义含义的长篇电视连续剧试题分析这是一-道下定义的题目,下定义注意格式是属概念十种差,此题的属概念是“长篇连续剧“,种差从英语传至中文皿适应家庭妇女播放过程中插播肥皂等生活用品广告”“女权主义”答题时注意种差的顺序考点扩展语句,压缩语段能力层级为表达运用E
8.下列各句中,没有语病的一句是()A.文学是艺术,它必须要有精神含量,要能净化心灵;优秀的文学作品除了能让人欣赏优美的文字、从故事中找到快乐之外,还能启迪、教育、引导人.B.大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》,记录了探索救国真理和强国之路,展示了当代中国改革开放和现代化建设的辉煌成就与美好前景.C.本来是想帮你一把的,可是没想到却出现了这样的情况,这真是我当初始料未及的.D.巴基斯坦政府自从对塔利班采取强硬措施以来,包括西北边境省首府白沙瓦在内的许多城市已遭受了数十起爆炸袭击,造成逾百人死亡.参考答案AA.正确;.成分残缺,缺宾语,在“强国之路”后加“的历程”;C.成分赘余,“当初”与“始料未及”重复,删掉“当初”;D.中途易辙,前面主语是“巴基斯坦政府”,后面没接谓语,又出现主语“许多城市”,将“巴基斯坦政府”放到“自从”后.故选A..在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密每处不超过15个字“佛系”这个词最早并非出现在中国,却在2017年12月刷遍了中国人的朋友圈“佛系”是
①对于这种生活方式,人们持不同观点©而有人却认为太过随意的生活会降低生活质量事实上,云淡风轻、浑不着意未尝不是件好事,但必须坚守一条底线
③如果处处随意,事事保持模棱两可的态度,最终只能庸庸碌碌,淹没于人潮之中参考答案
(1)一种事事随意的生活方式
(2)有人认为这样可以缓解压力
(3)人生要有自己的坚持【解析】试题分析此题考糠学生运用语言的倚明.连贵、得体能力以情境朴写的方式出现.答题时注直语竟和垢料上前后文的照应.以及语盘的提示.如第
①空根据后文”对于这肿生活方式”•太过随更:的生活“可乐应法以月•一的牛牛注囊的生活方式-第
②交*掘后面的•云演风初浑不若受F如应该塘号有人认为这样可以缓X压力•第
③空根据第文•芈守一条底线・可知应该塘号人生要有自己的零朴・
19、从以下作品中任选其中一部推荐给你的同学或朋友,说明推荐理由不少于60字(6分)《大卫科波菲尔》《高老头》《堂吉诃德》《巴黎圣母院》《谈美》《三国演义》《红楼梦》参考答案略
六、写作(60分,共1题).有这样一则广告语“人生就像一段路程,重要的并不是目的地,而是沿途的风景“有的人直奔目的地,而忽略了沿途的风景;有的人流连沿途的风景,忘记了目的地;有的人赶路途中,偶尔驻足,美丽的风景让他忘却疲劳更好地奔向目的地请以“沿途的风景”为题,写一篇不少于800字的文章要求
①立意自定;
②角度自选;
③除诗歌外,文体自选参考答案略我国车联网产业的发展(选自2013年12月9日《光明日报》).文章以“车联网”为话题,先介绍,再介绍,然后分析了车联网技术应用推广的意义,最后介绍了中国车联网技术应用的现状(4分).有关“车联网”的说法,不符合原文意思的是A.车联网利用物联网技术来实现智能交通管理、智能动态信息服务和车辆智能化控制B.车联网与汽车、通信、软件、交通等领域有密切关联,车联网技术的应用推广能促进相关产业的发展C.关于车联网技术的应用,应该包括信息服务、安全和节能环保等三方面,其中最重要的是信息服务,整车企业、各利益相关方以及消费者对此已经达成共识D.现阶段我国的车联网发展已具备一定的基础,但是诸多因素使其发展出现瓶颈,阻碍了完整产业链的形成
