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2023老师实习总结范文及收费精选3篇)2023老师实习总结范文及收获(精选3篇)2023老师实习总结范文及收获篇1我似乎总是在感叹时间飞速.现在的我就在做着这样的事,感觉还是在前几天第一次和带队老师站在小学的大门口,而我现在已经坐在学校的电脑前打我的实习总结才发现时间真的好快啊,将近一个半月的实习生活已经过了一大半了.或许大学是个让人很容易就感觉到空虚的地方,所以实习的这段日子让我感受到了久违的充实感每日都很累但是很快乐,对着一张张布满朝气的面孔,欣慰的感觉不言而喻,也是这样的日子陪我走过了我全部艰难的心路.太多难忘的第一次了上大学以来第一次学到晚上十二点,只是为了备好一堂课第一次有那么多学生热忱的喊我项老师,第一次批作业批到手都酸了,第一次管理一个班级,太多的第一次对我来说都是一笔很宝贵的财宝通过这段日子的实习,我体验到了为人师的味道,真正体会到了处于教育第一线的酸甜苦辣很难说我能做成怎样的成果不过,我得到了一次比较全面系统的熬炼,也学会了书本上所学不到的知识和技能还有一个比较大的收获就是自己能在讲台上清的地表达自己的意思,这一直是我这么多年来努力追寻的目标,我终于可以领导一些人,我自己说了算了,有点偏激的心理作怪呵呵记得我们那个时候老师说什么就是什么,从来不敢多问,而现在的孩子却不一样.转眼间实习期就结束了,蓦然回首,发现自己学到了很多东西,以后可能会影响我一辈子的东西,那些东西,往往是最宝贵的这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响我会不断努力,攀登人生的最高峰为我正式踏入社会迈出坚实的一步他们心里有许多的为什么,也有自己独特的思维方式实习一开头,我听了不同英语老师的课,各老师都有自己的教学风格,很值得我学习,可以说听了十几堂的课是一笔珍贵的财宝第一周我一直在听我的指导老师的课,第二周开头我就开头打算我的第一节课了最难忘的要属自己的第一节英语课了刚开头的时候挺紧张的,甚至从前一堂课的下课开头我的右眼皮就开头不停的跳,呵呵开头上课时渐渐的,教案上的环节和学生的互动都打乱了正常的挨次到后来我发现我打算的东西都讲得差不多时整堂课的时间还剩下25分钟,我也渐渐的开头沉不住气了我害怕我这堂课上不完,开头担心剩下来的那么多时间我要怎么继续当时整个人都好紧张,甚至背后都渐渐的冒出冷汗来了后来我的指导老师一直用眼神激励我,我也给自己增加了不少的信心,终于成功地讲完了第一堂课,之前担心的事情都挥之而去了可以说上完一周的课后,我从最初的羞怯以及由于担心自己能力不够而有一点自卑心理成长到为人师后具有自信与处事的果断与坦荡现在的我站在讲台上已经可以自如的将打算的知识清晰流畅的传授给学生作为实习班主任,我只有一个最强烈的感觉,那就是累真的是累.同时也深刻体会到学生如此渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的,能倾听自己心声的伴侣作为他们的老师和伴侣,我惟有仔细倾听,耐心询问,专心思考最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难我带的班级是六班级中的平行班,这个班级里有的学生的素养非常高,成果非常优秀突出,但也有的学生非常顽皮,上课的时候不愿好好听讲,作业也不会专心完成,整个班级的分化很明显这也让我不得不对他们的班主任肃然起敬在整个实习期间,我专心完成了班主任日常工作如早读、早操、大课间、自习课等监督与指导工作,详细做好班主任工作,乐观主动与学生进行沟通,融入到他们当中.尤其是他们经行期中考试要我们监考的那三天,更让自己累的回寝室躺那就不动现在我深刻的体会到,一名好老师会影响孩子的是一辈子.同时也要该严格的时候严格,该微笑的时候微笑,微笑是我们的语言,要专心去爱每一个孩子.不能由于他学习成果不好而否定了这个孩子.现在知道一个好的小学老师会影响孩子的是一辈子,由于你不光教他书本上的那点知识,更多的是教他们怎么样去做人实习期间由于阅历不足,还不能更好的掌控好课堂但我信任我往后我可以能逐步改进,向一名优秀老师靠拢这一个多月来我受到了老师的好评和同学们的热忱的关爱,他们以真诚友善的眼神让我自信走上讲台,走过令我难忘的实习生活我的指导老师谢老师和我带实习班主任班级的原班主任孙老师,她们对我非常的友善也非常的关心,同时在实习期间给了我许多帮助,每次我讲完课他们都会给我评课,指出我的不足的同时也不忘给我足够的肯定,这对我来说是很大的激励,让我有自信上好了以后的平行课.