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附件教学设计方案模版2015年广州市中学体育与健康(水平五)足球选修单元教学设计体育与健康(水平五一足球)课时教学设计指导思想本课旨在贯彻“健康第一”理念,探究有效的足球课堂教学,促进体育课堂教学质量的提高通过借鉴英国青少年足球教学经验,以兴趣培养为导向,以体验成功为契机逐步提高足球运球技术和技能的运用能力,促进学生专项素质的发展在教学中,以学生为主体,通过生动活泼的教学形式及“师生互动、生生互动”的探究式学习方式,给予学生自主、合作学习的空间通过教师的引导,让学生在练习中相互交流、探讨,最终达到主动提高技术动作的目的通过教师主导,激发学生的学习兴趣,营造活跃的课堂气氛,使学生在轻松、愉快的氛围里获得技术、技能,培养互助协作的精神及纪律性,进一步发展身体素质,掌握足球运球技术
二、学习目标
1、运动技能进一步巩固足球运球基本技术,学习脚背外侧直线、变向运球技术,力争90%学生初步掌握该项技术,提高运球基本技能;
2、身体健康提高学生速度、灵敏及柔韧素质,发展足球专项协调性;
3、心理、社会适应在培养学生的足球兴趣同时、鼓励学生在面对困难时勇于尝试,不轻言放弃的品质;通过努力练习,体验成功的喜悦培养和建立学生的自信心形成良好合作精神和竞争意识
三、教材分析足球运球技术是足球基本技术之一它是学生在运动中,用脚的多个部位做推、拨、拉、扣等动作,有目的地使球保持在自己控制范围内而做的连续触球动作学会容易,熟练掌握运用困难它需要学生具备良好的球感讲究协调性、技巧性和临场操控能力,对发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质具有较高价值本课内容是足球运球技术的第三堂课,重点练习足球脚背外侧运球变向技术对学生的观察模仿能力,动作的协调、灵敏等身体素质要求较高在组织教法的选择上,必须符合学生的认知规律,选择恰当的策略显得尤为重要
四、学情分析本课的对象是高中年级学生,因现实情况,普遍足球基础较弱在这一发展阶段,学生具有了团队意识,在练习中要帮助他们认知到团队精神;参与性提高,可以让他们多参与些有难度的练习;具备了解决问题能力,不要总是给他们答案,鼓励他们自己找到答案;分析能力更强,能分析自己和同学的表现,教师要尽量让同学间学会给予合理、正面的评价作为教师要确保制造一个安全的环境,引导学生投入练习,不仅要提升学生的技术,同时要发展学生的灵活性、平衡性、联动性和体能同时要关注到学生提高的速度的差异,更加合理的给予评价
五、学习重点、难点重点运球时跑动自然,步子小,短促,低重心控制运球时触球的力度难点运球时技术动作的连贯能力,使球始终处于自己的控制范围内
六、教学方法
1、直观教学法在练习中,发挥学生的观察、模仿、记忆能力,促进学生学习的技巧
2、暗示法练习中用胶布贴在学生脚背外侧部位,提示学生用贴胶布部位触球,提高触球部位准确性
3、讲解与示范法教师通过准确的示范和简洁讲解,激发学生学习的欲望
4、竞赛法在练习中穿插小组竞赛,提高学生练习积极性
5、重复练习法通过重复练习,体会技术动作要领
6、多媒体介入法在教学中加入足球教学视频、音乐等元素帮助学生提高练习效果
七、教学特色借鉴英国校园足球教学经验,摸索开展符合我市大多数学校情况的多人小场地足球教学通过场地合理布置,创设一个环境来达到教学目标的达成自制辅助教具一敏捷步梯,发展多种足球专项素质
八、教学过程课堂常规一热身准备一技术练习部分(步梯步法、直线推、扣球练习、运球绕杆)一技能练习部分(分层运球对抗练习)一课课练-足球专项素质练习(敏捷步梯步法竞赛)一放松调整
九、安全措施
1、课前做好场地、器材检查准备
2、课中提示学生不做危险动作,防止伤害事故发生
3、发现安全隐患,及时调整处理
十、运动负荷预计平均心率125±5次/分钟强度指数
1.3—L5练习密度55%±5足球运球单元教学工作计划广州市中学体育与健康课时计划(水平五••足球运球课时教案)课后反思教学设计方案课程高二级男生体育选修一一足球(运球)课程标准
1、运动参与自觉参与,科学锻炼;
2、运动技能学习足球运球技术;
3、身体健康增进健康,提高协调性;
4、心理健康培养积极价值感,获得成功感;
5、社会适应强化规则意识;培养集体荣誉感和社会责任感教学内容分析高中体育与健康必修全一册课本教材教科书广东教育出版社粤教版足球运球技术是在跑动中,用脚的推拨动作有目的地使球保持在自己控制范围内而做的连续触球动作在教学中贯彻“球要推送,人要跑动;人球距离,保持适宜;拨球变向,人要跟上”的教学原则教学目标
