幼儿教师教学心得体会5篇

幼儿老师教学心得体会通用（5篇）幼儿老师教学心得体会通用（5篇）身为幼儿老师，教学过程要付出全部的爱，让每个孩子在老师爱的平坦下茁壮成长，时时刻刻感受到老师的爱下面是我为大家整理的幼儿老师教学心得体会通用，希望对您有所帮助！幼儿老师教学心得体会通用篇1我在远程教育不断学习的过程中，感悟许多在学习中我深深地体会到，学习应该成为一个人的一生目标人应该是活到老学到老在学习的过程中，感到自己知道得太少，有许多知识不会越是这样就有一种急迫感，一种压力，驱使自己更加自觉地学习在学习的过程中品尝到乐趣，内心得到一种满足随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化经过这次的网络教育培训，使我受到了很大的启发老师在发生着变化，老师已不再是传递信息的工具，老师更需要更高层次的教育教学能力，把握现代教育技术、讨论教学的各个环节，才能适应将来教育的需要的在网络环境下老师自主参加其中，就自觉地融入了团体之中既完善自我又相互帮助在作业中它聚集了大量教育教学的个案老师将自己在教学实践中的各个教学事件进行完整的描述、解释、总结、理师的成长有目共睹，这些成长固然有自己的努力，但也离不开培训学校的老师们，离不开各基地园的老师们，是你们的倾囊相授，无私相助，我们才得以成长在此，请允许我仅代表江宁区一届新老师向你们表示最真诚的感谢！今日是我们培训的最后一次，从今“新老师”这个称呼就要离我们远去希望大家在今后的职业生涯中，一帆风顺前途似锦解、反思，这些详细的教学个案，有利于我在详细的教学情景中根据个案的类通性，作出制造性的教学决策所学的东西不断用于教学实践中，实践中的困惑与思考又不断地沟通升华，我可以迅速建立起自己对教育教学的信心，提高自我监控能力网上互动栏目一一班级论坛，可以让我们在网络中抒发自己在教学中的各种心得体会及沟通教学阅历了我也常常上网扫瞄这些内容，觉得对自己受益匪浅以前上网一向给人的印象就是谈天、游戏，偶尔是在需要时上网查找些资料拼凑点东西而现在通过学校网络教研的学习后，我发现好的教育论坛却不是这样，它是一个现代化的、跨跃时空、多层面教育工共同参加的网络沟通互动平台在那里可以和本园仍其她的优秀老师、教研员学习、沟通、探讨在那里可以和这些优秀老师“亲密接触”，常能获得的教育教学改革信息和成果在感受着这些老师的精彩的同时，我也会被一些不知名的老师们的真实、鲜活的反思案例所感动，课程改革的酸甜苦辣在那里都可以品尝到应该说在网络中学习，也是另一种形式的实践，是在体验着别人的实践，感受着别人的内心思考对我来说是一笔宝贵的学习互动，这样与优秀老师的沟通我意识到，这种网络资源是应该好好利用的但在网络学习中，我也发现了自己包括身边的一些老老师出现了许多困难和怀疑，甚至有了畏难情绪，从我自己的学习经历看，假如能做到以下几点，这些困难也就会迎韧而解的

一、首先我们要转变观念，用实际行动去感知网络教研的意义及作用网络教研他是一种高科技的教学工具，而不是教学方法我们可以利用它和专家及同行进行沟通，避开面对面沟通的拘束，通过和同行沟通，接受专家的指导，不断增长我们的知识，提高我们的教学水平

二、要勤上网，勤动手，勤动脑，拓宽视野我们可以利用网络教研把自己心中的苦闷及教学的困惑和大家沟通，让大家为你解忧，帮助你网络教育培训是一件非常好的促进沟通，提高教学的途径我们广阔老师更加充分的利用这个平台和环境，共同提高，为自己的成长打下良好的基础以提升自己的综合素养及教学质量幼儿老师教学心得体会通用篇2