所以当我发现我还有两个多礼拜的时间就要离开他们的时候发现自己的舍不得,舍不得我们班孩子们可爱天真的笑脸,是他们让我对以后有信心,舍不得那些真心给我们帮助的指导老师.班主任教学工作方面我得到了很大的提高,是走向老师岗位的重要一课总的来说,这次实习,对我来讲是上了一堂重要的社会课,获益良多,受益匪浅在这个过程中,我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力,走入社会,需要学习的东西太了只有坚持自我,不断努力,有良好的思想品德素养才能有成功的一天2023老师实习总结范文及收获篇2十年树木,百年树人三年来,我以做一名高素养的优秀师范大学生为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学近两个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错当我闲逛在实习的校园里,那出自学生的一声声老师好老师好的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了呵呵近两个月的实习,令我感慨颇多我实习的班级是四班级,一大群九-一十一岁的小孩子,又可爱,又活泼,又好动,又调皮记得我刚到课室的第一天,下午就有的同学送了自己画的画给我我非常感动听了一周的课之后,我开头走上讲台,开头了自己的第一篇处女作当然,刚开头心情特殊紧张,由于阅历不足和应变能力不强,课堂出现了讲课重点不突出,讲课挨次不清,师生协作不够默契等等针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向阅历丰富的老师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点帮助修改教案,她们没有丝毫的架子,有更多的是伴侣般的亲切交谈为了弥补自己的不足,我严格根据学校和指导老师的要求,专心仔细地备好课,写好教案,乐观向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,熬炼和培育自己的授课能力在上课的过程中,我遇到了许多困难:譬如学生的不协作就常常令我痛心疾首当时有人建议我使用强制的方法如罚站、罚蹲等诚然,这种方法可以牵强维持课堂秩序然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至使学生产生厌学的心理作为教育工,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立公平的师生关系而且老师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师益友我取得的教学效果还不错,有几个很调皮的学生在上我的课时专心多了,还乐观举手回答问题四班级的小孩子很好动,而且留意力非常容易分散,这样很容易开小差,影响教学效果为了改善这种情况,我给每个小组在黑板上加小红花,哪个小组专心听课,就给哪个小组加小红花,这种方法取得的效果果真好以前常常由于学生在下面开小差,我喊破嗓子都没方法掌握,现在却可以很好地掌握课堂,直接向课堂要效益了俗话说知之者不如好知者,好知者不如乐知者爱好对于一个小学生来说是至关重要的我的体会是必须把学生的学习爱好调动起来,使他们在快乐中主动学习无论是上语文还是数学,我都实行以学生为主,老师为辅的教学方式课堂只要是以学生的朗读和提问为主,然后让学生充当小老师的角色讲评,我再加以补充、订正由于课堂都是以学生讲为主,充分调动了他们学习的主动性和乐观性,由要我学转化为我要学的教学方式激发了学生深厚的学习爱好小学四班级的学生喜欢炫耀自己,于是我根据他们的个性和年龄特点,非常注意激励他们只要他们答完问题,我都用激励性的语言对他们说真好、真洪亮、还不错等等他们得到老师的赞扬,乐观性提高了,久而久之,就养成了敢于举手回答问题的习惯了,而且,同学回答问题很好的,我就叫全部的同学用棒、棒、你真棒!