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202L2022学年四川省广安市邻水县七年级（下）期末道德与法治试卷
一、单项选择题（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的请你选出并将其字母代号填涂在答题卡相应的位置每小题3分，共60分）（3分）李大钊说“青年者，人生之王，人生之春，人生之花也”下列对青春的描述正确的是（）A.青春的我们无拘无束B.青春的我们思想活跃、朝气蓬勃C.青春的变化只是身体的成长D.青春的我们没有烦恼和忧愁（3分）小明说“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们的‘出现他表现出的青春期矛盾心理是（）A.反抗与依赖B.闭锁与开放C.勇敢与怯懦D.叛逆与固执（3分）步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解下面关于青春期思维的独立说法正确的是（）A.追求独特，人云亦云B.有自己独到的见解，不接纳他人的意见C.以自我为中心，坚持自己的观点D.对问题见解独到，也能接纳他人的建议.（3分）男生女生的生理性别特征与生俱来，对性别角色的认识（）
①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点
②可以帮助我们不断完善自己
③可以帮助我们更好地与异性相处
④可以帮助我们取得好成绩A.
①③④B.
①②③C.
②③④D.
①②④.（3分）步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动与异性交往，以下做法正确的是（）A.男女生不得同桌吃饭B.男生女生不得成对儿出现在校园【分析】本题考查自信的含义与作用自信心是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特性，是一种积极、有效地表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态，也称为信心【解答「打好这场抗疫战争，我们有信心，一定会胜利”是一种有自信心的体现，要培养自信品质，B说法正确；ACD说法与题干无关，应排除故选:Bo（3分）因突如其来的疫情我们隔离在家，如何调节疫情带来的焦虑情绪，下列同学做法可取的是（）
①小莉通过微信向朋友倾诉心中的烦闷
②小平在家练习瑜伽放松身体
③小刚躲在被窝通宵打游戏
④小华积极分担父母的家务活A.
①③④B.
①②③C.
②③④D.
①②④【考点】学会调控情绪.【分析】本题考查学会调控情绪生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控主要有理智调控法，幽默化解法，注意力转移法，积极的自我暗示法；合理宣泄法，可以通过哭泣、运动、倾诉、书写宣泄等【解答】生活中，每个人都有调节情绪的方法，归纳起来，常用的方法主要包括改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等；这些方法，有助于我们更好地调节情绪成为情绪的主人，故
①②④属于合理调控情绪，符合题意；
③错误，这是不能合理利用网络的表现故选Do（3分）“止于至善”是人的一种精神境界，青春的我们应有“至善”的追求，为此我们应（）
①从点滴小事做起，积善成德
②把感动中国人物作为榜样学习
③通过自省和慎独，端正自己的行为
④开心自在，唯我独尊A.
①③④B.
①②③C.
②③④D.
①②④【考点】行己有耻止于至善.【分析】本题考查止于至善止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态【解答】依据教材知识，止于至善要求我们从点滴小事做起，积少成多，积善成德，把感动中国人物作为榜样学习，通过自省和慎独，端正自己的行为，
①②③说法正确；唯我独尊是自负的表现，
④错误故选:Bo（3分）热播剧《人世间》以温暖为底色，向世界讲述中国老百姓的故事以家庭为小切口，铺排世间纷繁复杂的种种情感，苦涩中蕴含着真挚与善良，艰难中散发着乐观与坚强，既彰显出时代的厚重感与个体的质感，也揭示出维系情感的核心与本质情感的作用是（）
①人最基本的精神的需求
②有助于我们更全面地观察事物
③能使我们保持积极乐观的心境
④影响我们的判断和选择A.
①③④B.
①②③C.
②③④D.
①②④【考点】情感的类型与作用.【分析•】本题考查情感的作用情感是人最基本的精神需求；情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动【解答】题文中，《人世间》既彰显出时代的厚重感与个体的质感，也揭示出维系情感的核心与本质体现出情感是人最基本的精神需求，影响我们的判断和选择，有助于我们更全面地观察事物，故
①②④说法正确；
③排除，不属于情感的作用故选Do（3分）“请党放心，强国有我”的青春誓言，“清澈的爱，只为中国”的深情告白向我们传递了怎样的情感（）A.爱国B.归属感C.荣誉感D.敬畏感【考点】情感的类型与作用.【分析】本题考查对情感的认识情感包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等【解答】题文中，“请党放心，强国有我”等誓言，体现积极承担责任，强烈的爱国情感故A符合题意；BCD的说法与题干不符，均可排除故选Ao（3分）我们在传递正能量的同时不断创造美好情感的体验，让世界也多了一份美好传递正能量，我们青少年可以（）
①向疫情重灾区捐款捐物
②每年评选一次“感动中国人物”
③瞒报去疫情高风险区的行程
④在抖音上发布疫情期间的志愿者的感人事迹A.
