教师教育教学个人工作总结

老师教育教学个人工作总结老师教育教学个人工作总结总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此我们需要回头归纳，写一份总结了那么总结有什么格式呢？下面是我精心整理的老师教育教学个人工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧老师教育教学个人工作总结1本学期我担任高二理科班生物教学工作，学习必修三模块针对新课改下的生物教学在本学期我紧紧围围着提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加强对学生能力的培育，深化课堂教学改革全面提高课堂教学水平，这一个学期高二的教学中虽然面临了很大的压力，但在我们师生的共同努力下，这也是一个收获的学期，下面我对本学期的教学做以下几点的总结

一、政治思想方面专心学习新的教育理论，准时更新教育理念乐观参加教学研讨，并做了大量的探究与反思在新的教育形式下我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的进展所以我不但注意向有阅历的老师学习，还留意从书本中汲取养分专心学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师

二、教育教学方面我专心完成学期初制定的教学工作计划，乐观参加备课在音乐课教学上，经过我多年的教学讨论，发现现行的教材内容枯燥死板，很难激起学生学习的爱好，本学期开头我觉得转变这种现状，于是我在整合教材内容的基础上结合当下学生较喜欢的内容，对教学内容进行重新设计编排，设计了几节音乐课，经过一学期的试验取得了一定的教学效果普及了一些粗浅的音乐知识，使音乐课真正让学生学有所得这是本学期个人认为最大的收获在选修课上，为解决授课时间跨度比较大，课节数比较少，上课人数比较多等问题我尽量削减了理论内容的讲解，主要以实践课为主，在简洁的引导后，把课堂交给学生，尽量做到让每一位同学都能登台展现，虽然因时间有限，学习和熬炼的有限，但是能够让他们真正的感受到主持与朗诵的氛围，也是不白上这门课

三、日常工作本学期在完成教学工作的同时，也参加完成了其他工作任务特长生招生考试、校园艺术节、校运动会、学校人事信息整理录入、校园合唱竞赛、校园十件大事视频制作等在创文的大背景下，我有幸成为一名光荣的志愿者，参加了多项创文工作通过学习创文知识参加创文工作，提升了自己，收获颇丰以上就是我这一学期来的所做所思，在工作中我还有很多做的不够全面和到位的地方，但是今后我会更加努力，学习专业知识充实自己，以便在音乐课和选修课的教学中有新的突破，做一名让学生从我这儿有所收获的合格老师我精心推举老师教育教学个人工作总结组的教研活动，在每一次上课前能专心备好课，以及在课堂上能上好每一堂课注意对学生学习方法的培育，思维方式的指导并对个别基础薄弱的差生单独辅导，引导他们尽快入门，激起他们学习生物的爱好和自信心，从而建立起良好的学习生物的氛围，推动全班学生学习生物的乐观性在教学过程中，我根据学生的实际情况，因材施教，分层次教学，全面推动课堂上，注意基础，多作知识铺垫，加强督促检查，抓好知识能力的落实努力提高课堂学生学习的乐观性，主动性作为一个老师，应该不断学习，注意阅历和方法的积累，因此，在平时教学中我虚心学习，不断给自己充电，从各方面提高自己的教学能力除了抓好课堂之外，在课下我注意与学生沟通，为学生解难答疑，关心学生学习之外的生活，努力构建和谐、融洽的师生关系经过我们师生的共同努力，学生的生物成果有较大提高，为学生下一阶段的学习奠定了良好的基础在抓好本职教学任务的同时，我还与本组其他老师一起，乐观进行教学科研，总结教学阅历，探讨教学方法，努力提高自身的业务水平

三、业务学习和自身成长生物是一门与实际生活联系比较紧密的学科，在平时的教学中我注意联系生产生活实践，努力培育学生的情感态度与价值观本学期学习的必修三模块在高考中占有重要地位因此，我专心学习考试大纲，钻研历年的高考真题，准时把握高考信息在业余时间，我常翻阅《高考》、《高中生物教学参考》等杂志，利用网络新信息，尝试新方法、汲取新思想、新阅历、新理论、不断的充实自己，为己所用本学期的生物教学工作，虽乐观专心落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有很多不足和困惑怎样更好的提高学生学习爱好怎样提高课堂教学效率等都值得深思老师教育教学个人工作总结2一年来，在教育教学工作中我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，对工作乐观专心，尽职尽责现将一年来的工作作如下总结

一、政治思想方面我坚决拥护党的领导，坚决贯彻执行党的教育、教学方针和政策在新的时代背景下，我深入学习新课程，新课改的相关理论和要求，乐观更新自己的教学观念，提升自己的职业道德水平和职业技能

二、教育教学方面

1、专研教材参加了老师素养提升工程上海送教培训，对小学语文教育教学有了全新的熟悉，注意了教学方法和、方式的运用，把握了一些有用的操作技能

2、了解学生把握学生的学习动态，激发学生的学习爱好，激励学生努力学习，把握一定的学习方法和技巧

3、优化课堂把教学课堂让给学生，充分发挥学生的自主学习和小组合作学习，让学生自学和互学，老师做好引导和辅导，让学生做学习的主人

4、努力提升自身的业务知识和技能，先后参加了“老师素养提升工程上海送教培训”，“文山州中小学老师“备好课”专题培训”，“全国中小学老师师德师风建设培训”