的激励话语来激励他们,这样,充分活跃了课堂气氛,学生情绪饱满,起到了很好的教学效果批改作业,订正学生的错误是非常重要的我在订正学生每个错误的时候,写上激励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之,开导之对那些在我要求订正之后依然不订正的学生,我在作业上写明我的指导思想是不断给学生订正错误的机会,直至熟悉了错误并改正为止对于个别情况的学生,我会辅导他们,直到他们主动改正错误身为一位教育工,就是要有这样的耐心,才能把学生的缺点订正过来整个实习期间,我觉得班主任的工作最令我难以忘怀由于学生都还小,自我组织和约束能力都还很差,特殊是后进生更差这就需要老师牵着他们走,告知他们应该怎样做我特殊注意对后进生的工作,要实现没有教不好的学生的教育理想,由于我信任没有教不好的学生,只有教不好的老师,因此,我非常注意我自身素养的提高在这方面,我绝不训斥他们,而是耐心地教育他们,跟他们谈天,了解他们,对症下药制造机会让他们参加班里的活动,让他们知道,老师是重视他们的学习成果好只是孩子健康成长的一个方面,不能由于成果不理想就怀疑孩子的能力,由于才能是多方面的在我的悉心努力下,班里的几位后进生成果都有了显著的进步,他们以前考试从不及格的,在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了从中我深深体会到,对那些后进生不能只是一味地训斥,罚站,罚蹲,而要了解他们的内心世界,对症下药时间过得真快,短短的近两个月实习生活已经结束了这近两个月的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识知识是永无止境的在取得好成果的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热忱,将鼓舞着我不断前进2023老师实习总结范文及收获篇3不知不觉,实习生活就结束了,在这短短的两个月里,我和同学们以及带课老师建立深厚的感情临走之前,确实有些依依不舍,但是我知道,人生中这样的分离还会有多次以下仅对我实习期间做个简洁的实习总结来学校的第一天确实很兴奋,必定这是我们第一次实习,必定这是我们第一次以老师的身份走在校园里第一天并没有什么实质性的工作前段时间实习的主要任务就是听课,看其他老师是怎样讲课的这种听课和我们上学时听课是不一样的,由于这种听课的重点是观察老师怎样讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何掌握授课时间,而并不是学习老师所讲的知识情况稍有有变化,来到这的第二天下午由于指导老师某些原因就马上进行了我的第一次正式课堂教学,是上一般班的欣赏课,我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴幸运的是我早有打算,不过理想和现实很大差距,我专心打算教学课件全未能派上场,没有电脑,一下子蒙了,硬着头皮上吧,不过还好学生看到新老师上课都很激动,也很协作,课堂气氛还是比较轻松,而我在讲台上则是战战兢兢,好不容易上完课,听取了指导老师给我的一些建议,接下来的工作就如其进行了面临没有电脑这个问题,我只好重新写教案,尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学,主要上网搜寻部分相关资料图片听了指导老师的课以后,自己心里也稍微摸出底了,针对这个学校学生的素养普遍比较差,学生上课纪律差等问题我更多地是注意把学生的学习爱好调动起来,使他们在快乐中主动学习,在课堂稍微教学环节中穿插与学生互动环节,基本上能够较好的调动整节课的课堂气氛,以学生为主,老师指导的教学模式每上一节课前我都打算好教案,考虑课堂会出现的各种细节问题,尽量在讲课的时候发挥好一些,刚开头时声音不够洪亮,后面的学生听起来较困难,后来指导老师向我提出建议,我就马上调整过来,不过在语速语调上面做得还不够,缺乏抑扬顿挫的感觉对于教学工作,最后要请教学主任听一节自己的公开课我的公开课,不仅达到了预期的教学目的和要求,而且课堂纪律非常好,同学们也非常协作有了前几次讲课的阅历,我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高,不但可以良好地掌握授课时间,也能够适时地调动起学生的乐观性,使课堂气氛活跃起来通过这段时间的熬炼,自我感觉还是有很大进步,在各个环节中能够自如地连接,过度也较自然,把握承上启下关系。