幼儿园保育员工作心得感悟五篇

幼儿园保育员工作心得感悟（五篇）幼儿园保育员工作心得感悟（五篇）保育员需要不断培训，培训内容包括保育员工作的职责和要求、幼儿园养分基础知识、常见病预防与护理、意外事故的初步处理下面是我为大家整理的幼儿园保育员工作心得感悟，希望对您有所帮助！幼儿园保育员工作心得感悟（篇1）我们并没有鲜花，没有掌声，我们每一天过着平平常常、普一般通的日子，然而在我的心里只有这样的一个追求，那就是做好自我的本职工作，把自我的爱奉献给每一位幼儿！我自己做为一名保育老师，最重要的是要有一颗爱孩子的心只要你真心地去爱他们，去对他们好，他们是能够感觉到的由于真心地对待别人的同时你也能感受到他人的真心在工作中，时刻提醒自我“用饱满的热忱和微笑服务每一个孩子、接待每一位家长，用我的爱心、细心、耐心去浇灌他们、感染他们，而爱是与孩子沟通必不行少并贯穿着整个教育的始终！张向葵校长就曾提出过这样的教育思想“要蹲下来和孩子说话“这一细小的动作足以说明孩子需要老师给予最多的是爱作为二十一世纪的保育老师，应从促进幼儿个性进展和社会适应潜力的提高来进行教育，在这种新的教育理念基础上影响其他孩子健康用餐我有一段时间心情很低落，自己年纪是保育员中最大的扫操场、搬餐具一系列的活都和年纪轻点的一样做，再加上班级孩子们吃饭不听话，吵闹、浪费粮食的事时有发生，我很想退缩，随他去吧，但是看到其他同事的班里什么活动都井然有序我又很不服气，同样的事为什么我就不行呢，既然做了就要做好，做实！经过不断的学习和总结，我很快适应了东莱幼儿园的保育工作，找到了适合我们班孩子的管理方法当拖着疲惫的身体送孩子放学时听到他们的欢声笑语我想我的工作值了；当我们班的孩子也按我的要求好好吃饭时，我从心底涌出一种成就感，幸福感油然而生我的工作还有很多不足，但是我有对工作的热心，对孩子的爱心，我懂得”幼吾幼以及人之幼”的教育之道，我信任我可以把我的工作做的更好保育不仅仅要体现全面进展的教育观，更要体现以科学为主的实际需求；要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来这就要求我们在工作中要专心做到以下几点我们最需要完成的首先，整理好本班教室的卫生，削减幼儿与细菌接触的机会教室的地面随脏随擦，避开地面有水使幼儿滑到为幼儿制造一个清洁、干净的环境，同时留意培育幼儿良好的生活习惯其次，正确为幼儿服药是保证幼儿生命平安的必要行为之一，做好流行性疾病的预防工作是保证幼儿健康的重要工作早上拿药时，保育员应将药品名称、幼儿姓名、服药时间一一跟家长登记的的核对清晰，如有家长表述不清晰或有异议准时与家长联系，待确实以后再给孩子服药同时加大幼儿的饮水量，增加反抗力第三，定期晾晒、清洗被褥，让孩子体会老师像妈妈一样的爱，保证幼儿的良好睡眠作为一名拥有“不泯童心，眷眷爱心”的保育老师，还就应从小事做起，从身边的事做起，给自我定一个能够够得着的目标愉快工作，体验成功的快乐，应对世界上最纯净的天空，唱出世界上最幸福的旋律！幼儿园保育员工作心得感悟（篇2）就在前几年的时候我调入幼儿园工作，成为了一名保育员刚调入幼儿园那会儿，我以为保育员就是做好班级的卫生消毒工作及一些杂碎的日常事物；经过一段时间的观察，我发现老师的工作压力十分大，有些工作需要保育员的协作而保育员的日常工作也需要老师的协助才能完成；透过学习，我明白了幼儿园的工作不是单纯的教育与保育，而是需要保教协作，保教共育而我所在的班级是中班，我园中班的幼儿年龄比较小多为三岁半的幼儿因此，幼儿新入园时不是很适应，需要老师耐心细致的关心和爱惜；以前，接待新生都是老师的事透过一段时间的观察，我发现孩子对我这个保育员也十分依靠与信任于是，我也参加到了接待新生入园的工作中来并且，把接待工作记录下来，总结成败做成笔记让自我的工作再遇到类似的问题能够得心应手，提高了个人的工作效率也正是由于细致的工作，受到了家长和园领导的全都好评这就下方将自我在工作中的保育笔记总结如下