①③B.
②③C.
③④D.
①④【考点】传递情感正能量.【分析】本题考查传递正能量等知识点在沟通中，情感是影响人与人之间的交流的重要因素，我们要在沟通中保持积极情绪的重要性【解答】我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量传递正能量，我们青少年可以向疫情重灾区捐款捐物，在抖音上发布疫情期间的志愿者的感人事迹，积极参与社会公益活动，故
①④说法正确；
②错误，是国家的做法，不是青少年可以做的；
③错误，是违反法律的行为故选Do（3分）2022年的北京冬奥会和冬残奥会为世界奉献了一届简约、安全、精彩的奥运盛会，北京冬奥组委运动会服务部，以及承担医疗保障任务的北京大学第三医院，荣获“突出贡献集体”称号这启示我们集体荣誉（）
①是集体成员共同奋斗的结果
②是集体成员的唯一追求
③激励集体成员不断前进
④是集体成员共同的利益A.
①③④B.
①②③C.
②③④D.
①②④【考点】北京冬奥会.【分析】本题考查对集体荣誉的理解当个人利益与集体利益发生冲突时.，要将集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义【解答】上述材料通过北京冬奥组委运动会服务部的事例，向我们说明了集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是集体成员共同的利益，激励集体成员不断前进，故
①③④说法正确；
②说法错误，这并不是集体成员的唯一追求故选Ao（3分）音乐指挥家卡拉扬说“团队音”指当你展示自己的‘专业音时，还要考虑到整体，是否会干扰别人的音这启示我们（）
①面对冲突，个人意愿应服从集体的共同要求
②在集体利益面前，个人利益是不值得一提的
③需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美
④要正确处理个人利益与集体利益的关系A.
①③④B.
①②③C.
②③④D.
①②④【考点】集体利益与个人利益的关系.【分析】本题考查国家利益和人民利益的关系在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成;人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现【解答】卡拉扬对“团队音”的诠释，启示我们要积极遵守和维护集体规则，面对冲突个人意愿应服从集体的共同要求，需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美，要正确处理个人利益与集体利益的关系，
①③④说法正确；
②错误，维护集体利益的同时也要保障个人利益故选Ao（3分）“孤举者难起，众行者易趋J我县疫情终于在各地的帮助下取得了阶段性的胜禾I」由此可知（）
①人越多办事就一定成功
②集体的力量是强大的
③团结就是力量
④借助集体的合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情A.
①③④B.
①②③C.
②③④D.
①②④【考点】集体凝聚力.【分析】本题考查集体团结的力量集体凝聚力是指集体对成员的吸引力，成员对集体的向心力，以及集体成员之间的相互吸引力【解答】“孤举者难起，众行者易趋”强调集体团结的重要性，说明集体的力量是强大的，借助集体的合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情，团结就是力量
②③④说法正确；
①错误，“就一定”的说法太绝对故选Co（3分）美好的集体事善于合作的下列合作策略可取的是（）
①分工协作
②遵守规则
③主动承担责任
④袖手旁观A.
①③④B.
①②③C.
②③④D.
①②④【考点】善于合作.【分析】本题考查美好集体的特征合作是事业成功的土壤合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利【解答】美好集体是善于合作的，合作策略包括遵守规则，明确任务分工，分工协作，主动积极承担自己的责任，正确认识自己等，
①②③说法正确；
④错误，袖手旁观是缺乏社会责任感的表现故选Bo（3分）有人说“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善”这是因为（）
①在集体中生活，有利于我们展示自己的个性
②在集体活动中，有利于丰富我们的个性
③在集体中张扬个性，会削弱集体的凝聚力
④在集体中生活，有助于我们完善自己的个性A.
①②④B.
①③④C.
①②③D.
②③④【考点】个人与集体.【分析】本题考查个人与集体个人与集体是相互依存的一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展【解答】题文材料说明集体为学生个性发展提供必要的成才条件，在集体中生活，有利于丰富我们的个性，有利于我们展示自己的个性，有利于完善自己的个性，
①②④说法正确；
③说法错误，集体生活张扬个性，并不会削弱集体的凝聚力故选Ao（3分）当前我县正处于疫情防控的特殊时期，防控疫情，人人有责下列行为不可取的是（）
①乘坐公共交通工具，拒不佩戴口罩的
②瞒报行程信息（尤其是疫情重点地区的旅居史）
③封控小区的居民拒不配合封控管理，擅自外出
④隐瞒与确诊病例有密切接触史的A.