1、认知目标理解本课内容的动作概念和技术结构
2、技能目标学习足球运球技术动作,发展速度、灵敏协调素质
3、情感目标初步养成勇于挑战,互帮互助、团结协作品质学习目标初步掌握足球直线快速运球和变向运球的技术学情分析素质较好,足球技术技能大部分学生基础较差重点、难点重点脚触球的推拨;难点人与球的距离控制教与学的媒体选择投影足球运球技术教学视频课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1开始部分课堂常规2准备部分
1、徒手操
2、慢跑
3、球性练习颠球3教学活动1足球直线运球4教学活动2足球变向运球5结束部分放松活动,讲评本课练习••••••教学活动详情教学活动1:*******活动目标初步掌握足球直线运球技术解决问题建立脚背正面、脚背外侧推拨球的正确技术概念,改进踢挑错误技术资源投影放映荷兰青少年足球训练直线运球片段常规资源足球场一片,足球40个(每人一球)活动概述教师组织观看教学视频并讲解,组织练习学生学习、练习教与学的策略教法策略采用选修班(男生)授课,合作性分组练习学法策略采用自主学习与合作学习相结合的学习方式反馈评价学生在教学活动中积极主动,秩序良好,掌握技术情况良好教学活动2*******活动目标初步掌握足球变向运球技术解决问题建立脚背内侧、脚背外侧推拨球的正确技术概念,改进踢挑错误技术资源投影放映荷兰青少年足球训练直线运球片段常规资源足球场一片,足球40个(每人一球)活动概述教师组织观看教学视频并讲解,组织练习学生学习、练习教与学的策略教法策略采用选修班(男生)授课,合作性分组练习学法策略采用自主学习与合作学习相结合的学习方式反馈评价学生在教学活动中积极主动,秩序良好,掌握技术情况良好•••评价量规其它参考书备注学习目标
1、运动技能进一步巩固足球运球基本技术,学习脚背外侧运球技术,力争90%学生初步掌握该项技术,提高运球基本技能;
2、身体健康提高学生速度、灵敏及柔韧素质,发展足球专项协调性;
3、心理、社会适应在培养学生的足球兴趣同时,鼓励学生在面对困难时勇于尝试,不轻言放弃的品质;通过努力练习,体验成功的喜悦培养和建立学生的自信心形成良好合作精神和竞争意识课次教学内容教学目标难点、重点教学手段
11、熟悉球性练习
2、颠球练习
3、足球专项素质练习(步梯)
1、认识足球,提高球感
2、初步掌握颠球技术
3、培养学生足球兴趣
1、低重心、小腿微摆、触球下部
2、身体的协调、放松、随球移动
1、讲解示范
2、学生分组合作练习,教师指导
21、脚背正面运球
2、扣球练习
3、足球专项素质练习(步梯)
1、学习脚背正面运球的正确技术概念
2、初步掌握扣球技术
3、激发学生足球兴趣上体前倾,小步幅,膝关节弯曲,脚跟提起,脚尖下指,脚背止面触球
1、布设场地,组织练习
2、学生展示,指导纠错
31、脚背外侧运球
2、复习扣球练习
3、足球专项素质练习(步梯)
1、学习脚背外侧运球的正确技术概念
2、复习提高扣球技术
3、培养学生观察、思考、模仿能力上体前倾,小步幅、膝关节弯曲,脚尖内转,脚跟提起,脚背外侧推拨球
1、布设场地,组织练习
2、学生展示,指导纠错
41、脚背内侧运球
2、拨球练习
3、足球专项素质练习(步梯)
1、学习脚背内侧运球的正确技术概念
2、初步掌握拨球技术
3、培养学生观察、思考、模仿能力重心前移,屈膝、拨腕脚背内侧推拨球的后中部控制身体重心
1、布设场地,组织练习
2、学生展示,指导纠错
51、运球技术综合练习(技能)
2、挑球练习
3、足球专项素质练习(步梯)
1、复习脚背止面、外侧、内侧运球技术
2、初步掌握挑球技术
3、建立学生的自信心,体验成功喜悦根据练习要求,合理运用技术,大胆尝试,勇于挑战
1、布设场地,组织练习
2、分组、分层练习,发挥体育骨干作用
61、拨、扣、挑球综合练习
2、运球技术综合练习(比赛)
3、足球专项素质练习(步梯)
1、综合运用脚背正面、外侧、内侧运球技术
2、进一步掌握拨、扣、挑球技术
3、建立学生的自信心,体验成功喜悦根据练习要求,合理运用技术,大胆尝试,勇于挑战
1、布设场地,组织练习
2、分组、分层练习,发挥体育骨干作用学校*********中班级高二2单元课次运球单元第三次课执教教师陈明学习目标
1、运动技能进一步巩固足球运球基本技术,学习脚背外侧运球技术,力争90%学生初步掌握该项技术,提高运球基本技能;
2、身体健康提高学生速度、灵敏及柔韧素质,发展足球专项协调性;
