2023高三湖北七市州3月联考作文“比较”主题名师解析、素材及优秀范文四篇

2023高三湖北七市州3月联考作文“比较”主题名师解析、素材及优秀范文四篇阅读下面的材料，根据要求写作被称为中国航天员“超级替补”的邓清明，在2022年11月29日终于圆梦太空这一年他56岁他的航天梦坚持了25载，很瑰丽，很漫长，很执着，也真的很不容易2006年，邓清明的女儿看着同学的爸爸费俊龙、聂海胜成功飞天哭着问邓清明“为什么你总是上不了天啊？”2016年邓清明再次失败，而他的战友景海鹏将第三次飞上太空“比较”是一种常见的心理现象，我们这一生总是在主动或被动地和他人比较面对“比较”我们应该怎么办？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考要求选准角度确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字［文题解读］这是二道材料作文题，是一道贴近学生生活的具有时代性和思辨性的好题材料有三段，第一段文字分“叙”和“议”两部分，“叙”述了“超级替补”邓清明圆梦太空“议”其“坚持25载”，用“五很”排比议其行为可嘉精神可赞第二段文字叙述女儿的“哭问”，实则是女儿把自己的爸爸与同学的爸爸“比较”第三段文字“叙”写邓清明“再次失败”，战友“再次升空”命题要求“比较”是一种常见的心理现象，分“主动比较”和“被动比较”我们一生都在“比较”，面对“比较”我们该怎么办？体现你的感悟和思考由此看出，命题者明确要求考生写议论文，突出“自我”“我们”，联系实际，拒绝假大空的“比较”，拒绝拼凑的“比较”空泛之作后面有“两自”、“三明确”，“四不”，这是高考的最基本的要求，也不可忽视【思路指津】拟题下笔时紧扣关键词“比较”O⑴明确“比较”的含义

①根据一定标准，在两种或两种以上有某种联系的事物间，辨别高下、异同

②指比试较量武艺

③比照2理清“比较”的思路“比较”实则就是一种对比，就会相形见细，就会有各种不同的心理现象出现“比较”可分“自比”和“他比”两种“自比”是一种主动的“比较”，心态积极的会见贤思齐，勇于超越，心态扭曲就会形成攀比，甚至虚荣伪善“他比”往往是被动的，邓清明的女儿哭问明显是属于“他比”显然，我们“自比”他人或者被他人“他比“，不得自暴自弃或自高自大，必须心态良好，心理健康个人如此集体、国家亦然生活中，我们总是有意无意地和他人进行各种比较在学习上的、财富上的、地位上的、生活方式上的其中有些比较能给人动力，有些比较能使人陷入比较的死循环一个“比”字两把刀，“比较”有利有弊那种认为“比较是人性的劣根，应极力避免”的观点是片面的，社会上的“佛系”热潮就是由此演化而来【立意拟题】

①不陷“比较”，亦不惧“比较”