①③④B.
①②③C.
②③④D.
①②③④【考点】树立法治观念.【分析】本题考查树立法治观念树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求，增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件；只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地保护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益【解答】我们要增强法治意识，依法办事乘坐公共交通工具，拒不佩戴口罩，瞒报行程信息，封控小区的居民擅自外出，隐瞒与确诊病例有密切接触史的的行为都没有做到依法办事，是不可取的，故
①②③④都符合题意故选Do（3分）我国法律规定禁止用人单位招用未满周岁的未成年人（）A.12B.14C.16D.18【考点】未成年人的含义.【分析】本题考查的主要知识点为未成年人，未成年人指不满十八周岁的公民【解答】我国劳动法第十五条规定，禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人C符合题意；ABD与题意不符故选Co（3分）全面推进依法治国的总目标是（）A.依宪治国B.以德治国C.完善法治体系D.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家【考点】全面推进依法治国.【分析】本题考查全面推进依法治国依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，实行中华民族伟大复兴的中国梦，必须全面推进依法治国【解答】依据教材知识可知，2014年十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，故D说法正确；ABC说法与题干不符，均可排除故选Do
二、非选择题（40分）（12分）【青春时光】“青春，是一道激情的光”“青春，是一团热烈的火”“青春，是一抹暖心的蓝”祝贺各位同学进入了无限可能的青春时代请根据所学知识，解答下列问题
（1）青春期是人生第二个生长发育的高峰期，我们身体的变化除了表现在身体外形的变化，还有哪些表现？
（2）伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰L一二，s这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑请你为消除青春期的烦恼提出合理化的建议
（3）作为当代中学生，不仅要有健康的身体和心理，还应在做事时，凡自己认为可耻的就不去做，我们应该怎么做到“行己有耻”？【考点】青春期的烦恼；行己有耻止于至善.【分析】本题以典型材料为背景，涉及到青春期的烦恼、行己有耻等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答【解答】
（1）本题考查青春期身体变化的表现根据教材知识，答出是内部器官的完善、性机能的成熟即可
（2）本题考查解决青春期心理矛盾的方法根据教材知识，可从参加集体活动，求助他人，通过培养兴趣爱好转移注意力等方面作答
（3）本题考查怎样做到行己有耻根据教材知识，可从不断提高辨别“耻”的能力，树立底线意识，磨砺意志等方面作答故答案为
（1）
①内部器官的完善；
②性机能的成熟
（2）
①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；
②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；
③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；
④学会自我调节成为自己的“心理保健医生”
（3）
①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；
②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；
③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；
④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力；
⑤能够真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇（14分）【战疫有我】在全民共同战“疫”期间，某学校积极开展“抗击疫情主题班会”何老师专门组织了一节《战疫有我》的线上时政主题班会，在班会上全班同学积极探讨，学习热情高涨请你也一起来参与其中吧！
（1）5月16日以来，广安全市6000余名医务人员星夜驰援邻水，省内部分兄弟市州先后派来支援队伍有一种逆行无关身份，有一种执着无关荣耀，他们闻令而动，与时间赛跑他们是邻水的“疫”线战士，是踏着星辰而来的城市英雄，致敬这些平凡的英雄，致敬疫情面前的“逆行者”以医护人员为代表的“最美逆行者”向我们传递了哪些美好情感？
（2）面对疫情，很多人舍小家为大家，纷纷加入抗疫志愿服务中请用所学知识，回答如何正确处理个人利益和集体利益的关系？
（3）在这场全民战“疫”中，人人都是参与者，人人都在行动我们青少年应该怎样为疫情防控做出自己的贡献？请列举两个事例【考点】集体利益与个人利益的关系；传递情感正能量；情感的类型与作用.【分析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有传递美好情感、个人利益和集体利益的关系、疫情防空等【解答】