3、心理、社会适应在培养学生的足球兴趣同时,鼓励学生在面对困难时勇于尝试,不轻言放弃的品质;通过努力练习,体验成功的喜悦培养和建立学生的自信心形成良好合作精神和竞争意识学习内容
1、学习脚背外侧运球技术
2、复习扣球练习
3、足球专项素质练习(步梯)重点难点重点运球时跑动自然,步子小,短促,低重心控制运球时触球的力度难点运球时技术动作的连贯能力,使球始终处于自己的控制范围内场地器材
1、足球43个
2、敏捷步梯4架
3、电脑、投影仪、音箱个
4、网兜43个安全措施
1、课前做好场地、器材检查准备
2、课中提示学生不做危险动作,防止伤害事故发生
3、发现安全隐患,及时调整处理教学流程课堂常规f热身准备一技术练习部分(步梯步法、直线推、扣球练习、运球绕杆)一技能练习部分(分层运球对抗练习)一课课练-足球专项素质练习(敏捷步梯步法竞赛)一放松调整课的结构达成目标学习内容学生活动组织方式教师活动练习时间练习次数运动量课堂常规
1、培养集队快、静、齐
2、了解课程内容、目标
3、营造良好课堂氛围
1、课堂常规
2、宣布课的内容、目标
3、检查服装安排见习生
1、体育委员整队
2、四列横队站立师生问好,认真听本课内容、目标任务•早早早早宇早早早早早早早¥¥¥¥
1、吹哨集合,检查人数
2、宣布课的内容、目标2分钟XI小热身运动
1、提高学生身体运动状态逐步进入充分热身
2、提高、激发学生的学习兴趣
1、徒手操3IJ
2、动力性牵拉3节
3、慢跑加行进间协调性练习(两块篮球场边线)
1、按队形跟教师做徒手操及动力性牵拉
2、慢跑过程中跟教师做协调性练习•早早早早早早早早早早早聿聿辛辛辛
1、教师领做徒手操及动力性牵拉
2、慢跑活动领做协调性练习并点评,活跃课堂气氛6分钟XI中―f早¥技术学习
1、通过单人练习增加学生的球感,提高灵活性
2、通过绕标志桶练习,体会人随球变向,强调蹬、摆、推、扣动作
3、增强控球体验
4、通过步梯模仿运球步法练习
1、认真观看教学视频
2、脚背外侧运球、扣球练习
3、脚背外侧运球绕标志桶练习A单人绕圈运球练习B双人运球绕圈练习C四人四角运球练习
1、认真观看示范,理解技术要求
2、分组按要求进行练习,体会贴胶布部位触球的动作要领
3、模仿脚步随球动作思考动作细节
1、四架步梯分四组模仿脚背外侧运球步法练习
2、用网兜装球进行直线运、扣球练习
3、按学生人数摆放标志桶,间隔2米练习绕标志桶
1、讲解示范练习方法,贴胶布
2、组织练习,提示触球部位哨声指挥
3、观察学生练习情况,及时点评
4、选出学生示范12分钟XI中上技能学习
1、通过分层分组对抗、合作练习增加练习趣味性
2、巩固、提升脚背外侧运球技术的运用能力
3、进一步提高足球练习兴趣
4、培养克服困难、勇于尝试的品质及团队精神
1、3对3对抗,运球过对方底线
2、一人一球在场地内做随意绕标志桶练习,4分钟后2人一球做1对1消极防守对抗练习(男生);游戏运珍珠5人一组从a点运球至b点2球练习(女生)
1、按水平分组进行练习
2、运球过程中抬头观察防守队员
3、按要求在规定场地内练习并按规则攻防互换
4、思考体会变向时机
1、3对3对抗在一个篮球半场分两组
2、在一个篮球半场进行绕桶对抗练习(男生)
3、在一块篮球场分2组进行绕桶练习再做“运珍珠”游戏练习(女生)
1、讲解示范练习方法,提示学生练习规则
2、组织练习,哨声指挥
3、观察学生练习情况,及时点评
4、选出学生示范
5、组织游戏进行竞赛活动8分钟XI较大课课练
1、通过练习提升学生协调性、灵敏性、平衡性及速度素质
2、培养学生克服困难,勇于挑战的精神
3、培养团队合作精神和竞争意识敏捷步梯一步法协调性练习
1、侧身侧向踏步跑加后退踏步跑+短冲刺X
12、正面踏步跑加两侧踏步+短冲刺XI
1、认真观察模仿、体会教师示范动作
2、每人尝试练习一次后以小组形式开展速度竞赛
3、组员间积极加油鼓劲t辛早早1>示范步法练习
2、分组组织练习担任竞速裁判
3、及时鼓励点评热情参与活动9分钟XI大身心放松
1、让学生调整呼吸,充分放松身心,为回课室学习做好准备,养成放松习惯
2、小结上课情况
1、舒缓音乐伴奏下进行牵拉放松活动
2、教师讲评小结本课情况
1、集体模仿跟做放松练习
2、动作放松舒缓,到位
3、认真听讲评早¥早早・早¥早早
1、领做放松练习
2、小结讲评本课3分钟XI小平均心率预计125±5次/分钟强度指数预计
1.3---
1.5练习密度预计55%±5运动心率曲线图预计心率1601401201008060k/51015202530354045时间5分钟)。