14.根据原文信息,下列推断正确的一项是A.车联网实现了车一X(X车、路、行人及互联网等)之间的无线通讯和信息交换,我国现在的车载导航系统就属于车联网B.成熟的车联网技术,具有节能环保的现实意义,能使车辆在驾驶过程中的实际油耗明显低于车辆自身设计的油耗C.因为世界多国的参与,相互技术的交流,车联网技术H渐成熟该技术成熟以后,将不再有车祸等交通事故的发生I).中国现在发展车联网,完全是因为中国交通问题突出,形势严峻,中国希望从中找到解决交通问题的新思路参考答案车联网的概念车联网技术的应用和功能C(信息来源于第
②段,“最重要的是信息服务”错,原文没有比较三个方面中哪个更重要;“已经达成共识”错,原文是“这已经……广泛认知”)A(B项,车联网技术的节能环保不能降低车辆本身设计油耗C项,“不再”绝对D项,强加因果)
2.阅读下面的文字,完成
(1)〜
(4)题(25分)老歪姜煜暄人们常说落配的凤凰不如鸡这句话正中了老歪老歪落配了,落配的连没毛的秃鸡都不如了,失去了昔日的威武和傲人的架势那天,我眯糊着眼睛,蔑视着他干瘦的身躯说“老歪,给我搓澡”我言语高昂,有些居高临卜.的气势,以命令的口吻喊他多少年来,我是头一回叫他老歪,话出口多少有点心悸如果在几年前,借我十个胆也不敢放肆现在不同了,老歪落配了老歪先是一愣,然后浅浅一笑,很自然地应道“来了”老歪穿条肥大的花裤衩,浑身瘦得一把骨头,肋巴条像排骨似的,一条条,清晰可见我撇嘴轻蔑地一笑,嘲讽地说“瞧你瘦的,升排骨队长了”老歪嘴角一丝苦笑,说“天下之人,皆为生活所迫”我有些反感,都成这副模样了,还“之乎者也”的,装模作样的瞎践我仰脸朝天,眼睛定定地盯着他又黑又瘦狭窄的脸,心里一阵儿幸灾乐祸想当初那牛逼劲哪去了?别看老歪干瘦干瘦的,手上功夫可不浅十根手指像钢钎般坚韧有力,手掌如行云流水,挥洒自如;又如暴风骤雨,强劲威猛我问“啥时学的手艺?”“咳,这叫啥手艺,搓澡谁不会,有啥难的,好汉不稀干,赖汉干不来”老歪歪着脑袋说道看到丢盔卸甲的老歪,我无比雀跃兴奋我对老歪恨之入骨,恨不得将他那边脖了•打歪,让他两头歪老歪原来和我都在制药厂工作,老歪那时牛气的很,安保科长,手下十几个保安人员护驾,大有玉树临风,气宇轩昂的气势常言道靠山吃山靠水吃水守着制药厂还能受穷?我常常将药品藏在内衣里面,带出去换两酒钱一天下班,我偷偷地将两盒贵重药品塞进裤裆里,大摇大摆晃荡着保安虎子是我发小,咱有内应呀虎子瞧见我,说“大哥,慢走我喜不自胜,大步流星地迈着方步,老歪突然嚎嗓一声“站住”然后从我裤裆里掏出那两盒药,又和虎子嘀咕着什么,歪着脖子,笑呵呵地说“兄弟,轻松地走吧!”我两眼冒火,眼睛像刀子似的,狠狠地剜了他几眼“就显你能耐,骑毛驴看唱本走着瞧我咬牙切齿的心里骂道老歪当年“对越自卫反击战”时当过侦察排长,脖子穿过•颗子弹,把脖子打歪了,老向右边倾倒,大家就管他叫老歪自此,我和老歪结下梁子老歪是我心里的一块病过了几年厂子黄了,我也下海自己干个医药公司,成了不大不小的老板老歪好多年没见着了,想不到他在澡堂子给人家搓澡你别说,老歪搓澡功夫还真挺神道,搓的皮肤既不红也不疼,不轻不重,干干净净,那叫一个舒服我问老歪“你堂堂一个大科长咋干搓澡了?太掉价了”我故意刺激他,以解我心头之恨老歪脸色平静,笑了笑说“我一个当兵出身的,没啥技术,干点力气活能养家糊口就行了”叹了一口气又说“人啊,到啥时候就得说啥话,在什么山唱什么歌,不能好高鸾远,能屈能伸,是为了生存大风大浪,人都会遇到,但要把它看淡些,心情就平静了,心情平静了,活的就轻松愉快了”老歪这番话让我为之一振,哑言了,微闭双目,洗耳恭听他讲下去一天,在街上遇到虎子,虎子说“那年,你多亏老歪,那是军用药品老歪让我偷偷将药送问库房,还不许我乱说老歪说,就是过了他这关,那电子安检门你也过不去,扣奖金、开除厂籍是小事,弄不好要坐大牢的”我一身冷汗,恍然大悟,愧疚不己,觉得对不起老歪,冤枉他了我拿起电话说“老歪,你别搓澡了,到我公司当安保科长,如何?”老歪笑了,婉言谢绝了我奇怪,安保科长不比搓澡有脸面有身份吗?那天,我正在开会,虎子急火火地说“老歪死了!”老歪死了?我急忙仓促赶到澡堂子,老歪静静地倒在血泊中一个精神病拿着砍刀冲进来,向一个小孩砍去,就在此时,老歪一个筋步迎了过去,刀扎进了老歪的心脏上我哭了,端来一盆温水,将毛巾洗干净,高声地喊道“老歪,兄弟给你搓澡了”(有删改)