（1）本题考查“最美逆行者”向我们传递的美好情感解答时，结合材料信息可从责任感、爱国情感、使命感等方面作答
（2）本题考查如何正确处理个人利益和集体利益的关系解答时，联系教材知识点，可从个人利益与集体利益本质上是一致的、坚持集体主义、承认个人利益的合理性、保护个人正当利益、反对极端个人主义等方面作答
（3）本题考查我们青少年应该怎样为疫情防控做出自己的贡献答案具有开放性，列举两个事例，合理即可如待在家里好好学习，不乱外出，静心学习；遵守网课学习纪律，认真做好学习作业等故答案为1责任感；爱国情感；使命感等2
①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的；
②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义
③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义3
①待在家里好好学习，就是一份贡献；不乱外出，静心学习；
②遵守网课学习纪律认真做好学习作业；
③冷静理智、不乱传关于疫情的网络信息、不信谣等14分【与法同行】材料一十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，由此家庭教育从“家事”上升到“国事二材料二2021年6月1日，新修订的《未成年人保护法》正式施行从家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护六个方面，结合现今社会突出问题，对原《未成年人保护法》作出修改与完善1结合所学知识，说说法律具有哪些特征？2阅读下面材料，请你判断属于对未成年人哪方面的保护3青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者学会依法办事我们应该怎么做？【考点】法律的特征；未成年人需要特殊保护的原因；依法办事的要求.【分析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有法律的特征、法律保护未成年人健康成长、依法办事等【解答】1本题考查法律具有的特征解答时，联系教材知识点，答出法律是由国家制度或认可、由国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力即可2本题考查材料体现了对未成年人哪方面的保护依据教材知识，对未成年人的特殊保护包括家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络保护看属于哪一方面的保护，就要看实施保护的主体是谁分析可知，
①涉及政府保护，
②涉及学校保护，
③涉及网络保护，
④涉及司法保护3本题考查我们如何学会依法办事解答时，联系教材知识点，可从遵守各种法律法规、养成学法尊法守法用法的习惯、树立法律意识等方面作答故答案为1
①法律是由国家制度或认可的；
②由国家强制力保证实施的；
③对全体社会成员具有普遍约束力2
①政府保护
②学校保护
③网络保护
④司法保护3
①要遵守各种法律法规遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益
②要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者
③树立法律意识C.男女生的交往距离不能小于50厘米D.男女生交往要言谈得当、举止得体
6.（3分）对于新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基下列古诗可以体现这一情感的是（）A.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰B.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时C.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青（3分）自5月初新冠肺炎疫情在我县发生以来，全县人民团结一心、众志成城，努力打赢了这场抗疫战，打好这场抗疫战争，我们有信心，一定会胜利这反映出我们具备的品质是（）A.自尊B.自信C.自立D.自负（3分）因突如其来的疫情我们隔离在家，如何调节疫情带来的焦虑情绪，下列同学做法可取的是（）
①小莉通过微信向朋友倾诉心中的烦闷
②小平在家练习瑜伽放松身体
③小刚躲在被窝通宵打游戏
④小华积极分担父母的家务活A.
①③④B.
①②③C.
②③④D.
①②④（3分）“止于至善”是人的一种精神境界，青春的我们应有“至善”的追求，为此我们应（）
①从点滴小事做起，积善成德
②把感动中国人物作为榜样学习
③通过自省和慎独，端正自己的行为
④开心自在，唯我独尊A.
①③④B.
①②③C.
②③④D.
①②④（3分）热播剧《人世间》以温暖为底色，向世界讲述中国老百姓的故事以家庭为小切口，铺排世间纷繁复杂的种种情感，苦涩中蕴含着真挚与善良，艰难中散发着乐观与坚强，既彰显出时代的厚重感与个体的质感，也揭示出维系情感的核心与本质情感的作用是（）
①人最基本的精神的需求
②有助于我们更全面地观察事物
③能使我们保持积极乐观的心境
④影响我们的判断和选择A.
①③④B.
①②③C.
②③④D.
①②④（3分）“请党放心，强国有我”的青春誓言，“清澈的爱，只为中国”的深情告白向我们传递了怎样的情感（）A.爱国B.归属感C.荣誉感D.敬畏感（3分）我们在传递正能量的同时不断创造美好情感的体验，让世界也多了一份美好传递正能量，我们青少年可以（）
①向疫情重灾区捐款捐物
②每年评选一次“感动中国人物”
③瞒报去疫情高风险区的行程
④在抖音上发布疫情期间的志愿者的感人事迹A.
①③B.
②③C.
③④D.