②人生之路，且比且行

③正向比较不困囿，云程发物必有期

④以比较为器，立横渠之志

⑤不畏比较遮望眼，知足进取助前行

⑥于“比”中自省，于“较”中自强

⑦去攀比之心，存进取之意【名言金句】

①大地上有黑暗的阴影，可是对比起来，光明更为强烈一一狄更斯

②人，不怕渺小，只怕卑微；人，可以无傲气，但不可无傲骨，无论别人怎样看你，你要自己看得起自己

③淡淡的君子之交最能长久，若即若离的爱情最堪回味一一刘墉

④权，然后知轻重；度，然后知长短一一《孟子・梁惠王上》

⑤天才是用来欣赏的，不是用来攀比的

⑥值得你比较的不是别人，而是你自己不断超越过去的自己，你就是优秀的人

⑦我们有时会无谓的比较，无谓的奢求，却只能饱受煎熬，迷失自我【优秀作文】以比较为器，立横渠之志2021年的邓清明，“超级替补”二十四载，比之费俊龙、景海鹏，何如？一年以后的邓清明，圆梦太空五十六岁，比之先前的自己，又何如？不拘泥执着于他比的结果发现并解决自比的问题，方显君子“比”之道比较为心剑，挥向懒散、浮夺、尘疏即为伤敌宝具；挥向自信、自尊与自爱则为伤心恶器主动挥剑，方能叱咤人生江湖被动格挡，难免剑毁人亡之危当代青少年当深研御剑之法，让比较成为完善自我的方式而非中伤他人的手段，成为征途中定位的一次眺望，而非成就上笼罩的一层阴霾君子求比，比奋斗时流淌的滴滴汗水，比修身而慎独的事事作为乒坛传奇马龙，蝉联奥运冠军而毫不懈怠，在国内外赛场上续写着“鞍山小马”的不老神话体育运动尚比，比的正是清晨操场、跑道上的滴滴汗水，比的正是严于律己、身体中的不屈精神马龙他比的战果斐然，来源于自比的永不满足而当代青年诚大有可比何不比华坪女高的同学寒窗坚守？何不比呐喊誓师的少年百日扬帆？何不比负母上学的学长关心亲人？应把比融入日常生活的点滴“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”其此之谓哉！君子安比，安同窗共奋斗却世殊事异，安全力虽已赴仍留遗憾面对他人不怀善意地含沙射影，面对自己虽已努力却山穷水尽，我们或主动或被动地面临怎么力、？邓清明在空间站颔首微笑，鸿星尔克在复苏中凝神静思，他们共同答出一个字“安”安于比较之后的结果，决不是逆来顺受，胸无大志，而是勇于面对现状，再次蓄势待发倘若邓清明不安于“超级替补”，如舍航天员之位而屈居民航，尚可有一位普通飞行员的贡献，如若心神不定而逃避人生，岂不如北大辍学的诸生，在虚妄的幻想中空耗余年？君子当安于对比之下的不平以齐物归一视角察之亦能得平凡中蕴含的真味从苏美两国冷战的剑拔驾张，到如今俄乌冲突的硝烟弥漫，此等比君子鄙之又如华丽词藻装饰下的躺平，赤裸直接腥臭的摆烂，此等不比，君子亦鄙之当今的世界，已经渐渐丧失了比较的真谛，所幸吾辈青年可以万千萤火之力助其复兴他比，自比，求比，安比，为个人的完善，国家的富强，当相与为一，为君子所器，承先人横渠四句大志【点评】评分58分标题紧扣关键词“比较”，妙用北宋大家张载的“横渠四句”（为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平）之典开篇扣材亮出观点，从他比、自比、求比、安比生发开去，形式并列，逻辑递进，层次清晰，阐述有力把邓清明、马龙、当代青年等例证类比，主动“比较”则见贤思齐，被动“比较”不逃避人生，从个人到当今国际风云，警醒吾辈慎记“比较的真谛”，完善个人结尾回扣，首尾圆合精美的语言漂亮的卷面，可评一类文高分明比较真蕴，著人生华章随着中国航天员“超级替补”邓清明圆梦太空，其与战友间的比较映入眼帘，我们不禁