一、加强学x提高思想熟悉，树立新的理念

1、紧紧围绕学x新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念留意把学x新课程标准与构建新理念有机的结合起来，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”

2、通过学x新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的进展”的教学理念树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果

二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键半年来，在坚持抓好新课程理念学X和应用的同时，我乐观探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度取得了明显效果，详细表现在

（一）发挥老师为主导的作用

1、备课深入细致平时专心讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，正确把握难重点

2、留意课堂教学效果针对低班级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌持以学生为主体，老师为主导、教学为主线，留意讲练结合

3、内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平向阅历丰富的老师请教并常常在一起讨论教学问题本年度外出听课4节，在校内听课70节在作业批改上，专心准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学x情况，以便在辅导中做到有的放矢

（二）调动学生的乐观性在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律，让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率

（三）好后进生转化工作任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成果

1、用进展眼光看学生应当纵向地看到后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好

2、因势利导，化消极因素为乐观因素首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点其次以平常的心态对待后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的公平和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定真正做到晓之以理动之以情

三、辅助班主任工作作为任课老师，对学生思想常抓不懈，常常与班主任沟通联系，了解学生的学x情况，协同对学生进行学x目的教育，激发学x爱好，培育刻苦学x的意志，教会学x方法，学好各门功课，并把握学生的课业负担量今后我要进一步加强政治业务学x努力提高素养，不断更新观念，发扬创新精神，使教学工作开展得越来越好幼儿老师教学心得体会通用篇3自我园关于“幼儿平安启蒙教育的讨论”课题开展以来，我们更在每日活动、教学活动等等中进一步加深和渗透教育时时刻刻关注着幼儿的平安问题提醒他们、引导他们，更结合了教室、园内的环境布置对幼儿进行教育，让他们知道哪些是担心全因素？做这样的事会引起怎样的后果？遇到一些紧急情况时简易的应变措施等孩子们也逐步形成了“自我保护”的初浅意识然而，也正由于是幼儿这一特殊群体，平安与担心全，只在一时一瞬间，且令人防不胜防那天下午，英语爱好班结束后，家长们都来接孩子一下子就只接剩3名孩子了，正打算将他们带到夜护导室去时，凡凡的妈妈来了找了一圈，没有凡凡啊！再厕所看看，也没有！会不会自己下楼到夜护导室去了？还是没有！我和凡凡妈妈都有点慌了，我忽然想到，问“你跟凡凡爸爸说好了谁来接没有？或者是让别人来接的？”凡凡妈妈立即电话联系得知凡凡爸爸是他一个同事来接凡凡的我记起，爱好班结束那会儿，有个生面孔在班级窗前经过那时我还以为是隔壁班级的家长呢“是一个高高大大，戴眼睛的男的？”