①④（3分）2022年的北京冬奥会和冬残奥会为世界奉献了一届简约、安全、精彩的奥运盛会，北京冬奥组委运动会服务部，以及承担医疗保障任务的北京大学第三医院，荣获“突出贡献集体”称号这启示我们集体荣誉（）
①是集体成员共同奋斗的结果
②是集体成员的唯一追求
③激励集体成员不断前进
④是集体成员共同的利益A.
①③④B.
①②③C.
②③④D.
①②④（3分）音乐指挥家卡拉扬说“团队音”指当你展示自己的‘专业音时，还要考虑到整体，是否会干扰别人的音J这启示我们（）
①面对冲突，个人意愿应服从集体的共同要求
②在集体利益面前，个人利益是不值得一提的
③需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美
④要正确处理个人利益与集体利益的关系A.
①③④B.
①②③C.
②③④D.
①②④（3分）“孤举者难起，众行者易趋”我县疫情终于在各地的帮助下取得了阶段性的胜利由此可知（）
①人越多办事就一定成功
②集体的力量是强大的
③团结就是力量
④借助集体的合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情A.
①③④B.
①②③C.
②③④D.
①②④（3分）美好的集体事善于合作的下列合作策略可取的是（）
①分工协作
②遵守规则
③主动承担责任
④袖手旁观A.
①③④B.
①②③C.
②③④D.
①②④（3分）有人说“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善”这是因为（）
①在集体中生活，有利于我们展示自己的个性
②在集体活动中，有利于丰富我们的个性
③在集体中张扬个性，会削弱集体的凝聚力
④在集体中生活，有助于我们完善自己的个性A.
①②④B.
①③④C.
①②③D.
②③④（3分）当前我县正处于疫情防控的特殊时期，防控疫情，人人有责下列行为不可取的是（）
①乘坐公共交通工具，拒不佩戴口罩的
②瞒报行程信息（尤其是疫情重点地区的旅居史）
③封控小区的居民拒不配合封控管理，擅自外出
④隐瞒与确诊病例有密切接触史的A.
①③④B.
①②③C.
②③④D.
①②③④（3分）我国法律规定禁止用人单位招用未满周岁的未成年人（）A.12B.14C.16D.18（3分）全面推进依法治国的总目标是（）A.依宪治国B.以德治国C.完善法治体系D.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家
二、非选择题40分12分【青春时光】“青春，是一道激情的光”“青春，是一团热烈的火”“青春，是一抹暖心的蓝”祝贺各位同学进入了无限可能的青春时代请根据所学知识，解答下列问题1青春期是人生第二个生长发育的高峰期，我们身体的变化除了表现在身体外形的变化，还有哪些表现？2伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰品这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑请你为消除青春期的烦恼提出合理化的建议3作为当代中学生，不仅要有健康的身体和心理，还应在做事时，凡自己认为可耻的就不去做，我们应该怎么做到“行己有耻”？14分【战疫有我】在全民共同战“疫”期间，某学校积极开展“抗击疫情主题班会”何老师专门组织了一节《战疫有我》的线上时政主题班会，在班会上全班同学积极探讨，学习热情高涨请你也一起来参与其中吧！15月16日以来，广安全市6000余名医务人员星夜驰援邻水，省内部分兄弟市州先后派来支援队伍有一种逆行无关身份，有一种执着无关荣耀，他们闻令而动，与时间赛跑他们是邻水的“疫”线战士，是踏着星辰而来的城市英雄，致敬这些平凡的英雄，致敬疫情面前的“逆行者”以医护人员为代表的“最美逆行者”向我们传递了哪些美好情感？2面对疫情，很多人舍小家为大家，纷纷加入抗疫志愿服务中请用所学知识，回答如何正确处理个人利益和集体利益的关系？3在这场全民战“疫”中，人人都是参与者，人人都在行动我们青少年应该怎样为疫情防控做出自己的贡献？请列举两个事例材料一十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，由此家庭教育从“家事”上升到“国事”材料二2021年6月1日，新修订的《未成年人保护法》正式施行从家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护六个方面，结合现今社会突出问题，对原《未成年人保护法》作出修改与完善1结合所学知识，说说法律具有哪些特征？2阅读下面材料，请你判断属于对未成年人哪方面的保护3青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者学会依法办事我们应该怎么做？2021-2022学年四川省广安市邻水县七年级（下）期末道德与法治试卷参考答案与试题解析
一、单项选择题（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的请你选出并将其字母代号填涂在答题卡相应的位置每小题3分，共60分）（3分）李大钊说“青年者，人生之王，人生之春，人生之花也J下列对青春的描述正确的是（）A.青春的我们无拘无束B.青春的我们思想活跃、朝气蓬勃C.青春的变化只是身体的成长D.青春的我们没有烦恼和忧愁【考点】青春期的特点.【分析】本题考查青春的特点青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造【解答】题文中，“青年者，人生之王，人生之春，人生之花也”体现出青春是人生的重要时期，青春的我们思想活跃、朝气蓬勃，故B说法正确；A错误，青春有格；C错误青春的变化不仅仅是身体的成长，还包括思想；D错误，青春的我们也会有烦恼和忧愁故选Bo（3分）小明说“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们的‘出现”他表现出的青春期矛盾心理是（）A.反抗与依赖B.闭锁与开放C.勇敢与怯懦D.