小学教师评估工作总结汇报4篇

小学老师评估工作总结汇报4篇小学老师评估工作总结汇报4篇作为一名老师，当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要将工作做一个总结进行汇报而工作汇报的作用在于可以找出工作失误的教训，这些阅历教训是非常宝贵的你是否在找正打算撰写“小学老师评估工作总结汇报“，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！小学老师评估工作总结汇报篇1我于19一年毕业于上海市安亭师范学校普师专业，不知不觉之间，从教至今已经有十多年的时间了这些年以来，由于种种原因，我先是在外冈小学任教，随后进入外冈中学最后又来到了安亭小学先后辗转，虽然一连换我于19一年毕业于上海市安亭师范学校普师专业，不知不觉之间，从教至今已经有十多年的时间了这些年以来，由于种种原因，我先是在外冈小学任教，随后进入外冈中学最后又来到了安亭小学先后辗转，虽然一连换了多个工作单位，但是我始终没有离开自己喜爱的老师职业从教至今我一直都担任着高班级语文教学这个工作，同时也一直都从事着班主任工作，从未有过间断从踏上老师岗位开头，我就抱着“勤勤恳恳工作、踏踏实实做人”的信念，满怀着对于自己从事的这个事业的憧憬，扎根三尺讲台，全心全意地投入进自己的工作之中这么多年以来，我始终坚信自己选择老师这个职业是一个在庆元旦活动中，每班一个诗歌朗诵和一个高质量的节目有大合唱，独唱，舞蹈等多种形式，充分发挥了学生的特长，培育了学生的集体主义观念，增强了学生的爱国主义精神面对过去，我们内心充实，展望来来，我们信心百倍我们将继往开来，努力工作，给党和人民交一份满意的答卷正确的方向通过专心参加各种形式的政治学习，并通过读书、读报等多种方式，不断学习，不断提高自己的思想，提升自己对于老师这个职业的感悟与理解通过各种理论学习结合自己的工作实践，我大大提高了自己对于老师职业内涵的领悟我深刻地感受到，老师对于我们这个社会来说，的确有着举足轻重的地位，同时也对于自己选择了这个职业而感到骄傲和自豪其间，出于对于老师工作的感悟，我先后撰写了《以德育人》、《展望嘉定教育》、《校园文化建设的几点策略》、《用我们的教育筑起心的长城》等多篇文章其中，有的发表于校刊《师坛撷音》，有的被选送参评，其中《用我们的教育筑起心的长城》获得了区级奖项在担任学校团支部委员期间，我不断以更高的政治思想觉悟来要求自己在学校的各方面工作中都始终以时代青年先锋的使命感来指引自己我先后撰写了多篇文章来阐述自己对于时代精神的理解被学校团支部多次用于沟通学习，在学校团员青年中间获得了全都的肯定与好评我乐观参加各级团组织工作，代表学校团支部以及镇团委参加了多项竞赛活动，获得了相当的好评为此，我也先后获得了安亭镇“优秀团干部”、“优秀辩手”等光荣称号小学老师评估工作总结汇报篇2本学年学校教研室在董事会和校长室的指导下开展了一系列工作，也取得了一定成果，现总结回顾如下

一、主要开展的工作和取得的成果

1、严格执行了学校工作计划和本室工作计划，坚定不移地贯彻上级教育教研精神，以新课标为指针，发挥教研在教学中的先导作用，乐观为我校教学质量的进步进言献策初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成

2、领导并指导各教研组开展工作，加大了对教研组长的管理、培训工作，落实了组长工作例会的详细内容并全程跟踪督促实施，切实保证了会议精神的严格执行

3、深入推动了每周四“教研活动日”的活动，留意了教研形式和质量，留意了实效，做到了活动事先有筹划，有打算，有书面安排表活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等，每位老师由原先的被动变为了主动收集材料在会上沟通，并各抒己见，真正开成了具有学习研讨性价值的会议，坚决杜绝了不开临时性的会，不开无计划无打算的会，不开无针对性不能解决问题的会，不开搞形式走过场邀功请赏的会

4、乐观稳妥地开展了汇报、沟通课以及各科教学观摩课活动，在一定程度上形成了一些老师深钻教材，改进教学取长补短，相互学习的良好局面老师的听课行为也变成了一种自觉和渴望查阅老师交回的由教研室制作下发的《学校听课记录》，便不难看出，老师们的听课次数增多了，评课能力增强了，这莫非不是一种教学水平提高的间接反应吗？

5、高质量地组织完成了本学期月考、期中考等试题的拟定、制卷印卷工作，有效地对学生特定阶段的学习进行了检测以及同时对老师相应阶段的教学效果进行了评估，并促使部分老师准时调整和改良教学，为我校教育教学质量的提高充当了指挥棒的作用

6、专心完成了“学校第二届课堂教学大比武”活动，从竞赛方案到竞赛进行到评比程序，都进行严谨规范，客观公正的评审操作，为我校发现、挖掘、选拔并培育骨干老师、学科带头人找准了对象，为我校的持续稳定、快速长远进展打下了深厚的基础

7、不搞封闭性的教学讨论，亲密留意全国各地的教研教改信息，周密安排我校老师外出参加上级教研活动，从而正确把握新课程改革、进展的脉搏在老师外出教研乘车方面坚持做到“花小钱，办大事“从老师们期末交来的《教研总结》来看，普遍反映有一定收获，能提高自身课堂授课能力和教学效益

8、加大了对实验班的讨论管理工作，以抓“课件制作”为切入点，以盯常规教学为支撑点，以教学业绩是否为突破点，以是否圆满完成学校各项工作为考核点，把实验班办成我校教育教学的领头羊，从而引领我校向前进展，大力加快我校向“品牌学校”迈进的步伐