(1)下列对本文相关内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(5分)A.“我”偷带药被老歪发现,于是视老歪为仇人,在老歪落配时对他极尽蔑视侮辱,可见“我”是一个品质恶劣的人,是小说中的反面形象B.小说中插叙“我”和老歪“结梁子”的经过,不仅解释了“我”蔑视老歪的原因,而且在情节发展上起到了承上启下的作用,可谓匠心独运C.虎子是文中一个不可缺少的关键人物,他的两次传话,推动了故事情节的发展,转变了“我”对老歪的感情,让老歪的形象越发高大起来D.老歪为救一个小孩中刀身亡,这个结局既在意料之外,乂在情理之中,因为老歪曾经担任过侦察排长.他面对群众危难一定会挺身而出E.小说善于运用对比手法来刻画人物形象,如“我”对老歪前倨后恭的态度,就生动形象地体现了“我是一个良心未泯的人,能知错就改
(2)第一段在全文中有何作用?请简要分析(6分)
(3)小说中刻画老歪这个形象时,突出了他的哪些性格特征?请简要分析(6分)
(4)小说五次写老歪的笑,每次笑的表现都不同,他的心情也不一样请结合小说内容进行具体分析,并说明这样写有什么效果(8分)参考答案
(1)答B给3分,答C给2分,答E给1分,答A、D不给分回答三项或三项以上,不给分解析A.“‘我是一个品质恶劣的人,是小说中的反面形象”错,由后文可知,“我”并非品质恶劣的人D.“一定会挺身而出”表达过于绝对E.“前倨后恭”“良心未泯”不准确
(2)
①交代了主要人物老歪与“我”,初步展示了人物的形象,使读者对人物有一个总体印象(2分)
②写“我”对落配的老歪的蔑视态度,与几年前对比,设置悬念,吸引读者的阅读兴趣(3分)
③与后文“我”得知真相后的愧疚形成对比,有欲扬先抑的作用,使小说情节曲折多姿(3分)
(3)
①忠于职守,友善待人发现了“我”的偷盗行为,为了避免“我”受到惩罚,他仅是把药收走了事,收走时的态度也是“笑呵呵”的(2分)
②直面现实,踏实肯干虽然曾经“牛气得很”,但落配后为了生活,尽心尽力工作,哪怕是搓澡,也会使出自己全部力气,让顾客感叹“老歪搓澡的功夫还真挺神道”(2分)
③勇敢无畏,舍己为人当年“对越自卫反击战”时当过侦察排长,脖子穿过一颗子弹;后来为了救一个小孩,牺牲了自己(2分)(其他言之有理,即可酌情给分)
(4)第一处“浅浅一笑”,说明老歪见惯了顾客(熟人)的倨傲,早已见怪不怪,心如止水,波澜不惊第二处“一丝苦笑”,体现了老歪对自己目前生活境况的一丝无奈第三处“笑呵呵”,体现了老歪的善意,也有对忠于职守的一丝得意笫四处“笑了笑”,说明老歪对“我”对他的刺激不以为意,他已经看淡了人生的起伏第五处“笑了”,说明老歪对现状很满足,淡泊名利(5分)这五处描写,从不同层面丰富了老歪这一形象,体现了老歪的人生智慧得意时不猖狂,与人为善;失意时不自卑,淡然处之,平静生活(3分).阅读下面的文字,完成下列各题材料一北京初冬的一个早晨,戴着蓝色棒球帽的潘老先生,裹着灰色呢子大衣,蹬起一辆半旧的电动自行车,“呼呼”地穿行在清华大学校园里车轮子不时滚过枯黄的落叶,一路把他从北边的宿舍楼,带到机械工程系的焊接馆焊接馆里,“潘际銮”三个字高挂在门厅的墙壁上,居于一堆名字里最顶头的位置不过,对很多普通公众来说,这个名字很陌生与潘际銮相关的很多成就,已经被写进教科书比如,中学生在地理课本里读到的秦山核电站,他是这项工程的焊接顾问当我们乘坐着高铁,奔驰在铁轨上时,已和这位被誉为“高铁功臣”的老院士,产生微妙的关联潘老先生曾在一年中最寒冷的时候,穿着厚棉袄,站在南京段的铁