“对，对！”……虚惊一场凡凡在看到爸爸的同事时，自己跟着叔叔走了却没跟老师说一声第二天在谈话活动中，我马上组织孩子们进行了一场讨论，就这件事作一番分析，并且又作出一系列假设问题爱好班结束了应该怎么办？离开教室时应该怎么做？不是爸爸妈妈来接的时候又该如何？假如你擅自走开会发生怎样的后果？等等从这件事中我也不断反省今后自己在各个时间、各个环节、各个方面都要留心、留意，多多加强警惕爱好班结束家长一齐接孩子这一时间是比较散乱的时候，不光是像上述发生的这种情况，还有比如孩子的动作上的跳、追、推等现象都要准时发现、制止总之，作为老师，更要加大责任心，多观察、多留意，更要对出现的一些情况进行准时地教育、引导，根本地避开、杜绝这种情况的再发生“平安”要紧记心中啊！幼儿老师教学心得体会通用篇4二十一世纪的人才必须是集学习能力、创新精神、制造才能和实践能力与一身的进展性创新人才，传统的教育模式已不能适应新型人才培育的需要，培育创新精神和实践能力是当前我国教育的主要任务作为幼儿老师我肩负着培育幼儿的创新能力、实施创新教育的重任要对幼儿实施创新教育，首先就要求老师自身要有创新意识、创新能力，具备创新水平这是职业的要求，也是当代社会对年轻一代的要求通过这次暑假的师德培训，让我明白如何来做一名符合时代要求的、具有创新精神的幼儿老师我觉得要努力提高自身的素养，必须具备各种综合能力首先要具有制造性的设计活动的能力老师能敬重幼儿，会根据幼儿的认知需要，选择幼儿所感爱好的内容，把内容和任务设计到幼儿的实践活动之中，让幼儿通过自主的活动制造性地进行学习老师设计的活动和任务应该是可供幼儿探究的、好玩的、具有一定难度的活动让幼儿在探究的过程中发现老师希望他们发现的某种现象、某种规律或某些问题等同时，幼儿在完成有难度的活动和任务的过程中，学会了解决问题的方法，坚持性和受挫能力得到了熬炼其次要具有制造性的指导幼儿活动的能力幼儿在活动中会出现各种表现，老师要擅长观察幼儿，专心的做好记录在幼儿遇到困难时，要奇妙地进行引导，向幼儿提出一些互不相容的或缺少某些因素的问题，让他们自己发现问题，然后给予指导，使他们能制造性的解决问题在幼儿的活动过程中，老师始终是旁观者，活动的任务要随时根据幼儿的反映，准时的进行调整，给幼儿提供自主进展的教育环境，放手让幼儿大胆地思考探究，让幼儿在实践中进展制造能力、思维能力，培育自信、自强等品质还应该具有较强的教育教学科研能力要实现教育的现代化和科学化，老师就必须参加教育教学的科学讨论运用的教育教学理论和相关的科学理论指导自己的教育工作，探究新的教育规律和教育方法，努力积累有效的指导活动的理论和技术，乐观撰写阅历论文，从而不断提高自身的业务水平科研能力现代创新教育的提出，是国家进展的需要、是时代进展的需要幼儿教育是我国的基础教育，对人的进展和国民素养的提高有着极其重要的作用作为幼儿老师，我们担负着巨大的责任，为了培育出具有创新精神和实践能力的人才，我们必须成为一名制造型的幼儿老师幼儿老师教学心得体会通用篇5这一年的培训转瞬即逝，让我们从互不相识到相互熟悉，有的甚至成为伴侣，我认为这是一种君子之交，值得我们永久珍惜与怀念在这一年中，我们真的学到了很多二十四次的培训帮我们理清了自己的职业成长规划，向我们详细讲解了语言、艺术等各领域的教学思想和方法通过观摩优质课，让我们更加清晰如何上好一节课，让我们知道什么样的课才是好课最让我印象深刻的是翠屏山幼儿园的两节课，一节是数学课《修路》，一节是体育课《鞋同作战》《修路》中，老师打破传统坐椅子上课的模式，活动开头老师扮演兔妈妈带着宝宝们去闲逛，接着发现路坏了，然后兔妈妈和宝宝们一起修路在修路的过程中，教幼儿熟悉简洁的几个图形，并学会将图形进行匹配；当闲逛到第二条路时，难度加大，让幼儿尝试用合作的方法将两个三角形拼成正方形或长方形，将两个半圆形拼成圆形整个活动不仅打破常规，思路新奇，并且流程清晰，环环相扣，活动情节十分好玩，因此让我印象深刻体育课《鞋同作战》中，老师通过幽默风趣的口吻与幼儿沟通，幼儿的心理状态非常轻松整体气氛比较活跃此节课没有太多的道具，的是幼儿最常见的鞋子从幼儿的爱好中生成这节课远比老师坐在办公室冥想出来的课好玩的多，这节课告知我们，幼儿的爱好才是的老师，老师应紧紧围绕幼儿的爱好开展教学活动一年的时间说长不长，说短不短，这一年，我们届新老。