幼师学期末个人总结3篇

幼师学期末个人总结3篇幼师学期末个人总结精选篇1时光飞逝，岁月如流回首即将结束的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢乐说到总结才猛然感觉到，是啊，我参加工作已经整整半年了，从一个刚从学校毕业的幼儿到现在已经为人师表的老师回顾一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我服务:在集体的教育下幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，饭后要漱口，废物要扔进垃圾桶等等

二、在教育教学中，促进幼儿各方面的发展

1、加强课堂常规的培养良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点1要求幼儿能面朝老师，安静的上课2养成上课举手发言的好习惯一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯另一方面我们经常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星，请表现好的小朋友做小班长通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了

2、从幼儿的兴趣和需要出发，利用故事，发展幼儿的语言通过对幼儿日常生活及学习的观察，我们发现，班上的幼儿特别喜欢听故事，每次讲故事的时候，教室就一片寂静于是，我们经常给幼儿讲一些情节简单，角色鲜明的故事，培养他们关心、同情、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些优美语言，并鼓励幼儿大胆地讲故事经过一学期的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色从而对语言的表达能力也有了一定的提高

3、在体育活动中，培养他们坚强、勇敢的品质随着寒冷的冬季的来临，许多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里针对这种情况，我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时间通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法，另一方面，通过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习发展幼儿的身体素质此外，在运动中我们还加强了勇敢教育，以培养他们坚强的品质

三、加强主题墙的创设，让它成为师幼互动的平台随着教学主题的变化，我们每月都及时地更换主题墙在创设的过程中，我们不断探索新的构思，追求每一次都有一个亮点，同时坚持“主题墙是师幼互动平台”的创设宗旨，有教师的精心设计，有幼儿的亲自参与每次孩子们都会骄傲地向家长宣布这是我画的！喉！我们和老师一起把教室布置得多漂痉

四、努力做好家长工作，建起家园友谊之桥俗话说“一份耕耘，i份收获”没有胆肝相照，哪换真挚之心？没有家长的配合，我们哪来成就？开学后，我们通过各种方式和渠道同家长进行交流联系例如我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近FI在园和在家的表现，交流经验，探讨有针对性的有效教育方法；我们每周都会通过家长栏向家长宣传一些育儿经验，健康知识，或是求得家长配合的活动通知等另外，新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学习的情况，为了满足家长的想法，同时让家长更好地了解支持我们的工作，开学初，我们还将幼儿的一日生活进行拍摄，等开家长会的时候放给他们看，让他们感受孩子入园后的种种变化我们还适时地进行家访，与家长讨论孩子在家在园的表现，进行一些家园的沟通为了尽可能地缩短与家长的距离，我们微笑地面对家长，让家长感觉一种亲合力，对与孩子的问题，我们总先报喜再委婉地提出孩子的注意点与家长的配合之处此外，在重阳节，我们还开展了敬老爱老的亲子活动，这一活动得到了家长们的大力支持，通过祖孙同乐的亲子活动，不仅让幼儿知道了重阳节是老人的节日，更在脑海中留下了我爱爷爷奶奶的深刻烙印，培养了他们敬老爱老的情感以上是我对这学期的回顾，回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着许多的不足，比如孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子仍旧比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友擦嘴、漱口经常忘记，时时的要老师提醒等，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，更深入学习《纲要》的精神，从幼儿出发，认真做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼！这半年，我付出了多少又收获多少呢在这短短的几个月时间里，即忙碌又充实，有许多值得总结和反思的地方在新学期开始，我就和田老师分到了一个班，我们共同担任中班，我们团结合作，密切配合，发挥自己的强项，每一项工作都做得扎扎实实业余时间我们加强幼儿的各项锻炼，开设各个区角，丰富幼儿的业余生活我们认真学习新纲要，用其崭新的教育理论知道自己的工作，不断地完善，充实自己，开拓创新，与时俱进，辛勤的劳动终于换来了硕果累累.与幼儿的情感交流方面我很重视与幼儿之间情感的交流，热爱并尊重我们班的每一位幼儿有了这种心境，师生之间就能有一种和谐的状态，许多问题便迎刃而解无论活泼，顽皮或胆怯，我都一视同仁对性格孤僻的幼儿，给以更多的热情和帮助，帮助他们树立自信，走出自我评价的误区活泼开朗的幼儿，我则提供适合他们的展示空间人的感觉是相互的，教师的真诚，孩子们能感觉得到坚持热爱，尊重每一位幼儿，与幼儿平等相处让幼儿接受了你，就能以主动的态度接受你的教育对于理解能力较差的幼儿，我会在课余时间与他们进行补习，使他们能跟上教学进度还利用他们最爱的动漫进入教学中，选•些有教育意义的动漫清幼儿观看使他们更能懂得学习故事中主角的各种好习惯，改正一些不良的习惯.常规方面由于我班是新生，他们带着家庭中的不同习惯走到一起许多孩子原有的生活比较无序，甚至十分的自由化作为一名教师，深知只要将常规培养好，教学才会有序的进行如午餐时介绍各类饭菜所包含的营养价值教育幼儿不要挑食，午饭后进行散步，利用教育儿歌教育幼儿要饭前便后要洗手培养幼儿去放玩具常规不争抢，不随意干扰别人等等到如今，我班幼儿已经形成了良好的生活习惯和学习常规.教学方面我们开展了主题，领域教学活动，以稳定幼儿情绪为主，提前备课，运用多种教学方法，制作自制玩教具我们从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的做到主题与环境相结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣还设立了语言区、美工区、益智区等区域，并不断丰富材料.家长工作善于与家长沟通，在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的幼儿园的每•项工作都离不开家长的支持和配合这学期，我通过了多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿情况，采取不同的方式进行家访，收到了良好的效果，也取得了家长的信任，是我的工作得心应手通过这半年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高这一学期的成绩也是可喜的，但远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性，从事幼教工作半年，理论与实践的结合还是不够到位，研究做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目标，今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驶课堂的能力和遇事的应变能力我将在新的一年里继续多学、多思、多试努力把工作做得更好我相信“精诚所至，金石为开”，我会在今后工作中加以改进，继续努力，跟上社会时代的步伐幼师学期末个人总结精选篇2在孩子们的欢声笑语中本学年的教学工作已圆满结束一学年以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好我深深地感到，教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取！孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐以下是本人这个学年的工作总结