三、德育工作充分利用每周一下午的班会课和周五的平安课，开展形式多样的主题班会教育活动，通过与学生交心谈心的方式，了解学生的心理动态，把握学生的爱好、爱好，激发学生的学习爱好通过班集体活动，增强了学生团体意识和合作意愿，激发了学生集体荣誉感和责任感回顾一年来的工作，既有辛勤的汗水，也有满满的收获诚然在教育教学中还有许多缺点和不足，在今后的工作和学习中要不断提升自己的班级管理能力和教育教学管理水平，力争取得更好的成果老师教育教学个人工作总结3本学期我担任了高一两个班的英语教学工作，并担任高一英语备课组长的工作，任务艰难，但在同备课组老师的协同合作下，我专心履行职责，始终坚持高标准、严要求地开展各项教学教研活动，圆满地完成了学校安排的各项工作，自身的教学素养、业务水平和综合能力等都有了很大提高学期即将结束，回顾这一学期，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不少遗憾和困惑现将一学期来的工作情况以及今后的努力方向总结如下

一、专心做好常规的教学工作，努力提高教育教学质量开学初，根据学校要求，我专心写好教学计划，在教学计划的指导下，备好课，写好每一节课的教案备课时专心钻研教材，虚心向同备课组的老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点为了上好每一节课，我上网查资料集中别人的优点来确定自己的教学思路为了使学生能更直观地感受所学的知识内容，我乐观制作课件，利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源上课时专心讲课，力求突破重难点，做到精讲精练同时运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的乐观性和自主性有成效地开展了培优扶差工作，尤其对学困生更留意思想工作的开展及课余的的辅导课后准时做好课后反思，留意总结阅历寻求差距，提高了教学质量，圆满完成了学校交给的教学任务

二、重视初、高中英语教学连接工作的开展，帮助学生尽快顺利适应高中英语的学习高一是高中的起始年段，是中学生英语学习的转折点，是一个承上启下关系到学生在高中阶段能否学好并取得更大进步的‘关键的一学年在学生中，对初中英语知识的把握存在着缺陷与断层的现象普遍存在，这给我的教学工作增加了不少难度同时，学生在两个月的暑假期间，由于没有继续学习巩固而造成的知识遗忘、回生，也使刚开头的教学步履维艰针对这种现象，为了使高一的新生在较短的时间内适应高中的英语教学，我专心分析讨论初高中的学生、初高中的教材、教学目的要求、教学方法的异同点，乐观地寻求良好连接的途径和方法

1、根据学生把握英语知识和技能的实际，做好教材、教学目的和要求的连接北师大版教材典型的特点是语言输入量大，设计的教学环节活动多假如我根据教材一步一步地走，势必课时不足，而且有些活动并不适合自己的学生因而我在了解初中英语教材、初中英语语言知识体系和教学班学生的知识和技能实际的基础上灵活地把教材中的内容作弹性处理，或增删，或浓缩，突出重点，巧破难点，做到化繁为简，化难为易

2、搞好初、高中英语语言知识的教学连接工作在新课的教学时注意初、高中英语语言知识的相互联系和相互渗透，使学生由基础知识向语言能力迁移的能力得到提高如结合新词汇的教学加强对学生的语音训练，使那些还不能正确运用读音规章独立拼读单词和流利地朗读课文的学生，摆脱处处依靠老师的被动局面，为培育学生自学能力打下基础，同时也培育了学生学习词汇和记忆词汇的能力

3、留意初、高中学生的心理转变，做好英语教学形式的连接高中的学生心理发育已接近成熟，思维具有较高概括性和抽象性，更渴望通过乐观主动的思考来猎取知识，通过自己的制造性思维来获得学习上的成功感和满足感所以在课堂上我尽可能多地设计一些交际性和制造性都比较强的教学活动，活跃学生的思维，熬炼学生的能力

4、重视学生非智力因素的培育和连接上高中后，学生普遍感到课业负担加重，难度加大，英语往往会成为一些学生放弃或懈怠的首选科目，我特殊留意学生这方面的苗头，重视学生学习习惯的养成、学习意志力和自信心的培育同时，重视情感教育，主动与学生建立公平亲切的师生关系，用爱心去对待每一位学生，使学生能愉快地融入我的课堂，乐观参加学习活动

三、乐观参加教研活动，努力提高自身的教学教研水平我乐观参加教研组、备课组的教研活动，专心学习新课标、把握新教材，使自己的教学更快更好地适应新课改的要求作为备课组组长，我准时制定了详细的备课组活动计划，在同组老师的倾心协作下，任务得以顺利落实备课组专心研讨备课新模式，积累搜集了大量的可共享沟通的课程资源此外，高一英语备课组还在材料搜寻、课件制作、练习编写等方面分工合作，共享资源，发挥了个人的优势和特色，整体提高了备课效率通过举办组内备课活动，老师之间的沟通、研讨、相互借鉴的机会增多，对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用通过几次集体备课活动，我不仅积累了宝贵的阅历，讨论视野也开阔了，把握新课程的能力增强了

四、今后的努力方向社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化面临教书育人的巨大压力、理论与实践之间的冲突，我将坚持在思想上、工作上、学习上不断地探究学习，正确引领并促进自己教育教学技能的专业成长，不断突破旧的思维方式和个人时间管理方式，逐步树立正确的教学观、质量观等素养教育新观念，加强日常工作的归纳、总结与反思，加强自身基本功的训练，以便今后更好地进行教育教学实践老师教育教学个人工作总结

41、要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作⑴课前打算备好课

①专心钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，实行相应的预防措施

③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动⑵课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，因材施教，注意培育尖子生，注意抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头

3、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气老师教育教学个人工作总结5时间飞逝，一学期又以过去在此回顾总结一下本学期的教学工作

一、基本情况本学期我主要担任高一高二音乐课和高一选修课的教学工作

二、教学工作。