一、新生入园的情绪表现新生入园第一天，大部分幼儿表现为情绪紧张、害怕、哭闹，不愿意上幼儿园拉着家长的手不放，要回家但当家长离开后，多数幼儿在老师的劝说下能停止哭闹个别幼儿会表现激烈，不听劝说，哭闹不止，更有甚者会耍赖，踢打是老师或咬人等不受控行为；这时必须不能生人探望，这样会让他们更加想起自我的亲人，会重新哭闹有些家长能与老师很好的协作，放心的将孩子交到老师手中，有些家长则表现为放心不下，跑来偷看，这样一旦孩子看到会加剧孩子的哭闹情绪还有的孩子在第一天来时并不哭闹，他们会对幼儿园的一切都感爱好，第二天就会醒悟过来，不再想上幼儿园其实，把孩子放到一个陌生的环境，孩子用哭闹来表现自我的情感是一件很正常的事情，孩子的表现为分离焦虑随着时间的推移，孩子会渐渐的适应新的环境，只要家长能够协作，孩子会适应得更快我们班有一个小伴侣只用了一周就适应了幼儿园新生活雷是一个活泼好动的小男孩，第一天入园时表现得十分快乐，还和妈妈再见，自我一会儿玩积木，一会儿看图书，别人哭闹丝毫没有影响到他玩的兴致，有时还劝身边的小伴侣不要哭，还给他们擦眼泪，那副模样真叫可爱第二天，妈妈送雷入园，雷满脸泪水，一双小手紧紧的抱住妈妈的腿不放，妈妈强行掰开雷的小手走了，雷委屈的嚎啕大哭，我赶紧抱住雷，正在劝慰他的时候，他呕吐了我和他一身，我没有生气，拉着他清理了赃物，并劝慰她说妈妈下午会第一个接他第三天，他依然抱住妈妈的腿，我走过去轻轻的叫了一声“轩轩来，抱那里，我拍拍自我的大腿，“你看，老师像不像妈妈，老师也是妈妈，老师和妈妈一样喜欢你”第四天，雷来的时候有点抽泣，但没有大声哭闹，也没有呕吐，我准时地表扬了他的进步，他逐渐的适应了幼儿园的生活

二、尽快与新生建立情感孩子的情绪稍许稳定，老师就要准时的与他们建立情感让他们觉得老师也是亲人，也是妈妈活动中对孩子轻言细语，常常抱抱孩子，让他们有平安感，教孩子的学习方法让孩子有成功感和满足感，对做得不对的要准时订正教育不能放任组织活动要丰富多彩，吸引孩子的留意力，让孩子喜欢老师，依恋老师个性对适应潜力差的孩子要多关心避开他们的情绪影响到其他有所好转孩子

三、进一步稳定情绪幼儿生性奇怪，因此，幼儿的留意力容易转移，幼儿园的环境能分散孩子的留意力，如我园鲜艳好看的大型滑滑梯玩具，能够吸引孩子的留意力，使孩子忘记离开父母的焦虑，教室的桌面玩具也能让孩子静下心来摆布一会儿孩子入园前，家长要带孩子多玩一会儿滑滑梯，安抚一下孩子的情绪，再进入一日正常的活动

四、培育孩子良好的行为习惯孩子孩子在哭闹时并不能一味的迁就满足幼儿虽然年龄小但他们很会看大人的眼色行事假如一次透过哭闹到达了目的，那么下次他还会故伎重演因此，老师和家长要协作默契，透过正确的引导，让孩子尽快适应新的环境意大利著名的教育学家蒙台梭利以前说过这样一句话“唯有透过观察和分析，方能真正了解孩子的内在需求和个别差异，以决定如何协调环境，并执行应有的态度来协作幼儿成长的需要“因此，观察是老师专业成长的重要因素，不一样的孩子会有不一样的反应，老师就应执行相应的措施稳定孩子的情绪，让孩子尽快适应新环境，在幼儿园里健康、快乐的成长！幼儿园保育员工作心得感悟（篇3）时间消逝，转眼间又到了总结一个学期工作时间了，做为一名保育员我在领导和各班老师们共同努力下，尽职尽则地完成了自己本职工作，很荣幸能与现在各位老师共同进步我也在大家身上学到不少知识下面，我从以下几点方面总结如下