反思起“比较”这一现象于当下的普遍性上学比成绩，上班比工资，退休比儿女好似成了当代人的生活常态于比较之间，有人汲取动力前行，有人沮丧失落自哀我认为唯有明确比较真蕴，助力自身成长，方能著就人生华章“尺有所短，寸有所长”明比较真蕴，需要我们有一双识人所长的慧眼，于比较中补己之短比较如一汪清澈的泉水，既能反观自己的不足，亦可透过此清晰看到他人的长处君可见，著名女歌唱家叶佩英发现美声唱法与民族唱法各具所长，便取其优势互补，为美声唱法民族化做出重大贡献；谷爱凌在一次次训练中与对手比较，明确对手优势，发现自身短板，不断自我完善，终在北京冬奥会上摘金夺银；邓清明一次次与战友比较，汲取经验，弥补缺漏，终圆梦太空由是观之，与他人的比较为我们提供了反省自身，突破自我的平台，为我们人生的飞跃奠定坚实的基础“孤云出岫，去留一无所系；朗镜悬空，静躁两不相干”明比较真蕴，需要我们持一颗宁静淡然之心，不为比较所缚所囿乍一看，比较促进个人发展与完善，似乎有百利而无一害然而，若总因比较而精神烦闷，郁郁寡欢，反而有碍于个人的成长棋手若因在棋艺比较中居于人下就深受打击一蹶不振，何来妙手频出？学生若因成绩比较而苦涩懊悔，陷入无休止的精神内耗，又何来“一日看尽长安花”之快意？杨绛先生有言“和谁比我都不争，和谁争我都不屑”“不争”便是不为比较所束缚了身心，“不屑”更展现出一位中国文人的傲然风骨唯有如此，我们才能挣脱比较的藩篱，摆脱焦虑的泥沼，怀一颗宁静淡然之心，不为被动的比较所扰“胜人者有力，自胜者强”明比较真蕴，不仅要善于与他人比较更重要的是要敢于、勤于与自己比较稻盛和夫有言“人生不是场物质的盛宴，而是一场灵魂的修炼”诚哉斯言，人生漫漫，我们一次次与他人、外界比较的背后，是我们一次次与自己过去的比较，也是一次次完善自我，修炼灵魂的过程当人生的调味盘被打翻，我们在比较中尝出苦、觅得甜，赐予我们百般经历同时它也让我们愈加了解自身，孕育出我们的理想，向我们递过一支笔，只待我们写就自己的多彩人生“生如逆旅，一苇以航”愿各位都能明比较真蕴，完善自我，著就自己的人生华章，在此与诸君共勉【点评】一类文56分符合题意，中心突出，内容充实有文采文章首先由材料中“邓清明终圆飞天梦”事例提出观点唯有明确比较真蕴，方能著就人生华章接着从比较的利弊两方面阐释我们应该如何看待比较，体现出一定的思辨性然后更进一步，提出不仅要善于与他人比较，更要敢于并勤于同自己比较，体现出思维的创新性全文思路清晰，结构严谨，层层推进，亮点突出不陷“比较”，亦不惧“比较”“苔花如米小，也学牡丹开”微渺的苔花与牡丹相比，实在微不足道，也能绽放出自己的芳华；麻雀与雄鹰相比，未曾领略过青空雄壮，却也有自己的闲适淡然；山溪与大海相比，不如海的气势磅礴，却也流出自己的动听泉音……比较，实在是再正常不过的一种心理现象，或主动或被动，人皆无法避免，但如何面对比较，却是个难题而我的回答不陷于比较，亦不惧比较何畏不陷比较？心有丘壑，不困于泥淖之中56岁的“超级替补”邓清明在25载的坚守后终于圆梦太空，但在过去那黑暗中潜行的一万天，他曾面临过多少比较？心中的不甘，女儿的埋怨，队友一次又一次地升空……浩如烟海的嫉妒、攀比蛰伏在每一次比较的背后，随时都准备给邓清明的心理防线最后一击但他不认输，不服输，没有被比较冲昏头脑，以心中丘壑容纳一切，坚持着自我备份不失本分，备份也终不输主份，他心中丘壑，也终化成了太空舷窗里祖国的大好山河比较是我们甩不开的包袱，胸怀是容纳它的最好容器其实，比较也并不是百害而无一利，每个人在比较过程中也都在默默成长如果说残疾是生活对每个新生儿最残酷的洗礼，总有人以歌来回报这无情的嘲弄崔万志、陆鸿、余秀华、胡哲……这些现在熠熠生辉的名字过去也埋葬在灰土之中身体上的残缺被人比较、取乐，社会上的比较带来歧视与不公，但纵重重比较如枷锁梏住他们，他们也从不曾觉得自己的灵魂低人一等从比较中看见差距，从残缺中寻找完美，从苦难中坚毅成长，他们从比较中重获新生，也终将比较踩在脚下！