二、存在的问题与不足

1、少数老师对待教研的观念还要切实扭转，要使其深刻熟悉到提高教学质量与专心进行教研的必要性，也要使其熟悉到学校的进展与通过教研提升自身水平的重要性，只有思想熟悉提高了，才能有效的执行和开展一切工作

2、由于学校现实进展需要的局限，有些教研工作尚需为其它部门工作让路，专心致力于教育教学讨论的空间较为狭窄，这在一定程度上制约着民办学校生源不稳定下的教学质量的整体进步

3、有些教研资源的相对匮乏也影响着教研工作的进行和开展

三、今后进展思路及浅层思考

1、深入阐释并灌输“校本教研”思想，进一步打造适合我校的教研格局，乐观完善适用于我校的教研制度，以教研推动教改，以教改提高质量，以质量谋求进展，以进展孕育品牌

2、号召并激励老师在很长一段时间内发扬艰苦奋斗的精神，勤勤恳恳、踏踏实实搞教研，以勤教乐研为荣，以厌学不究为耻

3、加强“校园信息化工程”建设，优化校园局域网，实现校外资源校内共享化，营造与时俱进的教研氛围，凝聚强大的教科研实力，推动我校向现代化学校迈进小学老师评估工作总结汇报篇3作为一名老师，本人能专心参加学校组织的政治学习，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学老师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信赖的老师现对个人工作总结如下

一、在政治思想方面本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习《教育法》、《老师法》，根据《中小学老师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德作为一个老师我能忠诚于人民的教育视野，做到为人师表

二、在教育教学过程中不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好个性的培育，关心每一个学生，敬重每一个学生的人格

三、做一个理念新的老师一轮的基础教育改革已经全面推开，在专心学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，乐观探究有效的教学方法回顾一年来的工作，在得与失中思考，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽颜色，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步

四、今后的改进方向要更进一步专心学习重要理论精神，准时把握工作重点方针，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥老师的先进作用，敢于与一切困难做斗争的思想和作风刻苦钻研业务知识，做到政治与业务两过硬小学老师评估工作总结汇报篇4本学年，在x校长为核心的联校领导正确领导和支持下通过我校师生的共同努力，学校的各项工作较以前有了较大进步，教育教学工作取得长足进展，我校全体师生专心学习、执行、贯彻了三个一日常规，以平安、德育、卫生、教学为一体，详细工作总结如下

一、重视学习，革新观念，提升理念理念是先导，学习是保证为进一步转变广阔老师的教育观念，让全部老师的教育理念提升到一个新的层面，本学年我们十分重视和加强老师的理论和业务学习，采纳集体与自学相结合的方法，提倡写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务

二、狠抓平安防范，杜绝事故隐患平安重于泰山，生命高于一切我校按赵校长的指示，将平安列为长期、常常性的工作要点，防范为主，定期对学校全方位检查，月月抓，每日讲，时时讲值周老师升旗例会上讲，班主任班会上讲，校长大会小会讲，一周一个主题讲如何防范，如何自救，讲如何防火，如何防电，发生地震时该怎么办，讲如何提防坏人，如何见义勇为，方方面面不敢松懈老师每日放学校门口值勤，老师送学生到校门口，夜间值班老师专心、负责，做好了记录，出现意外，先自保，后保护财产在本学期进行了二次防震防火演练，提高了学生的自我保护意识.平安工作责任到人总之，平安为天，生命为本

三、规范教育教学行为老师的综合素养，是校风、学风建设的瓶颈我校委会讨论决定，为了公平、公正、客观地评价每一位老师，制定了老师一日常规量化考核表，每周对冲突比较突出，问题比较严重地三个方面进行督导、检查比如，第5周督导、检查的是按课表上课、副科备批情况、候课情况这项工作由我主抓，发现问题准时指出并帮助其改正假如本周某一方面改善的不够好，下周接着抓，直到彻底改观，促使老师形成良好的行为习惯对考核结果一周一小结，一月一总评，优秀者进行表彰通过二十多天的专心实施落实，老师的教学行为得到进一步规范老师是学生的榜样，我校老师做到了时时处处领先垂范，堪为楷模，学生就有了榜样可效仿这项工作还需继续下去

四、学风建设学风建设我们是这样进行的，值周老师每周对学生的至少三方面进行考核，发现学生的不良行为准时制止，并同班主任取得联系周一升旗仪式上进行表扬、批判，学生知道了什么是对，什么是错，什么是好，什么是坏，什么该做，什么不该做，有了初步的荣辱观，一周的班级考核分也与代课老师挂钩，增强了全体老师的责任心另外，班级成立了红领巾监督岗，对本班学生的常规进行全天候督查，形成了全民动员，齐抓共管的局面，对学风建设起到了促进作用

五、狠抓教学常规，确保教学质量教学工作要在平时抓期中考试后，教办包点张金忠和村党支部书记杨延军共同参加了试卷分析会，并提出了要求我校老师专心进行了试卷分析，有阅历，大家共享有教训，全体共勉，平时，每个教研组至少每周听一节课，进行研讨、沟通，至少学习一篇专业文章，提高自己业务水平，理论水平和实践能力，最终形成自己独特的教学风格邓艳平老师的品德与社会课的课堂教学阅历在全校得到推广，并取得了上级领导的全都好评.为了上好打粮食的课，我们重点在课堂练习题的设计上下功夫，通过课堂检测，使每位老师都清晰自己本节课任务完成情况，然后自我反思，以利不断进步在本学年的考试中，我校取得了期中第三，期末第二的优异成果，这与联校的正确领导和全体师生的共同努力是密不行分的

六、以人为本，和谐进展。