轨边上,在深夜里测定钢轨的焊接工艺这年,潘院士已经年过80岁了不过,对这位“身陷”焊接领域50多年的专家而言,年龄不是衡量他是否已经“老”了的唯一指标比他小好几轮的同事郑军说,“潘老师还很年轻呢”这位老院士像年轻人一样,玩微信、看微博,家中电脑QQ“瞪瞪”上线的声音不时响起尽管已过耄耋之年,他可以不借助眼镜,轻松地翻查手机号码他自由穿梭在铁块拼接起来的焊接机器人和墙角的缝隙间,俯下身随手拣起一块普通成年人掂得动的钢板当然,他还能清晰地说出某个发动机焊接转子的转速、直径以及气压值这位中国焊接科学的奠基者,摊开双手,自信地说“我现在研究的课题,是焊接领域的前沿,比如高超超临界’,仍是没有解决的世界难题”他和年轻的同事吃饭时,时常念叨他的西南联大2012年11月3日,在“西南联大建校75周年纪念大会”上,潘际銮和一百多位老校友,聚在一起他们有的被家属挟着,还有的已经“糊里糊涂了”当时,他们中的很多人双手抚着桌沿,颤颤巍巍地站着,齐声唱着西南联大的校歌他们唱到“多难殷忧新国运,动心忍性希前哲待驱除仇寇复神京,还燕碣”时,潘际銮的心里“激动不已”他环顾四周,看到眼泪顺着很多张布满沟壑的脸,往下淌着20多岁时,在炮火声中从老家九江逃难到昆明的潘际銮,“知道国家要亡了的滋味”这个西南联大44级校友说,“那时候读书,纯粹求学问,不想功名和前途”1980年评选为中国科学院学部委员(院士)时,“填了一张表”,简单地写下完成的工程成果,而且“当时也没发几篇论文”“我所获得的荣誉,都不是我追求的结果”潘际銮说不少接触过潘际寿的人一致评价他,“对名和利,不敏感”(节选自陈璇《不合时宜的老派院士》,《中国青年报》2013年11月27日)材料二高中毕业时,云南省会考,我拿了全省第一,被西南联大录取我父亲一直怀抱着工业救国的理想,受他的影响,我选择了机械系西南联大对学生的要求很严,每学期考试不及格的学生大概有三分之一,没有一个人能在联大随随便便就混到毕业文凭当时的教室是土坯墙,屋顶仅盖一层铁皮,夏天像蒸笼,冬天寒风穿堂入室下雨的时候,雨点打在屋顶上叮叮当当作响,老师得提高嗓门大声喊叫,才能压得过风声和雨声1948年我本科毕业,1950年赴哈尔滨工也大学继续深造,从此选择了焊接领域作为我的终身职业当时有人笑话我“学焊接?焊洋铁壶、修自行车吗?”实际上,焊接是非常重要的火箭、导弹、军舰、航母都是焊出来的,清华的第一个核反应堆是我负责的,建秦山核电站时,我也是顾问我常说,这辈子我做事有两个驱动力,年轻时候父母很少过问我的学习,靠的是“兴趣”后来是“成就感”,当自己的研究工作取得了成绩、为国家建设解决了实际问题时,那才是最快乐的时刻(节选自《潘际銮自述》,《环球人物》2015年第22期)材料三潘际銮知道焊接技术是一门新兴的先进技术,这门发展中的技术一定会在新中国的未来经济建设中发挥重要作用1952年哈工大决定成立焊接专业,潘际銮被任命为焊接教研室代理主任,在我国高等教育界创建了第一个焊接专业1955年夏天,潘际銮返回清华,又在清华大学建立焊接教研组,潘际銮被任命为焊接教研组主任,成为我国第二个焊接专业和焊接教研组的建设者60年代,他率领一支队伍,承担了由清华大学设计建造的核反应堆的焊接工程任务,历时3年终于成功完成了核反应堆的焊接工程任务为了解决反应堆中的燃料棒和控制棒焊接问题,他又在没有任何资料的情况下,研究成功我国第一台电子束焊机1987年至1991年,潘际銮在我国自行建设第一座核电站(秦山核电站)时担任焊接顾问...潘际銮获得了很多荣誉,如国家技术发明奖一等奖、何梁何利基金科学与技术进步奖、中国焊接终身成就奖等谈到这些荣誉,他说“那只是奋斗的结果,绝不应是奋斗的目标!”他始终认为,只有当自己的创造发明获得成功,给社会带来巨大的利益时,才会享受到人生的真正幸福(节选自《把自己与祖国的发展“焊”在一起》《哈尔滨工业大学校报》2014年4月4日).