从比较中求成长，才是我们应对比较的最佳策略那如何不惧比较？唯自强不息从积贫积弱的中国到C919大飞机正式提付使用，白鹤滩水电站全面启用；从有“被开除球籍”的危险到举办冬奥会、冬残奥会世界瞩目，中国从不缺少被拿来与其他国家比较的时刻我们弱过，但我们思强我们穷过，但我们谋昌是钱七虎、吴光辉、钱三强等等科技与工程领域的科学家们挺身而出，致力强国，让今天的中国不惧比较自强不息是应对比较的最好姿态巴尔扎克曾言“一花荒芜，凋零不了整个春天”我们或许会有不如他人的地方，但请坚信，不陷于比较，自强图变，我们终能不惧比较!【点评】评分51分本文从主动比较却“不陷”，被动比较却“不惧”两个方面来扣材拟题和论述开篇用三列式排比亮出观点，诠释概念“比较”，扣题展开对材料中的邓清明“不陷比较”默默备份终升空，对残疾人“不惧比较”重获新生从个人到国家，过渡明显，逻辑清晰然思辨性不够，语言欠凝练，设问过渡略显生硬正视比较，于比较中成长比较是一种正常的心理状态，它从“既生喻，何生亮”的悲叹中走来，在日常生活中的方方面面潜滋暗长我们无法避免比较，在这个竞争激烈资源有限的时代，我们或多或少，或主动或被动的与他人比较一方面，比较能让我们明得失，知长短，是促进自己进步的良药；另一方面，不堪的比较结果会使我们积累负面情绪，消耗我们的动力，成为前进路上的绊脚石故我们应当从比较中寻找理性的支点——正视比较，调整心态，于比较中成长；不过分比较、盲目攀比比较是促进自身进步之阶梯，是审视真理的明镜被称为中国航天员“超级替补”的邓清明于航天梦中坚守25载，终于在2022年梦员太空十多年前，他的同学相继登上了载人航天飞船，而飞天的机会却迟迟没有达到邓清明的手中，她的女儿问他“你为什么总是上不了天啊？”我相信在那一刻，迷茫与怀疑必然会充斥邓清明的内心世界当同龄人一个又一个梦圆大空，心中怎能不羡慕但他并没有身陷比较的囹圄没有因比较带来的落差而畏行不前，而是于比较中调整于比较中坚守2022年的飞天机会不是幸运女神给邓清明的眷顾，而是他一滴一滴努力汗水浇灌下的果实不在比较中迷茫才会赢来成长，在比较中超越才能赢得成功我们需正视比较的结果，并以正确的心态去接纳它比较的结果有好有坏，但却都是客观真实的接纳比较的结果便是接纳昨天那个优秀或不太完美的自己哲人有言“人最大的困难就是认清自己”比较帮我们做到了这一点何不坦然接受，带着准确的结果修正自己的错误才能在前行的道路上越走越远我们需要明确比较的对象及意义如此，前行之船才会驶向正确的方向比较并不是为了让你洋洋自得和过度自悲我们不需要像暴发户之于贫困家庭的优越感，我们需要的是在比较之下明确未来的航向苏炳添在男子100米决赛虽然成绩不是第一，但却以

9.83秒的瞩目成绩打破亚洲纪录我们可以通过不同的方式，不同的角度看待比较结果，使之更好地为人生的下一阶段提供方向与动力正视比较结果，调整心态，变换视角处理结果才能让比较更有利我们成长，让比较助力我们前行，遇见更优秀的自己【点评】二类文50分符合题意，中心明确结构完整字迹工整语言流利文章提出观点正视比较，调整心态，又不过分比较然后侧重从比较的重要性来谈我们如何以正确的心态来对待比较的结果全文思路清晰，但论证角度比较单一，分论点层次感不强。