叛逆与固执【考点】青春期的烦恼；青春期的特点.【分析】本题考查青春期矛盾心理性心理带来的躁动不安的烦恼（青春的萌动）；心理闭锁与渴望理解带来的烦恼；渴望独立与现实依赖带来的烦恼【解答】我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们的“出现”体现出反抗与依赖的心理，是进入青春期，青少年独立意识增强，有了成人感而现实依赖性强的表现，A说法正确；BCD说法与题干不符，排除故选Ao（3分）步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解下面关于青春期思维的独立说法正确的是（）A.追求独特，人云亦云B.有自己独到的见解，不接纳他人的意见C.以自我为中心，坚持自己的观点D.对问题见解独到，也能接纳他人的建议【考点】发展独立思维.【分析】本题考查发展独立思维独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见【解答】依据教材知识，思维的独立并不等同于一味的追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的、正确的意见故ABC说法错误；D说法正确，符合题意故选D.（3分）男生女生的生理性别特征与生俱来，对性别角色的认识（）
①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点
②可以帮助我们不断完善自己
③可以帮助我们更好地与异性相处
④可以帮助我们取得好成绩A.
①③④B.
①②③C.
②③④D.
①②④【考点】性别角色的认识.【分析】本题考查对性别角色的认识男女之间由于生理、心理、成长环境及社会角色的不同，在智力特点、体力、兴趣爱好、个性特点等方面有较大的差异【解答】依据教材知识，对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点学会如何塑造自我形象，可以帮助我们不断完善自己，如何与异性相处；我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，
①②③说法正确；
④排除，说法与题干不符故选Bo.（3分）步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动与异性交往，以下做法正确的是（）A.男女生不得同桌吃饭B.男生女生不得成对儿出现在校园C.男女生的交往距离不能小于50厘米D.男女生交往要言谈得当、举止得体【考点】学会与异性交往.【分析】本题考查异性交往男女同学交往中要互相尊重，要自重自爱，要自然适度，要广泛交往【解答】与异性交往是我们成长的重要方面，也是对我们的考验，异性之间的友谊会成为我们青春美好的见证与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体；掌握分寸，注意交往的方式、场合、时间和频率，故D说法正确；ABC错误，没有认识到男女生正常交往的意义故选Do.（3分）对于新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基下列古诗可以体现这一情感的是（）A.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰B.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时C.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青【考点】情感的类型与作用.【分析】本题考查对情感的认识情感包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等【解答】“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思是自古以来，人都不免一死，但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名，体现出爱国情感，故D符合题意；A排除，诗句体现思乡之情，与题干不符；B排除，诗句体现刻苦学习，与题干不符；C排除，诗句体现感情息息相通，与题干不符故选D
7.（3分）自5月初新冠肺炎疫情在我县发生以来，全县人民团结一心、众志成城，努力打赢了这场抗疫战，打好这场抗疫战争，我们有信心，一定会胜利这反映出我们具备的品质是（）A.自尊B.自信C.自立D.自负【考点】自信的含义与作用.1:国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求各地区各部门认真贯彻落实
①政府保护_2学校、幼儿园不得在危及未成年人人身安全、身心健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动
②学校保护_3网络产品和服务提供者不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务
③一网络保护_4人民法院开庭审理涉及未成年人案件，未成年被害人、证人一般不出庭作证；必须出庭的，应当采取保护其隐私的技术手段和心理干预等保护措施
④.司法保护_1:国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求各地区各部门认真贯彻落实
①—2学校、幼儿园不得在危及未成年人人身安全、身心健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动
②—3网络产品和服务提供者不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务
③—4人民法院开庭审埋涉及未成年人案件，未成年被害人、证人一般不出庭作证;必须出庭的，应当采取保护其隐私的技术手段和心理干预等保护措施
④—。
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