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2022-2023学年度第一学期四年级科学学科期末综合素质评估测试卷
一、选择题(每题2分,共40分)
1.下列饮食方法中,科学合理的是()A.只吃水果和蔬菜以保持苗条的身材B.炒菜的时候多加油、盐,使菜更有味道C.谷薯类、水果类、蔬菜类和肉类荤素搭配.人体运动的过程中,会消耗大量的()oA.氧气B.一氧化碳C.二氧化碳.用相同的力敲击两支大小不同的音叉,大音叉声音低,小音叉声音()oA.高B.低C.强.用不同的力敲击同一支音叉,重重敲击时,声音()A.弱B.低C.强.下列物随中,脂肪含量最少的是()oA.大豆B.菠菜C.花生仁.下列关于辨别食物中是否含有淀粉的方法,正确的是().A.用棉签蘸一点食物,涂在白纸上观察其颜色变化B.在食物中滴几滴白酒,观察其颜色变化C.在食物中滴儿滴碘酒,观察其颜色变化.用击打后的音叉轻轻接触水面()(.A水面没有任何变化B.水面产生波纹C.水面降低.我们听到的雷声是由()传到我们耳中的A.雨水B.闪电C.空气.关于声音,下面说法正确的是().A.人说话是靠舌头振动发声的B.•切发声物体都在振动C.只要物体在振动,我们人耳就能听到声音.调节电视机的声音旋钮,改变的是().A.音量B.音高C.音节.下面食物中,根据我们的饮食习惯,全部适合生吃的是(屋A.生菜、黄瓜、猪肉B.苹果、梨、橘子C.胡萝卜、哈密瓜、草鱼.喷气式飞机是靠()运动的A.反冲力B.重力C.弹力.卜面现象中,不是由于重力的作用产生的是()A.小孩从滑梯上滑下B.水往低处流C.弓箭从手里射出.小明在今年肺活量检测中测得肺活量比较小,他想要提升肺活量的有效方法是()A.坚持体育锻炼B.多吃肉C.多睡觉.在一定限度内,橡皮筋下而挂的钩码越多,橡皮筋产生的弹力()A.越大B.越小C.不变.橡皮筋驱动的小车的动力来自于()A.车轮B.橡皮筋的弹力C.车身重力.用一种食物在白纸上.涂抹,白纸上留下了油迹,则该食物中含有丰富的()»A.蛋白质B.脂肪C.糖类.关于小车运动快慢与拉力大小的关系,下面描述正确的是()A.拉力大小与小车运动快慢没有关系民拉力越大,小车运动得越快C.拉力越小,小车运动得越快.我们体内所有的细胞都需要空气中的()来维持生命A.氧气B.二氧化碳C.氮气.下面选项中,鞋底与地面之间的摩擦力最大的是():〜二.判断题(每题3分,共30分).碘酒滴到含淀粉的食物上会变红().肺活量小的人,吹响哨子的时间会比较长一些().在天空中飞行的物体不受重力的作用().把气球充足气再放开,气球会运动,运动方向和喷气方向相同().在安静状态3人每分钟的呼吸次数一般比在运动后的呼吸次数多().使用弹簧测力计时,不用经过任何检查就可以直接使用().琴弦的粗细不同,振动时发出的声音也不同().在“平衡膳食宝塔”中油脂类食物占据塔尖位置,所以我们要多吃油脂类食物().夜晚,正,在睡觉的小明被倾盆大雨声吵醒了,吵醒小明的声音是由大自然产生().小肠是食物最主要的消化场所,大肠是营养物质最主要的吸收场所()
三、看图填空(每空2分,共10分)
1.在如图所示的括号内填写相应的消化器官及功能(填字母)A.食道,把食物运输到胃里B.胃暂时储存食物、初步消化食物C.口腔,将食物磨碎,与唾液混合I).小肠,消化食物和吸收养分最主要的地方E.大肠,吸收食物残渣中的水分
四、实验探究(每空2分,共20分)
1.分析下表中的数据和下面所示的实3佥,回答问题“收集三瓶气体,分别是新鲜的空气、呼吸一次的空气、呼吸多次的空气,将一:根点燃的火柴分别放入瓶中盖上玻璃片,如图所示新鲜的空气呼吸一次的空气呼吸多次的空气
(1)燃烧时间最一长的是()中的火柴A.
①号瓶B.
②号瓶C..
③号瓶
(2)这个.实验证明了:我们的呼吸实际上是在进行气体交换使进入血液,同时排出气体(选填“氧气”或“二氧化碳”)
2.小王参加了马拉松比赛,以磨炼自己的意志
(1)香蕉是一种高热量、高营养的食物小王在比赛前吃了香蕉
①吃香蕉时,小王主要是用()把它磨碎的A.门齿B.犬齿C.FT齿
②口腔中,起着浸湿香蕉、初步消化淀粉的作用的是()起看搅拌食物的作用的是()A.舌头B.牙齿C.唾液
(2)比赛开始的枪声主要是通过传到小王耳中的(选填“空气”或“枪”)
(3)比赛中,小王发现自己每分钟呼吸的次数显著上升,这是因为运动需要更多的—,(选填“氧气或“二氧化碳”)
(4)和专业的马拉松运动员相比,小王恢复到正常呼吸所需时间要(选填“多”或“少”)
(5)下列说法中,错误的是()A.跑步过程中,小王每分钟心跳的次数会增加B.鼻子是身体气体交换的“中转站”C.经常运动的人一般比不爱运动的人肺活量2022-2023学年度第一学期四年级科学学科期末综合素质评估测试卷参考答案
一、选择题每题2分,共40分1-5CAACB6-10CBCBA11-15BACAA16-20BBBAC二.判断题每题3分,共30分1-5XXXXX6-10X/X//
三、看图填空每空2分,共10分从上到下依次是CABED
四、实验探究每空2分,共20分1B2氧气,二氧化碳1
①C
②CA2空气3氧气4多5B气体成分环境中的气体盘)呼出的气体(%)氮气7878氧气2116二氧化碳
0.034其他气体
0.972。