我长大了》 教学设计

陈小燕《我长大了》教学设计方案教学活动步骤教学活动详情反馈评价课程《我长大了》课程标准幼儿园中班主题综合活动教学内容分析中班的幼儿对于自己长大了感觉是十分的强烈，在这个主题里根据幼儿对于自己身体的变化，引导他们自己去探索其中的奥秘，并使他们自理能力进一步增强，形成良好的卫生行为习惯，体会在与人交往的过程中，会给自己带来的快乐所以开展了个月的主题活动，这个活动既适合中班幼儿年龄特点，又付合幼儿现实需要教学目标

1、通过比较小时候和现在的照片，让幼儿感受到自己的成长，增强“我长大了的自我意识，体验成长的快乐

2、知道自己的成长离不开父母等长辈的关心和帮助，引导幼儿学会尊敬长辈

3、鼓励幼儿大方自信地在集体面前表达自己的想法，展示自己的本领学习目标在这个主题里根据幼儿对于自己身体的变化，引导他们自己去探索其中的奥秘，并让他们初步形成良好的生活卫生习惯，体会在与人父往的过程中会给自己带来的快乐学情分析4-5岁幼儿积累了粗浅的经验，活动的参与性强，愿意自己动手操作，好奇心强，观察、比较能力也开始发展并逐渐细化对于刚升入中班的孩子来说，他们对于自己能成为幼儿园里的哥哥姐姐而感到兴奋和自豪重点、难点重点是幼儿感受自己的长大难点是幼儿用较完整的语言表达自己的想法教与学的媒体选择PPT演示文件课程实施类型综合主题活动偏自主、合作、探究学习类备注序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1社会我们升中班了1节课时25分钟2综合我真棒1节课时30分钟3音乐我们是中班的小朋友1节课时25分钟4综合今天我值日1节课时30分钟5手工我的好朋友1节课时25分钟••••••体育合作真快乐1节课时25分钟教学活动1:社会我们升中班了活动目标

1.知道自己长大了，是中班的小朋友，产生做中班小朋友的自豪感解决问题

2.积极主动的参与选组活动，并想办法调整选组中出现的问题技术资源PPT常规资源图片、相关的故事书活动概述听听、看看、说说、画画教与学的策略我主要是通过让幼儿听听、看看、说说、画画的过程中既感受到自己升中班了反馈评价在生活自理方面，幼儿自己会做的事自己做，不会的事学着做教学活动2综合我真棒活动目标

1.进一步感受自己的成长，增强我长大了〃的自我意识，体验成长的快乐

2.知道自己的成长高不开父母，老师等成人的关心和帮助，产生尊敬他们的感情解决问题能大方自信地集体面前表演，展小自己，有长大的自豪感技术资源PPT常规资源图片，画纸，画笔；活动概述师生互动教与学的策略我是用鼓励的方法，进行师生互动，还用幼儿分组讨论谈话，交流合作，小组共同表演，而达到生生互动评价量规其它参考书备注。