一、指导思想以本园《保育员职业守则》为基础，以每学期为目标，专心贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，严格遵守专心学习保育知识，不时提高保育质量乐观参加园里进行各种保育学习活动，努力提高自身素养

二、主要工作坚持每日消毒工作，教室、寝室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证被褥都晒足够阳光使孩子在整洁舒适环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨学习环境是责任和义务为了避开近期流行甲型hlnl流感病发生，除每日用84消毒液消毒外，还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒，同时做好常有关方面流感病预防措施，发现问题准时报告和处理

三、工作态度我在保育员岗位上做了很多年，我渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思考，“为什么要这样做”，今日这件事我做对不对“等等，常常反思一下自己工作，以便在以后工作中，更好改进，不断进步

四、团结奋进在一个单位里工作团结是最重要，做为保育员，与老师之间团结奋进，亲密合作那是更不行缺少所以，老师和保育两者之间要相互协作，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作，团结全都，共同努力，相互关心每一个幼儿，使孩子健康生长

五、不足之处在本学期工作中，我还是有许多不足之处，如在工作中有时会出现一些急躁情绪，在完成一些工作时候有些散漫态度虽然之自己领悟到“勤”道理，但有时心里“惰”确在作祟所以有些工作常常会出现个种漏洞，这也也让我受到了园领导不少批判错不怕，能改就好，所以我决心改正以上缺点，并争取在以后工作中取得进步幼儿园保育员工作心得感悟（篇4）时间匆忙我在保育战线上工作了多个年头，段里有欢快也有汗水，有工作上的困惑也有各的进步这里，我也该整理一下我的思绪，总结了的工作阅历，以便地的工作我主要是老师的教育工作，努力分管的保教任务，我谈谈工作心得体会

一、学习，总结阅历，的保教工作社会在进展，对保育员老师新的要求，这就要求学习，进步，才能当一名合格的保育员老师在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师相处，学习的长处和阅历，的教育和保育，平时遇到园部和班级有额外任务，只要力所能及，会和本班老师一起加班加点，下达的工作任务

二、关心孩子，热心工作“爱”是无私的，一位保育员的前提，我是专心诠释着“爱”使我在工作中高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待每孩子，使健康快乐的成长这段的工作，我所从事的职业，热爱了，才会去追求，才会进取，才会家长和孩子的信任

三、手脚勤快、常常反思我是保育员岗位上的新手，我深知勤能补拙，平时除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点知识的书籍，渐渐地在保育员岗位上琢磨出了门道，那要“勤”，比如勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思考，“为要做”，这件事我做的对“等等，常常反思一下的工作，以便在以后的工作中，改进，进步幼儿园保育员工作心得感悟（篇5）时间飞逝，伴随着辛酸、欢笑、收获和感动本学期的工作已经过了一半了，现对本人的近期工作向各位领导和同仁做心得沟通，大家多多批判指正回想起本学期的工作，几多波折几多坎坷，由于孩子们在各个方面存在不尽相同的差异，如孩子生长发育状况不同；孩子的行为习惯参差不齐；孩子的家庭环境不同，家庭教育不尽相同，诸如此类的原因给我和老师们的管理带来了一定的难度但我都能和大家对孩子们细心照料，把握孩子们的个性，根据他们不同的性格进行个性化管理，让他们能适应幼儿园的日常生活管理和教学活动在孩子们的就餐过程中，有些孩子边吃边玩，有些孩子还有剩饭的坏毛病我就对在就餐中有不好习惯的孩子进行单独教育，并对表现好的小伴侣给予表扬，如口头表扬，贴小红花孩子们看到表现好的孩子受到表扬，会激发他（她）的进取心，自己也想被表扬，大家都会向受表扬的孩子学习在我的多方努力下孩子们在就餐时都能根据老师的要求规范就餐，基本杜绝了浪费粮食的现象我们东莱幼儿园的管理把平安是首位的在活动中，孩子们又喜欢自由活动不受限制，但是在幼儿管理活动中，不光教学活动限制孩子的自由，在就餐中更是要细心、到位汤坂不能太满，以免孩子被烫伤；就餐中严禁孩子吵闹，以免。