2022年师德师风大讨论—批评与自我批评

2022年师德师风大讨论—批评与自我批评按照学校学习计划和安排，2022年8月27日，我校组织学习师德师风警示教育专题学习，通过学习《麻教发〔2018〕90号关于对沈嘉润等5位同志参与打麻将赌博典型问题的通报》、《麻纪通报〔2019〕1号中共麻栗坡县纪委麻栗坡县监委关于教育系统七起违纪违法典型问题的通报》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规，并开展了形式多样、成效显著的师德警示教育大会活动，我受益匪浅本人逐一对照，寻找差距，认真剖析，概括起来，存在下列一些不足之处

一、存在的问题.爱岗敬业上做得不够突出狭隘地认为自身素质还可以考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研.教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度.记政治学习笔记，总是从网络上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事参加学校的政治学习也是人到心未到.理论学习不够透彻，只停留在表面现象，没有从实质上进一步进行深入研究课堂教学语言欠精炼，随意性较强，而且缺乏生动活泼性

二、整改措施针对以上缺点，本人提出整改和努力意见如下.认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益提高自己的教学水平改进教学方法，虚心向同仁学习.加强业务学习，自觉坚持每学期学习两本业务书籍，观看先进的教学片断，吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识;加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法.主动参予教学研究，关注课堂教学的现状与策略，选定教学模式，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一学期解决一个教学中的实际问题.更新教育观念，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格热爱学生，尤其要热爱后进生总之，在今后的工作中，我会以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使自己成为一个为人民服务的教师，让人民群众满意的教师。