下列针对上述材料的理解,最为准确的一项是()A.三则材料都涉及潘际銮先生在焊接科学领域做出的杰出贡献,其中,第三则材料概括得最充分,第二则材料中只是略微提及B.材料一从如今清华园里的潘际銮先生写起,在记述潘老先生人生片段的同时,侧重表现年过八旬的他老而弥坚的精神C.材料一和材料二都回顾了潘际銮先生在西南联大求学期间的经历,再现了联大师生治学环境的艰难以及联大严谨的教学风格D.材料三侧重记述潘际銮先生研究焊接技术以及创建我国高校焊接专业的艰难历程,同时表现了潘老先生面对荣誉时的态度.下列针对上述材料的分析,较为合理的两项是()()A.潘际銮先生的“年轻”主要表现在他虽为耄耋老人却骑电动自行车穿行校园,还玩微信、QQ等,并且行动自如、记忆力好B.西南联大虽然条件艰苦,但是对学生要求严格潘际銮先生和他的同学在联大求学期间学业大进,以致几十年后老人们唱起校歌时仍然激动不已C.潘际銮先生当年选择焊接专业时,有人对这个专业缺乏了解,但潘先生义无反顾地将它作为终身的职业,后来的事实证明他的选择是正确的D.在材料一和材料三中,潘际銮先生谈到荣誉时说法有所不同,但是部体现了潘先生在奋斗的过程中并没有把荣誉当作自己追求的目标E.潘际年先生的事业发展分为两个阶段,第一个阶段的驱动力来自于他对焊接科学的兴趣,第二个阶段的驱动力来自于他在焊接科学领域获得的成就感.材料三的原文标题是“把自己与祖国的发展焊在一起请结合三则材料,谈谈你对这句话的理解参考答案
4.A
5.CD
6.基本含义潘际銮先生将自己的命运和祖国的发展紧密的联系在一起具体表现
①潘际銮先生的学业和事业的选择与祖国紧密关联考上西南联大,受父亲工业救国思想的影响,选择机械系;清华毕业,潘际銮意识到焊接技术一定会在新中国的未来经济建设中发挥重要作用,于是选择了焊接作为终生职业
②潘际銮先生在焊接科学领域取得的巨大成就与祖国的发展密切相关他是我国焊接科学的奠基者,先后在哈工大和清华大学创立了中国大学的第一个和第二个焊接专业;在我国自行建设第一座核电站(秦山核电站)时,担任焊接顾问,并为高铁事业的发展做出重要贡献
③潘际銮先生将自己的快乐和幸福建立在为国家做出的贡献上.试题分析本题主要考杳对上述材料的理解B项有表现“壮心不已”,没有侧重表现“老而弥坚”C项,材料一没有回顾“求学经历”,也没有“再现联大师生治学环境的艰难以及联大教学严谨的风格”D项,没有记述“创建我国高校焊接专业的艰难历程”.试题分析本题主要考查对上述材料的分析A项“年轻”更表现在对事业的不懈追求与自信B项“激动”是出于对祖国和母校的情感E项与原文“两个驱动力”的表述不符.试题分析本题主要考查标题的内涵“把自己与祖国的发展焊在一起,将自己的命运和祖国的发展紧密的联系在一起结合材料分析,潘际銮先生的学业和事业的选择与祖国紧密关联潘际銮先生在焊接科学领域取得的巨大成就与祖国的发展密切相关潘际銮先生将自己的快乐和幸福建立在为国家做出的贡献上点睛通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选,综合信息筛选要立足全文,对文章进行段落的划分,筛选文中的重要语句,整合后作答重点关注各段的段首和段尾句,分条作答
二、古代诗文阅读(35分,共3题)
4.阅读下面的文言文,完成小题周敦颐,字茂叔,道州营道人,以舅龙图阁学士郑向任,为分宁主簿有狱久不决,敦颐至,一讯立辨邑人惊日“老吏不如也”部使者荐之,调南安军司理参军有囚法不当死,转运使王逵欲深治之,逵,酷悍吏也,众莫敢争,敦颐独与之辨,不听,乃委手版归,将弃官去,日“如此尚可仕乎!杀人以媚人,吾不为也”逵悟,囚得免移郴之桂阳令,治绩尤著,郡守李初平贤之,语之日“吾欲读书,何如?”敦颐日“公老无及矣,请为公言之”二年果有得,徙如南昌,南昌人皆日”是能辨分宁狱者,吾属得所诉矣”富家大姓、黠吏恶少,惴惴焉不独以得罪于令为忧,而又以污秽。