一、思想工作本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同事，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作，积极参加园内各项活动及年级组教研活动爱岗敬也，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子

二、教育教学工作.环境创设我们的教室分为活动室和寝室两块这一学期，我们的活动室环境是根据“主题一局部”的思路来创设的，同时利用废旧材料加工后来布置活动室另开设了益智区、建构区、美工区等区角寝室门口也开设了两个区角，以便孩子们在午饭后休息.教学工作方面在教学中，我采用灵活多变的教育方法进行教学，构建•个安全、愉快、宽松的环境因为幼儿能力参差不齐，我根据每个幼儿的个别差异进行因材施教，抓住幼儿的兴趣点，寓教于乐在教学中我注意不强求幼儿都同步发展，而是根据他们的心理和生理特点进行施教，给他们留有充分的发展空间，使他们的个性得到全面的发展

三、保育工作.就餐我们班每天有一位老师轮流担当保育员的角色，等幼儿吃完后收拾干净餐具、清理桌面等.卫生卫生包括室内卫生和室外卫生以及寝室卫生，室内外及寝室卫生每天都有我们两位老师中的一位来轮流打扫，另一位则看好孩子们每周还要进行卫生大扫除，不定期进行卫生检查.习惯的养成在保育工作中，每天按要求做好各项卫生保健工作，填写好各项卫生保健记录，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯主要包括培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对体弱多病的幼儿给予特别照顾我认真做好预防幼儿常见疾病和传染病的工作，按时消毒

四、家长工作我深知，幼儿的进步离不开家长的支持我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习生活当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好

五、反思和今后改进方向以上是本人一学期以来的工作，本学年非常忙也非常充实，在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一岫存在的问题在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养，并与家长密切联系，实现家园同步与搭班老师团结协作，共同努力，争取提高自己的思想及业务素质，积极的参与各种竞赛学习活动力求把日后的工作做得更好！迎接我的也将是新的学期，我相信自己本着对这份职业的爱和执着，会有更多的希望等着我的……幼师学期末个人总结精选篇3时间脚步匆匆，一眨眼，学期岁末到了回顾这学期，有辛酸、有成功、有快乐辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”……幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……在这其中包含了老师们多少心血，当然也离不开家长的支持、配合这就是我们小班老师的烦琐，在短短一学期中，幼儿就有了这么大的变化，能让老师不欣慰吗？能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗？能让家长不说“小班老师真辛苦”吗？有了那一句暖人心的话我们小班老师再苦再累都值！但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时，我们也发现了许多的不足的地方，下面我就对本学期的工作作一下简单回顾

一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯新学期开学时，对于小班的孩子来说，这个学期是这群三周岁的孩子第•次正式地接触幼儿园和老师第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理.上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们两位老师闹的束手无策，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，渐渐地，我们的爱安抚了那些情绪不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了有利的基础在大部分幼儿情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力，如自己洗手、洗手后用毛巾擦手、饭后漱口等，培养他们良好的生活卫生习惯通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子，会自己用餐用点，在老师的督促下用餐还能做到认真不讲话，挑食浪费的坏习惯也在一次次的督促和教育下有了明显的进步；每。