有关学前班班主任工作计划3篇

有关学前班班主任工作计划3篇工作计划对大家来说是利大于弊，可以将大家常常忽视的问题落实于纸上，时刻提醒自己，你还在惆怅相关的工作计划怎么写吗？下面是我整理的有关学前班班主任工作计划3篇（学前教育班主任工作计划），供大家参阅有关学前班班主任工作计划1转眼间我所带的学前班学期，学生们开头向小学生活迈进学期五个月左右的里，我学前班班主任将抓好学生的德育工作，努力学生的思想品德是我学前班班主任工作计划

一、班级情况本班共有学前班儿童30人，男生n人，女生19人学前班儿童年龄的有23人，有6人尚未年满5周岁本班学生中，大来自皇碑村，路程较远的有横岭镜山组、上呈组的学生；有寄宿生3人在学校搭早、中两餐的有4人，其余的学生在学校就中餐

二、思想以学校德育工作计划与少先队工作计划为指针，亲密学校工作的，从学校工作和学生思想，抓好班级管理工作，学生道德素养，努力建设的班风和学风

三、班主任工作要点

1、安排班级活动学校德育工作安排，少年儿童实践活动活动之前要制定好计划，活动要求，设计好活动并扎实班干部是班主任的左右手要专心选拔小班干部、精心培育小班干部激励小班干部大胆工作，指点他们工作方法严格要求小班干部在各方面都取得更大进步，在纪律上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用，带好整个班集体

4、狠抓平安教育和平安管理本学校环境条件较差，平安隐患比比皆是，一不留神就会造成严重后果，所以，平安教育要每天讲，时时讲，每日要随时监控学生的下课活动

5、力争与家长达成共识对学生保持全都的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，协作学校教育好孩子

二、工作措施

1、专心制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并专心组织实施；

2、把握好学生基本情况；

3、了解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；

4、平安教育常抓不懈，每日强调；

5、坚持卫生工作，坚持每日查，详细记

6、保证儿童人身平安，学生每日由家长接送，接送学生时老师必须和家长见面家长忘接学生时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至学生与家长见面杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生地组织实施，力求主题教育的最大效应与学生一起好本学期活动的主题，组织和学生灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等

2、营造健康向上的班级学生的年龄特点，努力营造公平、团结、进取的班级

（1）制定班级公约、班风

（2）布置适合学前班儿童特点的教室环境

（3）让学生班级管理，培育学生的组织能力和责任心，使每个学生都有的机会和成就感培育学生的意识，显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神

3、培育小干部班级小干部是班主任的左右手要选拔小干部，要精心培育小干部帮助小干部威信，激励小干部大胆工作，指点工作方法；要求小干部在知识、能力上更大进步，在纪律上以身作则，力求从各给全班模范带头作用；培育干部团结协作的精神，要能够干部小集体、健全的舆论带动整个班集体批判与自我批判，集体的组织性、纪律性和进取心

4、多种途径，多种方法，对特殊学生教育观察、与学生谈心、各方意见，起的信息网络，随时与调控特殊学生的心理健康状况和思想动向力争和任科老师及家长对学生有的要求和，并时常同交换意见要调动家长的性，共识，学校教育好孩子

四、工作措施

1、老师制订好适合本学前班的班级工作计划，并组织实施；

2、备好各学生情况花名册，细致填写充实；

3、细致学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；

4、常常学生家庭，亲密社会、家庭对学校“三”教育；

5、注意学生儿童在校文化教育，亲密各科任老师的关系，的教育体系有关学前班班主任工作计划2转眼间，新的一学期来临了学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希望看到幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规章性，同时家长也希望看到幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，根据幼儿园园务工作计划，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划

一、领域目标

（一）语言领域

1、会有表情地叙述故事、朗诵诗歌、散文

2、能有挨次描述人和事，根据图片线索自编、续编故事

3、能用连贯的语言有挨次的表述自己的想法

4、正确运用反义词，把握易理解的成语

5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话

（二）数学领域

1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数，培育幼儿快速计数的能力；

2、知道6-10的组成，理解总数和分数之间的等量关系，运用部分数之间的互换、互补关系进行有挨次的分合;

3、学会比较物体的轻重，会按物体的轻重排序；把握二等分和四等分，理解整体与部分之间的关系；

5、熟悉大于号和小于号，理解大小的相对性；学习等量代换（等值转换），培育幼儿的推理能力，进展其规律思维能力；

6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法;能辨认6种图形（三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形）；

