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附件教学设计方案模版投掷练习的教学设计方案课程投掷练习课程标准在新课程指导下的教育思想,教育方式,教学内容,教学评价等方面都发生了深刻的变化,更加强调了以学生为主导,围绕学生开展教学,关注学生的发展和学生运动的愉快感从而养成良好的体育锻炼的习惯本课就是主要以学生为中心,把培养学生兴趣为主要目的,而开展的教学大胆设计以多种游戏贯穿于教学中,旨在“玩中练,玩中表现,玩中指导,玩中提高”教学内容分析人教版教学内容投掷运动是一种力量和技巧相结合的运动通过教授学生练习,不仅可以锻炼学生的素质力量还能让学生掌握一种自己的体育技能,能让学生感受到体育竞技的乐趣,促使其进行终身体育本节就是希望通过投掷练习,达到这个目的教学目标.
1.让学生初步了解投掷的基本动作,了解动作的要点和难点,培养学生的运动兴趣和提高其积极参与程度
2.通过练习,在自主学习中体验获得知识和技能的快感,使学生达到锻炼身体的同时,勇敢拼搏的精神
3..掌握投掷的基本技术,通过各种练习,让学生逐步地巩固投掷技术并将其作为自己的一种体育技能,使学生真正地喜欢体育运动学习目标
1、学生能记住原地侧向推铅球的预备姿势、握持球方法,能知道推铅球时由下而上的用力顺序,知道出手速度与投掷远度的关系
2、70%以上的同学能做出正确的握持球和预备姿势;用力推铅球时,能做到蹬转动作与推铅球动作的衔接无明显停顿,将球向投掷方向快速推出学情分析八年级的学生正处于力量的发展时期,适当地进行投掷练习可以增强学生的体质,更加丰富学生的体育课堂,从而调动学生进行体育锻炼的积极性重点、难点转身同时出手的衔接,出手的角度,摆臂等教与学的媒体选择视频投影,录音机课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注偏自主、合作、探究学习类教学活动步骤序号1在集合地点观察学生,并检查学生服装接受体育委员汇报向学生问好!宣布本课任务和要求安排见习生2热身教师讲明练习内容、要求内容慢跑要求安静、整齐,呼吸、节奏配合好、组织学生进行徒手操3教师示范讲解动作要领
1、动作要领
2、持球
3、预备姿势
4、投掷4教师讲明安全要求、组织学生进行练习、教师巡回指导、纠错5教师讲明练习内容、要求、组织学生进行扔纸团游戏练习••••••••••••教学活动详情教学活动1:*******活动目标课的准备部分解决问题按新课标下的教学常规要求下进行,并向学生强调安全问题技术资源为了培养学生的运动兴趣,采用了视频教学法进行(如仍纸团游戏)的观看,要求学生用投掷的动作进行,使学生初步熟悉对投掷有一个初步的认识,教师加以指导帮助,并通过测距训练法激发学生学习的兴趣,,为进行基本部分做好生理、心理准备常规资源教师讲解示范投掷的基本技术,以学生为主体,进行练习,进行以游戏为教学中心的课堂,使学生积极性提高兴趣浓厚,参与意识强烈通过游戏教学使学生初步了解跳投的基本动作,让学生在一种轻松的环境下进行下学习,积极性和主动性得以发挥活动概述
1、在集合地点观察学生,并检查学生服装
2、宣布本课任务和要求、强调安全问题安排见习生让学生分好小组,分好游戏场地,让学生进行投掷比赛让学生分为几个小组,将每组学生投掷的成绩相加,最高那组为胜利的一方,使每个学生都有成功的体验,又加强了同学之间的合作、竞争的意识教与学的策略通过游戏教学法刺激学生进行练习,激发学生的学习兴趣,为学生自主练习打下基础反馈评价学生通过游戏教学,对如何投得远产生兴趣,自然会激发自己学习的兴趣从而为学生自主学习打下基础教学活动2*******活动目标推铅球的基本动作解决问题如何处理转身与出手的衔接,出手角度技术资源通过视频教学,慢动作播放让学生对每个技术动作有一定的了解和认识,并在观看的过程中指出哪些最需要注意的问题常规资源
1、教师示范讲解动作要领
(1)动作要领、
②持球、
③预备姿势、
④投掷活动概述ooooooo图四)
2、学法
(1)认真观看小氾
(2)学生跟练
(3)学生自练自评
(4)学生互练互评
(5)集体练习
3、练习步骤
①推手击掌10次
②推掌练习10次
③学习握、持球方法
④学习原地侧向推铅球预备姿势
⑤学习原地侧向推铅球用力顺序
⑥徒手练习原地侧向推铅球完整技术
⑦持球练习原地侧向推铅球完整技术教与学的策略学生记住原地侧向推铅球的预备姿势、握持球方法,能知道推铅球时由下而上的用力顺序,知道出手速度与投掷远度的关系70%以上的同学能做出正确的握持球和预备姿势;用力推铅球时,能做到蹬转动作与推铅球动作的衔接无明显停顿,将球向投掷方向快速推出反馈评价在讲解和示范的基础上,鼓励学生进行自主、合作和探究练习,在自主学习中体验获得知识和技能的快感,并可以逐渐掌握整个投掷动作••••••评价量规其它参考书人教版投掷练习备注。