7、熟悉各种面值的人民币，学习在生活中使用货币的技能；

8、进一步熟悉时钟，学会看整点、半点；学习20以内的加减法

（三）拼音领域

1、学会单韵母a、、e、i、u、ii的发音要领、书写格式和声调的拼读联系

2、学会23个声母，区分鼻音n和边音1的发音方法和用法，区分平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh的发音方法和写法

3、汉语拼音的教学，从实际动身，采纳直观教学，如图片、卡片，激发幼儿的学习爱好，扎扎实实地把拼音基础打牢

4、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音的能力

5、结合幼儿的特点，启发诱导，培育良好的学习习惯

（四）健康领域

1、愉快地参加幼儿园的各项活动

2、活动有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培育基本的生活自理能力

3、知道身体的主要器官及其主要功能和必要的平安保健知识，学习对自己的身体进行适当的保护

4、喜爱参加体育活动，在进行各种基本动作练习和做体操时动作灵活协调

5、学做韵律操，动作协调、节奏正确

6、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正确，能掌握用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画

7、初步知道并留意保护牙齿

8、具有初步的自我保护意识和能力

9、提高自身的自律能力

（五）社会领域

1、主动参加幼儿园活动，有集体观念，了解集体活动的规章，在幼儿园活动中感受快乐喜欢与老师及同伴交往知道合作、共享、谦让、助人

2、初步学会自己分辨是非，学习关心弱小及有困难的人养成友爱、诚恳、守信的优良品德热爱劳动，敬重劳动者和劳动成果

3、初步了解基本的社会公德，逐步养成良好的文明行为习惯

4、了解家乡、祖国美丽的自然环境、著名的人文景物、传统节日和重大变化，萌发爱家乡、爱祖国的情感

5、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感关心他人，乐观专心的协助成人劳动，愿为弟弟妹妹做事

6、愿意为集体做好事，懂得个人的行动不应阻碍集体有初步的集体荣誉感

（六）科学领域

1、对四周的事物、现象感爱好，能发现问题，提出问题

2、愿意探究，逐渐学会运用多种感官有序地感知物体

3、喜欢与同伴合作，学习运用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果

4、在生活和游戏等多种活动中理解数量、空间、时间概念的实际意义，学习使用简洁的比较、分类、排序、测量等方法

5、喜欢亲近自然，关心四周环境，爱惜动植物，懂得珍惜自然资源，具有初步的环保意识和行为

（七）艺术领域

1、喜欢各种音乐，体会不同音乐的特点及美丽旋律

2、能独立的、有表情的唱歌

3、能正确协调的随歌曲演奏乐器，有欣赏音乐的深厚爱好

4、会根据音乐节奏正确地做动作

5、培育幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画形式表达自己的愿望，会较合理的布置画面

6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品

7、能欣赏和评价自己及同班的作品

二、平安教育

1、活动平安教育幼儿遵守活动规章，不携带危险物品进行游戏（如剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人

2、生活平安教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤

3、药品管理平安请家长协作将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，老师做好药品管理工作，以免幼儿误食

4、接送平安到校要进班，家长一定带接送卡接孩子，孩子不在园内其他地方逗留；离校时必须与老师道别，教育孩子不跟陌生人离开或擅自离校园

5、家庭平安向家长宣传平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长乐观协作幼儿园做好平安教育工作，及家居生活平安与家居活动环境平安（如烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）

6、简洁自救方法识别特殊号码的用途（如

110.119120）同时教育幼儿不行任意播打这些号码熟记自家住址、电话号码、父母姓名等

7、幼儿识别方向告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不行任意开门遇到危险时，教育幼儿学会躲避（如发生火灾时的自救方法）培育幼儿多做力所能及的事，学会自理

三、家长工作

1、热忱对待每一位家长，诚恳回答家长提出的疑问，虚心采纳家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员

2、向家长推举正确的育儿理念，推广成功的教育案例同时针对家长教育的误区提出善意的建议（可以通过电话、介绍书籍、发放资料的方式）

3、通过生活记录、面谈、电话、走访等多种方式与家长沟通

4、登记幼儿的详细资料，尤其是需要特殊照料的孩子对家长的正当要求要尽量满足

5、对将来园的孩子一定要做到电话问候，对病重孩子要准时探访希望通过这一学期的努力，让学前班的每一位幼儿有一个质的奔腾！有关学前班班主任工作计划3—、工作要点

1、班级活动根据学校工作计划的安排，引导学前儿童开展各项学习和娱乐活动活动之前要制定好计划，保证平安，明确活动要求，力求取得活动的最好效果确定好本学期活动的几大主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等

2、营造健康向上的班风制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境培育学生的组织能力和责任心，使每个学生都有班级荣誉感培育学生的参加意识，提供显示学生才华的机会

3、培育小班干部。